田荣俊阅读《小学生趣味阅读与作文训练二2年级》田荣俊 主编 上海远东出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 阅读理解
• 写作训练
• 小学语文
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• 趣味阅读
• 作文指导
• 田荣俊
• 上海远东出版社
• 教材
• 同步练习

店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 上海远东出版社

ISBN：9787547611357

商品编码：25986599624

丛书名： 小学生趣味阅读与作文训练二年级

《智趣启蒙：小学生趣味阅读与写作宝典》 引言 在儿童成长的广阔天地里，阅读与写作是开启智慧之门的钥匙，是构建思想的基石。每一个孩子都蕴藏着无限的潜能，等待着被点燃，被引导。而“智趣启蒙”系列正是为此而生，它是一份精心雕琢的阅读与写作指南，旨在为二年级的小读者们提供一个充满乐趣、富有启发性的学习平台。我们深知，二年级是孩子们从初步识字向理解运用过渡的关键时期，也是培养阅读兴趣和写作习惯的黄金阶段。因此，“智趣启蒙”系列紧密围绕二年级学生的认知特点和学习需求，以寓教于乐的方式，引导孩子们在字里行间遨游，在笔尖下描绘他们心中的世界。 一、 精心设计的阅读篇章：点燃阅读的火花 “智趣启蒙”系列在阅读内容的选取上，倾注了大量的心血，力求做到既有深度又有广度，既有教育意义又不失趣味性。我们精选了大量适合二年级学生阅读的优秀篇章，这些篇章涵盖了童话故事、寓言故事、科普知识、生活常识、名人轶事等多个领域。 经典童话与奇幻冒险： 孩子们总是对充满想象力的世界充满好奇。“智趣启蒙”系列精选了国内外经典的童话故事，如《三只小猪》、《小红帽》、《丑小鸭》等，这些故事情节跌宕起伏，人物形象鲜明，能够极大地激发孩子们的想象力，让他们在阅读中体验勇敢、善良、智慧等美好的品质。同时，我们也收录了一些富有新意的原创奇幻故事，让孩子们在未知的世界里尽情探索。 智慧启迪的寓言： 寓言故事以其精炼的语言和深刻的寓意，是培养孩子逻辑思维和道德判断力的绝佳材料。“智趣启蒙”系列精选了《龟兔赛跑》、《狼来了》、《拔苗助长》等经典寓言，通过生动的故事，引导孩子们理解道理，学会分析问题，认识到行为的后果。 揭秘世界的科普知识： 孩子们的“为什么”是他们探索世界的起点。“智趣启蒙”系列将枯燥的科普知识转化为生动有趣的问答和故事，例如“为什么天空是蓝色的？”，“小鸟为什么会飞？”。这些内容不仅能满足孩子们的好奇心，更能为他们打开认识科学的大门，培养科学探究精神。 贴近生活的实用常识： 阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了更好地生活。“智趣启蒙”系列收录了大量与孩子们日常生活息息相关的实用常识，比如如何安全过马路、如何与人友好相处、怎样保护自己的身体健康等。这些内容能够帮助孩子们提高生活自理能力和安全意识。 榜样力量的名人故事： 榜样的力量是无穷的。“智趣启蒙”系列通过讲述爱迪生、居里夫人、海伦·凯勒等著名人物的励志故事，让他们在克服困难、追求梦想的过程中展现出的坚韧不拔、聪明才智，激励孩子们树立远大理想，勇敢面对挑战。 除了内容的丰富性，“智趣启蒙”系列在阅读篇章的呈现上也下足了功夫。我们采用了大字体、清晰的排版，配以色彩鲜艳、充满童趣的插图，让阅读过程变得轻松愉快。每个故事或篇章后，都精心设计了“阅读小问答”或“一起聊聊”环节，引导孩子们回顾故事情节，理解文章主旨，表达自己的观点和感受。这不仅是对阅读内容的巩固，更是对他们理解能力和表达能力的初步训练。 二、 循序渐进的写作训练：绽放创作的才华 写作是思维的体操，是情感的表达。对于二年级的孩子来说，写作的起点在于观察、在于表达、在于敢于落笔。“智趣启蒙”系列的设计理念是“从说到写，从模仿到创造”，让写作不再是令人生畏的任务，而是充满乐趣的创作过程。 