（小套組散拍）正版包郵米小圈上學記全套22冊 米小圈一二三四年級漫畫成語腦筋急轉彎小豆包等 米小圈 一二三年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 博凡圖書專營店

齣版社： 齣版社

ISBN：9787536557413

商品編碼：23403042666

齣版時間：2012-09-01

 

 

 

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《米小圈漫畫成語》係列：輕鬆學成語，妙趣橫生 1. 故事梗概： 《米小圈漫畫成語》係列，精選瞭中國古代流傳至今的經典成語，通過米小圈這個活潑可愛的 schoolchildren 的視角，以漫畫的形式重新演繹，讓孩子們在輕鬆幽默的閱讀中，理解成語的含義、典故和用法。每一本都圍繞著一個或幾個成語展開，講述瞭米小圈和他的朋友們在學校、傢庭、生活中的各種有趣故事。這些故事往往與成語的字麵意思或引申義巧妙結閤，讀起來既能引發笑聲，又能留下深刻的印象。 2. 係列特色： 漫畫錶現力強： 每一頁都配有生動有趣的漫畫，將抽象的成語具象化，讓孩子們更容易理解和記憶。漫畫風格輕鬆活潑，綫條流暢，色彩鮮艷，深受孩子們的喜愛。 故事性與趣味性並存： 不同於枯燥的成語解釋，本係列將成語融入到精彩的故事中。米小圈的日常生活、學校裏的趣事、與小夥伴們的互動，都充滿瞭童趣和想象力，讓孩子們在閱讀故事的同時，不知不覺地學習成語。 貼近兒童生活： 故事背景和人物設定都非常貼近小朋友的生活，孩子們很容易産生共鳴，將學習到的成語運用到自己的語言錶達中。 寓教於樂： 將知識性與趣味性完美結閤，讓學習成語不再是一件枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索過程。通過閱讀，孩子們不僅能積纍詞匯，還能瞭解中國傳統文化。 內容循序漸進： 係列根據年級和成語的難度進行瞭閤理的劃分，適閤不同年齡段的孩子閱讀。從一年級到三年級，逐步引導孩子們認識和掌握更多成語。 精選常用成語： 精選瞭大量小學生常用、必學的成語，內容實用性強，有助於提升孩子的語言錶達能力和文學素養。 拓展知識麵： 在成語故事之外，常常會穿插一些與成語相關的曆史典故、人物介紹，甚至是一些有趣的腦筋急轉彎，拓展孩子們的知識麵。 培養閱讀興趣： 幽默的語言風格和引人入勝的故事情節，能夠有效激發孩子的閱讀興趣，讓他們愛上讀書。 提升學習效率： 漫畫和故事的結閤，能夠幫助孩子在輕鬆愉快的氛圍中記住成語，提高學習效率。 傢長放心之選： 內容健康嚮上，語言通俗易懂，適閤傢庭親子共讀，也方便孩子自主閱讀。 3. 分冊內容舉例（根據標題推測，非實際內容）： 《米小圈漫畫成語（一年級）》： 核心目標： 幫助一年級小學生認識基礎的、常用的成語，培養對成語的初步興趣。 內容特點： 成語的選擇以簡單易懂、與生活聯係緊密為主。故事圍繞著米小圈剛入學、適應學校生活展開，比如“一日三餐”可以用來形容每天吃三頓飯，也可以引申齣勤儉節約；“喜齣望外”可以用來描述考試取得好成績的驚喜；“馬馬虎虎”則可以用來形容做事不認真。故事場景多發生在教室、操場、傢裏，容易引起孩子的共鳴。 形式： 每冊選取幾個成語，每個成語配以一個獨立的小故事。故事內容簡潔明快，語言生動有趣，漫畫風格可愛。 《米小圈漫畫成語（二年級）》： 核心目標： 進一步拓展二年級小學生掌握的成語數量，增加一些稍有難度的成語，並深化對成語的理解。 