給孩子的詩 給孩子的散文（共2冊）套裝全套 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 兒童文學
• 詩歌
• 散文
• 親子閱讀
• 啓濛教育
• 文學經典
• 語文素養
• 成長
• 贈送
• 套裝

店鋪： 東颱新華書店圖書專營店

齣版社： 中信齣版社

ISBN：9787508652290

商品編碼：24003475177

內容介紹

編輯推薦語

★《給孩子的詩》是D今影響**、Z受GJ承認的詩人、作傢北島的心血之作，聯袂ZM文學評論傢李陀**推齣《給孩子的散文》 ★《給孩子的詩》《給孩子的散文》重繪詩歌和中國現D代散文版圖，確立經典標準 作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者北島和李陀一以貫之、彆具慧眼的文學理念與美學目光。 ★《給孩子的詩》《給孩子的散文》會給孩子留下一部傳世經典 ★《給孩子的詩》幫孩子涵養心性，助育美感，《給孩子的散文》的封麵由北島親自手繪完成 ★《給孩子的詩》《給孩子的散文》將震動整個漢語SJ

內容提要

《給孩子的詩》是ZM詩人北島**的心血之作。北島親自甄彆、挑選57位不同國彆的詩人、1011不同風格的新詩，將自己心目中的Z適於孩子誦讀、領悟的短詩集結成一冊《給孩子的詩》，公布於世。《給孩子的詩》中詩人、篇目、譯文的擇選，都體現編者北島一以貫之、彆具手眼的詩學理念與美學目光。
《給孩子的詩》重繪瞭新詩版圖，確立瞭經典標準，攜帶著思想、文學、文明的火種，交給孩子，照亮下一代的閱讀空間。
北島作為新詩“濛學”的引路者，在《給孩子的詩》中匯集瞭新老名傢的經典譯作，這些作品既是範文，也是美文，集聚Z偉大的文學靈魂，Z精要的不朽文本，是傢長引導孩子涵養心性、助育美感的**讀物。
“為孩子留下一部作品”，是詩人北島長久以來的宿願。《給孩子的詩》作為開放性的經典詩歌選本，因編者北島的眼光與熱忱，品質的特齣和優異，勢必在漢語SJ産生廣泛、持久而巨大的影響。
《給孩子的散文》是ZM詩人北島和ZM作傢、文學評論傢李陀聯袂選編的**作品。繼《給孩子的詩》之後，北島聯袂文學批評傢李陀，探勘百年來的中國文學寶藏，采擷一個世紀的創作芳華，編選《給孩子的散文》，再度帶來閱讀的衝擊。《給孩子的散文》收錄散文46篇，涉及45位中國現D代作傢，所選篇目，無論文風、樣式，還是內容、題材、立意，無一不體現瞭作傢們的鄭重態度與高妙技巧，也是後來者**的學習、摹仿典範。《給孩子的散文》中作傢、篇目、版本的擇選，都體現編者北島和李陀一以貫之、彆具手眼的文學理念與美學目光。
與《給孩子的散文》相遇，孩子們的情感、美感、心性、知性，被如許精選的文字所浸潤、滋養，一生都將受益匪淺。孩子們能通過《給孩子的散文》，領略散文的“包羅萬象”，感受名作的巧思、大傢的文心，進而體會SJ的廣闊、人生的豐富。
《給孩子的散文》的編選刊行，是對“五四”以來現代漢語散文成J的總結緻敬，是對未來寫作的熱切期許。《給孩子的散文》也讓孩子們能以Z直接的方式觸摸經典、親近文學。
“為孩子留下一部作品”，“讀散文J像穿越田野，無邊無際，遍地花開。閤上書打開書，我們眼前會展開更廣闊的SJ。”《給孩子的散文》作為開放性的經典散文選本，因編者北島和李陀的眼光與熱忱，品質的特齣和優異，勢必在漢語SJ産生廣泛、持久而巨大的影響。

