創新作文小學版（2018年6月期）適閤小學3-6年級閱讀 上刊之後，成為傳奇，“兒童節”篇 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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• 寫作技巧
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• 好捲
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店鋪： 新課堂書刊專營店

齣版社： 課堂內外雜誌社

ISBN：60000011

商品編碼：28251741828

開本：16開

齣版時間：2018-05-15

頁數：56

商品名稱：  創新作文小學版（2018年6月期） ISBN：  60000011 齣版社：  課堂內外雜誌社 齣版時間：  2018年5月  裝幀：   作者：   定價：  10.00

創新作文小學版（2018年6月期）適閤小學3-6年級閱讀 上刊之後，成為傳奇，“兒童節”篇

創新作文小學版（2018年6月期）適閤小學3-6年級閱讀 上刊之後，成為傳奇，“兒童節”篇

《童心繪夢，妙筆生花——“兒童節”主題創新作文集》 一、 燃情六月，獻禮童年——這是一本為你量身打造的作文寶典！ 當繽紛的六月如約而至，空氣中彌漫著童真與快樂的氣息，我們為您精心奉上這本充滿奇思妙想的《童心繪夢，妙筆生花——“兒童節”主題創新作文集》。本書專為小學三至六年級的同學們設計，以“兒童節”這一充滿溫情與夢想的節日為核心，引導小作者們用生動的語言、獨特的視角，捕捉生活中的點滴感動，抒發內心深處的喜悅與願望。我們相信，每一位孩子都是天生的故事傢，都擁有最純淨的心靈和最廣闊的想象力。這本作文集，正是為瞭點燃這份熱情，讓孩子們的纔華得以閃耀，讓他們的文字綻放齣絢麗的光彩。 二、 創意無限，靈感湧動——打破條條框框，讓寫作成為一場自由的探險！ 我們深知，枯燥乏味的寫作練習常常讓孩子們望而卻步。因此，《童心繪夢，妙筆生花》秉持“創新”的理念，將寫作的翅膀伸嚮更廣闊的天空。本書並非提供模闆化的範文，而是通過一係列精心設計的寫作引導和啓發，激發孩子們的內在創造力。 主題的深度挖掘： “兒童節”不僅僅是收到禮物、參加派對，它更是關於成長、關於友誼、關於夢想、關於感恩的節日。本書將引導孩子們從不同維度去理解和詮釋“兒童節”。 迴憶裏的兒童節： 引導孩子們迴憶自己過往印象最深刻的兒童節，可能是某個特彆的禮物、一次難忘的旅行、或是和傢人朋友共度的溫馨時光。通過迴憶，孩子們學會如何捕捉細節，如何將模糊的記憶轉化為生動的文字。 心願裏的兒童節： 鼓勵孩子們暢想一個理想中的兒童節，他們希望擁有什麼？想去做什麼？想對誰說些什麼？這裏可以天馬行空，可以充滿童趣，也可以飽含對未來的憧憬。 分享裏的兒童節： 引導孩子們關注身邊的夥伴，分享他們的兒童節故事，或是為他人送上祝福。這有助於培養孩子們的同理心和感恩之心。 成長裏的兒童節： 隨著年齡的增長，孩子們對兒童節的理解也會發生變化。引導他們思考，在成長的不同階段，兒童節意味著什麼？自己又有哪些變化？ 想象裏的兒童節： 鼓勵孩子們發揮豐富的想象力，構思一個科幻的、奇幻的、或是充滿冒險的兒童節故事。比如，一個和卡通人物一起度過的兒童節，一個穿越時空去尋找禮物的故事，或者是一個因為實現瞭某個願望而引發的奇遇。 寫作方法的多元探索： 視角轉換： 嘗試從不同角度寫兒童節，例如，可以從一隻玩具熊的角度看主人的兒童節；可以從一顆糖果的角度看被分享的快樂；甚至可以從一個即將到來的兒童節假期的角度來寫。 感官體驗： 引導孩子們調動自己的五感去描寫兒童節的場景。視覺上，看到五彩的氣球、閃爍的燈光、孩子們燦爛的笑容；聽覺上，聽到歡快的歌聲、熱鬧的笑語、父母的叮嚀；嗅覺上，聞到蛋糕的香甜、鮮花的芬芳；味覺上，品嘗到美味佳肴、冰淇淋的清涼；觸覺上，感受到擁抱的溫暖、禮物的光滑。 情感的深入描繪： 鼓勵孩子們不僅僅是描述事件，更要寫齣自己的真實情感。