龙门专题 高中地理全套4本H-1—H-4 龙门专题高中地理区域地理.地理选修综合、自然地

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谢计兵孙晓英 编
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店铺: 北京新脚步图书专营店
出版社: 龙门书局
ISBN:9787508825397
商品编码:25462555396
丛书名: 龙门专题高中地理区域地理
出版时间:2013-02-01

具体描述

 

 


驰骋地理智慧,洞悉世界脉络——高中地理学习进阶指南 这是一套专为高中生打造的地理学习进阶读物,旨在帮助同学们深入理解地理学的核心概念,掌握分析解决地理问题的思维方式,构建系统化的地理知识体系。本书并非简单罗列知识点,而是通过层层递进的专题设计,引导读者主动探索,发现地理现象背后的规律,培养独立思考和分析能力。 第一卷:区域地理的深邃视野——理解地球的多元肌理 本卷聚焦于“区域地理”的精髓,带领读者从宏观到微观,领略地球不同区域的独特魅力与发展轨迹。我们将超越基础教科书的框架,深入探讨每一个区域的地理特征、人文景观、经济发展模式以及面临的挑战与机遇。 宏观区域划分与分析: 从世界七大洲到各大地理区域(如欧洲、北美、东亚、东南亚、西亚北非、撒لا哈拉以南非洲、南美洲、大洋洲),我们将详细剖析各区域在地理位置、地形地貌、气候水文、土壤植被等自然要素上的共性与差异。在此基础上,进一步分析人口分布与迁移、经济结构与发展水平、文化多样性与宗教信仰、政治格局与国际关系等社会经济人文要素,展现不同区域的综合地理特征。 重点区域深度解析: 我们将选取全球范围内具有典型性、代表性的区域,进行更为细致和深入的案例研究。例如,我们将分析东亚地区独特的人口、经济发展模式及其对全球的影响;探讨欧洲作为文化发源地和经济发达地区的历史演变与现状;剖析北美大陆的资源禀赋、工业分布与城市化进程;审视西亚北非地区在地缘政治、能源开发和文化冲突中的复杂性;研究撒哈拉以南非洲的自然资源优势、发展瓶颈以及未来走向;分析南美洲多样的生态环境、原住民文化和经济发展模式;以及大洋洲独特的岛屿地理、生态脆弱性和旅游经济。 人地关系与区域协调发展: 在理解各区域自然与人文要素的基础上,本卷将重点探讨人地关系的相互作用。分析人类活动如何改造和影响自然环境,以及自然环境对人类社会发展的制约与启示。我们将探讨区域发展不平衡的原因,以及如何通过区域协调发展战略,实现经济、社会、环境的可持续性。涉及的案例将包括中国区域协调发展战略、欧盟一体化进程、北美自由贸易区等。 时事热点与地理关联: 将选取当前全球关注的区域性热点问题,如气候变化对特定区域的影响(如北极、海平面上升威胁的岛国)、地缘政治冲突与资源争夺、区域经济合作与贸易摩擦、人口迁移与文化融合等,引导读者运用地理知识进行分析,理解其背后的地理成因和发展趋势。 图表解读与数据分析: 强调培养读图、析图、用图能力。大量提供各类地理图表(地形图、气候图、人口密度图、经济活动分布图等),并指导读者如何从中提取有效信息,进行数据分析,得出科学结论。 第二卷:地理选修综合——拓展思维,融汇贯通 本卷旨在打破学科界限,将地理知识与社会、经济、历史、科技等多个领域进行交叉融合,构建更加全面和立体的地理认知体系。通过对一系列“选修”性质主题的深入探讨,拓展学习者的视野,提升综合分析能力。 专题一:城市地理与城乡规划 城市化进程与规律: 深入解析城市化的历史进程、驱动因素、不同发展阶段的特征。 城市空间结构与功能分区: 探讨城市内部的空间组织,如商业区、住宅区、工业区、绿地等的形成机制与演变。 城市问题与解决策略: 分析城市面临的交通拥堵、环境污染、住房紧张、社会治安等问题,并介绍相关的规划和管理对策。 城乡关系与区域发展: 探讨城市与乡村的相互依存关系,以及如何通过城乡一体化发展,促进区域均衡发展。 案例研究: 分析国内外典型城市(如上海、纽约、东京、新加坡)的案例,理解其发展模式、城市规划的成功与挑战。 专题二:自然灾害与风险管理 主要自然灾害的成因与分布: 详细讲解地震、火山、洪水、干旱、台风(飓风)、泥石流、滑坡等主要自然灾害的形成机制,以及在全球和区域分布上的规律。 灾害链与连锁反应: 分析不同自然灾害之间的相互关联,以及如何引发次生灾害。 灾害预警与监测技术: 介绍现代科技在自然灾害预警、监测和防御方面的应用,如卫星遥感、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)等。 