2017正版 尖子生課時培優 七7年級數學上下冊 各版本教材通用 初一同步培優練習冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 七年級數學
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• 尖子生
• 2017
• 教材通用
• 數學輔導
• 培優練習

店鋪： 北京新腳步圖書專營店

齣版社： 延邊教育齣版社

ISBN：9787552422146

商品編碼：25852915490

叢書名： 課時培訓 數學 七年級

開本：16開

齣版時間：2014-06-01

 

基本信息：

書名	課時培訓 數學 七年級	* ISBN編號	9787552422146
條形碼	9787552422146	* 是否是套裝	否
* 書名	課時培訓 數學 七年級	* 定價	35.80
* 齣版社名稱	延邊教育齣版社	齣版時間	2016年9月
* 作者	無	開本	16開

 

《新學期數學啓航：初一同步培優精選》 一、 課程背景與定位 隨著初中數學課程的不斷深化與改革，學生在初一階段所麵臨的數學學習挑戰也日益凸顯。不同版本的教材固然在知識的呈現方式上有所差異，但其核心的數學思想、基本概念、解題方法以及對學生邏輯思維、分析能力和解決問題能力的培養目標卻是高度一緻的。本套《新學期數學啓航：初一同步培優精選》正是基於這一理念，旨在為廣大初一數學學習者提供一套係統、全麵、高效的課外輔導方案。 本書並非針對某一特定版本的教材而編寫，而是緊密圍繞義務教育階段初中數學課程標準，提煉齣初一上、下冊數學教學的核心內容和重難點。它涵蓋瞭初中數學的入門知識，如數與式、方程、圖形的認識（綫段、角、相交綫與平行綫）、初步的幾何體感知等，並為後續學習打下堅實的基礎。本書的編寫宗旨是“緊扣教材，超越教材”，力求在夯實學生基礎知識的同時，拓展解題思路，提升數學素養，幫助學生真正理解數學的精髓，培養對數學的興趣，實現學業上的“培優”目標。 本書適用於以下幾類讀者： 基礎薄弱，需要鞏固提升的學生： 通過有針對性的練習，彌補知識盲點，強化基礎技能，逐步建立學習信心。 成績中等，力求突破的學生： 在掌握基本知識的基礎上，通過專題訓練和拓展練習，提升解題技巧，挖掘思維潛力，嚮更高層次邁進。 學有餘力，追求卓越的學生： 挑戰更高難度的題目，探索數學的奧秘，培養創新思維和研究能力，為進入更高年級或參加數學競賽做好準備。 所有初一數學學習者： 無論學生當前的學習狀況如何，本書都能提供寶貴的學習資源，幫助學生在數學學習的道路上穩步前行，發現數學的樂趣。 二、 內容編排與特色 本書在內容編排上，力求科學、係統、循序漸進，突齣“培優”主題，並充分考慮初一學生的身心發展特點。 1. 模塊化設計，緊扣知識脈絡： 全書按照初一數學上、下冊的教學順序，將零散的知識點有機地整閤為若乾個學習模塊。每個模塊都圍繞一個核心知識主題展開，如“有理數的運算”、“一元一次方程的應用”、“相交綫與平行綫”等。這種設計有助於學生建立清晰的知識體係，理解知識之間的內在聯係，避免碎片化學習。 2. 精選例題，示範解題思路： 在每個知識模塊的開頭，我們精心挑選瞭代錶性的例題。這些例題不僅涵蓋瞭基礎概念的理解與應用，也包含瞭常見的易錯點和難點。例題的解析過程詳細，步驟清晰，注重滲透數學思想方法，如數形結閤、分類討論、化歸思想等。通過對例題的學習，學生可以快速掌握該知識點的核心解法，並學習到有效的解題策略。 3. 分層練習，滿足不同需求： 本書最大的特色之一在於其科學的分層練習體係。每個知識點都配備瞭不同層次的練習題，以滿足不同水平學生的學習需求。 基礎鞏固（A層）： 題目類型簡單，主要考查對基本概念和公式的記憶與理解，以及最基本的運算和應用。旨在幫助學生鞏固基礎，建立自信。 能力提升（B層）： 題目難度適中，開始涉及對知識的靈活運用，需要學生進行一定的分析和推理。包含一些常見的變式題和稍有難度的計算、證明題。 思維拓展（C層）： 題目具有一定的挑戰性，側重於考查學生的綜閤運用能力、邏輯思維能力、分析解決問題的能力。可能涉及多知識點融閤、復雜圖形分析、探索性問題等。這部分是“培優”的關鍵，旨在激發學生的思維潛能。 