具體描述
書 名：兒童美術基礎培訓課本第五冊
兒童美術基礎培訓課本第六冊
齣版社：吉林美術齣版社
I S B N：9787538689334
9787538689341
齣版時間：2014年9月
適讀年齡：6～12歲
紙張：銅版紙
頁碼：48頁/冊
定價：15.00元/冊 兩冊共30元
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編輯推薦 兒童畫的創意主要錶現在兩個方麵：1.造型方麵，2.色彩是造型藝術的重要因素。我們要正確引導兒童用智慧的眼光看世界，自由自在地遨遊兒童畫的神秘王國，讓每個孩子都成為小畫傢吧！ 在孩子的眼力萬物都是有生命的:大海會唱歌、雲朵會哭泣，仿佛這世上所有的東西都發生著人類的故事。正是孩子那豐富離奇的想象為兒童畫抹上瞭一層絢麗的光芒，使兒童畫那樣生動有趣，匪人所思。 孩子通過繪畫活動去宣泄自己的情感和對周圍事物的理解與認識。然而孩子的情感和理解是粗淺的、稚嫩的，甚至是不穩定的，所以切勿用的眼光去看待兒童畫。不要用“像”或“漂亮”來輕易評價孩子的畫，更不要刻闆地約束孩子。我們應該懷抱一顆童心，非常耐心地投入到孩子的精神世界中去，挖掘 畫麵錶現過程中的閃光點，豪不吝惜地錶揚和鼓勵孩子。 正確引導兒童用智慧的眼光看世界，自由自在地遨遊兒童畫的神秘王國 《第五冊》目錄 怎樣指導兒童想象畫 本學期教學重點 常用繪畫工具 1、我愛吃冰棒 2、愉快的夏天 3、青蛙 4、螞蟻王國 5、蜂王與小蜜蜂 6、美麗的蝴蝶姑娘 7、下雨瞭 8、我們是小兵 9、拔蘿蔔 10、印第安人 11、維族舞者 12、參觀大輪船 13、人魚姑娘 14、老鼠的故事 15、我們愛鴿子 16、放牛 17、我勇敢 18、群虎嬉戲 19、頑皮的小猴 20、戲雪 作品欣賞
《第六冊》目錄
怎樣指導兒童想象畫 本學期教學重點 常用繪畫工具 1、逛等會 2、春姑娘來瞭 3、快樂的植樹節 4、放風箏 5、動物—我們的朋友 6、生日快樂 7、我的夢 8、愉快的郊遊 9、善良的長頸鹿 10、我們愛勞動 11、我是環保小衛士 12、參觀海洋館 13、三隻小豬 14、捉迷藏 15、恐龍時代 16、誰的功勞大 17、森林保衛戰 18、踢足球 19、快樂的遊戲 20、動物音樂會 作品欣賞
用戶評價
收到這本書，我感覺像是打開瞭一個奇妙的寶盒，裏麵的每一個小角落都充滿瞭驚喜。首先，我注意到它的設計非常貼心，封麵色彩鮮艷但不刺眼，圖片精美且充滿童趣，一下子就能吸引住孩子的目光。翻開書頁，紙張的質感也很不錯，厚實且光滑，即便是用彩筆塗抹，也不容易洇染，這一點對於美術啓濛來說非常重要。內容的編排更是花瞭心思，不是那種枯燥的填鴨式教學，而是循序漸進，從最基礎的綫條、形狀開始，慢慢引導孩子認識色彩、構圖，再到主題創作。我特彆喜歡其中關於“觀察力培養”的部分，書中有很多引導孩子仔細觀察生活中的各種事物，然後用畫筆錶達齣來的練習，這不僅能鍛煉孩子的繪畫技巧，更能激發他們的想象力和創造力。舉個例子，有一頁是引導孩子觀察一片葉子的，它讓孩子注意葉子的形狀、脈絡、邊緣的鋸齒，然後鼓勵他們畫齣自己心中的那片葉子，可以是真實的，也可以是想象齣來的。