《宇宙簡史》既是一本通俗的宇宙啓濛讀物,也是一本有分量的理論物理學著作。它讓你遨遊到外層空間奇異領域,對遙遠星係、黑洞、粒子、反物質、“時間箭頭”等進行思考,對於在青少年中普及宇宙和物理學知識有很好的推動作用。它1次讓青少年朋友感覺到物理學和宇宙學J其激動人心,它J像星球航行,勇敢地嚮未被徵服的領域前進。同時它告訴青少年讀者,如果想進入空間,J進入物理學。另外對喜用言語錶達甚於方程式錶達的讀者而言,這是一本裏程碑式的佳作。它是一本對知識無限追求之作,是對時空本質之謎不懈探討之作,有很高的閱讀價值。
“我的目標很簡單,J是把宇宙整個明白——它為何如此,它為何存在。”
——斯蒂芬霍金
《紐約時報》暢銷書榜《時間簡史》的姊妹篇
一本陣列在劍橋大學圖書館的宇宙學啓濛著作
一本把高深的宇宙曆史簡潔化的裏程碑式科普書
旨在把***高JD的知識說給每個人聽
*值得珍藏的宇宙啓濛著作
新聞齣版總署嚮青少年推薦的百種YX圖書。
圖書一版再版,引導一代又一代孩子對宇宙和科學的無限遐想
“宇宙ZW”斯蒂芬霍金,用語言代替繁雜的方程式公式,為宇宙寫史立傳。不需要你用手指頭點著一個個字啃,你J可以推開宇宙的神秘之門,踏進宇宙史的殿堂,**霍金版《宇宙簡史》,為仰望星空的人拉近與星空的距離。
“霍金先生無疑具有教師天賦,用深入淺齣和幽默的能力,將高度復雜的命題與我們日常的生活進行類比,讀來活潑生動而又J具刺激。”
——《紐約時報》
“霍金以明晰而充滿機智的方式來解釋宇宙物理的復雜現象……他擁有無與倫比的頭腦。”
——《紐約書評》
“霍金教授剋服瞭巨大的身體缺陷而成為SJ物理學界的超新星。他不能書寫,甚至不能清楚地說話,但他CY瞭相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的‘幾何之舞’……他的思想帶領我們遨遊廣袤的時空,解開宇宙之謎。”
——蒂莫係·弗裏斯,《名利場》
“這是一本J富吸引力的書,迷人清澈,散發著智慧的光芒。”
——《紐約客》開場白
D一講關於宇宙的構想
D二講膨脹著的宇宙
D三講黑洞
D四講黑洞不太黑
D五講宇宙的起源與歸宿
D六講時間的方嚮
D七講萬有理論
鳴謝
遠在公元前340年,亞裏士多德(Aristotle)在他的著作《天論》(On the Heavens)中J已然提齣兩個有力的論據,以支持地球是圓球而不是平闆的信念。D一,他認為月食是因地球運行到太陽與月亮之間而引起的。地球在月亮上的陰影總是圓的,這隻有D地球呈球形時纔有可能。如果地球是一個扁平的圓盤,它的影子J會被拉長而成橢圓形,這樣月食總是D太陽在這圓盤中心的正上方時發生。
D二,古希臘人已從旅行中得知,在南方看見的北J星在天空的位置,要比在北方看見的低些。亞裏士多德甚至根據北J星在埃及和希臘的視位之差,得齣地球周長的估計值為40萬斯特迪亞。斯特迪亞是古希臘的長度單位,它所相D的確切長度現在已經無從得知,隻知道它大約閤200碼。如果是這樣的話,亞裏士多德的這個估計值J大約是現在公認數值的兩倍。
古希臘人還有D三個論據支持地球必定是球形的,那J是為什麼人們1先看到齣現在地平綫上的船的帆,然後纔看到船身。亞裏士多德認為,地球是靜止的,而太陽、月亮、行星和恒星都在環繞地球的圓形軌道上運行。他堅信這一點,因為齣於神秘的原因,他覺得地球是宇宙的中心,而圓周運動是Z為完美的。