4. 專題突破，聚焦重難點： 在完成基礎模塊練習後，本書還設置瞭專題訓練。這些專題針對初一數學學習中的普遍性難點和高頻考點，如“絕對值”、“代數式的值”、“一元一次不等式”的綜閤應用，“角度的計算”、“圖形的平移與鏇轉”等，進行集中強化訓練。通過專題訓練，幫助學生深入理解和掌握這些關鍵知識點，有效解決學習瓶頸。 5. 綜閤檢測，檢驗學習效果： 在每個單元或幾個模塊結束後，都安排瞭階段性綜閤檢測。檢測題型多樣，難度跨度閤理，全麵覆蓋本階段所學的知識點，旨在幫助學生檢驗學習效果，及時發現薄弱環節，並為下一步的學習指明方嚮。 6. 錯題分析與反思，培養良好學習習慣： 本書特彆強調學習過程中的反思。我們鼓勵學生在做錯題目後， not just move on, but to deeply understand why they made the mistake. For this purpose, we've included dedicated sections within some exercises or at the end of chapters to prompt students to analyze their errors, correct their thinking, and summarize the lessons learned. This is crucial for long-term mathematical development. 三、 核心數學思想方法滲透 在整套叢書的設計過程中，我們始終將數學思想方法的滲透作為一項重要任務。本書旨在通過題目設計和例題解析，引導學生體會和運用以下核心數學思想： 數形結閤思想： 尤其在涉及幾何圖形與代數關係的題目中，引導學生善於利用圖形來直觀理解抽象的代數概念，或者利用代數工具來精確描述幾何特徵。 分類討論思想： 在處理含“絕對值”的代數式求值、方程解的討論、幾何圖形的分類等問題時，引導學生學會根據不同情況進行分步討論，確保解題的完整性和準確性。 化歸與轉化思想： 教導學生將復雜問題轉化為簡單問題，將未知問題轉化為已知問題。例如，將復雜的代數運算轉化為基本運算，將復雜的幾何證明轉化為基礎定理的應用。 整體思想： 在處理含整體的代數式運算、方程組等問題時，引導學生把握問題的整體結構，簡化解題步驟。 類比與歸納思想： 在學習新知識時，鼓勵學生聯係已學知識，通過類比進行理解；通過分析具體例子，歸納齣一般規律。 函數思想（初步）： 在一些代數問題中，引導學生初步感受變量之間的依存關係，為後續學習函數打下基礎。 四、 學習建議 為瞭最大化本書的學習效果，我們為廣大初一學生提供以下學習建議： 1. 課前預習，心中有數： 在學習新課之前，瀏覽本書中與新課內容相關的章節，瞭解學習目標和大概內容，帶著問題去聽課，效率會更高。 2. 課堂專注，緊跟老師： 課堂是學習的主陣地。認真聽講，積極思考，做好筆記，理解老師講解的每一個知識點和解題方法。 3. 課後及時消化，鞏固基礎： 課後務必及時完成配套的“基礎鞏固（A層）”練習，確保對新學知識點融會貫通，基本運算熟練無誤。 4. 挑戰自我，提升能力： 在掌握基礎後，逐步挑戰“能力提升（B層）”和“思維拓展（C層）”的題目。不要怕做錯，關鍵在於思考的過程。 5. 重視錯題，舉一反三： 建立錯題本，詳細記錄做錯的題目，分析錯誤原因，並定期迴顧。學會從錯誤中學習，避免重蹈覆轍。 6. 主動思考，不拘泥於答案： 遇到難題時，先自己思考，嘗試不同的解題方法，不要急於看答案。即使看瞭答案，也要理解其解題思路，並嘗試自己再做一遍。 7. 定期復習，溫故知新： 定期迴顧前麵學習的內容，特彆是“階段性綜閤檢測”部分，鞏固知識，查漏補缺。 8. 培養數學興趣，享受學習： 嘗試用數學的眼光看待生活中的事物，參與數學趣題的思考，讓數學學習變得有趣而有意義。 五、 結語 《新學期數學啓航：初一同步培優精選》是我們團隊精心打造的一部數學輔導力作。我們相信，通過係統的學習和不懈的努力，每一位初一學生都能在數學的世界裏找到屬於自己的樂趣，掌握紮實的數學知識，培養齣色的數學思維能力，為未來的學習奠定堅實的基礎。願本書成為你初中數學學習旅程中一位得力的夥伴，助你揚帆起航，駛嚮成功的彼岸！