风险评估与应急管理: 讲解如何进行灾害风险评估,制定应急预案,提高社会抵御灾害的能力。 人类活动与自然灾害的关系: 探讨人类活动(如滥砍滥伐、不合理的土地利用)对自然灾害发生频率和强度的影响。 专题三:地理信息系统(GIS)与遥感技术在地理学习中的应用 GIS与遥感的概念与原理: 简明扼要地介绍GIS和遥感技术的基本原理和工作方式。 数据采集与处理: 介绍遥感影像的获取、处理过程,以及GIS数据的输入、编辑和管理。 空间分析与地图制作: 演示如何利用GIS进行空间分析(如叠加分析、缓冲区分析、网络分析),以及如何制作专题地图,直观展示地理信息。 实际应用案例: 通过具体案例,如城市规划、环境监测、资源调查、灾害管理等,展示GIS和遥感技术在解决实际地理问题中的强大作用。 专题四:地理学思想史与方法论 地理学的发展脉络: 追溯地理学自古代萌芽到现代科学的发展历程,介绍重要的地理学流派(如环境决定论、可能论、地域主义、人地关系论等)。 经典地理学家的贡献: 介绍斯塔博、洪堡、李希霍芬、索维尔、迪马吉等对地理学做出杰出贡献的思想家。 地理学研究方法: 探讨地理学研究的主要方法,如实地考察、田野调查、定量分析、模型模拟、比较研究等。 学科交叉与前沿领域: 介绍地理学与其他学科的交叉融合,如地理信息科学、气候变化科学、城市科学、可持续发展等新兴领域。 第三卷:地理选修:自然地理 本卷深入剖析地球的自然构成与演化,揭示隐藏在山川河流、风云变幻背后的科学原理。我们将从地球的整体出发,细致解读构成我们生存环境的物质要素及其相互作用。 地球圈层结构与物质循环: 岩石圈的奥秘: 详细介绍岩石的类型(岩浆岩、沉积岩、变质岩)、岩石圈的组成、地壳运动(板块构造理论、地质构造)及其对地表形态的影响。 水圈的宏观与微观: 深入探讨海陆分布、洋流、潮汐的形成与作用;分析河流的构成(流域、河网、水系)、河流地貌的演变;理解地下水、冰川、湖泊等水体的重要性和分布规律。 大气圈的动态变化: 讲解大气的组成、垂直分层;分析大气受热过程、热力性质差异及气压带、风带的形成;深入剖析天气系统的构成(锋面、气旋、反气旋),并讲解气候的形成因素(地理位置、地形、大气环流、海陆分布、洋流)及其地域分布规律,包括世界气候类型及其特征。 生物圈的分布与演替: 探讨植被和动物的垂直地带性和水平地带性分布规律,分析不同生态系统的特征(如森林、草原、荒漠、湿地、海洋生态系统)。 地表形态的塑造力量: 内力作用与外力作用的博弈: 细致分析地震、火山、褶皱、断层等内力作用如何塑造高原、山脉、盆地等宏伟地貌;深入探讨风化、侵蚀、搬运、堆积等外力作用(如流水、风力、冰川、海浪)在不同地理环境下形成的地貌特征(如V型谷、U型谷、喀斯特地貌、海蚀地貌)。 气候对地貌的影响: 分析不同气候条件下,外力作用的表现形式与地貌特征的差异。 自然环境的整体性与地域分异: 自然地理要素的相互联系: 强调地球各圈层并非孤立存在,而是相互联系、相互影响,共同构成一个有机的整体。例如,气候影响植被分布,植被影响土壤形成,土壤又影响农业生产。 地理环境的地域分异规律: 深入理解从赤道到两极的纬度地带性、从沿海到内陆的干湿度地带性、以及垂直地带性(海拔高度变化)的形成原因及其在地表景观中的体现。 自然环境的保护与可持续利用: 全球性环境问题: 重点分析气候变化(全球变暖、极端天气)、土地荒漠化、生物多样性丧失、水资源短缺等全球性环境问题的成因、影响和应对措施。 区域性环境问题: 结合具体案例,探讨酸雨、水土流失、土地盐碱化、海洋污染等区域性环境问题,分析其产生的原因和治理对策。 可持续发展理念: 强调在开发利用自然资源的同时,必须兼顾环境保护,实现经济发展、社会进步与生态平衡的和谐统一。 这套图书的独特之处在于: 体系化构建: 将零散的地理知识点串联成完整的知识体系,让学习者看到地理学的全貌。 问题导向: 引导学习者从“为什么”出发,主动思考地理现象背后的原因和规律。 案例丰富: 融合全球各地典型案例,让地理知识更加鲜活生动,贴近现实。 思维训练: 侧重于培养学生的逻辑思维、分析能力、空间想象能力和综合运用知识的能力。 与时俱进: 关注当代地理学的前沿发展和热点问题,引导学生站在时代前沿学习地理。 无论你是渴望深入理解世界多姿多彩的区域差异,还是希望掌握分析解决复杂地理问题的多维视角,亦或是梦想洞悉地球自然界的精妙运行规律,这套“龙门专题”都将是你高中地理学习道路上不可多得的良师益友,助你轻松跨越地理学习的“龙门”,迈向更广阔的知识殿堂。