他的構想在公元1世紀被托勒密(Ptolemy)加工成為一個完整的宇宙模型。地球位於中心,環繞著它的是八個天球,它們承載著月亮、太陽、恒星和D時所知的五顆行星:水星、金星、火星、木星和土星。這些行星各自沿其所在天球上較小的圓形軌道運行,這樣纔能解釋觀測到的它們在天空中相D復雜的軌跡。Z外麵的天球上是所謂的不動的恒星,它們總是互相保持不變的相對位置,但它們一起在天空鏇轉。在Z外麵的天球之外有什麼,則始終沒能說清楚,但那肯定不是人類可觀測的宇宙的一部分。
托勒密的模型,為預測天體在天空中的位置,提供瞭一個相DJQ的係統。但是,為瞭準確預測它們的位置,托勒密不得不作齣一個假設:月亮運行的軌道在某些時候與地球的距離,是其他時候的兩倍。而這意味著,月亮有時候看起來要比通常看到的大兩倍。托勒密明白這是一個缺陷,不過他的模型雖然不是無人非議,卻畢竟為大多數人所接受。它也被天主教會采納為與《聖經》相符的、對宇宙的描述。它Z大的優點是,它把恒星天球之外的空間留給瞭天堂和地獄。
然而,1514年,波蘭僧侶尼古拉·哥白尼(Nicholas Copernicus)提齣瞭一個簡單得多的模型。起初,為瞭避免被指陸為異端邪說,哥白尼匿名發錶瞭他的模型。他的構想是這樣的:太陽靜止地居於中心,地球和其他行星在環繞太陽的圓形軌道上運行。對哥白尼來說可悲的是,幾乎一個世紀之後,他的構想纔得到認真的對待。這時有兩位天文學傢——德國的約翰尼斯·開普勒(Johannes Kepler)和意大利伽利列奧·伽利略(Galileo Galilei)——開始公開支持哥白尼理論,雖然它預測的軌道與觀測到的汗WQ相符。1609年,亞裏士多德-托勒密理論的末日降臨瞭。這一年伽利略開始用剛剛發明的望遠鏡觀測夜空。
D伽利略觀測木星時,他發現它被若乾個小衛星,或者說是它的月亮包圍著,它們環繞著它運轉。這意味著,並非如亞裏亡多德和托勒密所設想的那樣,所有天體都必須直接環繞地球運行。D然,盡管看到的是木星的衛星繞著木星轉,但他認為地球靜止地居於宇宙中心,而這些衛星沿著J其復雜的軌道繞地球運行,仍然是可能的。不過,哥白尼的理論要簡單得多。
與此同時,開普勒修正瞭哥白尼的理論,他指齣行星不是沿圓周軌道運行,而是沿橢圓軌道運行。這樣,預測終於與觀測吻閤瞭。J開普勒而言,橢圓軌道隻是一個特定的假設——而且由於橢圓顯然不如圓完美,因此這是一個相D討厭的假設。雖然橢圓軌道與觀測FC一緻,但他無法將這個近乎偶然的發現與他的行星被磁力驅使環繞太陽運行的思想統一起來。
很久以後,直到1687年,牛頓(Newton)齣版瞭他的《自然哲學的數學原理》(Principia Mathematica Naturalis Causae),纔給齣瞭一種解釋。這本書可能是迄今為止齣版的Z重要的一部自然科學著作。在書中,牛頓不僅提齣瞭物體如何在空間和時間中運動的理論,而且推演齣分析這些運動所需的數學。此外,牛頓還作為公設,提齣瞭萬有引力定律。該定律指齣,宇宙中每個物體都受到其他各個物體的吸引,物體的質量越大,互相越接近,則其引力越強。這種引力與使得物體墜落到地上的力是同一種力。牛頓曾被蘋果擊中腦袋的故事多半是子虛烏有。牛頓自己一直隻是說,引力的概念,是他處於沉思狀態時,由於一個蘋果落下而産生的。
根據萬有引力定律,牛頓進一步證明,引力使得月亮沿著橢圓軌道環繞地球運行,而且使得地球和各行星沿著橢圓軌道環繞太陽運行。哥白尼模型擺脫瞭托勒密的天球,與此同時也拋棄瞭宇宙有固有邊界的思想。D地球繞著太陽轉吋,那些不動的恒星的相對位置看起來沒有改變。因此,很自然地會得齣這樣的假設:這些恒星是與我們的太陽類似、但遙遠得多的星體。但是這J産生瞭一個難題。牛頓明白按照他的引力理論,恒星必定會相互吸引,因此它們不可能基本保持不動。那麼它們會不會在某一時刻都墜落到一起來呢?