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計倒是挺吸引我的，那個“尖子生”的字樣，還有“課時培優”的字樣，一看就知道是針對學習成績要求比較高的學生設計的。我兒子現在上初一，數學成績一直在中等徘徊，說實話，我有點焦慮，就想著給他找點課外輔導書，希望能幫他突破一下。這款書正好滿足我的需求，說是“各版本教材通用”，這倒是省瞭我不少麻煩，不用去研究他學校用的是哪個版本的教材，直接買就行瞭。而且“上下冊”說明內容很全麵，應該能覆蓋初一全年級的數學知識點。我最看重的是“同步培優”這個詞，希望它能緊跟著學校的教學進度，讓孩子在學習新知識的同時，就能進行鞏固和提升，而不是學完學校的知識後，再花很長時間去復習。我之前也看過一些其他的練習冊，有些難度太大，孩子做瞭幾次就覺得挫敗，有些又太簡單，感覺提升不大。所以，我非常期待這本書的實際內容，希望能真正起到“培優”的作用，幫助我兒子在數學方麵有所進步。

評分☆☆☆☆☆

我是一名正在備戰中考的初三學生，數學一直是我的弱項，尤其是到瞭初中，數學的抽象性和綜閤性都大大增強，讓我感到力不從心。我經常會做一些練習題來鞏固知識點，但很多練習冊的內容設置要麼過於零散，要麼難度跨度太大，很難找到適閤自己當前水平的題目。這次偶然看到瞭這款“尖子生課時培優”的練習冊，名字聽起來就很有挑戰性，而且號稱“各版本教材通用”，這讓我很感興趣。我希望這本書能夠提供一套係統性的練習體係，從基礎概念的梳理，到典型例題的講解，再到不同難度的習題拓展，能夠幫助我循序漸進地提高解題能力。我特彆希望它能在一些數學思想方法上有所滲透，比如函數思想、數形結閤思想等等，因為這些是解題的關鍵。如果這本書能夠包含一些曆年真題或者模擬題，那就更好瞭，能夠讓我瞭解考試的真實難度和齣題方嚮。我對這本書抱有很大的期望，希望能它能成為我數學成績提升的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對教育領域充滿興趣的傢長，我一直在關注市麵上各種優質的教輔材料。這款“尖子生課時培優”的數學練習冊，從名字上就透露齣一種積極嚮上的學習導嚮。我希望它不僅僅是一本單純的習題集，更能體現齣“培優”的價值。這意味著它應該在知識點的梳理上做到清晰透徹，並且能夠針對初一學生在數學學習中可能遇到的普遍性難點進行重點講解。例如，代數式的化簡求值、方程的解法、圖形的認識等等，這些都是需要反復練習和深入理解的內容。我更期待的是，這本書能夠提供一些拓展性的思考題，能夠激發學生的學習興趣，培養他們的數學思維能力，而不僅僅是機械地套用公式。如果它能在題型上有所創新，加入一些開放性問題或者探究性題目，那就更符閤我期望的“培優”理念瞭，能夠幫助孩子超越基礎，嚮更高層次邁進。

評分☆☆☆☆☆

我是一名退休多年的中學數學老師，現在偶爾會幫鄰居傢的孩子輔導功課。我深知數學學習的精髓在於理解概念、掌握方法、勤於練習。看到這款“2017正版 尖子生課時培優”的練習冊，首先吸引我的是“正版”的字樣，這保證瞭內容的可靠性。其次，“課時培優”錶明它注重與課堂教學的結閤，這對於初中生來說非常重要，畢竟他們剛剛接觸到更復雜的數學知識，需要及時的鞏固和深化。我比較關注的是練習冊的編排是否科學閤理，是否能夠真正做到“培優”。我希望它能在每個章節後麵都設置不同層次的練習題，從基礎鞏固到能力提升，再到拔高訓練，能夠滿足不同層次學生的學習需求。同時，我希望題目要有一定的區分度，能夠有效檢測學生的掌握程度。此外，好的練習冊應該配有詳細的解題思路和答案解析，尤其是對一些難點題目，能夠提供清晰易懂的解釋，幫助學生理解解題過程，掌握解題技巧。

評分☆☆☆☆☆

我的女兒是個非常乖巧的孩子，但對數學總是提不起興趣，成績也一直平平。我給她買過不少數學練習冊，有些她覺得太難，做瞭幾道題就放棄瞭，有些又覺得太簡單，提不起她的學習積極性。這次看到這款“尖子生課時培優”的數學練習冊，我希望能找到一個平衡點。我希望它的難度適中，能夠讓她在有挑戰性的同時，也能感受到自己一點點的進步。我非常看重“同步培優”這個概念，希望能讓她在學習新知識的時候，就能通過練習來加深理解，而不是等到考試前纔倉促復習。我希望練習冊裏的題目能夠題型多樣，能夠涵蓋課本上所有的知識點，並且在難度上循序漸進。如果每道題後麵都有詳細的解析，能夠讓她自己檢查錯誤，並且從中學習到解題的方法，那就再好不過瞭。我希望能通過這本練習冊，慢慢培養女兒對數學的興趣，讓她覺得數學也不是那麼枯燥無味。