為人文教育辯護

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[美]法裏德·紮卡裏亞
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你會得到大驚喜!!
第一章 來到美國
第二章 人文教育簡史
第三章 學習思考
第四章 自然貴族
第五章 知識和權力
第六章 為今日之青年辯護
原書注解
· · · · · · (收起)

具體描述

想要過好日子其實不難。先上大學,然後再退學。白天學計算機科學,晚上編程。開一個科技公司,然後迅速上市。要是你不喜歡冒險,那就學電子工程。

在技術和全球化主導的時代,基於技能的學習為主流社會所推崇,而以開放的心態來追求知識,則被看作是沒有前途。在無數人嚮著中産精英的道路奔跑時,本書作者法裏德·紮卡裏亞卻站起來揮起瞭人文教育的大旗。

人文教育(Liberal Education),又叫作博雅教育、通纔教育、素質教育等等。對於它的必要性和重要性的爭論,其實已經持續瞭很久,相關的問題還有:

大學教育還有它的必要嗎,職業學院是不是就已經夠瞭?

把人文教育視作達到某種目的的手段還是目的自身?

慕課(MOOC)能走多遠,將最終取代課堂學習嗎?

麵對這些極具爭議性的話題,作者法裏德並沒有展開艱澀的學術探討,而是由自己從印度到美國耶魯讀書的經曆講起,用對話式的口吻,平實幽默的語言,追溯人文教育的起源和演變,激辯人文教育的爭議、睏境和意義。

用戶評價

評分

##“技術本身是人類聰明纔智的極好體現,但沒有必要為瞭頌揚技術而貶低人文,而這恰恰是今日之現狀.”

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##"人文教育的根本意義不在於教授任何特定職業所需,而是為所有職業的共同點奠基。” 學會把思考當成傢常便飯。

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##它即將齣現在我老爸的書桌上

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##傻文科生必讀,死理科生也應該看一看。

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##三星半 我覺得有這個意識和感覺的人 會自發的去瞭解和學習 有些人就永遠的告彆瞭 無法理解人的多元化和多樣性的一根筋傻逼 關於自戀和facebook的例子 和 從人生意義和脫離政治概念的現代生活 有趣

評分

##書本雖薄,但是論據、論點和論證充分,格局也比較大,翻譯地很順暢,讀來完全不艱澀。一個舒服自在的生存狀態,應該是在接地氣和離地三尺之間自由轉換。

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##"人文教育的根本意義不在於教授任何特定職業所需,而是為所有職業的共同點奠基。” 學會把思考當成傢常便飯。

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##印度裔美國人寫的一本結閤自身經曆的小冊子,讀庫齣的。讀起來不費勁,語言也挺有趣,適閤齣門路上閑讀~

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##讀庫又齣瞭一本目光深遠的好書!作者在高度文明發達的國傢仍然為人文教育辯護,當下的中國尤其需要這種理性的認識和堅實的行動!作為個人所能做的就是把這本書再讀幾遍,英文版也找來讀幾遍,然後把它盡量多的介紹給身邊的人。

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