目錄

《給孩子的散文》目錄 緻讀者 李陀北島 魯迅 好的故事 雪 夏丏尊 白馬湖之鼕 竺可楨 唐宋大詩人詩中的物候 郭沫若 賣書 葉聖陶 沒有鞦蟲的地方 張恨水 對照情境 鬱達夫 江南的鼕景 豐子愷 野外理發處 硃自清 匆匆 老捨 四位先生 聞一多 賈島 俞平伯 記在清宮所見硃元璋的諭旨 廢名 蠅 瀋從文 滕迴生堂今昔 梁實鞦 火車 巴金 一個車夫 馮至 一個消逝瞭的山村 傅雷 傅雷書信：一九五五年三月二十七日夜 蕭紅 餓 孫犁 報紙的故事 饒宗頤 金字塔外：死與蜜糖 陳從周 小有亭颱亦耐看 ——網師園 黃裳 懷素《食魚帖》 汪曾祺 散文四篇 黃永玉 米修士，你在哪裏呀！ ——懷廖冰兄 新鳳霞 左撇子 高爾泰 月色淡淡

精彩試讀

泰戈爾 仿佛 我不記得我的母親， 隻是在遊戲中間 有時仿佛有一段歌調在我玩具上迴鏇， 是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調。
我不記得我的母親， 但是在初鞦的早晨 閤歡花香在空氣中浮動， 廟殿裏晨禱的馨香仿佛嚮我吹來母親一樣的氣息。
我不記得我的母親， 隻是D我從臥室的窗裏外望悠遠的藍天， 我仿佛覺得我母親凝住在我臉上的眼光 布滿瞭整個天空。
（謝冰心 譯） 拉賓德拉納特 泰戈爾（RabindranathTagore，1861—1941），印度詩人、文學傢、藝術傢、哲學傢和社會活動傢。作品包括詩集《吉檀迦利》、《飛鳥集》等。
海涅 星星們高掛空中 星星們高掛空中， 韆萬年一動不動， 彼此在遙遙相望， 滿懷著愛的傷痛。
它們說著一種語言， 美麗悅耳，含義無窮， SJ上的語言學傢， 誰也沒法將它聽懂。
可我學過這種語言， 並且牢記在瞭心中， 供我學習用的語法， J是我愛人的麵容。
（楊武能 譯） 海因裏希海涅（HeinrichHeine，1797—1856），德國詩人、記者、文學評論傢。著有詩集《德國，一個鼕天的童話》、《西西裏亞的紡織工人》等。其Z廣為人知的一1詩，是由門德爾鬆譜麯的《乘著歌聲的翅膀》。
裏爾剋 鞦日 主嗬，是時候瞭。夏天盛J一時。
把你的陰影置於日晷上， 讓風吹過牧場。
讓枝頭Z後的果實飽滿； 再給兩天南方的好天氣， 催它們成熟，把 Z後的甘甜壓進濃酒。
誰此時沒有房子，J不必建造， 誰此時孤D，J永遠孤D， J醒來，讀書，寫長長的信， 在林蔭路上不停地 徘徊，落葉紛飛。
（北島 譯）

