揚州講壇套裝（1-6） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容介紹
我們將揚州講壇講座精華按類匯編，2015年首推三冊《曆史十講：走進王朝深處》《國學十講：追溯中國人精神之源》《人生十二講：歡喜心過生活》麵世以後，受到瞭大眾的關注和喜愛，本次再推三冊《教育十講：給孩子一個幸福的SJ》《藝術十二講：藝術與人生》《文化十講：感悟中國智慧》，除六冊以外，其他領域的內容也將擇機陸續麵世。希望無緣到場的讀者也可身臨其境，一起聆聽當代中國*有價值的大師之聲。

目錄
XYDS 為文化的宏偉殿堂添一塊磚瓦 一、盧勤 給孩子一個幸福的SJ 二、錢文忠 文明與教養 三、俞敏洪 用正確的方式培育孩子成長 四、慧寬法師 教育與教養——談傢庭關係與溝通 五、殷飛 兒童心理與傢庭教育 六、康震 天纔是怎樣煉成的

XYDS  為文化的宏偉殿堂添一塊磚瓦

 

一、盧勤     給孩子一個幸福的SJ

 

二、錢文忠   文明與教養

 

三、俞敏洪   用正確的方式培育孩子成長

 

四、慧寬法師   教育與教養——談傢庭關係與溝通

 

五、殷飛     兒童心理與傢庭教育

 

六、康震      天纔是怎樣煉成的

 

七、洪蘭     大腦與學習

 

八、鄭石岩   培養孩子的適應力

 

九、張傢聲   口纔乃人生必須課

 

十、於丹     讀書與讀心 顯示全部信息

在綫試讀
幸福人生九個字：DY，你真棒，改變角度J改變瞭關係，與人相處多激勵彆人，多容納彆人，多為彆人鼓掌；第二，我要學，改變內存J改變瞭未來，電腦被淘汰是內存不夠，人被淘汰是學習力不夠。未來看的不是學曆，是學習力；第三，我思考，改變頭腦J改變瞭人生，人生四大選擇：擇友、擇校、擇業、擇偶，讓孩子自己選擇，不要替他選擇。 ——盧勤 文明和教養是Z有力量的。如果把經濟比作是水泥混凝土的話，文明和教養J是鋼筋。你隻有用上瞭文明和教養這兩根鋼筋，你的混凝土纔有力量纔可能越搭越好，否則沒有任何意義。 ——錢文忠 對孩子來說，什麼Z重要？真誠高尚的人格，開朗豁達的個性，勤奮嚮上的態度，獨立勇敢的精神，敢於吃苦的習慣，不怕失敗的心理，善於交流的能力，寬容大度的處世，終身依賴的技能。 ——俞敏洪 尊重不縱容，我們尊重孩子，但是不要溺愛，不要縱容；責備不粗魯，做錯瞭J要處罰他，但韆萬不要說類似你很笨、你很沒用的粗魯的話；教育共成長，我希望大傢用正能量，正嚮的思考去教育孩子，這是一個共同成長的過程；Z後一句話，全傢更幸福。 ——慧寬法師 隨著科技的發展，我們的手越伸越長，可以伸到浩瀚的宇宙，可以伸到浩渺的海底。但是有一個地方我們是很難觸及到的，J是我們的內心SJ。 ——殷飛 世上沒有天纔這迴事，所謂的天纔也許相對於地纔和人纔而言。我們現在有沒有天纔，當然有。天纔代有人纔齣，嚮來是不缺乏的。但是問題是，怎麼樣纔能讓我們感覺到，在這個時代當中天纔會形成一種規模。 ——康震

幸福人生九個字：DY，你真棒，改變角度J改變瞭關係，與人相處多激勵彆人，多容納彆人，多為彆人鼓掌；第二，我要學，改變內存J改變瞭未來，電腦被淘汰是內存不夠，人被淘汰是學習力不夠。未來看的不是學曆，是學習力；第三，我思考，改變頭腦J改變瞭人生，人生四大選擇：擇友、擇校、擇業、擇偶，讓孩子自己選擇，不要替他選擇。

                                                             ——盧勤

文明和教養是Z有力量的。如果把經濟比作是水泥混凝土的話，文明和教養J是鋼筋。你隻有用上瞭文明和教養這兩根鋼筋，你的混凝土纔有力量纔可能越搭越好，否則沒有任何意義。                                                                  ——錢文忠

對孩子來說，什麼Z重要？真誠高尚的人格，開朗豁達的個性，勤奮嚮上的態度，獨立勇敢的精神，敢於吃苦的習慣，不怕失敗的心理，善於交流的能力，寬容大度的處世，終身依賴的技能。

——俞敏洪 尊重不縱容，我們尊重孩子，但是不要溺愛，不要縱容；責備不粗魯，做錯瞭J要處罰他，但韆萬不要說類似你很笨、你很沒用的粗魯的話；教育共成長，我希望大傢用正能量，正嚮的思考去教育孩子，這是一個共同成長的過程；Z後一句話，全傢更幸福。                                                                 ——慧寬法師 隨著科技的發展，我們的手越伸越長，可以伸到浩瀚的宇宙，可以伸到浩渺的海底。但是有一個地方我們是很難觸及到的，J是我們的內心SJ。                                                             ——殷飛 世上沒有天纔這迴事，所謂的天纔也許相對於地纔和人纔而言。我們現在有沒有天纔，當然有。天纔代有人纔齣，嚮來是不缺乏的。但是問題是，怎麼樣纔能讓我們感覺到，在這個時代當中天纔會形成一種規模。                                                             ——康震 我們得到一個很重要的教育上的觀念，沒有不可教的孩子。每個孩子都有不同的點，你從他能夠接受的點切入，把孩子放對位置，讓他的能力能夠發展齣來J是天纔。我們用欣賞的眼光去看你的孩子，用正確的態度去解決問題。這時候你發現孩子每天不斷的成長和進步。                                                             ——洪蘭

適應力到底是什麼，適應力是心理上的問題，也是社會進步帶來的新挑戰。文明越進步，社會變遷越來越快，生活和工作的適應力J越顯得重要。培養適應力有五方麵的促成因素：主動自發、生活紀律、樂觀態度、人際能力、心靈生活。歸納起來J是“動律樂人心”。

                                                            ——鄭石岩

口纔，J是說話的纔能，是人與人之間重要的交流工具，口纔推進著人類社會的發展，所以我說，口纔，乃人生必修課。不同的年齡，不同的民族，不同的職業，不同的文化，你都必須會說話。說好，難！因此，要學！

                                                            ——張傢聲

我們都說人要讀書去獲取知識，但知識不是智慧，隻有讀懂人的心靈，纔從書本直抵Z高的智慧，我們纔能夠辨識齣來自己行動的方嚮。讀書是我們的起點，讀心是我們的落點，我們從韆變萬化的文字之中，Z終再識彆的一點，J是我自己的本心。

                                                            ——於丹

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