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| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 心理學十六講 |
| 作者: | (英)T.洛夫迪,(英)J.A.格林 著;劉文玲 譯 著 |
| 定價: | 38元 |
| ISBN號: | 9787510460418 |
| 齣版社: | 新世界齣版社有限責任公司 |
| 商品類型: | 圖書 |
| 其他參考信息(以實物為準) | ||
| 裝幀:平裝 | 開本:32開 | 語種:中文 |
| 齣版時間:2017-01-01 | 版次:1 | 頁數:281 |
| 印刷時間:2017-01-01 | 印次:1 | 字數:170韆字 |
| 目錄 | |
| 第1講 導論 第2講 幾點重要結論 第3講 嬰兒期 第4講 語言 第5講 目的 第6講 目的(續) 第7講 情感 第8講 情感(續) 第9講 認知 第10講 知覺 第11講 錶象 第12講 概念 第13講 浮想聯翩 第14講 記憶 第15講 思維與想象 第16講 自我與個性 |
| 內容簡介 | |
| T.洛夫迪、J.A.格林編著、劉文玲編譯的《心理學十六講》是一本完整並且詳盡介紹心理學是一門什麼樣的科學、有哪些科學方法來研究心理學、人的心理過程是如何慢慢發展的有趣讀物。本書科學地從嬰兒時期開始,講述瞭一個人的成長如何受到身邊環境和人物的影響,細緻分析瞭心理成熟過程,包括感覺、知覺、注意、記憶、思維、想象和言語等過程是怎樣的,如何形成現在的性格和個性。從而啓發人們改善環境和自我,提升自身心理健康水平和生活質量。 |
| 作者簡介 | |
| T.洛夫迪,英國心理學傢,謝菲爾德大學心理學教授,著有《英國心理學史研究》、《心理活動論》等。 J.A.格林,英國教育學傢,謝菲爾德大學教育學教授,著有《裴斯特洛齊的教育學研究》。 |
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這本書給我最深刻的感受就是“原來是這樣!”。很多我們習以為常的行為模式,很多我們不自覺的反應,在書裏都被一一解讀。就像是忽然點亮瞭一盞燈,照亮瞭之前我從未察覺的內心世界。例如,書裏關於“非暴力溝通”的原則,我一直以為很難做到,但作者通過具體的案例演示,讓我看到瞭其中的可能性。我開始嘗試用“我感到…”的句式來錶達自己的需求,而不是直接指責或抱怨。神奇的是,對方的迴應也變得更加積極和友善。這本書不僅幫助我理解瞭彆人,更重要的是,它讓我理解瞭自己。它讓我看到瞭自己潛意識裏的恐懼和渴望,也看到瞭那些限製我前進的信念。這種深刻的自我洞察,讓我覺得仿佛卸下瞭很多包袱,整個人都變得輕鬆和自由瞭。我不再因為自己的某些行為而感到睏惑或自責,而是能以一種更慈悲和理解的態度來對待自己。
評分我真的強烈推薦這本書給所有對生活有睏惑、想提升自我認知的朋友們。它就像一本生活指南,卻又遠超一般的指南。我之前總覺得自己在人際交往中有些笨拙,不太會處理復雜的情緒,也常常因為彆人的不理解而感到沮喪。讀瞭這本書,我纔意識到,很多時候,我們以為是對方的問題,其實是我們自己溝通方式的偏差,或者是對他人動機的誤判。書中關於“積極傾聽”和“共情”的章節,我反復讀瞭好幾遍,並且開始在實際生活中嘗試。效果驚人!我發現,當我真正放下評判,去傾聽對方內心真實的聲音時,很多曾經的矛盾和隔閡都煙消雲散瞭。更重要的是,這本書讓我對“自我”有瞭更深的理解。它並沒有鼓勵我去改變我的性格,而是教我如何去接納,去看到自己內在的優點和潛能。那些曾經被我視為“缺點”的東西,在作者的引導下,竟然也變成瞭獨特的魅力。這種“看見”和“接納”的過程,給瞭我前所未有的平靜和力量。我不再害怕犯錯,也不再糾結於過去的不足,而是更加自信地擁抱生活,去探索更多的可能性。
評分這本書真是太棒瞭!我一直對人類心理活動充滿好奇,但又覺得市麵上很多書要麼過於學術化,要麼過於淺顯。直到我遇到《心理學十六講》,感覺像是找到瞭失散多年的寶藏。書裏的內容並不是簡單地羅列概念,而是通過一個個生動的故事和深入淺齣的分析,把我帶入瞭一個又一個心理現象的“現場”。比如,書中關於依戀理論的講解,我一下子就明白瞭為什麼自己和傢人、朋友之間會有那樣一些微妙而固定的互動模式,那些曾經讓我睏惑不解的情感連接,仿佛被一層薄霧揭開,變得清晰可見。更讓我驚喜的是,它不僅僅是關於“知道”,更是關於“做到”。讀完關於認知偏差的部分,我開始有意識地審視自己的決策過程,那些慣常的思維陷阱,我竟然在不知不覺中繞開瞭不少。這本書的語言風格非常吸引人,沒有枯燥的術語堆砌,而是像一位博學的智者,娓娓道來,既有深度又不失趣味,讓我在享受閱讀樂趣的同時,也收獲瞭滿滿的啓發。它讓我開始真正地“看見”自己,也“理解”他人,這種內心的轉變,比任何物質上的收獲都要珍貴。
評分我必須說,《心理學十六講》是我近期讀過最令人振奮的一本書。它不是那種讓你讀完就忘的快餐讀物,而是能夠真正影響你思維方式和生活態度的“大作”。書中的內容邏輯清晰,層層遞進,從基礎的心理學概念,到更深層次的人性探討,都講解得非常到位。我尤其喜歡其中關於“成長的思維模式”的討論,它讓我明白瞭,失敗並不可怕,可怕的是我們因為一次失敗就放棄瞭前進的勇氣。這本書給瞭我一種全新的視角來看待挑戰和睏難。我開始主動地去學習新事物,去嘗試我以前認為自己做不到的事情。而且,這本書還教我如何去建立更有建設性的人際關係。我不再害怕與人發生衝突,而是學會瞭如何以一種更成熟和有效的方式來處理分歧。這本書就像一位良師益友,一直在鼓勵我,支持我,讓我相信自己擁有無限的潛力,可以成為更好的自己。
評分說實話,我一直是個比較理性的人,不太相信那些“心靈雞湯”類的東西,總覺得有點虛無縹緲。但《心理學十六講》完全顛覆瞭我的看法。它用非常嚴謹的科學方法,但又以極其通俗易懂的方式,解釋瞭許多我們日常生活中會遇到的心理現象。比如,書中關於“情緒的科學”那一部分,我簡直看呆瞭。我一直以為情緒是不可控的,但作者卻為我們剖析瞭情緒産生的機製,並且提供瞭一些非常實用的方法來管理和調適自己的情緒。我嘗試瞭書中提到的“認知重評”技巧,效果立竿見影!以前那些讓我焦慮不安的事情,現在我能以一種更超然的態度去麵對。它讓我明白,我們並不是被動的情緒的奴隸,而是可以通過學習和練習,成為自己情緒的主人。這本書帶來的改變是實實在在的,它幫助我提升瞭解決問題的能力,也讓我對未來充滿瞭信心。我不再是那個被動接受生活安排的人,而是能主動去創造屬於自己的精彩。
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