2015-2017名校在招手 高考一模卷 化学 上海高考一模卷 上海市区县高三学期期末质量 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 名校
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店铺： 北京新脚步图书专营店

出版社： 安徽人民出版社

ISBN：9787212080846

商品编码：25931097424

丛书名： 名校在招手化学高考一模卷

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以下是一份不包含您提供的图书内容的图书简介，侧重于化学学习和高考备考的广阔领域，旨在吸引对化学、高考备考、以及不同教育阶段学习资源感兴趣的读者。 --- 《化学思维的构建与实践：从基础概念到前沿应用》 —— 突破学科壁垒，迎接未来挑战的化学学习指南 在信息爆炸的时代，对知识的深度理解和灵活运用能力成为衡量学习成效的关键。本书并非对某一特定年份、特定区域的高考模拟试题的简单汇编，而是一部旨在系统性提升学习者化学素养、培养科学思维的综合性学习手册。它聚焦于化学学科的核心逻辑、跨章节的知识融会贯通，以及应对复杂问题所需的批判性思维训练。 第一部分：基础理论的深度解构与重塑 本部分致力于夯实化学学习的基石。我们深知，许多学习上的瓶颈并非源于知识点记忆的不足，而是对基础概念理解的片面性。 第一章：原子结构与元素周期律的动态视角 我们摒弃了孤立地讲解“电子排布”和“原子结构”的传统模式，转而采用动态的视角来审视元素周期表的演变。内容涵盖量子力学对原子轨道的精确描述，以及如何利用电子云模型来预测化学键的形成倾向。重点分析了稀有气体在特定高压或低温环境下的反应活性，以及超重元素的理论预测和初步合成，引导读者理解元素性质的周期性是基于更深层次的物理规律。 第二章：化学键的本质与分子间作用力 本章深入探讨了化学键的能量学基础——离子键、共价键的形成过程中的能量得失。不同于停留在“得失电子”的表层描述，我们引入了杂化理论（$sp, sp^2, sp^3$）的几何意义，并结合价层电子对互斥理论（VSEPR）来预测复杂有机分子和无机簇合物的三维构型。此外，对范德华力、氢键的定量分析，以及它们对物质宏观性质（如熔沸点、溶解性）的决定性影响进行了详尽的讨论。 第三章：热化学、反应速率与化学平衡的统一框架 热化学部分着重于吉布斯自由能（$Delta G$）在判断反应自发性中的核心地位，并结合熵变（$Delta S$）与焓变（$Delta H$）的平衡关系，构建一个完整的能量驱动模型。在动力学部分，除了基础的碰撞理论，本书详细介绍了过渡态理论（Transition State Theory）和催化剂的微观作用机理，解释了酶催化的高效性。化学平衡的讨论则侧重于勒夏特列原理在非理想溶液和复杂体系中的应用，特别是对高压、高温下的工业过程（如哈伯法）的平衡优化策略进行案例分析。 第二部分：无机与有机化学的系统整合 本部分旨在打破无机与有机的界限，强调化学反应的普适性原理。 第四章：现代无机化学的核心：氧化还原与配位化学 超越基础的得失电子配平，本章聚焦于电化学中的能斯特方程及其在电池技术（如锂离子电池的电化学原理）中的应用。配位化学的讲解以配体场理论为核心，解释了过渡金属配合物为何呈现出特定的颜色和磁性，并引入了生物无机化学的概念，如血红蛋白中铁离子的电子环境。 第五章：有机化学的骨架搭建与官能团反应 本书有机化学部分摒弃了传统教科书按官能团顺序堆砌反应的模式。我们首先建立“碳骨架构建”的逻辑主线（如烷烃的自由基取代、烯烃的亲电加成、羰基的亲核加成），再系统讨论官能团的转化，特别是立体化学（手性、对映异构体、非对映异构体）在药物设计中的重要性。详细分析了芳香烃的亲电取代反应的区域选择性控制。 第六章：从单元反应到合成策略 这是对前述知识的综合应用。读者将学习如何像化学家一样思考：从目标分子出发，反合成分析（Retrosynthesis）的基本步骤。通过若干个多步有机合成的经典案例（如天然产物的全合成片段），演示如何选择合适的保护基团、设计合理的反应条件，以实现高产率和高选择性的合成路径。 第三部分：分析化学与前沿交叉领域 现代化学学习必须与实验技术和前沿科学相结合。 第七章：化学分析方法的原理与数据解析 本章不侧重于实验操作的繁琐细节，而是侧重于定量分析的数学模型。详细讲解了酸碱滴定曲线的斜率变化与等效点判断，以及光谱分析（UV-Vis, NMR, MS）中，我们如何从图谱信息中逆向推导出分子结构的关键信息。强调了误差分析和数据处理在科学实验中的严肃性。 第八章：材料化学与环境化学的社会责任 我们探讨了化学如何服务于社会进步。内容包括高分子材料的结构与性能关系（如弹性、强度），半导体材料的能带理论基础，以及可持续化学（Green Chemistry）的十二项原则。环境化学部分则关注大气中的光化学反应链，以及新型污染物（如微塑料、持久性有机污染物）的降解机制研究，培养读者的环境伦理观。 本书的特色： 思维导向而非记忆导向： 每章均设置“概念辨析与思维陷阱”栏目，专门剖析学生在特定知识点上常见的逻辑错误。 