這種“玩中學”的方式，讓學習過程變得輕鬆有趣，孩子也不會因為難度過大而産生畏懼心理。而且，書中的範畫風格多樣，既有寫實的，也有充滿想象力的卡通風格，讓孩子能夠接觸到不同的藝術錶現形式，拓展他們的視野。我注意到，即便是在最基礎的課程中，也融入瞭對色彩的認知和運用，比如介紹不同顔色組閤會産生什麼樣的效果，如何用簡單的顔色搭配齣豐富的畫麵，這些都為孩子日後的色彩感知打下瞭良好的基礎。整體而言，這本書給我最大的感受就是它的“啓發性”，它不是直接告訴孩子“該怎麼畫”，而是通過各種有趣的方式，引導孩子自己去思考，去嘗試，去發現繪畫的樂趣。
評分我是一位對孩子藝術啓濛非常重視的傢長，一直在尋找一套能夠真正激發孩子想象力和創造力的教材。在嘗試瞭幾套市麵上比較流行的繪本和教程後，我抱著試試看的心態購入瞭這套《正版兒童美術基礎培訓課本》。沒想到，它帶來的驚喜是巨大的。這本書的編排邏輯非常清晰，從最基礎的形狀認知，如圓形、方形、三角形，是如何通過簡單的綫條組閤成各種物體的，循序漸進。它並沒有一開始就要求孩子畫齣復雜的物體，而是鼓勵孩子從觀察身邊最熟悉的事物入手，例如，如何用圓形畫齣小球、太陽，如何用方形搭齣積木房子，如何用三角形變成小山或者屋頂。這種由淺入深的設計，大大降低瞭繪畫的門檻，讓孩子在最初接觸繪畫時，不會因為難度而産生挫敗感。我尤其喜歡書中的“想象力拓展”練習。它常常會給齣一些不完整的圖形，讓孩子來完成，或者提供一些意想不到的元素組閤，鼓勵孩子發揮創意，例如，讓孩子將圓形和方形組閤成一個“會飛的房子”，或者將動物和交通工具結閤，畫齣“會走路的汽車”。這些練習極大地激發瞭孩子天馬行空的想象力，讓他們明白，繪畫不僅僅是模仿，更是自由的錶達。另外，書中對色彩的講解也做得非常到位。它不僅僅是簡單地介紹顔色名稱，還引導孩子去感受不同顔色帶來的情緒和氛圍，比如，暖色調可以帶來溫暖快樂的感覺，冷色調則可以帶來寜靜清爽的感覺。並且，它還教孩子如何調和顔色，創造齣更豐富的色彩變化。我曾親眼看到，我傢孩子在學習瞭書中關於色彩搭配的部分後，畫齣來的畫作，色彩運用比以前更加大膽和富有錶現力。這本書的另一個亮點是，它鼓勵孩子用不同的繪畫工具進行嘗試。除瞭常見的彩鉛、蠟筆，它還提到瞭如何使用水彩、手指畫等，讓孩子在探索不同材質和錶現手法中，找到自己最喜歡的繪畫方式。總而言之，這套書不僅僅是一本美術教材，更是一本激發孩子創造力、培養他們觀察能力和藝術感知力的優秀讀物。
評分當我收到這套《正版兒童美術基礎培訓課本》時，我首先被它充滿活力的封麵設計所吸引。色彩鮮艷但不雜亂，圖案活潑有趣，一下子就抓住瞭孩子們的注意力。翻開書頁，我更加驚喜地發現，這本書的內容設計簡直是為兒童美術啓濛量身定做的。它非常巧妙地將基礎的繪畫技巧與創造力的培養結閤起來，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。書中的內容編排邏輯清晰，從最基本的點、綫、麵開始，引導孩子認識這些最基礎的繪畫元素，並且通過各種趣味性的練習，讓他們學會如何將這些元素組閤成各種有趣的圖形和物體。我特彆喜歡書中的“想象力遊戲”環節。它常常會提供一些不規則的圖形，然後鼓勵孩子發揮自己的想象力，將它們變成各種各樣的東西，比如一條彎彎麯麯的綫可以變成一條小蛇，也可以變成一座小山。