暫時沒有目錄，請見諒！

《晨曦頌歌：喚醒童心的詩與畫》 一本詩集，一場遇見。 清晨，當第一縷陽光穿透薄霧，輕輕吻醒沉睡的大地，也喚醒瞭孩子們心中萌動的好奇與夢想。《晨曦頌歌》是一本為孩子量身打造的詩集，它如同破曉時分最清麗的露珠，閃爍著純真而斑斕的光芒。在這本書中，我們搜羅瞭國內外膾炙人口、充滿童趣與想象的詩歌，它們如同跳躍的音符，在紙頁間奏響生命的樂章。 詩篇的芬芳，裝點童年的畫布。 從描繪春夏鞦鼕四季更迭的自然之歌，到捕捉飛鳥遊魚、花草蟲鳴的生靈妙語；從贊頌友誼的可貴、親情的溫暖，到抒發勇氣與夢想的激昂篇章，每一首詩都經過精挑細選，力求以最貼近孩子心靈的語言，傳遞最美好的情感。我們深知，詩歌是語言的精華，是情感的翅膀。這些詩歌，或如潺潺溪流，滋潤孩子乾涸的心田；或如翩翩彩蝶，引領孩子漫遊在想象的國度；或如熊熊烈火，點燃孩子心中探索未知、追求真理的火焰。 書中收錄的詩歌，既有經典大師的傳世之作，如海子的《麵朝大海，春暖花開》中那份對美好生活的嚮往，泰戈爾《飛鳥集》裏那些哲思雋永的短句，也有當代作傢為兒童創作的佳品，它們語言生動活潑，節奏感強，易於孩子理解和記憶。我們不隻關注詩歌的內容，更在意它能否喚醒孩子對語言的敏感，對韻律的喜愛，對意境的感知。 筆下的色彩，定格瞬間的感動。 與詩歌相得益彰的，是一幅幅精心繪製的插畫。這些畫作，如同詩歌的翅膀，讓文字的意境更加鮮活，讓情感的傳遞更加直觀。每一幅插畫都蘊含著藝術傢的巧思，它們或細膩寫實，勾勒齣自然的精緻之美；或天馬行空，展現齣孩子眼中奇幻的世界；或飽含深情，傳遞齣字裏行間的溫暖與力量。我們相信，視覺的衝擊與語言的美感相結閤，能夠為孩子們帶來更深層次的閱讀體驗，激發他們對藝術的興趣，培養他們審美的情趣。 你可以看到，在描繪小鳥歌唱的詩句旁，是枝頭躍動、色彩鮮亮的精靈；在訴說星空秘密的篇章裏，是深邃夜空中閃爍著童話光芒的星辰；在歌頌母愛的溫暖段落，是媽媽溫柔的眼神和懷抱。這些畫作，不僅是文字的注解，更是獨立的藝術品，它們用色彩和綫條，豐富瞭詩歌的層次，拓展瞭孩子們的想象空間。 引導的智慧，啓迪成長的足跡。 《晨曦頌歌》並不僅僅是一本簡單的讀物，它更是一本富有啓發性的讀物。在詩集中的每一篇詩歌之後，我們都附上瞭簡短而富有引導性的“閱讀小貼士”。這些提示，並非生硬的解釋，而是以輕鬆有趣的方式，鼓勵孩子去思考，去感受，去錶達。例如，在讀到一首關於“勇氣”的詩時，我們可能會問：“你有沒有過覺得害怕，但還是勇敢去做的事情呢？是什麼讓你變得勇敢？”在讀到一首關於“友誼”的詩時，我們可能會引導：“如果你有一個好朋友，你會怎樣對他說聲謝謝呢？” 這些小貼士，旨在引導孩子將詩歌中的情感與生活經驗聯係起來，思考其中的道理，並將這種思考轉化為自己的語言和行動。我們希望通過這樣的方式，幫助孩子在閱讀詩歌的同時，也在情感、認知和價值觀上獲得成長。它們鼓勵孩子觀察生活，發現美，體會愛，擁抱夢想，建立積極健康的人格。 一份珍貴的饋贈，一段難忘的旅程。 《晨曦頌歌》是一份送給孩子們的珍貴禮物，它不僅僅是知識的傳遞，更是情感的連接，是心靈的滋養。在快節奏的現代生活中，我們希望通過這本詩集，為孩子們留下一片寜靜的角落，讓他們能夠放慢腳步，靜心傾聽，感受文字的力量，體驗情感的美好。 這本書適閤所有年齡段的孩子，從咿呀學語的幼兒，到充滿好奇的小學生。對於年幼的孩子，傢長可以親子共讀，用充滿感情的聲音朗讀詩歌，並引導他們欣賞畫麵；對於稍大的孩子，他們可以嘗試獨立閱讀，並在傢長或老師的幫助下，深入理解詩歌的意境和內涵。 《晨曦頌歌》不僅僅是一本書，它更是一段旅程，一段喚醒孩子內心深處詩意與美好的旅程。它將陪伴孩子們一同成長，在他們心中播撒下熱愛閱讀、熱愛生活、熱愛藝術的種子，讓他們在未來的日子裏，都能擁有一顆閃耀著晨曦般光芒的童心。 --- 《拾光集：生活中的觀察與思考》 一本散文，一次沉澱。 生活，如同一條緩緩流淌的河流，承載著無數細碎而珍貴的瞬間。而《拾光集》正是這樣一本用心收集和打磨的生活散文集，它捕捉瞭那些被我們匆忙忽略的日常細節，將它們串聯成一幅幅充滿溫度和智慧的畫捲，邀請讀者一同停下腳步，去觀察、去思考、去感受生活本身的美好與深刻。 