从“说”到“写”的过渡： 我们深知，对于二年级学生而言，直接面对文字创作可能存在畏难情绪。因此，“智趣启蒙”系列首先强调“说”。在每个写作训练单元前，都设置了“说说看”环节，引导孩子们围绕一个主题进行口头表达，例如描述自己的宠物，分享一次有趣的经历，畅谈对某个故事的感受。通过充分的口头练习，孩子们能够梳理思路，找到表达的词语和句子，为后续的文字写作打下坚实的基础。 模仿与仿写： 模仿是学习的重要途径。“智趣启蒙”系列提供了大量优秀的范文，孩子们可以通过阅读范文，学习其遣词造句、段落组织和情感表达的方式。随后，我们设计了“仿写小练习”，让孩子们在相似的句式、相似的结构下，运用自己的语言来表达。例如，学习了描写小猫的句子后，可以仿写描写小狗的句子。这种循序渐进的方式，能够有效地降低写作门槛，让孩子们逐渐掌握基本的写作技巧。 主题式写作引导： “智趣启蒙”系列针对二年级学生的认知水平，设计了一系列贴近他们生活的主题，如“我的好朋友”、“我最喜欢的玩具”、“一件开心的事”、“我想对妈妈说”等。每个主题都提供了丰富的写作素材和引导性问题，例如在描写“我的好朋友”时，可以引导孩子思考：我的好朋友长什么样子？他/她有什么优点？我们一起做过什么有趣的事情？这样的引导，能够帮助孩子们捕捉生活中的细节，组织语言，写出真情实感。 句型句式训练： 良好的句式运用是文章生动流畅的关键。“智趣启蒙”系列在写作训练中，特别注重句型句式的培养。我们会引导孩子们学习使用比喻、拟人等修辞手法，学习运用感叹句、疑问句等丰富句式，使他们的文字表达更加形象、生动、有感染力。例如，在描写春天时，会引导孩子学习“柳树抽出嫩芽，像绿色的丝带一样随风飘动”这样的比喻句。 图文结合，创意表达： 对于二年级学生来说，图画是他们表达想法的重要方式。 “智趣启蒙”系列鼓励孩子们将图画与文字结合。在某些写作练习中，我们会提供一些有趣的图片，让孩子们根据图片内容进行想象和写作；反之，也会鼓励孩子们先画出自己想要表达的内容，再尝试用文字来描述。这种图文结合的方式，能够充分调动孩子们的想象力和创造力，让他们在多种媒介中自由表达。 “小小作家”分享空间： 在写作的最后，“智趣启蒙”系列为小读者们设置了“小小作家”分享空间。鼓励孩子们将自己的作品展示出来，可以是朗读，可以是投稿，甚至是创作成小报。这种分享机制，能够极大地增强孩子们的成就感和自信心，进一步激发他们对写作的热情。 三、 贯穿始终的趣味性与互动性 “智趣启蒙”系列始终坚持“趣味性”是激发孩子学习动力的源泉，而“互动性”则是提升学习效果的法宝。 生动活泼的语言风格： 从阅读材料的选用到写作提示的拟定，我们都采用了贴近孩子语言习惯、充满童趣的表达方式，避免了枯燥乏味的成人化语言，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。 富有创意的游戏化设计： 在阅读和写作的间隙，我们会穿插一些与内容相关的趣味小游戏，例如“猜猜这是什么动物？”、“词语接龙”、“句子填空”等。这些游戏不仅能够活跃课堂气氛，更能加深孩子们对知识的理解和记忆。 鼓励探索与提问： “智趣启蒙”系列鼓励孩子们大胆提问，积极探索。在阅读内容中，常常会设置一些“想一想”的环节，引导他们提出自己的疑问；在写作训练中，也会鼓励他们大胆尝试，不怕犯错。 家长与老师的桥梁： “智趣启蒙”系列也为家长和老师提供了有效的指导工具。在每一单元的结尾，都附有“家长/老师寄语”，提供一些指导孩子阅读和写作的建议，以及如何与孩子进行有效沟通的方法。这有助于在家校之间建立良好的互动，共同促进孩子的成长。 结语 “智趣启蒙：小学生趣味阅读与写作宝典”不仅仅是一本书，它更是一扇窗，一扇通往广阔知识世界和无限创意空间的窗。我们相信，通过这份精心打造的指南，每一个二年级的小读者都能在阅读中发现乐趣，在写作中释放潜能，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。让我们一起，陪伴孩子们在这段充满智慧与乐趣的旅程中，扬帆远航！