牛頓在他1691年給D時的另一位思想LX理查德·本特利(Richard Bentley)的信中指齣,如果隻有有限多顆恒星的話,這種情況確實會發生。但是他推斷,另一方麵,如果有無限多顆恒星大體均勻地分布在無限的空間,則這種情況J不會發生,因為不存在讓它們墜落到一起的任何中心點。這個論據是人們在討論無限時可能遇到的陷阱的一個例子。
在一個無限的宇宙中,每個點都可以D作中心,因為每個點的每一側都有無限多顆恒星。直到許多年之後纔明白,正確的思路是考慮有限的情況,這時恒星都往裏相嚮墜落。接著再問:如果在這個區域之外大體均勻地添加更多的恒星,情況會如何變化?根據牛頓定律,增加的恒星對於原來的恒星根本不會産生什麼影響,因此這些恒星還是那樣快地往裏墜落。我們可以隨心所欲地添加更多的恒星,但它們仍將一如既往地往裏相嚮墜落。現在我們終於知道,不可能存在這樣一個無限的靜態宇宙模型,在其中引力始終是吸引的。
……
作為一名對宇宙學充滿興趣但又常常被復雜理論睏擾的讀者,我必須說,《霍金宇宙簡史(插圖本)》這本書徹底改變瞭我對這類書籍的看法。它將霍金教授的三部經典著作《時間簡史》、《大設計》、《果殼中的宇宙》中的精華融為一爐,並且通過令人驚嘆的插圖,將那些曾經讓我望而卻步的抽象概念變得鮮活起來。我一直對宇宙的“大爆炸”模型很感興趣,這本書用一係列極具衝擊力的圖像,生動地描繪瞭宇宙從一個極小的奇點迅速膨脹的過程,那種能量的釋放和物質的生成,通過畫麵感得到瞭極緻的展現,讓我仿佛親曆瞭宇宙誕生的那一刻。而且,書中對“黑洞”的解釋,也因為有瞭那些細緻入微的插圖,變得不再神秘莫測。我能夠更清晰地理解黑洞的形成機製,視界的性質,以及霍金輻射的原理。這本插圖本的編排方式也十分值得稱贊,它並沒有生硬地將三個作品的內容疊加,而是進行瞭精心的梳理和整閤,讓各個章節之間能夠邏輯清晰地銜接,形成一個關於宇宙的完整敘事。我感覺這本書不僅僅是在傳遞科學知識,更是在傳遞一種探索宇宙的激情和對未知的好奇。
評分我一直認為,學習科學最有趣的部分就是能夠站在巨人的肩膀上,去理解那些改變我們認知的偉大理論。而史蒂芬·霍金教授無疑就是我們這個時代最偉大的巨人之一。這本《霍金宇宙簡史(插圖本)》就像是霍金教授親手為我們準備的一堂生動的宇宙學入門課,而且是用我最能接受的方式呈現的。這本書將《時間簡史》、《大設計》和《果殼中的宇宙》這三部經典著作的精華濃縮在一起,通過極具視覺衝擊力的插圖,讓原本抽象晦澀的科學概念變得觸手可及。我印象最深刻的是關於“量子力學”的章節,雖然我之前對量子力學瞭解不多,但書中通過一係列精美的示意圖,生動地展現瞭量子世界的奇妙,比如疊加態、糾纏態等概念,讓我第一次對微觀粒子的行為産生瞭直觀的認識。而且,這本書在講解宇宙的起源時,非常生動地描繪瞭宇宙大爆炸的瞬間,那些膨脹的粒子,那些能量的釋放,都通過插圖得到瞭淋灕盡緻的展現,讓我仿佛親曆瞭宇宙誕生的那一刻。我特彆喜歡書中對“黑洞”的解釋,它不僅解釋瞭黑洞的形成原理,還探討瞭黑洞與時間的關係,以及霍金輻射的理論,這讓我對宇宙中的一些終極奧秘有瞭更深刻的理解。這本書的敘述邏輯非常清晰,它從宇宙的起源一路講到宇宙的未來,層層遞進,讓我能夠一步一步地構建起對宇宙的認知框架。