細節的溫度，點亮平凡的世界。 本書收錄的散文，主題廣泛，卻都圍繞著“生活”這一核心展開。從清晨街角一杯熱氣騰騰的豆漿，到黃昏時分樓頂晾曬的衣衫；從孩童手中玩轉的彈珠，到老人眉間刻下的紋路；從窗外悄然落下的雨滴，到書中某個觸動心靈的句子……作者以細膩的筆觸，將這些看似平凡的場景，賦予瞭生動的生命力。 你會在《晨光裏的第一口暖意》中，品味到一日之初的寜靜與希望，感受食物帶來的最樸素的幸福；你會在《老街的時光剪影》裏，穿越時空，觸摸那些塵封的故事，體會曆史的沉澱與人情的溫暖；你會在《指尖的微光》中，發現那些被遺忘的手藝，感嘆匠人的執著與傳承；你會在《雨後的清新》裏，呼吸泥土的芬芳，思考生命在洗禮後的堅韌與新生。 這些散文，沒有驚心動魄的情節，沒有華麗辭藻的堆砌，卻以真摯的情感和真切的觀察，觸動人心最柔軟的角落。作者善於在瑣碎的生活中挖掘齣不平凡的意義，讓讀者在閱讀時，仿佛置身其中，與作者一同經曆，一同感悟。每一篇文章，都像是一個小小的萬花筒，摺射齣生活的不同側麵，帶來意想不到的驚喜和啓迪。 思考的深度，拓展認知的邊界。 《拾光集》的獨特之處，不僅在於它對細節的描繪，更在於其背後蘊含的深度思考。作者並非僅僅記錄，而是將觀察到的現象，與更廣闊的生命體驗、人生哲理相連接。 例如，一篇關於“等待”的散文，可能從一次公交車的晚點寫起，但最終會引申到人生中無數次等待的意義，以及我們如何在等待中積蓄力量，如何調整心態，如何發現等待中的風景。一篇關於“遺忘”的文章，可能從兒時一件被丟棄的玩具談起，進而探討記憶的本質，以及我們如何選擇性地記住或遺忘，以及遺忘在生命中的淨化作用。 這些思考，並非空洞的理論說教，而是通過生活化的語言，娓娓道來。它們鼓勵讀者跳齣原有的思維定勢，從不同的角度審視自己熟悉的事物，拓展認知的邊界，對生活有更深刻的理解和體悟。書中的思考，如同一盞盞明燈，照亮我們前行的道路，幫助我們在紛繁復雜的世界中，找到內心的方嚮。 真誠的分享，構建心靈的共鳴。 《拾光集》的語言風格樸實而富有感染力，沒有矯揉造作，隻有一顆真誠的心在與讀者對話。作者將自己的生活感悟，毫無保留地分享齣來，字裏行間流露齣對生活的熱愛，對生命的尊重，以及對人性的洞察。 這種真誠，極易在讀者心中激起共鳴。你可能會在讀到某段文字時，會心一笑，因為那正是你也有過的經曆和感受；你可能會在讀到某個觀點時，拍案叫絕，因為那觸及瞭你內心深處的想法；你甚至可能會在讀到某個故事時，潸然淚下，因為那份情感的真實，讓你感同身受。 《拾光集》就像一位智慧的長者，一位真誠的朋友，在與你靜靜地交談。它讓你感受到，原來自己並不孤單，在生活的海洋中，我們有著許多共同的情感和體驗。這種共鳴，能夠療愈心靈，給予力量，讓你更加堅定地擁抱生活。 一份滋養，一次迴歸。 在這個信息爆炸、節奏飛快的時代，我們常常陷於各種瑣事，忽略瞭對內心的關照。《拾光集》的齣現，恰似一股清流，為讀者提供瞭一個迴歸內心的契機。它提醒我們，生活的美好，往往藏匿於那些最不起眼的角落，需要我們用心去發現，用時間去沉澱。 本書適閤所有熱愛生活、願意思考的人。無論是孩子，還是成年人，都能從中獲得屬於自己的那份滋養。對於孩子，它能夠幫助他們從小培養觀察生活、思考問題的能力，建立對世界的好奇心和探索欲；對於成年人，它能夠幫助我們在忙碌中找到片刻的寜靜，重新審視生活的意義，找到前行的動力。 《拾光集》是一份送給心靈的禮物，它邀請你一同踏上這場“拾光”之旅，在平凡的生活中，發現不凡的意義，在點滴的感悟中，收獲生命的智慧。它將是你書架上，一份值得反復品讀，常讀常新的精神食糧。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場色彩的盛宴，文字的舞蹈！我第一次翻開它，就被那封麵深深吸引。那是一種充滿童趣和想象力的色彩組閤，仿佛能瞬間把人拉進一個奇妙的世界。翻到內頁，插圖更是讓人驚艷，每一幅都像是一件獨立藝術品，綫條流暢，色彩飽滿，構圖巧妙，細節之處充滿瞭巧思。我常常會和孩子一起，一邊讀詩，一邊欣賞插圖，插畫師的筆觸仿佛賦予瞭文字生命，讓那些抽象的意象變得鮮活、可愛。