內容特點： 成語的選擇開始涉及一些帶有比喻、象徵意義的成語，比如“畫龍點睛”可以講米小圈畫畫的故事；“井底之蛙”可以用來諷刺目光短淺。故事會加入一些校園活動、節日慶祝等主題，讓成語的學習更貼近生活。可能會齣現一些關於友誼、互助、勇敢等主題的故事。 形式： 故事的篇幅可能會比一年級稍長，成語的解釋也更加詳細，有時會加入一些成語的齣處或典故的簡要介紹。 《米小圈漫畫成語（三年級）》： 核心目標： 幫助三年級小學生掌握更多成語，理解更復雜的成語含義和用法，並開始嘗試在寫作和口語錶達中使用成語。 內容特點： 成語的選擇會更廣泛，包含一些描寫景物、情感、動作、哲理的成語，如“刻舟求劍”、“守株待兔”、“亡羊補牢”等。故事內容會更加豐富，可能包含一些冒險、探索、解決問題的環節，例如米小圈和朋友們一起完成一項挑戰，其中會用到各種成語來描述他們的過程和心情。 形式： 故事會更具連貫性，成語的講解會更深入，甚至會提供一些例句，幫助孩子理解成語在實際句子中的應用。 《米小圈腦筋急轉彎》： 核心目標： 鍛煉孩子的邏輯思維能力、想象力、語言理解能力，以及在趣味中激發學習興趣。 內容特點： 腦筋急轉彎的設計巧妙，答案往往齣人意料，但仔細思考又閤情閤理。題目類型多樣，涵蓋生活常識、文字遊戲、邏輯推理等。米小圈和他的朋友們可能會在解決這些腦筋急轉彎的過程中，展開各種爆笑的互動。 形式： 以問答的形式呈現，每個腦筋急轉彎配有生動的插圖，增加趣味性。答案部分會進行詳細的解釋，幫助孩子理解解題思路。 《米小圈小豆包》係列： 核心目標： 這是一個獨立的係列，很可能聚焦於米小圈或其他小主人公在成長過程中遇到的各種“小麻煩”或“小煩惱”，以及他們如何用自己的方式去解決。 內容特點： “小豆包”這個名字本身就帶有親切可愛的意味，暗示著係列內容可能圍繞著孩子們的日常小插麯，例如丟失瞭心愛的玩具、考試沒考好、和朋友鬧瞭小彆扭、第一次嘗試某件新事物等。故事會真實地反映孩子們的心理活動和行為特點，用幽默風趣的方式呈現，讓孩子們在故事中找到共鳴，並從中學習解決問題的方法，培養積極樂觀的心態。 形式： 可能是以短篇故事集的形式齣現，或者是一個圍繞著某個特定主題（如“我的成長煩惱”）展開的長篇故事。故事語言貼近兒童，充滿童趣。 4. 閱讀價值與意義： 《米小圈漫畫成語》係列等，不僅僅是一套兒童讀物，更是孩子們認識世界、學習知識、培養能力的重要途徑。 語言啓濛與積纍： 通過生動有趣的故事，孩子們能夠接觸和學習大量的成語，豐富詞匯量，為日後的閱讀和寫作打下堅實的基礎。 思維訓練： 腦筋急轉彎等內容，能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維、發散思維和逆嚮思維能力，培養解決問題的能力。 文化傳承： 成語是中華優秀傳統文化的重要組成部分，通過學習成語，孩子們能夠潛移默化地瞭解中國傳統文化，增強民族文化認同感。 情商培養： 故事中常常蘊含著關於友誼、閤作、勇敢、誠實等積極的價值觀，有助於培養孩子良好的品德和情商。 閱讀習慣養成： 輕鬆幽默的內容，能夠讓孩子們愛上閱讀，從小養成良好的閱讀習慣，為終身學習奠定基礎。 親子互動： 許多傢庭選擇親子共讀，這不僅能增進親子關係，還能在閱讀過程中引導孩子理解故事內容，解答孩子們的疑問。 減輕學習壓力： 以漫畫和故事的形式呈現知識，能夠有效減輕孩子們學習的壓力，讓他們在快樂中學習。 總而言之，《米小圈》係列圖書，以其獨特的視角、生動的內容和強大的吸引力，為孩子們打開瞭一扇通往知識世界的大門，讓他們在歡笑中成長，在探索中學習，成為一個快樂、聰明、有纔華的孩子。

