※“博物君”张辰亮首部科普现象级图书作品,解读故宫藏品《海错图》中的生物密码,内含13篇从未发表文章!抽丝剥茧、推理分析、辨别真伪……博物君的物种解密过程读起来让人酣畅淋漓、过瘾痛快!高晓松、马伯庸、@海鲜大叔联袂推荐!
※聂璜,一位具有现代博物精神的清代手绘师。《海错图》一本面世不久即被皇家珍藏的清代海洋生物图谱。张辰亮,一位专注科学传播,拥有520万粉丝的“博物君”。30篇精彩的海洋生物探查笔记,50余张清代古书原版图,200余张物种照片,共成一场跨越时空的科普“对谈”,一次详解清代海洋生物的博物之旅。
海错的“错”,是种类繁多、错杂的意思。
清代画家兼生物爱好者聂璜绘制的《海错图》,共描绘了300多种生物,几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的大部分主要类群,还记载了不少海滨植物,是一本颇具现代博物学风格的奇书。
但时代所限,书中也有很多不靠谱之处,比如有些动物聂璜未曾亲见,仅根据别人描述绘制的外形,就会有很大失真。关于生物习性的记载,也是真假混杂。
正因如此,当我开始用今天生物学的角度,对《海错图》中的生物进行分析考证,从他的文字和画作中发现蛛丝马迹,辨别真伪,一步一步推理分析后,鉴定出画中生物的真身——这就像在破案一样,非常过瘾。
在这期间,我还去了辽宁、福建、广东、广西、天津及日本、泰国等地搜集素材、实地考证……到今天一年半多了,不知不觉也写了30篇文章。“破译”还将继续,先集为一本《海错图笔记》,大家看着玩。
在本书中,我采用了中国传统本草书的分类法,把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类,以展示古人是怎样给生物分类的。有海洋生物的科普,有故纸堆里的考据,有中国人和大海之间的轶事,也有一些我个人的絮叨。说白了,就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果你看完后,觉得这是一本有意思、有意义的书,那我就很高兴了。
张辰亮,专注科学传播的“博物君”,520万粉丝心中的“什么都知道”。昆虫学硕士,《博物》杂志编辑、官方微博账号运营者,科普作者,为各大媒体撰写过百余篇科普文章。擅长用幽默的文字为网友鉴定物种,热衷园艺手作,尤其喜欢使用灵魂画作为粉丝答疑解惑。
聂璜绘奇书,沧海探骊珠。光怪陆离互出没,莫知纲目科属种。
博物小亮考海错,南北行遍万里路。或问能好怎,且去看此书。
——高晓松
人有了好奇才想去探索世界,有了知识才能去了解世界,此书兼具好奇之乐、知识之厚,开卷有趣亦有益。
——马伯庸
2014年伏季休渔期,小亮来厦门做中国海鲜地图特辑,之前未曾谋面素未相识,短短几天接触,对其认真严谨的工作态度以及对海洋生物的认知程度深感佩服!
这本《海错图笔记》,海洋生物古今时空交错,现代科普乃至美食料理方式介绍,引经据典、论证纠错,接地气通俗易懂!
小亮不愧是行走的博物百科,这样的有趣科普读物,的确值得收藏拥有!