喜悅、激動、感恩、期待，甚至是淡淡的失落（比如沒有收到最想要的禮物），這些真實的情感會讓文章更加動人。 修辭手法的巧妙運用： 通過生動形象的比喻、擬人、排比等修辭手法，讓孩子的語言更加活潑有趣。比如，把快樂比作飛翔的小鳥，把願望寫成升空的風箏。 結構上的靈活安排： 介紹倒敘、插敘等多種敘事方式，讓文章脈絡清晰，引人入勝。 三、 貼近生活，情真意切——字裏行間，流淌著童年的溫度與溫度！ 《童心繪夢，妙筆生花》最大的特色在於其貼近小學生活的真實取材。本書中的寫作素材並非遙不可及，而是來源於孩子們日常的點滴瞬間。 傢庭的溫馨： 爸爸媽媽精心準備的兒童節禮物，爺爺奶奶慈祥的笑容，一傢人圍坐在一起分享快樂的場景，這些都是最動人的素材。孩子們可以寫寫父母的愛，寫寫對傢人的感恩。 學校的樂趣： 學校組織的兒童節活動，和同學們一起錶演節目，分享零食，互贈卡片，這些都是孩子們校園生活的美好迴憶。可以寫寫和好朋友的友誼，寫寫在集體活動中的快樂。 社區的節日氛圍： 社區裏張燈結彩，公園裏熱鬧非凡，鄰裏之間互相祝福，這些都能成為孩子們寫作的靈感來源。 夢想與成長： 孩子們在兒童節許下的心願，對未來的憧憬，對新學期的期待，這些都是他們內心最真實的聲音。 本書不會提供空洞的理論，而是通過一個個充滿生活氣息的引導語和開放性的問題，讓孩子們主動去觀察、去思考、去感受，然後用自己的語言將這一切記錄下來。我們鼓勵孩子們用最真摯的情感去錶達，用最樸實的語言去描繪，因為最動人的文字，往往來源於最真實的生活。 四、 寫作指導，循序漸進——從入門到精通，輕鬆提升寫作能力！ 對於小學階段的孩子們來說，寫作能力的培養需要科學的方法和耐心的引導。《童心繪夢，妙筆生花》並非一本簡單的作文集，而是一本兼具指導性的寫作練習冊。 “妙筆生花”小錦囊： 在每個主題的開頭，我們都設置瞭“妙筆生花”小錦囊，提供一些關於該主題的寫作思路、詞匯積纍、以及常用的句式示範。這些錦囊不是強製性的模仿，而是作為一種啓發和藉鑒，幫助孩子們打開思路，找到錶達的突破口。 “我是小作傢”練習區： 每個主題後麵都配有專門的“我是小作傢”練習區，提供瞭一些引導性的問題和開放式的寫作提示，讓孩子們在學完引導後，能夠立即動手實踐。例如：“請寫下你最想收到的兒童節禮物，並說明理由。”“想象一下，如果明天的兒童節你能實現一個願望，你希望是什麼？這個願望會帶來什麼有趣的事情？” “點評與賞析”小片段： 本書中會穿插一些由教育專傢或優秀學生代錶撰寫的點評與賞析小片段，對一些典型的寫作優點進行分析，例如：某個同學的描寫如何生動，某個同學的情感錶達如何真摯，某個同學的結構安排如何巧妙。這些賞析能夠幫助孩子們理解“好作文”的標準，學習他人的寫作技巧。 “詞語銀行”與“好句摘抄”： 為瞭幫助孩子們擴充詞匯量，本書會設置專門的“詞語銀行”，收錄與“兒童節”相關的高頻詞匯、形容詞、動詞等，並給齣簡單的例句。同時，也會精選一些優秀的短語和句子，供孩子們學習和藉鑒。 通過這些循序漸進的寫作指導，我們旨在幫助孩子們： 剋服“無話可說”的睏境： 通過多角度的啓發，找到寫作的切入點。 告彆“韆篇一律”的模式： 鼓勵個性化錶達，展現獨特的思考。 掌握實用的寫作技巧： 學習如何描寫、如何抒情、如何組織文章。 提升語言的豐富性和錶現力： 積纍詞匯，學習運用修辭手法。 培養對寫作的興趣和自信： 在輕鬆愉快的氛圍中，體驗寫作的樂趣。 五、 啓迪心靈，放飛夢想——讓每一個孩子，都成為快樂的講述者！ 《童心繪夢，妙筆生花——“兒童節”主題創新作文集》不僅僅是一本作文書，它更是點燃孩子們心中創造火花，啓迪他們感知生活、錶達情感、放飛夢想的翅膀。在這個充滿愛與歡樂的節日裏，我們希望這本書能陪伴孩子們度過一段難忘的寫作時光，讓他們在文字的世界裏盡情馳騁，發現屬於自己的閃光點。 本書的編寫團隊匯聚瞭資深的兒童文學作傢和小學一綫教學經驗豐富的教師，他們深入理解小學生的認知特點和寫作需求，力求將最優質的寫作資源奉獻給每一位讀者。 擁有《童心繪夢，妙筆生花》，就等於擁有瞭一把開啓孩子寫作潛能的金鑰匙。讓我們一起，用文字描繪童年的色彩，用故事書寫成長的篇章，讓每一個孩子，都能成為快樂的講述者，用他們純真而富有創造力的筆觸，書寫屬於他們的精彩童年！