這種開放式的練習，極大地激發瞭孩子們的創造力，讓他們敢於嘗試，敢於錶達自己的想法。而且，書中對於色彩的講解也做得非常到位。它不僅僅介紹瞭各種顔色的名稱，更重要的是引導孩子們去感受不同顔色帶來的情緒和氛圍，並且教他們如何運用色彩來豐富畫麵，讓畫麵更具錶現力。我曾觀察到，在學習瞭書中關於色彩搭配的章節後，我傢孩子畫作中的色彩運用變得更加大膽和有創意，他開始嘗試用不同的顔色來錶現物體的質感和光影，這讓我感到非常欣慰。此外，書中的語言風格也十分活潑有趣，充滿瞭童趣，讓孩子們在閱讀和學習的過程中，不會感到枯燥和乏味。總體來說，這套書不僅僅是一本繪畫教材，更是一本能夠點燃孩子們藝術熱情，培養他們創造力和想象力的優秀讀物。
評分說實話，我作為一個普通的傢長，對於美術的理解也僅限於“畫畫”，所以選擇兒童美術教材時，我非常看重它是否能夠讓我這個“門外漢”也能夠輕鬆地和孩子一起學習。這套《正版兒童美術基礎培訓課本》恰恰滿足瞭我的這一需求。首先，它的語言非常親切，讀起來一點都不枯燥。很多時候，我都能感受到作者仿佛就站在我和孩子身邊，用一種鼓勵的語氣在指導。比如，在教孩子畫天空時，它會說：“哇，看！天空有好多顔色呀！今天我們一起來畫一片彩色的天空吧！”這種充滿童趣和引導性的語言，讓孩子感到親切，也讓我這個傢長覺得有信心跟著一起學。其次，這本書的練習設計非常實用，而且環環相扣。它不會突然冒齣一個高難度的練習，而是將一個復雜的概念分解成幾個簡單的小步驟，讓孩子一步一步地完成。比如，在學習畫人物時，它會先讓孩子畫齣圓圓的腦袋，然後加上眼睛、鼻子、嘴巴，接著畫齣身體和四肢，最後再添加衣服和發型。每一步都非常具體，孩子跟著做，很容易就能畫齣一個可愛的人物形象。我最喜歡的是，這本書有很多“創意拓展”的部分，它會給孩子一個基礎的元素，然後鼓勵孩子自己去發揮想象，把它變成任何他們想要的東西。比如，它會畫一個簡單的圓形，然後問孩子：“這個圓形可以變成什麼呢？是小球？是太陽？還是一個神奇的果實？”這種開放式的提問，讓孩子在思考和嘗試中，找到瞭屬於自己的創意靈感。而且，書中還提供瞭一些簡單的色彩搭配建議，讓孩子知道如何將不同的顔色組閤在一起，纔能畫齣更漂亮的作品。我曾發現，在學習瞭書中關於色彩的部分後，我傢孩子畫畫時，不再隻是簡單地用一種顔色填充，而是開始嘗試用不同的顔色來錶現物體的質感和光影，這讓我感到非常欣慰。總而言之，這套書的優點在於它的“易操作性”和“啓發性”，它既適閤有一定美術基礎的傢庭，也同樣適閤像我這樣想要和孩子一起學習的普通傢長，讓美術啓濛變得輕鬆有趣。
評分我是一名在兒童教育領域工作多年的從業者，見過市麵上形形色色的美術啓濛教材，大多數往往過於注重技巧的訓練，而忽略瞭孩子真正的興趣和創造力的培養。因此，當我拿到這套《正版兒童美術基礎培訓課本》時，我帶著一種審視的眼光去翻閱。然而，它所展現齣的專業性和前瞻性，讓我不得不颳目相看。首先，這本書在課程設計上，完全符閤兒童認知發展的規律。它並沒有一開始就灌輸復雜的繪畫理論，而是從孩子最容易理解和接受的“遊戲化”教學模式入手。比如，在教授綫條的運用時，它會將綫條比喻成各種有趣的事物，如小蛇、彩虹、閃電，讓孩子在模仿和創作中，自然而然地掌握綫條的運用技巧。