——@海鲜大叔
海洋是生命的起源地,也是文化的摇篮。千百年来,人们感知她、了解他并且有序地利用着她,诞生了无数美妙的故事。而《海错图》当之无愧是其中之一。更为可喜的是,年轻的作者通过阅读、考证和实地调查,把这本古老的海洋生物图谱从遥远的年代拉到我们眼前,生动地描述了海洋生物几大类群的分类与分布、生活史特征、行为及繁殖生态,乃至与之相关的食文化;特别值得称赞的是,海洋生物资源保护的理念也贯穿了全书。相信读毕此书,你一定会对海洋产生亲近感。
——张洁
*一章 介 部
【海和尚】013 【海夫人】019 【龟脚】027 【鲎】033
第二章 鳞 部
【蟳虎】047 【夹甲鱼】055 【石首鱼】061 【四腮鲈】069 【马鲛】077
【龙头鱼】083 【钱串鱼】089 【带鱼】095 【跳鱼】103 【人鱼】111
【海鳝】117 【海蛇】123 【鳄鱼】131 【赤鳞鱼】137
【海】143 【虫宅鱼】149
第三章 虫 部
【龙肠】159 【龙虱】165 【海蜘蛛】171 【土鳖】177 【海粉虫】185
【泥翅】193 【泥钉】201 【石乳、墨鱼子】209
第四章 禽 部
【雀化鱼蛤】219 【金丝燕】225
在中国的古书中,到处可见“海和尚”的传说。这种海中的神秘生物长什么样,一直没有统一的说法。有人直接把它等同于人头鱼身的人鱼。《广东新语》云:“人鱼雄者为海和尚,雌者为海女。”
有人说它像秃头的猴子。《子不语》写道,某渔民起网时,发现“(渔网中)六七小人趺坐,见人辄合掌作顶礼状,遍身毛如猕猴,髡其顶而无发,语言不可晓。开网纵之,皆于海面行数十步而没。土人云:此号‘海和尚’”。至于《海错图》,则采用了和《三才图会》类似的说法:“海和尚,鳖身人首而足稍长。”还提供了一件目击案例:“康熙二十八年,福宁州海上网得一大鳖,出其首,则人首也。观者惊怖,投之海。此即海和尚也。”说实话,很难给这种怪物找到一个现实中的原型,毕竟每个传说都口径不一。我们不妨缩小范围,只看《海错图》的描述。
首先,这个“鳖身”就很有意思。这意味着海和尚虽是龟形,但壳被皮肤包裹,像鳖一样。海里没有鳖,只有海龟。现存的海龟中,只有一种符合以上描述——棱皮龟。棱皮龟是地球上现存*大的龟,能长到3米,远远大于其他海龟。严格来说,棱皮龟不算海龟。因为其他海龟都属于海龟科,唯独它属于棱皮龟科。棱皮龟科里只有棱皮龟一个种。它的后背没有角质的甲片,而是包了一层革质的皮肤,与其他海龟截然不同,不知道的人也许真的会以为是个大鳖。棱皮龟也是世界上移动速度*快的爬行动物之一。按身体比例来讲,它的前肢是海龟中*长的。这么长的前肢划起水来,可以达到每小时35公里的速度。这也正好和海和尚“足稍长”的记载相符。
至于“人首”嘛,就见仁见智了。棱皮龟脑袋光光,倒是符合和尚的特点。而它的五官,说像人也像,说不像也不像。有些传说里所说的,海和尚被抓住后会流泪、口念经文,可能是棱皮龟从眼中的盐腺排出含盐液体、发出沉重的呼吸和低吼的现象。
……
【序】一本清代“海鲜”图鉴的解密笔记
中学时,我有一次去故宫玩。身为生物爱好者的我,被书画展区的一排动物画谱吸引了。沿着展台看过去,*一本是《鸟谱》,精美绝伦的花鸟画。第二本是《鹁鸽谱》,各种古代观赏鸽。第三本《兽谱》,各种走兽,里面有一张是一头黑猪。当时我觉得有点可笑,一头猪也值得画进皇家画谱?
但当我看到*后一本《海错图》时,那头猪已经完全不算什么了。这本画谱里全是稀奇古怪的海洋生物,画风也和前几本截然不同。说它是工笔画吧,动物的神态又十分卡通;说它是漫画吧,可又一本正经的样子。而且这些动物似乎在现实中都有原型。记得有一幅是“井鱼”,画的是一只头顶喷水的大海兽,一眼即知其原型是鲸鱼。
看惯了花鸟画的我,惊讶于中国竟然有如此有趣的海洋生物图谱。同时,我感觉体内一个暗埋的兴趣点发光了。