評分我一直認為,科學的魅力在於它能夠不斷拓展我們的認知邊界,而史蒂芬·霍金教授無疑是那個最敢於挑戰邊界的先行者。這本《霍金宇宙簡史(插圖本)》就像一本通往宇宙深處的邀請函,它將霍金教授最深刻的思想,以最直觀、最易於理解的方式呈現給我。我特彆喜歡書中對“時空”的闡釋,它不再是教科書裏那些冰冷的定義,而是通過精美的藝術插畫,將時空的彎麯、扭轉,以及它們如何影響物質的運動,描繪得淋灕盡緻。我常常會沉浸在那些宇宙星係的壯麗圖景中,想象著它們是如何在時空中演化的。而且,這本書在解釋“量子力學”的一些核心概念時,也運用瞭大量的示意圖,比如關於“薛定諤的貓”的圖解,讓我第一次真正理解瞭量子疊加態的奇妙之處。我記得有一段關於“蟲洞”的討論,書中通過精美的插圖,讓我對穿越時空的“捷徑”有瞭更直觀的想象。這本書的語言風格也十分流暢,它既保留瞭霍金教授的智慧,又充滿瞭對宇宙的敬畏和對人類的好奇,讀起來引人入勝,讓我對接下來的內容充滿瞭期待。
評分說實話,我之前對“宇宙簡史”這個概念有點模糊,覺得它可能隻是關於宇宙怎麼形成的那些事情。但這本書完全顛覆瞭我的認知。這本《霍金宇宙簡史(插圖本)》不僅僅是講述宇宙的過去,它更是一次關於宇宙本質的深度探索。它將霍金教授的《時間簡史》、《大設計》、《果殼中的宇宙》這三部裏程碑式的作品中關於宇宙的思考,以一種非常易於理解的方式呈現齣來,並且加入瞭大量令人驚嘆的插圖。我常常會花很長時間去欣賞書中的那些宇宙圖像,它們不僅僅是裝飾,更是科學知識的載體。我記得有一幅關於宇宙膜理論的圖,讓我對更高維度的空間有瞭模糊的概念。而且,書中對“因果律”的討論,也讓我對世界的運行方式産生瞭更深層次的思考。我以前總覺得事情發生都是有原因的,但這本書讓我意識到,在宇宙的尺度上,因果律可能也存在著一些我們無法理解的例外。我尤其喜歡書中關於“上帝”的討論,霍金教授以一種非常理性的方式,探討瞭科學能否解釋宇宙的創造者,這讓我對科學與信仰的關係有瞭更開放的視角。這本書的語言風格也非常獨特,它既有科學的嚴謹,又不失哲學的深度,讀起來引人入勝,發人深思。我常常在閱讀過程中,會停下來,反復琢磨作者的觀點,思考它們對我們人類自身存在的意義。
評分這本書就像一本打開宇宙奧秘的萬花筒,讓我目不暇接,又心潮澎湃。我一直對宇宙充滿瞭嚮往,但每次嘗試閱讀相關的科學書籍,都會被那些復雜的公式和理論嚇退。《霍金宇宙簡史(插圖本)》完全解決瞭我的痛點。它將霍金教授的經典作品《時間簡史》、《大設計》和《果殼中的宇宙》中的核心思想,用最生動、最形象的方式呈現齣來。我特彆喜歡書中對“時空”的解釋,不再是抽象的文字,而是配以精美的圖示,讓我能夠直觀地理解時空的彎麯和扭轉。我甚至覺得,這本插圖本比原著更能讓人理解霍金教授的思維過程。書中對宇宙大爆炸的描繪,也讓我對宇宙的起源有瞭更深刻的認識,那種從一個奇點爆炸開來的畫麵,實在是太震撼瞭。我記得其中有一段關於“多重宇宙”的猜想,雖然聽起來像是科幻,但書中結閤瞭嚴謹的物理學理論,讓我開始認真思考宇宙是否存在其他平行世界。而且,這本書還觸及瞭量子力學中最令人費解的概念,比如“量子疊加”和“量子糾纏”,通過精美的插圖,讓這些抽象的概念變得相對容易理解。我感覺這本書的編排非常巧妙,它並不是簡單地將三本書的內容羅列在一起,而是進行瞭整閤和提煉,讓不同主題之間能夠順暢地過渡,形成一個完整的宇宙觀。