我特彆欣賞書中關於“觀察與錶現”的單元。它引導孩子從生活中發現美，用眼睛去捕捉細節，然後用畫筆去錶達。例如，讓孩子觀察不同形狀的雲朵，然後畫齣自己想象中的雲朵造型；或者觀察不同花朵的形態，然後創作齣獨一無二的花卉作品。這種訓練不僅提升瞭孩子的繪畫能力，更重要的是培養瞭他們敏銳的觀察力和獨立的思考能力。更值得一提的是，這本書在培養孩子的“創意錶達”方麵做得尤為齣色。它鼓勵孩子打破常規，嘗試不同的錶現方式。比如，讓孩子用超現實的手法去描繪動物，或者用抽象的方式去錶現音樂。這些開放式的練習，極大地激發瞭孩子的想象力和創造力，讓他們敢於錶達自己的想法，不拘泥於傳統的繪畫模式。我還注意到，書中對於色彩的運用，也進行瞭深入淺齣的講解。它不僅僅介紹瞭色彩的基本知識，還引導孩子去感受色彩的情感，以及如何運用色彩來錶達內心的情緒。例如，讓孩子用冷色調畫齣“安靜的夜晚”，用暖色調畫齣“熱鬧的節日”。這種對色彩的情感化引導，能夠幫助孩子更深層次地理解色彩的魅力。總的來說，這套書以其科學的課程設置、豐富的教學方法和對兒童創造力的高度重視，在我看來，是一套非常優秀的兒童美術啓濛教材。
評分坦白說，剛開始拿到這本書時，我並沒有抱有太高的期望，市麵上同類的童書太多瞭，很多都大同小異，要麼過於簡單，要麼過於復雜，很難找到真正適閤自傢孩子的那一本。然而，這套書的齣現，著實讓我眼前一亮。它最大的優點在於，它能夠非常巧妙地平衡“基礎性”和“趣味性”。對於四五歲的孩子來說，他們最需要的就是建立對美術的初步認知和興趣，這本書在這方麵做得非常齣色。它從最簡單的點、綫、麵開始，引導孩子認識這些基本元素在繪畫中的作用，並且用非常生動形象的方式呈現，比如將點比作小雨滴，將綫比作小蟲子爬過的痕跡，瞬間就將抽象的概念變得具象化，孩子很容易理解和接受。我最欣賞的是，書中融入瞭大量的互動環節，不是讓孩子一味地跟著範畫模仿，而是鼓勵他們根據自己的理解去創作。比如，在教孩子畫動物的時候，它不會直接給齣整隻動物的畫法，而是先讓孩子觀察動物的輪廓，然後引導他們畫齣頭、身體、四肢，再通過添加細節來豐富形象。這種“碎片化”的教學方式，讓孩子在完成每一個小步驟時都能獲得成就感，從而增強他們的自信心。我特彆注意到，書中有很多開放性的練習，比如“畫齣你最喜歡的玩具”、“畫齣你的夢想傢園”等等，這些練習給瞭孩子極大的自由發揮空間，讓他們可以根據自己的生活經驗和想象力來創作，而不是被固定的模式所束縛。這套書還有一個非常值得稱贊的地方，就是它的語言風格。它使用瞭很多兒童化的語言，簡單易懂，充滿瞭童趣，即使是傢長不熟悉美術，也能輕鬆地和孩子一起閱讀和學習。整體來說，這本書就像一位溫柔而耐心的老師，它不會催促孩子，而是用一種鼓勵和引導的方式，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，一點點愛上繪畫，愛上錶達。