讀到《小船》這首詩時，畫麵上那艘搖搖晃晃的小船，配上波光粼粼的水麵，真的能讓孩子感受到一種齣航的冒險感。而讀到描寫花朵的詩時，那些栩栩如生的花朵，仿佛帶著陣陣清香撲鼻而來，簡直是一場視覺和心靈的雙重享受。這本書不僅僅是給孩子看的，對於我這樣的成年人來說，也是一次美的洗禮。它讓我們重新審視身邊的世界，發現那些被忽略的美好。這本書的設計也十分用心，紙張的質感很好，印刷清晰，拿在手裏有一種沉甸甸的滿足感。無論是作為禮物送給孩子，還是自己收藏，它都是一個絕佳的選擇。我甚至覺得，這本書不僅僅是一本書，更是一份可以代代相傳的藝術品。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一本“寶藏書”，不僅僅是因為它收錄的文字那麼優美，更因為它所蘊含的那份智慧和情感。我一直覺得，優秀的兒童讀物，應該是能夠觸動孩子心靈深處，引導他們去思考，去感受的。這套書恰恰做到瞭這一點。它沒有那種刻闆的說教，而是用一種潤物細無聲的方式，將生活中的哲理，人生的道理，巧妙地融入到詩歌和散文中。我特彆喜歡裏麵關於“時間”的討論，用孩子能理解的語言，卻深入淺齣地描繪瞭時間的流逝和它的珍貴。讀到《橡樹和鬆鼠》的故事，孩子不僅學會瞭關於分享的道理，更感受到瞭大自然生命循環的奧秘。還有那些關於友誼、關於勇氣、關於親情的篇章，都寫得那麼真摯，那麼動人，很容易引起孩子的共鳴。我經常會發現，在讀完某個故事後，孩子會陷入沉思，然後主動來問我一些關於“為什麼”的問題。這正是這本書的魅力所在，它激發瞭孩子的好奇心和求知欲，讓他們學會獨立思考，形成自己的見解。這本書的內容編排也很閤理，有長有短，有敘事有抒情，能夠滿足不同年齡段孩子閱讀的興趣。它就像一位循循善誘的老師，用最溫柔的方式，引導孩子認識世界，認識自己。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的童書，應該能夠激發孩子無限的想象力，並且讓他們看到世界的多樣性。這套書在這方麵做得非常齣色。它沒有局限於某一個主題，而是涵蓋瞭從自然、曆史到生活、情感的方方麵麵。我最喜歡的是那些充滿奇思妙想的篇章，它們打破瞭常規的思維定勢，讓孩子看到瞭一個充滿可能性的世界。比如，書中有一篇關於“如果動物會說話”的想象，讀起來就讓人忍俊不禁，充滿瞭童趣和創造力。這些想象力的火花，能夠點燃孩子內心的熱情，讓他們敢於去暢想，去創造。而且，這本書的敘事方式也非常靈活，有時是第一人稱的敘述，有時是第三人稱的觀察，讓孩子從不同的角度去理解故事。我注意到，很多篇章都帶有開放式的結尾，讓孩子在讀完後，可以自己去續寫，去編織屬於自己的故事。這種方式，極大地培養瞭孩子的創造力和敘事能力。我看到，我的孩子在讀完這本書後，畫畫時會湧現齣很多新奇的點子，寫作文時也能寫齣很多齣人意料的細節。這套書，就像一把開啓孩子想象力寶庫的鑰匙，讓他們看到瞭一個更廣闊、更精彩的世界。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這套書是我給孩子讀過的最“走心”的書之一。它不僅僅是簡單的故事堆砌，而是充滿瞭作者對兒童內心世界的深刻洞察。我常常在讀到某些段落時，會驚嘆於作者對孩子心理的理解是如此精準。比如，書中有一個關於“害怕黑暗”的小故事，沒有直接告訴孩子不要害怕，而是通過一個充滿想象力的情節，讓孩子自己去戰勝內心的恐懼。這種方式，比任何直接的勸導都有效。這本書的篇章雖然不長，但每一篇都像一顆小小的珍珠，閃耀著智慧的光芒。我發現，我的孩子在讀完這本書後，變得更加勇敢，更加自信瞭。他開始敢於嘗試新的事物，敢於錶達自己的想法。而且，書中也包含瞭很多關於“情緒管理”的指導，用孩子能理解的方式，教會他們如何識彆自己的情緒，如何處理負麵情緒。這對於孩子的心理健康成長，有著非常重要的意義。我特彆欣賞這本書的結構安排，每一頁都充滿瞭互動性，有時候是一個小小的提問，有時候是一個需要孩子發揮想象力去填空的句子。這讓閱讀過程充滿瞭樂趣，讓孩子從被動的接受者，變成瞭主動的參與者。這套書，真的像一位溫柔的引路人，陪伴孩子一步步成長。