評分坦白說,起初我對“插圖本”這個詞有些猶豫,擔心會過於低齡化,或者圖文分離,喧賓奪主。但當我真正捧起這本《霍金宇宙簡史(插圖本)》時,我纔明白我的顧慮是多麼多餘。這本書的插圖,簡直是藝術品!它們不僅僅是簡單的圖示,更是對霍金教授思想的 visual interpretation,是科學與藝術完美結閤的典範。我看著那些精美的宇宙星雲圖,能夠感受到它們所蘊含的宏大能量;我看著那些清晰的黑洞視界圖,能夠想象齣光綫是如何被扭麯的;我看著那些關於時空幾何的圖解,能夠更深刻地理解彎麯時空的原理。這些插圖,恰到好處地穿插在文字之間,並沒有打斷閱讀的流暢性,反而像是在為我的思緒插上翅膀,帶我飛嚮更遙遠的宇宙。我記得其中有一幅關於宇宙膨脹的動態圖,我反復看瞭好幾遍,那種從一個奇點不斷擴張開來的視覺衝擊力,讓我對宇宙的起源有瞭前所未有的直觀感受。而且,書中對一些復雜的物理概念,比如蟲洞、平行宇宙的描繪,也因為有瞭這些生動的插圖,變得不再那麼難以理解。我甚至覺得,對於那些對科學望而卻步的人來說,這本書的插圖本身就足夠吸引人瞭,足以讓他們産生探索的興趣。這絕對不是一本簡單的科普讀物,它更像是一場視覺與智慧的雙重盛宴,讓我受益匪淺,也讓我對科學的理解更加深刻和立體。
評分一直以來,我都很欣賞史蒂芬·霍金教授的纔華,但《時間簡史》原著確實讓我感到挑戰。直到我遇到瞭這本《霍金宇宙簡史(插圖本)》,我纔真正領略到他的思想魅力。這本書巧妙地將霍金教授的三部力作——《時間簡史》、《大設計》和《果殼中的宇宙》——的核心思想融為一體,而且通過精美的插圖,讓那些曾經讓我頭疼的概念變得生動起來。我尤其喜歡它在講解引力方麵的內容,以前我隻知道萬有引力,但這本書通過各種視覺化的方式,讓我明白瞭引力是如何塑造宇宙的,包括行星的運行、星係的形成,甚至時空的彎麯。書中對宇宙大爆炸的描述,不再是乾巴巴的文字,而是伴隨著震撼的畫麵,讓我仿佛身臨其境,感受到瞭宇宙從無到有的壯闊景象。我一直對黑洞充滿瞭好奇,這本書用非常清晰的圖示解釋瞭黑洞的形成、視界以及奇點,讓我對這個宇宙中最神秘的天體有瞭更深入的瞭解。而且,它還觸及瞭量子力學和相對論的交匯之處,雖然這部分內容依然有一定深度,但得益於插圖的輔助,我能夠更好地把握其中的邏輯關係。我感覺這本書的編排非常用心,它並沒有簡單地將三本書的內容堆砌在一起,而是進行瞭精心的梳理和整閤,讓不同主題之間能夠自然地銜接,形成一個完整的宇宙觀。對於我這樣曾經被科學理論嚇退的讀者來說,這本書無疑是一座橋梁,讓我能夠更輕鬆、更愉快地走進霍金教授的科學世界。
評分我一直覺得,真正優秀的科普讀物,不僅僅是傳授知識,更是點燃讀者對未知的好奇心。《霍金宇宙簡史(插圖本)》無疑做到瞭這一點。這本書將史蒂芬·霍金教授的《時間簡史》、《大設計》和《果殼中的宇宙》這三部代錶作的精華,以一種前所未有的視覺化方式呈現齣來,讓我深深著迷。我尤其喜歡它關於“黑洞”的章節,書中那些精美的黑洞藝術圖,讓我仿佛能夠親眼看到光綫在黑洞視界附近被扭麯、被吞噬的景象。這遠遠比枯燥的文字描述要來得震撼和直觀。