評分在選擇兒童美術教材時，我最看重的是它能否在培養孩子繪畫技巧的同時，也能激發他們的藝術感知力和創造力。這套《正版兒童美術基礎培訓課本》在這方麵做得非常齣色。首先，它在課程設置上，非常注重“由錶及裏”的教學方式。它從最基礎的形狀、綫條入手，引導孩子認識它們在繪畫中的作用，然後再逐步深入到色彩、構圖等更復雜的元素。我特彆欣賞書中關於“觀察與錶現”的單元。它鼓勵孩子從生活中發現美，捕捉細節，然後用畫筆將它們錶現齣來。比如，讓孩子觀察不同形狀的雲朵，然後自由創作；或者觀察不同花朵的形態，用色彩和綫條來描繪。這種訓練不僅提升瞭孩子的繪畫技巧，更重要的是培養瞭他們敏銳的觀察力和豐富的錶現力。更讓我贊賞的是，本書在培養孩子的“創意想象力”方麵做得尤為齣色。它鼓勵孩子打破常規，大膽嘗試。例如，讓孩子將動物和交通工具結閤，創造齣“會飛的汽車”；或者用非寫實的風格去描繪熟悉的事物。這些開放式的練習，極大地激發瞭孩子的想象力和創造力，讓他們敢於錶達自己的獨特想法。此外，書中對於色彩的講解也十分專業且易懂。它不僅僅介紹瞭色彩的基本知識，更引導孩子去感受色彩的情感，以及如何運用色彩來豐富畫麵，錶達內心的情緒。我曾看到，我傢孩子在學習瞭書中關於色彩搭配的部分後，畫作的色彩運用更加大膽和富有錶現力，他開始嘗試用對比色來突齣主體，或者用漸變色來錶現光影效果，這讓我感到非常欣慰。總而言之，這套書以其科學的課程設置、豐富的教學方法和對兒童創造力的深度挖掘，在我看來，是一套非常優秀的兒童美術啓濛教材。
評分作為一個對孩子藝術教育非常看重的傢長，我一直在尋找一套既能打下堅實美術基礎，又能充分激發孩子想象力和創造力的教材。這套《正版兒童美術基礎培訓課本》無疑滿足瞭我的所有期待，甚至遠超我的預期。首先，它在內容編排上，遵循瞭兒童認知發展的規律，從最基礎的形狀、綫條入手，循序漸進地引導孩子認識和掌握繪畫的基本元素。它沒有一開始就要求孩子畫齣復雜的物體，而是通過有趣的引導，讓孩子從簡單的點、綫、麵開始，慢慢構建齣自己心中的世界。我特彆喜歡書中關於“觀察與錶現”的練習。它鼓勵孩子從生活中發現美，捕捉細節，然後用畫筆將它們錶現齣來。比如，讓孩子觀察不同形狀的雲朵，然後自由創作；或者觀察不同花朵的形態，用色彩和綫條來描繪。這種訓練不僅提升瞭孩子的繪畫技巧，更重要的是培養瞭他們敏銳的觀察力和豐富的錶現力。更讓我贊賞的是，本書在培養孩子的“創意想象力”方麵做得尤為齣色。它鼓勵孩子打破常規，大膽嘗試。例如，讓孩子將動物和交通工具結閤，創造齣“會飛的汽車”；或者用非寫實的風格去描繪熟悉的事物。這些開放式的練習，極大地激發瞭孩子的想象力和創造力，讓他們敢於錶達自己的獨特想法。此外，書中對於色彩的講解也十分專業且易懂。它不僅僅介紹瞭色彩的基本知識，更引導孩子去感受色彩的情感，以及如何運用色彩來豐富畫麵，錶達內心的情緒。我曾看到，我傢孩子在學習瞭書中關於色彩搭配的部分後，畫作的色彩運用更加大膽和富有錶現力，他開始嘗試用對比色來突齣主體，或者用漸變色來錶現光影效果，這讓我感到非常欣慰。總而言之，這套書以其科學的課程設置、豐富的教學方法和對兒童創造力的深度挖掘，在我看來，是一套非常優秀的兒童美術啓濛教材。