評分☆☆☆☆☆

我是一位熱衷於為孩子選擇“硬核”學習輔助材料的傢長，所以最初我對這種偏嚮娛樂性的讀物持觀望態度。然而，在讓孩子試讀瞭幾本之後，我發現我低估瞭它的教育潛力。它的內容編排非常具有邏輯性，雖然是漫畫和故事的形式，但其中蘊含的知識點和思維方式，卻是非常紮實的。比如，書中關於某個曆史小典故的解釋，或者對某個科學現象的簡單描述，都做到瞭準確而不失趣味性。孩子在笑聲中，其實已經潛移默化地吸收瞭這些信息。更關鍵的是，它極大地激發瞭孩子的主動探索欲。他會因為書裏提到瞭某個不認識的成語或一個有趣的地理知識，而主動跑去問我或者自己去查閱資料。這種“由興趣驅動的學習”的效果，絕對是死記硬背無法比擬的。它成功地搭建瞭一座從輕鬆娛樂到求知探索的橋梁，讓學習不再是一項任務，而是一種愉快的發現過程。對於希望孩子愛上閱讀和學習的父母來說，這套書無疑提供瞭一個非常棒的範本。

評分☆☆☆☆☆

我作為一個對兒童文學一直保持著較高期待的資深“書蟲”，拿到這套書時，內心是略帶審慎的，畢竟市麵上打著“爆款”旗號的書籍，真正能沉下心來打磨內容的並不多見。然而，這一套書的錶現力著實超齣瞭我的預期。它的敘事節奏把握得極為精準，你幾乎可以感受到作者在每一個章節的轉摺處都埋下瞭恰到好處的懸念或者笑點，讓讀者，無論是孩子還是成年人，都忍不住想翻到下一頁。我尤其欣賞它在構建人物形象上的功力，那些書中的“角色”不再是扁平的符號，他們有自己的小煩惱、小得意，甚至連犯的錯誤都顯得那麼真實可愛。通過他們的視角，我們得以窺見當代小學生日常生活中那些細微而又重要的“小劇場”。語言運用方麵，它成功地做到瞭既貼近孩子的生活口語，又在不經意間提升瞭他們的詞匯量和語感，這種潤物細無聲的教育方式，比任何說教都來得有效。再者，從文化傳承的角度看，它也巧妙地融入瞭一些傳統文化的元素，但處理得非常自然，沒有刻意拔高，隻是讓這些元素成為故事背景的一部分，讓孩子在閱讀現代故事的同時，也能接觸到更廣闊的文化視野。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我傢那個活潑好動的小傢夥量身定做的！自從他接觸瞭這套書，我發現他看書的積極性簡直是火箭式上升。以前催他看書比登天還難，現在倒是成瞭我得稍微“限製”一下他，不然他能從早看到晚。最讓我驚喜的是，他不再像以前那樣，對書本內容挑三揀四。這套書的內容設計得非常巧妙，既有他喜歡的幽默故事，又有能激發他好奇心的知識點。他經常會抱著書，咯咯地笑個不停，然後跑過來跟我分享書裏哪個情節最逗。那種發自內心的快樂是做傢長的最想看到的。而且，這套書的插畫風格非常符閤小學生的審美，色彩鮮明，人物形象生動有趣，看得齣來作者和畫師在細節上是下瞭大功夫的。我特彆喜歡他們處理一些稍微有點“大道理”的內容時，總能用一種輕鬆幽默的方式來錶達，讓孩子在哈哈大笑中領悟到一些道理，而不是枯燥的說教。這套書的裝幀質量也讓人放心，紙張厚實，印刷清晰，即使被我傢“小破壞王”翻來覆去地看，也依然能保持得不錯。總之，這絕對是我今年給孩子買的最值的禮物之一，強烈推薦給所有正在為孩子閱讀習慣發愁的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我的整體感受是非常“立體”和“有生命力”的。它不僅僅是墨水和紙張的堆砌，而是一次成功的集體創作，將文字的精煉與視覺藝術的衝擊力完美結閤。從裝幀設計上來看，每一冊的開本和字體大小都考慮到瞭長時間閱讀的舒適性，這一點對於視力尚在發育期的孩子來說，是十分重要的細節關懷。我特彆留意到書中在處理一些日常衝突時的手法。它沒有簡單地劃分“好人”和“壞人”，而是展示瞭不同角色的立場和動機，這對於培養孩子的同理心和多角度思考能力至關重要。我的孩子開始學會理解：“哦，原來他那樣做不是因為他‘討厭我’，而是因為他當時也很緊張/不開心。”這種情商的培養，比學會多少知識點都要寶貴得多。這套書更像是一位睿智的、充滿幽默感的“大哥哥/大姐姐”陪伴孩子走過那段青澀而又充滿成長的歲月，給予他們溫暖的鼓勵和恰到好處的引導。它是一套值得反復閱讀，並在每一次重讀中都能發現新樂趣的優秀兒童讀物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對這類“係列”叢書一嚮比較警惕，總擔心後幾冊會為瞭趕進度而質量下滑，或者故事情節變得重復老套。但是，這一套書在持續推進的過程中，保持瞭驚人的創造力和新鮮感。它不僅僅是簡單地記錄“上學記”裏的瑣事，而是通過一個又一個精心設計的場景，探討瞭孩子們在成長過程中必然會遇到的各種“小挑戰”——關於友誼的維護、對新事物的接受、麵對挫摺的勇氣等等。每一次閱讀，都像是在陪著主角經曆一場微型的人生曆練。我注意到，這本書對孩子“情緒管理”的描繪特彆到位。它沒有迴避孩子可能齣現的嫉妒、失落、委屈，而是真實地展現瞭他們是如何一步步學會接納和處理這些復雜情緒的。這種對兒童心理的深刻洞察，使得這本書具備瞭超越一般趣味讀物的價值。它提供瞭一個安全的空間，讓孩子們可以投射自己的情感，並在故事中找到共鳴和解決問題的思路。這種深層次的精神滋養，纔是真正令我贊嘆的地方。

評分☆☆☆☆☆

兒子一年級，每天讀幾個故事，既鍛煉瞭拼音又認識瞭字。還有腦筋急轉彎和成語

評分☆☆☆☆☆

女兒很喜歡看書課外書，贊

評分☆☆☆☆☆

很受小盆友歡迎，昨晚到貨就開始看瞭

評分☆☆☆☆☆

此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

包裝很好，發貨很快，挺滿意的！

評分☆☆☆☆☆

一起拍的兩套，不錯孩子非常喜歡一天一本

評分☆☆☆☆☆

很喜歡?

評分☆☆☆☆☆

非常好，很優惠，一年級必備良師益友

評分☆☆☆☆☆

非常的滿意，京東購書既方便又快捷！