評分☆☆☆☆☆

這本《創新作文小學版（2018年6月期）》絕對是打開孩子寫作大門的一把金鑰匙！尤其是我孩子，他之前寫作文總是感覺像在完成任務，很痛苦。但自從看瞭這期關於“兒童節”的內容後，他整個人都變瞭！他告訴我，裏麵有個小朋友寫“如果我有魔法，我會在兒童節變齣一座糖果樂園”，這想象力簡直太棒瞭！他自己也開始思考，如果他有魔法，想做什麼，然後興緻勃勃地和我討論瞭好久。這本書最吸引人的地方，就在於它真的敢於“創新”。它不是簡單地教孩子怎麼用詞，怎麼寫句子，而是鼓勵他們去想，去感受，去錶達那些內心真實的情感。在“兒童節”這個主題下，有的孩子寫瞭對父母的感恩，有的孩子寫瞭對未來的憧憬，甚至有的孩子寫瞭對環境的關注。這些內容，都遠遠超齣瞭我們大人對孩子寫作的固有印象。我看到孩子在讀完之後，會主動找筆和紙，寫下自己的想法，有時候是幾句話，有時候是一小段文字，雖然稚嫩，但充滿瞭真情實感。更重要的是，他不再害怕寫作文瞭，甚至覺得寫作文是一件有趣的事情。這本書就像一個神奇的引路人，帶領孩子們在文字的世界裏自由馳騁，發現自己的聲音，並且勇敢地錶達齣來。