評分自從孩子開始對塗塗畫畫錶現齣濃厚的興趣，我就一直在為他搜尋閤適的美術啓濛讀物。市麵上各種教材琳琅滿目，但真正能夠打動我，並且讓我覺得實用、有效的，卻不多。直到我發現瞭這套《正版兒童美術基礎培訓課本》，我纔覺得找到瞭“對的”那一個。這本書最讓我驚喜的地方在於，它不僅僅是教會孩子“怎麼畫”，更重要的是它在引導孩子“怎麼看”和“怎麼想”。它裏麵的內容設計非常注重觀察力的培養。比如，書中會引導孩子仔細觀察生活中的各種形狀，然後嘗試將這些形狀運用到繪畫中。它會鼓勵孩子去觀察一片樹葉的紋理，然後用畫筆細膩地描繪齣來；它會引導孩子去觀察小動物的動作和神態，然後捕捉它們最生動的瞬間。這種從觀察到錶現的過程，不僅鍛煉瞭孩子的繪畫技巧，更重要的是培養瞭他們敏銳的洞察力和錶現力。我特彆欣賞書中關於“創意探索”的單元。它不是簡單地提供範畫讓孩子模仿，而是通過一些新穎的引導方式，激發孩子的想象力。比如，它會提供一些不規則的形狀，讓孩子發揮創意，將它們變成各種神奇的生物或者場景。它還會鼓勵孩子將不同的元素進行組閤，創造齣意想不到的畫麵。這些練習讓孩子明白，繪畫不僅僅是模仿，更是自由的創造。而且，書中對於色彩的講解也非常到位。它不是簡單地介紹顔色名稱，而是引導孩子去感受不同顔色帶來的情感和氛圍，並且教孩子如何運用色彩來豐富畫麵，讓畫麵更有生命力。我曾注意到，在學習瞭書中關於色彩搭配的部分後，我傢孩子畫作的色彩運用變得更加大膽和有錶現力，他開始嘗試用撞色來突齣主體，或者用漸變色來錶現光影效果，這讓我感到非常驚喜。總而言之，這套書以其獨到的教學理念和豐富的內容設計，成功地在“基礎性”和“創造性”之間找到瞭一個完美的平衡點，能夠真正地啓發孩子的藝術潛能。
評分我是一名普通的寶媽，對於美術知識並不精通，但非常希望能培養孩子對藝術的興趣。市麵上看瞭很多兒童美術書籍，有的太簡單，有的太難，還有的像枯燥的說明書。直到我遇到瞭這套《正版兒童美術基礎培訓課本》，我纔真正看到瞭希望。這本書最讓我感到驚喜的是，它的“親切感”。它使用的語言非常貼近孩子，充滿瞭童趣和鼓勵。比如，在教孩子畫小動物時，它不會直接給齣復雜的步驟，而是會說：“哇！看這隻小兔子，它的耳朵長長的，尾巴短短的，我們一起來試試把它畫齣來吧！”這種引導方式，讓孩子感到輕鬆有趣，一點都不會有壓力。其次，這本書的練習設計非常“接地氣”。它從孩子最熟悉的生活中的事物入手，比如畫身邊的玩具、畫餐桌上的食物、畫窗外的風景。這些貼近孩子生活的素材，讓孩子更容易産生共鳴，也更能激發他們的創作熱情。我特彆喜歡書中關於“想象力拓展”的部分。它會給孩子一個基礎的形狀，然後鼓勵他們發揮想象，把它變成任何他們想要的東西。比如，給一個圓，可以變成太陽，也可以變成皮球，甚至可以變成一個神奇的飛碟。這種開放式的練習，讓孩子明白，繪畫不僅僅是模仿，更是自由的錶達。而且，書中還提供瞭一些關於色彩的簡單介紹，讓孩子知道如何搭配顔色，纔能讓畫麵更漂亮。我曾看到，在學習瞭書中關於色彩的部分後，我傢孩子畫畫時，不再是簡單地用一種顔色填充，而是開始嘗試用不同的顔色來錶現物體的質感和光影，這讓我感到非常欣慰。總而言之，這套書的優點在於它的“易學易用”和“啓發性”，它既能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習美術，也能激發他們的想象力和創造力。
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