我从小就对动物感兴趣,尤其喜欢昆虫。然而每当家人带我去海边旅游时,我都会*一时间跑到沙滩*边缘的礁石区。那里带给我的兴奋,比昆虫要大得多:石头上附着藤壶、海藻,石缝里藏着小螃蟹,积满海水的石窝里满是伸开触手的海葵、傻头傻脑的小鱼、背着螺壳的寄居蟹……方寸之地竟有如此密集、多样的生物,这是生在城市的我无法想象的。从那时起,我心里就埋下了一颗海洋的种子。
随着长大,我对海洋生物的兴趣越来越浓。阅读相关书籍、去各地沿海探访、在珊瑚礁海域浮潜、拍摄海生物的生态照、为杂志撰写和策划海鲜类稿件、每到沿海城市必去海鲜市场遛弯儿,这些成了我*爱做的事。2014年,一听说《海错图》被故宫出版了,我立马跑到故宫神武门旁的售卖点,买了刚出炉的一本。
翻阅之后,这扇新世界的大门彻底在我面前打开了。它的叫聂璜,出生在明末的杭州,是一位画家兼生物爱好者。他苦于自古以来都没有海洋生物的相关图谱流传,决定自己画一本。康熙年间,聂璜游历了河北、天津、浙江、福建多地,考察沿海的生物。每看到一种,就把它画下来,并翻阅群书进行考证,还会询问当地渔民,来验证古书中记载的真伪。
经过几十年积累,聂璜*终在康熙三十七年(公元1698年)完成了《海错图》。这也是他*一传世的作品。之后,聂璜就从历史中消失了,此书也没了下落。直到雍正四年(公元1726年)这部书才重现江湖。这一年的皇宫档案记载,太监苏培盛(对,就是《甄嬛传》那个苏培盛)把海错图带入了宫中。
之后,乾隆、嘉庆、宣统等皇帝都翻阅过这部图谱。到了民国,由于日本侵华,故宫文物南迁。辗转中,全套四册书分了家。现在前三册《海错图》留在了北京故宫,第四册则藏于台北“故宫博物院”。
海错的“错”,是种类繁多、错杂的意思。汉代以前,人们就用“海
错”来指代各种海生物。《海错图》描绘了300多种生物,其中的动物几乎涵盖无脊椎动物门和脊索动物门的全部主要类群,还记载了不少海滨植物。这本书颇具现代博物学风格。而且每种生物所配的文字,既有观察记录,又有文献考证,并配趣味“小赞”一首,读来令人兴致盎然。
但我发现,书中也有不靠谱之处。比如有些动物聂璜未曾亲见,仅根据别人描述绘制,外形有很大失真。关于生物习性的记载,也是真假混杂。也正因如此,我得以从文字和画中发现蛛丝马迹,辨别真伪,并一步一步推理分析,从而鉴定出画中生物的真身。就像在破案一样,非常过瘾。
于是,我从2015年夏天开始进行一项工作:用今天生物学的角度,对《海错图》中的生物进行分析、考证。在这期间,除了翻阅各种资料外,我还去辽宁、福建、广东、广西、天津以及日本、泰国等地搜集素材、实地考证……到今天一年半了,不知不觉也写了30篇文章。工作还将继续,先集为一本《海错图笔记》,大家看着玩。
我采用了中国传统本草书的分类法,把书中生物归为“介部、鳞部、虫部、禽部”4类。虽然不符合现代科学的分法,但可以展示古人是怎样给生物分类的。在这30篇文章里,有海洋生物的科普,有故纸堆里的考据,有中国人和大海之间的逸事,也有一些我个人的絮叨。
说白了,就是我读《海错图》时做的30篇笔记。如果看完后,你觉得这是一本有意思、有意义的书,那我就很高兴了。
拿到这本书,简直是一次意外的惊喜。我一直对故宫的文物,尤其是那些古老的手稿和画卷,充满了敬畏和好奇。而《海错图》,更是以其神秘而又迷人的姿态,吸引了我很久。《海错图笔记》的出现,仿佛是为我打开了一扇全新的大门,让我得以一窥这幅古画背后隐藏的深邃世界。张辰亮老师的解读,我只能用“惊为天人”来形容。他不仅仅是一个知识的传递者,更是一位故事的讲述者,一位历史的挖掘者。他将《海错图》中的每一个生物,都赋予了鲜活的生命和独特的视角。我特别喜欢他分析那些“似是而非”的生物时,那种严谨又不失趣味的逻辑。他不会简单地否定古人的描绘,而是会尝试去理解,去寻找可能的科学依据,或者去解读其中蕴含的文化寓意。这让我觉得,阅读这本书,不仅仅是在增长知识,更是在体验一种跨越时空的对话。书中的文字流畅自然,语言风格亲切,仿佛张辰亮老师就坐在我身边,用他特有的幽默感,一点点地为我解开《海错图》的秘密。而且,书中丰富的插图和精美的版式设计,也大大提升了阅读的愉悦感。每一次翻阅,都能发现新的惊喜,都能在那些古老的笔触和文字中,感受到智慧的光芒。这真的是一本值得反复阅读,细细品味的宝藏。