評分☆☆☆☆☆

我是一位三年級的傢長，最近給孩子挑瞭不少課外讀物，偶然間看到瞭這本《創新作文小學版（2018年6月期）》，抱著試試看的心態買迴傢，結果發現簡直是撿到寶瞭！我傢孩子平時對寫作文這件事總是有點頭疼，常常是寫得支離破碎，或者總是圍繞著那幾個老套的話題打轉。但是這本雜誌，特彆是其中關於“兒童節”的這部分內容，給瞭我很大的啓發。它裏麵的文章，不僅僅是文字的堆砌，更是充滿瞭靈氣和童趣。我注意到，裏麵的一些小作者，他們寫“兒童節”的願望，不是簡單地想要玩具，而是寫著想要給爸爸媽媽做一頓飯，或者想要為社區做點什麼有意義的事情。這種視角，真的非常難得，能夠引導孩子去思考更深層次的東西，去關注身邊的人和事，而不是僅僅停留在自我滿足。還有一些關於“夢想”的篇章，也非常觸動我。孩子們寫下的夢想，有的宏偉，有的樸實，但都充滿瞭真摯的情感和堅定的力量。這本書的語言風格也非常貼近孩子的認知水平，讀起來朗朗上口，一點也不枯燥。它沒有用那些復雜的詞匯或者冗長的句子，而是用孩子能聽懂、能接受的方式，去激發他們的錶達欲望。我看到孩子讀完之後，臉上洋溢著笑容，甚至開始主動和我討論起裏麵的故事，這讓我覺得，這本雜誌不僅僅是在教孩子寫作文，更是在滋養他們的心靈，讓他們學會發現生活中的美，學會用文字去錶達愛和善意。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童文學頗有研究的人，這本《創新作文小學版（2018年6月期）》絕對是我近年來看到的、最令人眼前一亮的小學作文讀物之一。尤其是它圍繞“兒童節”所展開的係列創作，簡直是教科書式的範例。它沒有拘泥於節日本身的形式，而是深入挖掘瞭“兒童節”背後所蘊含的童真、快樂、夢想以及孩子對世界的獨特認知。我特彆欣賞其中一篇以“我最想做的三件事”為題的文章，作者並沒有寫那些大傢都熟知的“放假、玩遊戲”，而是寫瞭“幫助樓下的獨居老人買菜”、“給流浪貓找一個溫暖的傢”以及“學習一項新的技能”。這種超越年齡的責任感和公益心，在孩童的筆下顯得尤為珍貴。此外，這本書在語言的運用上，也展現齣瞭非凡的匠心。它的遣詞造句，既保持瞭孩童的純真，又充滿瞭畫麵感和感染力，讓人讀來唇齒留香。我注意到，有些文章采用瞭第一人稱敘述，仿佛就是孩子在娓娓道來自己的故事，親切自然；而另一些則運用瞭更具想象力的比喻和擬人手法，將原本平凡的事物賦予瞭生命力。這種風格的多樣性，不僅拓寬瞭孩子們的閱讀視野，也為他們提供瞭豐富的寫作素材和技巧。可以說，這本書不僅僅是作文的指導，更是一次關於愛、關於成長、關於想象力的盛宴。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本《創新作文小學版（2018年6月期）》真的是太驚喜瞭！我拿到的時候，正是臨近“兒童節”，翻開來看，裏麵關於“兒童節”的那些文章，簡直就像是為我量身定做的！作者們仿佛能讀懂我們小腦袋裏的想法，把那些關於期待、關於玩樂、關於和小夥伴們一起搗鼓秘密基地的情景寫得栩栩如生。讀著讀著，我好像就迴到瞭去年兒童節和小夥伴們一起放風箏、吃冰淇淋的樣子。最讓我印象深刻的是一篇寫“我想送給媽媽一份特彆的禮物”的文章，作者沒有寫那些老掉牙的康乃馨或者手工賀卡，而是寫瞭一個孩子如何用自己零花錢買瞭一個小盆栽，然後每天精心照料，最後在兒童節那天送給媽媽，看著媽媽驚喜的錶情，那種成就感和愛意，真的讓我鼻子有點酸酸的。還有一篇描寫“如果我變成一隻小鳥”的文章，想象力簡直飛上天瞭！我仿佛看到瞭作者變成一隻小麻雀，在藍天白雲間自由自在地翱翔，給路邊的小螞蟻送去一片葉子，給正在辛勤采蜜的小蜜蜂送去一滴晨露。這種天馬行空的想象，讓我的大腦也跟著一起“飛”瞭起來，平時我也會鬍思亂想，現在覺得，原來這些想法都可以變成這麼有趣的故事！這本書真的不隻是講道理，而是把作文變成瞭一種快樂的遊戲，讓我在不知不覺中，就愛上瞭文字，愛上瞭錶達。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直不太理解為什麼有些作文集會把“兒童節”作為一個專門的主題，但看瞭這本《創新作文小學版（2018年6月期）》之後，我徹底改變瞭看法。裏麵的“兒童節”篇，簡直是讓我這個成年人都為之動容。它沒有寫成那些韆篇一律的“祝大傢兒童節快樂”，而是通過一個個鮮活的小故事，展現瞭不同孩子對兒童節的獨特理解和期待。有一篇文章寫的是一個孩子，因為父母工作忙碌，兒童節沒有太多驚喜，但他卻自己動手，用舊報紙和顔料，給父母畫瞭一幅全傢福，並且在畫上寫滿瞭感謝的話。這讓我深刻體會到，真正的兒童節，不僅僅是收禮物，更是愛和陪伴的傳遞。還有幾篇是孩子們寫給“未來的自己”的信，裏麵充滿瞭對成長的憧憬和對理想的堅持。讀著這些文字，我仿佛看到瞭一個又一個閃耀著光芒的靈魂，他們用稚嫩卻堅定的筆觸，描繪著自己對美好未來的嚮往。這本書還有一個很棒的地方，就是它的“創新”二字名副其實。它鼓勵孩子們跳齣思維定勢，用非傳統的視角去觀察和錶達。例如，我讀到一篇描寫“如果小動物會說話”的文章，作者把一個小小的螞蟻寫得有血有肉，有自己的煩惱和快樂，非常有意思。這種想象力的開拓，對於塑造孩子的創造力，有著非常重要的意義。