评分☆☆☆☆☆

这本书真的给了我很多惊喜，打开第一页就有一种亲切感，仿佛是为我量身定做的。最让我喜欢的是它巧妙的选材，那些故事读起来一点都不枯燥，反而充满了奇思妙想，每次读完一个故事，我都能感受到一种奇妙的快乐。而且，它不仅仅是讲故事，更是在潜移默化中引导我思考，去发现故事背后的道理。比如，读到那个关于小蚂蚁搬家的小故事，我才第一次意识到，原来团结起来的力量是多么的强大，即便是小小的蚂蚁，也能完成看似不可能的任务。书中那些生动形象的插图也是一大亮点，它们让文字更加鲜活，也更容易让我理解故事的内容。我常常会盯着那些图画看好久，想象着故事里的场景，感觉自己也置身其中。更重要的是，这本书在“趣味”上下足了功夫，它没有生硬地说教，而是用轻松幽默的方式，将知识和道理融入其中，让我学得开心，记得牢固。我感觉自己的阅读能力得到了很大的提升，不再害怕遇到长篇大论的文章，而是越来越喜欢沉浸在书本的世界里。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我一开始对这本书并没有抱太大的期待，觉得可能就是一本普通的儿童读物。但当我真正翻开它，我才意识到自己错了。这本书的“趣味”真的做得非常到位，它不仅仅是文字上的趣味，更是形式上的创新。比如，里面有一些互动的小环节，需要我去思考，去回答问题，或者去完成一个小小的挑战，这让我感觉自己不再是被动地阅读，而是主动地参与其中。这种参与感极大地提升了我阅读的兴趣，也让我更专注于书中的内容。而且，它在语言运用上也很有特色，文字简洁明快，充满了童趣，读起来一点都不费劲，很容易就能理解。我特别喜欢它讲故事的方式，常常用拟人化的手法，让一些 inanimate objects 活过来，变得有生命，有感情，这让我觉得世界充满了神奇。我感觉自己在这本书的引导下，对阅读产生了更深的感情，不再把它当成一种任务，而是一种享受，一种探索未知的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我特别赞赏这本书在作文训练方面的设计。它没有给我那种“要我写”的压迫感，而是通过各种新颖有趣的方式，激发我的写作灵感。比如，它会提供一些很有画面感的开头，让我可以顺着这个线索去想象，去续写，感觉就像在玩一个文字游戏。有时候，它也会给出一些很有意思的“写作任务”，比如让你扮演一个小动物，写写它一天的心情，或者让你想象一个神奇的未来世界，这些都让我觉得写作是一件充满创造力的事情，而不是一项枯燥的任务。书中还有一些关于如何观察生活、如何抓住细节的指导，这些对我来说非常有帮助。以前我写作文，总是觉得没有什么可写的，或者写出来的内容干巴巴的。但现在，我学会了去留意身边发生的小事，去感受生活中的点滴情感，这样一来，我的笔下就有了源源不断的素材。而且，它还教我一些遣词造句的小技巧，让我的文章变得更加生动形象，读起来也更有吸引力。我发现，写作不再是一件困难的事情，反而成了一种表达自我、分享情感的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书对于培养我的想象力起到了非常关键的作用。它提供的很多故事和素材都非常富有想象空间，能够跳脱出日常的框架，让我接触到很多我从未想过的奇思妙想。例如，书中描绘的一些奇幻生物，或者那些发生在遥远国度的冒险故事，都极大地拓展了我的思维边界。它鼓励我去大胆地想象，去构建自己的世界，而不是仅仅局限于眼前的现实。这种想象力的锻炼，不仅仅体现在阅读上，也慢慢渗透到了我的日常生活中。我发现自己思考问题的方式变得更加灵活，能够从不同的角度去审视事物，也更愿意去尝试一些新奇的点子。在写作方面，这种想象力的提升更是显而易见的，我不再害怕写出“不切实际”的内容，反而觉得越是天马行空，越能体现出个性和创意。这本书就像一把钥匙，为我打开了一扇通往无限可能的大门。

评分☆☆☆☆☆

这本书在引导我理解和表达情感方面做得非常出色。它通过各种各样的人物故事，让我体会到不同情绪的 nuances，理解为什么人物会产生这样的情感，以及这些情感对他们的行为会产生怎样的影响。比如，书中有些故事讲述了友情的力量，让我明白朋友之间的相互扶持有多么重要；有些故事则描绘了勇气和坚持，让我看到即使面对困难，也要保持积极的态度。更重要的是，它并没有停留在“理解”层面，而是通过一些引导性的练习，鼓励我去尝试用自己的语言去表达内心的感受。它提供了一些“写一写你最近的快乐”或者“如果我遇到了这样的事情，我会怎么做”这样的提示，让我开始学着去梳理自己的情绪，并将它们付诸笔端。这对于我来说是一个巨大的进步，因为我以前不太擅长表达自己的情感，常常觉得无从下手。现在，我感觉自己对情感的认知更加深刻，也更有信心去用文字来表达我内心的世界。