评分我一直对中国古代的博物学和那些流传下来的珍贵画卷充满了浓厚的兴趣,尤其是《海错图》,这幅画集中的奇珍异兽,总让我着迷。收到这本《海错图笔记》后,我几乎是迫不及待地开始了阅读。张辰亮老师的解读,简直是教科书级别的。他不仅仅是简单地介绍了图上的生物,而是将每一个生物都变成了一个小小的“探险故事”。他会从生物的形态特征入手,然后深入挖掘它在古籍中的记载,分析它可能的生活习性,甚至会去考证它与当下科学认知的异同。这种解读方式,让我在阅读的过程中,仿佛也在进行一场关于古老生物的“考古”。我特别喜欢他处理那些“奇特”生物的方式,他不会轻易地否定古人的描绘,而是会尝试去理解,去寻找其中可能存在的科学依据,或者解释古人为何会有这样的想象。这种严谨又不失人文关怀的态度,让我觉得非常受启发。书中的文字流畅,易于理解,而且穿插的插图也十分精美,让整个阅读过程充满了乐趣。我常常会一边看书,一边对照着《海错图》的图画,仿佛自己也变成了一位古代的博物学家,正在观察和记录这些神奇的生物。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的启迪,让我对未知世界充满了更加浓厚的兴趣。
评分翻开这本《海错图笔记》,就如同推开了一扇通往遥远古代的窗户。长久以来,《海错图》这幅古画就以其独特的魅力吸引着无数的目光,那些描绘的奇特生物,既有我们熟悉的,也有许多匪夷所思的,总让人忍不住去探究它们背后隐藏的秘密。而这本书,正是为我们这些好奇的读者准备的宝藏。张辰亮老师作为博物领域的大家,他的解读充满了力量和智慧,他不仅仅是一个知识的搬运工,更是一位引路人,带领我们走进那些尘封的历史画卷。他将《海错图》中的每一个生物,都赋予了生命和故事。我尤其喜欢他对于那些“怪诞”生物的解读,他不会仅仅停留在表面,而是会深入考证,寻找它们在现实世界中的原型,或者解释古人为何会将其描绘成这般模样。这种严谨的考证态度,让我感到非常信服。同时,他的笔触又充满了人文关怀,他会讲述古人对这些生物的认知、利用,甚至是恐惧,将那些冰冷的生物学知识,与鲜活的历史人文相结合。阅读这本书,就像是在与一位博学的朋友对谈,他循循善诱,用生动有趣的语言,将那些晦涩难懂的古代知识,化为易于理解的智慧。书中穿插的图片和插画,更是极大地提升了阅读体验,它们与文字相得益彰,让那些古老的生物栩栩如生,仿佛跃然纸上。我常常会被某些生物的奇特形态所吸引,然后仔细阅读张辰亮老师的解读,总能获得意想不到的收获。这本书不仅让我认识了许多新的生物,更让我对古代中国人的观察力和想象力有了全新的认识。
评分在我收到这本《海错图笔记》的时候,我已经被《海错图》本身所吸引了很久。那些描绘的奇特生物,既有我们熟悉的,也有许多完全超乎想象的,总让我觉得背后一定隐藏着不为人知的奥秘。而这本书,就像是为我量身定做的,它提供了我一直渴望的答案。张辰亮老师的解读,我只能用“惊艳”来形容。他不仅仅是一个知识的传递者,更是一位故事的讲述者,一位历史的探索者。他将《海错图》中的每一个生物,都赋予了鲜活的生命和独特的视角。我尤其喜欢他分析那些“似是而非”的生物时,那种严谨又不失趣味的逻辑。他不会简单地否定古人的描绘,而是会尝试去理解,去寻找可能的科学依据,或者去解读其中蕴含的文化寓意。这种视角,让我觉得非常难得。阅读这本书,就像是在与一位博学的朋友对谈,他循循善诱,用生动有趣的语言,将那些晦涩难懂的古代知识,化为易于理解的智慧。书中穿插的图片和插画,更是极大地提升了阅读体验,它们与文字相得益彰,让那些古老的生物栩栩如生,仿佛跃然纸上。我常常会被某些生物的奇特形态所吸引,然后仔细阅读张辰亮老师的解读,总能获得意想不到的收获。这本书的价值,不仅仅在于它提供了多少知识,更在于它点燃了我对未知世界的好奇心,让我重新审视了那些被遗忘的角落。