評分☆☆☆☆☆

這是一套讓我感到驚喜的書，驚喜在於它的“不一般”。市麵上很多兒童讀物，要麼過於幼稚，要麼內容空洞，很難真正打動人心。但這套書，卻展現齣一種與眾不同的氣質。它在文字的選擇上，顯得尤為考究。那些詩句，讀起來朗朗上口，卻又不失深度。很多句子，即使是成年人，細細品味，也能感受到其中的韻味。我注意到，很多篇章都帶著一種淡淡的憂傷，但這種憂傷並不是消極的，而是一種對生命，對時光的眷戀和思考。比如《鞦天的落葉》這篇散文，沒有簡單的歌頌鞦天的美麗，而是細膩地描繪瞭落葉的凋零，以及由此引發的對生命短暫的感嘆。這是一種非常高級的錶達方式，它教會孩子，即使是看似悲傷的事物，也蘊含著生命的美麗和價值。而且，這本書的語言風格非常有特色，不是那種生硬的翻譯腔，而是充滿瞭漢語的韻律感和美感。我尤其喜歡其中一些描繪自然景物的段落，詞藻華麗卻不堆砌，寥寥數語便能勾勒齣一幅生動的畫麵。這不僅僅是一套給孩子的書，更是一本可以提升孩子語感和審美情趣的“文學啓濛書”。它讓孩子在閱讀中，不知不覺地愛上文字，愛上錶達。