用户评价

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H-3《自然地理》这部分,让我深刻体会到地球的鬼斧神工和复杂多变。它系统地阐述了大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等自然地理要素的相互作用,以及它们如何共同塑造了地球表面的景观。我特别喜欢关于“地质构造与地貌”的章节,教材通过大量的地貌照片和地质图,直观地展示了板块运动、火山活动、风化侵蚀等作用是如何形成各种壮观的地貌的。像雅鲁藏布大峡谷、科罗拉多大峡谷的成因分析,让我惊叹于地球内部能量的巨大。同时,教材也详细介绍了气候的形成与分布,以及不同气候类型对陆地自然景观的影响。例如,热带雨林、温带草原、极地苔原等不同植被带的形成,都与特定的气候条件息息相关。书中关于厄尔尼诺现象、季风气候成因的讲解也十分透彻,让我对这些我们日常生活中常常听到的自然现象有了更科学的认识。它不仅仅是知识的灌输,更是一种对自然规律的敬畏和探索。

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这份《龙门专题 高中地理全套4本》教材,让我对地理学习有了全新的认识。在翻阅H-1《区域地理》时,我最先被其精美的地图和丰富的案例所吸引。它不仅仅是简单地罗列区域特征,而是通过深入剖析不同区域的自然环境、人文景观、经济发展模式,构建了一个立体而生动的地理世界。例如,在讲解东亚区域时,教材并没有停留在对气候、地形的描述,而是细致地分析了季风气候对农业生产、城市布局的影响,以及历史文化因素如何在区域经济发展中扮演重要角色。我尤其喜欢书中对中国、日本、韩国等国家区域差异的比较分析,这种对比不仅加深了我对区域共性的理解,更让我清晰地看到了各国在发展道路上的独特选择与挑战。书中提供的统计数据和图表也都非常及时和准确,对于理解区域经济发展水平、人口分布等问题提供了坚实的基础。而且,很多案例都选取了当下热点区域,比如“一带一路”沿线国家,这让我感觉地理学习与现实生活息息相关,不再是枯燥的知识堆砌。教材的编排逻辑也很清晰,从宏观的区域划分到具体的国家和地区,层层递进,让我能够逐步掌握复杂的区域地理知识。