评分拆开这本《海错图笔记》的时候,我内心充满了期待,因为《海错图》这幅画一直以来都以其神秘而又迷人的姿态吸引着我。那些书中描绘的奇形怪状的生物,总让我忍不住想要去了解更多。而张辰亮老师的解读,无疑为我打开了一扇全新的大门。他没有采用那种晦涩难懂的学术语言,而是用一种极其生动、幽默,又充满智慧的方式,将《海错图》中的每一个生物都赋予了生命。我尤其喜欢他对于那些“非主流”生物的解读,他不会轻易地将它们斥为“错误”,而是会尝试去理解,去追溯古人描绘的依据,甚至是那些与它们相关的民间传说。这种处理方式,既保留了历史的厚度,又充满了现代的科学精神,让我觉得非常震撼。阅读这本书,就像是在与一位博学的朋友进行一次深入的交流,他循循善诱,用丰富的事例和严谨的考证,一点点地揭示着《海错图》的秘密。书中的文字流畅自然,而且配有大量的精美插图,这些插图与文字相得益彰,让那些古老的生物栩栩如生,仿佛跃然纸上。我常常会被某些生物的奇特形态所吸引,然后仔细阅读张辰亮老师的解读,总能获得意想不到的收获。这本书不仅仅是一本关于古代生物的百科全书,更是一部关于人类认知历史的缩影,它让我对未知世界充满了更加浓厚的兴趣。
评分自从我收到这本《海错图笔记》之后,我的生活仿佛被注入了一股新的活力。我一直以来都对那些古老的文献和艺术品有着特别的感情,而《海错图》一直是我心中的一个“谜”。这幅画中的生物,既有熟悉的,也有一些完全超乎我的想象,总让我觉得背后一定隐藏着不为人知的秘密。当我知道有这样一本解读这本书的书籍时,我的期待值瞬间拉满了。而这本书,完全没有让我失望。张辰亮老师的解读,简直是教科书级别的。他不仅仅是简单地介绍图上的生物,而是将每一个生物都变成了一个小小的“探险故事”。他会从生物的外形特征入手,然后深入挖掘它在古籍中的记载,分析它可能的生活习性,甚至会去考证它与当下科学认知的异同。这种解读方式,让我在阅读的过程中,仿佛也在进行一场关于古老生物的“考古”。我特别喜欢他处理那些“奇特”生物的方式,他不会轻易地否定古人的描绘,而是会尝试去理解,去寻找其中可能存在的科学依据,或者解释古人为何会有这样的想象。这种严谨又不失人文关怀的态度,让我觉得非常受启发。书中的文字流畅,易于理解,而且穿插的插图也十分精美,让整个阅读过程充满了乐趣。我常常会一边看书,一边对照着《海错图》的图画,仿佛自己也变成了一位古代的博物学家,正在观察和记录这些神奇的生物。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种思维方式的启迪,让我对未知世界充满了更加浓厚的兴趣。
评分收到这本《海错图笔记》的时候,心里是既期待又有些忐忑的。一直以来,我对故宫的各种珍宝都充满了好奇,尤其是那些流传下来的古籍画卷,它们承载着厚重的历史和无数的知识。而《海错图》又是其中极为特别的一幅,寥寥几笔,勾勒出无数奇珍异兽,让我每次翻阅都感到惊叹。这次终于有机会能深入了解这幅画背后的故事,听博物君张辰亮老师娓娓道来,想想就觉得激动人心。在拆开快递的那一刻,书籍的质感就让我觉得很惊喜,纸张厚实,印刷精美,封面设计既有古韵又不失现代感,仿佛能感受到跨越时空的连接。我迫不及待地翻开第一页,就被那种沉浸式的阅读体验所吸引。张辰亮老师的文字,不是那种枯燥的学术论文,而是充满了生活气息和趣味性,仿佛一位经验丰富的向导,带着我在浩瀚的生物世界里遨游。他不仅解读了《海错图》中那些形态各异的生物,更将它们置于当时的历史背景下,讲述了它们被发现、被描绘、被记载的故事。这不仅仅是一次对古代生物的科普,更是一次对古人智慧和探索精神的致敬。书中对每一个生物的描述都细致入微,从外形特征到生活习性,再到人们对它们的认知和传说,都一一梳理。很多时候,我会一边看书,一边脑补图画中描绘的场景,仿佛亲眼见到了那些早已消失在历史长河中的生灵。而且,张辰亮老师的解读非常有条理,他会将同类生物进行比较,还会引用大量的古籍文献作为佐证,让整个解读过程既严谨又生动。即使是对于一些我从未听说过的生物,通过他的描述,我也能勾勒出大致的形象,并且对它们产生浓厚的兴趣。这本书的价值,不仅仅在于它提供了多少知识,更在于它点燃了我对未知世界的好奇心,让我重新审视了那些被遗忘的角落。
