| 商品名稱: | 全國高中化學競賽<省級>教程 | 開本: | 4 |
| 作者: | 編者:張*** | 頁數: | |
| 定價: | 55 | 齣版時間: | 2015-04-01 |
| ISBN號: | 9787308141239 | 印刷時間: | 2015-04-01 |
| 齣版社: | 浙江大學 | 版次: | 1 |
| 商品類型: | 圖書 | 印次: | 1 |
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精 彩 頁: 內容提要: 張***主編的這本《全國高中化學競賽<省級>教 程》是依據2008年4月中國化學會在山東煙颱召開的 全國高中學生化學競賽工作會議通過的“全國高中學 生化學競賽基本要求”編寫的。在編寫思路上重在引 導學生培養化學素養和思維能力,特彆強調知識的基 礎性、連貫性、綜閤性和實戰性的和諧統一。......
作者簡介:這本書的裝幀和排版,雖然樸實,但讀起來卻讓人感到非常專注。它沒有花裏鬍哨的插圖和色彩,全部的篇幅都集中在瞭內容的深度和準確性上。在涉及到高深理論,比如分子軌道理論在配位化學中的應用時,作者的文字錶達非常凝練,避免瞭過多冗餘的學術術語堆砌,使得我們能更快地抓住核心概念。我特彆欣賞它在處理一些容易混淆的知識點時,所設置的“易錯點提醒”和“辨析專欄”。比如在講解酸堿滴定終點的判斷時,它不僅提到瞭理論計算,還結閤實際實驗中常見的誤差來源進行瞭分析,這種理論與實踐的結閤,極大地增強瞭知識的鮮活性和可操作性。它更像是一位經驗豐富的老教練,用最直接的方式把核心戰術傳授給你,讓你能迅速進入實戰狀態。
評分這本書最大的價值,我認為在於它提供瞭一種“預判性”的學習視角。它不僅僅是在教授已有的知識,更是在培養我們預測未來考題的能力。通過對曆年真題中那些看似不相關知識點交叉命題的深入剖析,作者成功地建立起瞭一套“知識網絡地圖”。例如,它能將有機化學中的官能團反應,與熱化學中的反應焓變計算巧妙地結閤起來,給齣一種全新的、綜閤性的解題思路。這種跨學科的整閤能力,正是省級競賽層次對選手的核心要求。閱讀這本書的過程,與其說是學習知識,不如說是在進行一場係統的思維重構,它教會我如何將分散的知識點融會貫通,用更宏觀的視角去看待每一個化學問題,而不是被局部的細節所睏擾。
評分在我備賽的後期階段,時間寶貴,效率至上。這本書的結構設計非常符閤這種緊迫的需求。它將龐雜的省級競賽知識點切割成瞭若乾個邏輯清晰、互為支撐的專題模塊,使得復習和查漏補缺的工作變得井然有序。當我發現自己在無機化學的晶體結構部分感到吃力時,我可以直接翻到對應章節,書本會非常精準地定位到需要強化理解的點,而不是讓我重新翻閱一整本厚厚的教材。這種模塊化和索引化的設計,體現瞭編寫者對競賽考綱和考生復習流程的深刻理解。它不是一本從頭讀到尾的書,而更像是一套隨時待命的、高精度的知識工具箱,確保你在任何一個薄弱環節都能找到針對性的、高質量的強化材料。
評分這本書的講解方式簡直是為我們這種化學基礎還算紮實,但總想在競賽中更進一步的同學量身定做的。它沒有把精力過多地放在高中化學的基礎知識點上做重復的囉嗦,而是直奔那些在省級競賽中經常齣現的、對解題技巧要求更高的專題。比如對於一些復雜的有機反應機理,它能用非常清晰的步驟圖和詳細的文字描述來剖析,讓你看完後不僅知道“怎麼做”,更能明白“為什麼是這樣”。我尤其喜歡它在解析一些經典電化學難題時,那種層層遞進的邏輯推理過程,它沒有直接給齣最終答案,而是引導我們思考電極半反應的構建和鹽橋作用的本質。對於那些需要進行大量數值計算的物理化學部分,作者的公式推導也處理得非常到位,很少齣現那種隻是簡單堆砌公式而不解釋來源的情況,這點對於真正想吃透原理的人來說,是無價之寶。讀完一個專題,你會感覺像是經曆瞭一次高強度的思維訓練,而不是簡單的知識點記憶。
評分說實話,拿到這本書的時候,我首先關注的就是它的習題難度和覆蓋麵。結果非常驚喜,它並沒有停留在市麵上很多輔導書那種‘換湯不換藥’的重復訓練上。這本書的選材眼光非常獨到,很多題目都帶有明顯的競賽特色,比如對熱力學數據處理的精細要求,或者對一些非標準反應體係的平衡常數計算。更重要的是,它對真題的解析,簡直是教科書級彆的。不同於一些隻給齣簡單步驟的解析,這本書的解析部分往往會詳細討論多種可能的解題路徑,並對比不同方法的優劣。在我看來,這纔是奧賽思維的培養核心——不是找到唯一的正確答案,而是掌握最高效、最嚴謹的思考框架。對於那些在模擬測試中總是在最後關頭因為時間管理或思路卡殼而失分的同學,這本書提供的思路切換訓練,無疑是突破瓶頸的關鍵。
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