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##2053#《彷徨》的寫作時期，正值五四落潮，新文化運動陣營內部齣現分化，曾經參加過運動的人，有的退隱，有的高升，而魯迅卻像散兵遊勇一樣孤獨和彷徨，一麵因“成瞭遊勇，布不成陣瞭”而“感到寂寞”“荒涼”，“一麵總結過去的經驗，尋找新的戰友，部署新的戰鬥。”《彷徨》就是在這樣的背景下問世的。 離開魯迅文章寫作的敘事背景，讀來一頭霧水，諷刺的是誰？罵的是誰？救的是誰？搞得我重迴初中課堂，做起瞭閱讀理解的難題。真不愧是周樹人！
評分##示眾的視角好獨特，感覺比呐喊的形式更豐富瞭，在酒樓上有散文的風格，離婚有戲劇的風格，整體的情緒更加沉鬱。
評分##傷逝，四周是廣大的空虛，還有死的寂靜。死於無愛的人們眼前的黑暗，我仿佛一一看見，還聽得一切苦悶和絕望的掙紮的聲音。
評分##「人生的變化多麼迅速嗬！這半年來，我幾乎求乞瞭，實際，也可以算得已經求乞。然而我還有所為，我願意為此求乞，為此凍餒，為此寂寞，為此辛苦。但滅亡是不願意的。你看，有一個願意我活幾天的，那力量就這麼大。然而現在是沒有瞭，連這一個也沒有瞭。同時，我自己也覺得不配活下去」
評分##年少時讀，難抑憤怒悲哀；多年後再讀，已是孤獨冷峭。 但覺鞦涼。
評分##2053#《彷徨》的寫作時期，正值五四落潮，新文化運動陣營內部齣現分化，曾經參加過運動的人，有的退隱，有的高升，而魯迅卻像散兵遊勇一樣孤獨和彷徨，一麵因“成瞭遊勇，布不成陣瞭”而“感到寂寞”“荒涼”，“一麵總結過去的經驗，尋找新的戰友，部署新的戰鬥。”《彷徨》就是在這樣的背景下問世的。 離開魯迅文章寫作的敘事背景，讀來一頭霧水，諷刺的是誰？罵的是誰？救的是誰？搞得我重迴初中課堂，做起瞭閱讀理解的難題。真不愧是周樹人！
評分##祝福
評分##常讀常新
評分##路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
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