跨学科联系： 突出化学与物理、生物、信息技术的交叉点，展示化学在现代科学体系中的中心地位。 开放性问题集： 练习题的设计力求开放性和探究性，要求学生综合运用多章节知识进行推演和论证，而非简单套用公式。 目标读者： 本书适合所有对深入理解化学学科有强烈愿望的学习者，包括高年级高中生（尤其是在准备高水平化学竞赛或寻求超越基础教学大纲的理解的群体）、大学化学专业本科生，以及希望系统回顾和巩固核心化学知识的自学者。阅读本书，您将不仅掌握知识，更重要的是，掌握驾驭这些知识的思维工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得很有冲击力，那种略带复古的红黑配色，一下子就抓住了我的眼球。拿到手里沉甸甸的感觉，让我对里面的内容充满了期待。我当时正处于高三最关键的冲刺阶段，时间紧、任务重，尤其是在化学这门科目上，总觉得自己的基础知识点不够扎实，一些偏难的综合题型更是让人感到无从下手。我希望找到一本能真正反映当年高考命题趋势的参考书，而不是那些空泛的理论堆砌。这本书的名字——“2015-2017名校在招手”，听起来就带着一种强烈的目标导向性，仿佛手中握着的不是几套试卷，而是通往理想大学的钥匙。我尤其关注它是否能覆盖到那些常考却又容易失分的知识盲区，比如有机化学的结构推断和电化学中的原电池、电解池的复杂计算。如果里面的解析能像一位经验丰富的老教师那样，不仅告诉我们“是什么”，更能深入剖析“为什么”以及“怎样避免犯错”，那它无疑就是我急需的“救命稻草”。这本书的装帧质量也让人满意，纸张厚实，印刷清晰，即便是反复翻阅和标记，也不会轻易损坏，这对于高强度的备考来说非常重要。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最初翻开这本书的时候，我有点被它试卷的排版给‘吓’到了。那种原汁原味的考场气息扑面而来，没有经过过度的美化或简化，每一个字、每一个图表都忠实地再现了当年的考场情境，这对于我这种追求真实体验的考生来说，反而是个巨大的加分项。我花了好几天时间，严格按照考试时间来模拟做题，试图找回那种在压力下快速反应的感觉。特别是那些上海市区县高三学期期末质量检测的试卷，它们的难度梯度和侧重点似乎比全国卷更贴近本地的教育体系和思维习惯，这一点对于目标锁定在江浙沪地区的我来说，简直是宝藏。我发现，比起那些动辄就拔高到奥赛难度的模拟题，这本书更注重基础知识的灵活运用和对实验探究过程的严谨考察。我特别佩服出题者在选择题部分设置的陷阱，非常巧妙，能一下子检验出你对概念理解是否有偏差。如果能把这些模拟题的每一分都吃透，我对自己的临场发挥就有了更坚定的信心。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，这本书在细节处理上的严谨性，这体现了对考生学习态度的尊重。我记得有一次，我在做一套卷子时，对某个物质溶解度的计算结果产生了疑问，因为按照我平时的习惯，结果应该保留三位小数，而书上的答案似乎只保留了两位。我反复核对了计算过程，最终发现是书上对有效数字的要求略有不同，但更重要的是，在随后的勘误或解析中，它对这种细微差异做了解释——通常是基于当年考纲对有效数字处理的特定要求。这种对高考细节的捕捉和遵循，让我对这本书的专业性和可靠性深信不疑。它不是一本随便拼凑起来的习题集，而是汇集了当年高水平教学和考试经验的结晶。对于任何一个想在化学科目上追求卓越的考生而言，这本书提供的不仅仅是题目，更是一种严谨的学术态度和对考试规则的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用价值，绝不仅仅停留在刷题层面，它更像是一本“时代命题趋势风向标”。2015到2017年，正好是高考改革前夕和初期，对化学学科的考察理念正在发生微妙的变化。通过系统性地研读这三年的卷子，我能清晰地捕捉到命题组对新课标理念的渗透程度。比如，对化学史料的引用、对化学与社会可持续发展关系的探讨，这些“软性”知识点在试卷中的权重变化，这本书都忠实地记录了下来。我没有把它当作一本用来‘猜题’的书，而是把它当作一面镜子，用来校准自己的学习方向是否与时代要求相符。通过对比不同年份试卷中对同一知识点（比如氧化还原反应的配平）的考察侧重点变化，我能更有效地分配我的复习精力，避免把时间浪费在那些已经不再是主流考察方向的偏题怪题上。

评分☆☆☆☆☆

我是一位极其注重解题思路逻辑性的读者。市面上很多参考书的解析部分，往往是“按下葫芦浮起瓢”，只给出了正确的计算步骤，却忽略了思维路径的构建。然而，这本书在处理那些复杂的热化学、化学平衡移动的题目时，表现出了极高的专业水准。它不仅展示了标准的解题框架，更重要的是，它用一种非常细腻的笔触，将不同解题方法之间的优劣进行了对比分析。比如，在处理选择性沉淀与酸碱平衡的综合问题时，它清晰地指出了哪种方法在时间效率上更高，哪种方法在概念理解上更不容易出错。这对我来说太有价值了，因为高考考的不仅仅是知识的掌握，更是时间管理和策略选择。我甚至会特意挑出一些自己认为已经掌握得很好的章节进行回顾，因为这本书总能从一个我未曾注意过的角度，提出更深入的思考，让我对“熟练”的定义有了新的认识。