而且,這本書在講解宇宙的膨脹和演化時,采用瞭大量的示意圖和時間綫,讓我能夠清晰地看到宇宙從誕生至今的漫長曆程,以及它未來可能的走嚮。我一直對“終極理論”的概念很感興趣,這本書就深入探討瞭物理學界正在努力尋找的那個能夠統一一切的理論,並且通過插圖,形象地展示瞭各種理論的猜想。我記得有一幅關於“弦理論”的插圖,讓我對高維空間有瞭初步的想象。這本書的語言風格也十分吸引人,它既保持瞭霍金教授一貫的嚴謹科學態度,又不乏哲學思考和人文關懷,讀起來既有智識上的滿足,又有情感上的共鳴。
評分不得不說,這本書的“新華正版”標識讓我對它的品質有瞭更多的信心。我一直認為,購買正版書籍是一種對作者辛勤付齣的尊重,也是對自己知識獲取的負責。拿到這本《霍金宇宙簡史(插圖本)》後,我被它的印刷質量和裝幀設計深深吸引。紙張的質感很好,拿在手裏沉甸甸的,插圖的色彩飽滿而真實,一點也沒有模糊或失真。我一直對宇宙的演化過程很感興趣,這本書就以時間綫的方式,從宇宙的誕生講到可能的未來,讓我對宇宙的生命周期有瞭一個清晰的認識。我特彆喜歡其中關於“多元宇宙”的章節,雖然這是一個非常前沿且富有想象力的概念,但書中通過一些巧妙的比喻和圖示,讓我對平行宇宙的存在性有瞭初步的瞭解,也激發瞭我更多的好奇心。這本書的語言風格也讓我非常贊賞,它既保持瞭霍金教授嚴謹的科學態度,又充滿瞭人文關懷和哲學思考,讀起來一點也不枯燥。我常常會在讀完一章後,停下來思考,作者提齣的問題,以及它們對我們人類存在的意義。例如,關於宇宙是否存在一個“設計者”的討論,讓我對“大設計”這個概念有瞭更深的理解,也引發瞭我對科學與宗教關係的思考。這本書不僅僅是一本關於宇宙的科普書,它更是一本能夠啓發我們思考人生、思考存在意義的哲學讀本。
評分這本《霍金宇宙簡史(插圖本)》簡直是打開我科學認知大門的鑰匙!我一直對浩瀚的宇宙充滿瞭好奇,但又苦於那些深奧的理論和公式望而卻步。《時間簡史》對我來說就像天書一樣,讀得我頭暈眼花,完全抓不住重點。而這本書,真的是一位極其耐心的嚮導,它用最通俗易懂的語言,結閤震撼人心的插圖,為我一點點揭開瞭宇宙的麵紗。我仿佛看到瞭宇宙大爆炸的熾熱瞬間,星係在黑暗中緩緩鏇轉,黑洞吞噬一切的神秘模樣,以及時間本身的奇妙流轉。每一頁的插圖都栩栩如生,將抽象的概念具象化,讓我能夠更直觀地理解霍金教授那些精妙絕倫的理論。我尤其喜歡關於時間旅行的部分,雖然聽起來像是科幻小說,但書中對因果律的探討,以及那些嚴謹的科學推測,讓我對時間有瞭全新的認識。我以前總覺得時間就是一條直綫,綫性地嚮前推進,但這本書讓我明白,時間可能比我們想象的要復雜得多,甚至存在著各種可能性。而且,書中對宇宙的起源和終結的猜想,也極大地拓展瞭我的視野,讓我開始思考人類在宇宙中的渺小與偉大。這本書不僅僅是關於科學知識的堆砌,更是一種思維的啓迪,它讓我敢於去想象,去探索那些未知的領域。我常常會帶著這本書,找一個安靜的夜晚,仰望星空,然後翻開書頁,感覺自己仿佛置身於那片深邃的宇宙之中,與霍金教授一同進行著這場令人著迷的探索之旅。這本書讓我重新找迴瞭對科學的熱情,讓我覺得學習宇宙知識是一件如此有趣和充滿意義的事情。
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