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H-2《地理选修综合》部分,简直就是地理思维的“训练营”。它不是直接给出答案,而是通过一系列精心设计的思考题、探究活动,引导我们主动去发现地理现象背后的规律。我印象最深的是关于“全球化与地域化”的章节,教材没有简单地定义这两个概念,而是通过分析不同国家和地区在文化、经济、社会层面如何受到全球化影响,以及如何通过地域性的实践来回应这种影响。书中提出的“跨国公司与本土文化冲突”、“地方特色经济的兴起”等议题,都引发了我深入的思考。我们小组就围绕“中国高铁发展对区域经济一体化的影响”进行了小型的课堂讨论,教材中提供的背景资料和研究方法,极大地帮助我们梳理了思路,最终形成了一个比较有深度的报告。这种“以学定教”的模式,让学习过程充满了探索的乐趣,也让我学会了如何运用地理学的视角去分析复杂的社会经济问题。此外,教材还包含了大量的图文资料,例如不同国家或地区的产业结构图、人口年龄结构图等,这些直观的材料大大增强了我的理解力,让我能够更有效地进行信息提取和归纳。

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这套《龙门专题 高中地理全套4本》的H-1到H-4,如同一条由浅入深的地理学习脉络,将区域地理的广博、选修内容的深度、自然地理的奥秘以及人地关系的复杂性,都一一呈现。在H-1《区域地理》中,我对世界各地的风貌有了初步的认识,从欧洲的文化底蕴到亚洲的经济活力,再到非洲的自然奇观,都留下了深刻的印象。它帮助我构建了全球视野,理解了不同区域之间的联系与差异。而在H-2《地理选修综合》的学习过程中,我感受最深的是地理思维的培养。它鼓励我独立思考,质疑解疑,运用所学知识去分析现实世界中的各种地理现象,比如城市化进程中的挑战,或者跨国贸易带来的影响。这部分的内容,更像是一种“方法论”的传授,让我学会了如何“学地理”。接下来的H-3《自然地理》则让我对地球的“内在逻辑”有了更清晰的认识,从大气环流到水循环,再到地壳运动,我仿佛看到了一个动态而又和谐的生命体。它让我对地球的自然环境有了更科学的认知,也更加敬畏自然的力量。最后,H-4《自然地》的精炼总结,将自然与人文的交织描绘得淋漓尽致,让我看到了人类活动对自然环境的深刻影响,以及我们如何才能在发展与保护之间找到平衡。这套教材的系统性、前沿性以及案例的丰富性,都远超我的预期,为我构建了一个扎实而又全面的地理知识体系。

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H-4《自然地》的深入探讨,为我打开了自然地理学更广阔的视野。它在H-3的基础上,进一步拓展了对自然地理过程的理解,并将其与人类活动紧密结合。我特别欣赏书中关于“人地关系”的论述,它不再将自然和人类社会割裂开来,而是强调两者之间的相互影响和依存。例如,关于“环境污染与生态破坏”的章节,教材通过分析不同地区的环境问题,如水土流失、荒漠化、生物多样性锐减等,揭示了人类不合理开发利用自然资源所带来的严重后果,也探讨了可持续发展的路径。书中关于“地理信息系统(GIS)”的应用介绍,也让我看到了地理学在现代社会中的实际价值,如何利用科技手段来监测、分析和解决地理环境问题。此外,教材对“自然灾害的成因与防御”的讲解也十分到位,无论是地震、洪水,还是台风、干旱,都进行了详细的阐述,并提供了应对策略。这部分内容让我意识到,地理学不仅是认识世界,更是改造世界、保护世界的重要学科。

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