评分收到这本书时,我正好处在一种对未知世界充满渴望的状态。我对中国古代的博物学一直抱有浓厚的兴趣,《海错图》这幅画更是让我着迷不已,那些奇形怪状的生物,总是在挑战着我的认知边界。而这本《海错图笔记》,就像是为我量身定制的。张辰亮老师的解读,简直是神来之笔。他没有采用那种枯燥乏味的学术腔调,而是用一种极其生动、幽默,又充满人文关怀的方式,带领我们走进《海错图》的世界。我尤其喜欢他对于那些“奇怪”生物的解释,他会结合古人的认知、当时的技术条件,甚至是一些民间传说,来层层剥茧,让我们理解为何古人会那样描绘。这种解读方式,既保留了历史的真实性,又充满了现代的科学精神,让我佩服得五体投地。书中的内容详实,考据严谨,但读起来却一点也不枯燥,反而像是在听一个精彩的故事。每一个生物的介绍,都伴随着精彩的插图和有趣的细节,让我仿佛置身于那个古老的时代,亲眼见证着那些生物的出现。这本书不仅让我学到了大量的生物知识,更让我对古代中国人观察自然、记录自然的方式产生了深刻的理解。它让我明白,科学的探索并非一蹴而就,而是一个不断积累、不断修正的过程。这本书真的是一本集知识性、趣味性、历史性于一体的优秀读物,我强烈推荐给所有对自然、对历史、对中国古代文化感兴趣的朋友。
评分收到这本《海错图笔记》之后,我几乎是迫不及待地开始了阅读。一直以来,我对中国古代的博物学和那些流传下来的珍贵文献都抱有浓厚的兴趣,《海错图》更是其中的佼佼者,它以其独特的风格和描绘的奇幻生物,留下了无数的谜团。而张辰亮老师,作为一位在博物领域有着深厚造诣的专家,他的解读无疑是这本书最大的亮点。我惊喜地发现,这本书的解读方式非常独特,它不是简单地罗列图画和名称,而是将每一个生物都作为一个独立的“故事”来讲述。张辰亮老师会从生物的形态特征入手,然后深入探讨其在古代文献中的记载,以及当时人们对它的认知和用途。这种解读方式,让原本有些神秘的古籍,变得生动而鲜活。我尤其欣赏的是,张辰亮老师在解读过程中,并没有回避《海错图》中那些“不符合科学事实”的描绘。相反,他会以一种更加开放和包容的态度,去探讨古人之所以这样描绘的原因,可能是基于有限的认知,也可能是因为传说和想象的融合。这种视角,让我觉得非常难得。这本书不仅仅是一本关于古代生物的百科全书,更是一部关于人类认知历史的缩影。我从中不仅学到了关于各种生物的知识,更对古代中国人观察世界、记录世界的方式有了更深刻的理解。书中的插图精美,文字也通俗易懂,即使没有专业的博物学背景,也能轻松地阅读和享受。
评分我一直对中国古代的博物学和那些流传下来的珍贵图谱有着浓厚的兴趣,尤其是《海错图》,这幅画集中的奇珍异兽,总是让我着迷。收到这本《海错图笔记》后,我几乎是第一时间就投入了阅读。张辰亮老师的解读,真的让我眼前一亮。他不仅仅是简单地介绍了图上的生物,而是将每一个生物都变成了一个生动的故事。他会结合古籍文献、现代生物学知识,甚至是一些有趣的传说,来层层剥开《海错图》中生物的秘密。我最欣赏的是,他对待古人描绘的“怪诞”生物,并没有简单地否定,而是试图去理解古人为什么会这样描绘,是基于有限的认知,还是融合了传说和想象。这种严谨而又充满人文关怀的解读方式,让我觉得非常受启发。书中的语言风格非常流畅,通俗易懂,即使是没有专业背景的读者,也能轻松地阅读和享受。而且,书中配有精美的插图,这些插图与文字相辅相成,让那些古老的生物仿佛活了起来。我常常会一边看书,一边想象着这些生物在古代的生活场景,感觉自己就像穿越到了那个时代,与古人一同探索未知。这本书不仅增长了我的生物知识,更让我对古代中国人观察自然、记录自然的方式有了更深的认识。它让我明白,科学的认知是不断发展的,而古代先贤的探索精神,同样值得我们敬佩。
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