具体描述
内容简介： 本书较为系统、简要地讲述人体各大感觉神经系统的发展过程与成熟后所承担的身体各项能力表现, 并详细介绍造成各大感觉系统发展不足的原因及其行为表现, 延伸说明了生理发展上的不足如何影响人的心理与性格。本书利用了一个个具体的案例说明了感统失调给人带来的种种影响, 期望能够帮助大众理解个人及他人的行为本源, 解脱自己对自身的不客观负面认知的禁锢, 并能增进善意理解他人、包容他人的能力。本书除了详细说明现代孩子普遍存在的感统发展不足的行为表现及其形成原因, 并列举诸多案例之外, 还提供了各个年龄段在家基本感统训练方案, 能够帮助婴幼儿到成人不同年龄的人群在家进行基础感统状态的调整。 |
用户评价
《有能力的爱：感觉统合概论》这本书，在我看来，是送给每一位渴望深入了解孩子、并希望给予孩子恰当支持的父母的一份珍贵礼物。我常常思考，我们是如何让孩子认识和理解这个世界的？答案离不开他们的感官。感觉统合，就是将这些零散的感官信息进行有效整合，形成有意义的体验和反应的过程。这本书的出现，恰恰填补了我在这方面认知的空白。我希望它能以一种通俗易懂的方式，为我解析感觉统合的原理，以及它在孩子成长过程中扮演的至关重要的角色。我渴望知道，当孩子出现某些“奇怪”的行为时，例如，过度的肢体动作，对某些声音的极度敏感，或者在运动中表现出的笨拙，这些背后是否都隐藏着感觉统合的信号？书中是否会提供一些具体的行为解析，让我能够更准确地理解孩子，从而做出更恰当的回应？我更希望能从中获得实操性的指导，例如，如何在家中设计一些有针对性的游戏，来帮助孩子改善触觉防御，增强本体觉的感知，或者平衡前庭觉的刺激？我希望通过阅读这本书，我能够不再仅仅从行为层面去评价孩子，而是能够深入到他们内在的运作机制，用一种更富有同情心和智慧的方式去陪伴他们成长。我期待这本书能够成为我手中一本“操作手册”，帮助我将“爱”转化为“有能力的行动”，让我的孩子能够更健康、更快乐地成长。
评分拿到《有能力的爱：感觉统合概论》这本书，我内心涌动着一股强烈的求知欲。我一直认为，孩子的成长是一个复杂而精妙的过程，而感觉统合，正是这个过程中最基础、也最关键的一环。我们成年人可能很难想象，一个孩子是如何通过触觉、听觉、视觉、前庭觉、本体觉等多种感官的协同工作，来理解和适应这个世界的。而当这些感官的整合出现问题时，孩子所表现出的种种困扰，也常常让我们感到无所适从。这本书的标题“有能力的爱”，更是让我眼前一亮。它传递的信息是，爱需要智慧，需要方法，需要能够真正解决问题的能力。我希望这本书能够为我提供一个清晰、系统的框架，让我能够理解感觉统合的原理，以及它在孩子学习、社交、情绪控制等方面的具体影响。我迫切想知道，当我的孩子出现某些难以理解的行为时，比如，对某些声音异常敏感，或者在运动中表现得笨拙，我该如何从感觉统合的角度去解读？书中是否会提供一些具体的评估工具，让我能够更客观地了解孩子的状况？我尤其期待书中能分享一些切实可行的家庭训练方法，让我能够在家中就为孩子提供有效的支持，例如，设计一些能够增强孩子本体觉、平衡感或者触觉处理能力的趣味游戏。这本书，对我而言，是一次对孩子内心世界的深度探索，一次对如何成为一个更智慧、更有能力的父母的实践指南。
评分在拿到《有能力的爱：感觉统合概论》这本书时，我脑海中闪过无数个关于孩子成长的画面。作为家长，我们总是希望给孩子最好的，但“最好”到底是什么？在信息爆炸的时代，各种育儿理念层出不穷，让人眼花缭乱。而“感觉统合”，恰恰是我一直在寻找的那种能够真正触及孩子根源、影响他们长期发展的关键因素。这本书的标题“有能力的爱”，更是精准地打动了我。它不仅仅是关于“爱”，更是关于如何让这份爱更具力量，更能够有效地引导孩子。我迫切地希望这本书能为我提供一个清晰、系统性的框架，让我能够理解感觉统合是如何影响孩子的学习、社交、情绪乃至自我认知的。我希望它能像一位经验丰富的老师，耐心地为我解答疑问，例如，当我的孩子在学校里难以集中注意力，或者在团体活动中显得格格不入时，我该如何判断这是否与感觉统合有关？书中是否会提供一些具体的评估方法，让我能够更客观地了解孩子的情况？我尤其期待书中能够提供一些切实可行的家庭干预方案，让我能够在家中就为孩子创造一个更有利于其感觉统合发展的环境。我希望通过学习，我能够掌握一些简单易行的游戏或活动，让孩子在玩乐中就能够得到有效的训练，从而提升他们的各项感官能力，最终培养出更自信、更独立、更具适应能力的孩子。这本书，对我而言，是一次关于如何成为一个更科学、更有效的父母的学习之旅，我充满期待。
评分《有能力的爱：感觉统合概论》这本书，在我看来，是一次关于如何更深入地“看见”孩子的尝试。我们都知道，孩子是通过感官来学习和认识世界的，而感觉统合，正是他们处理和组织这些感官信息的核心机制。这本书的标题，“有能力的爱”，更是精准地触及了我作为家长的核心诉求——不仅仅是给予爱，更是要用一种有效、科学的方式去引导孩子，让他们能够健康、全面地发展。我迫切地希望这本书能够为我揭示感觉统合与孩子行为、情绪、学习能力之间的密切联系。我希望能够了解，那些看似“小问题”的行为，例如，孩子在幼儿园难以融入集体，或者在完成精细动作时显得笨拙，是否可能与感觉统合的失调有关。书中是否会提供一些具体的方法，让我能够在家中就初步评估孩子的感官发展情况？我特别期待书中能够提供一些简单易行但却效果显著的家庭活动和游戏，让我能够将这些理论知识转化为实际行动，帮助孩子在玩乐中就能够得到提升。例如，我希望能够学到如何通过增强本体觉的活动，来帮助孩子建立更稳定的身体感知；或者如何通过触觉探索，来安抚孩子的敏感，让他们更自在地与世界互动。这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿书籍，更是一份关于如何与孩子建立更深层连接、提供更有效支持的指南，我期待它能为我的育儿之路带来深刻的启发。
评分当我拿起《有能力的爱：感觉统合概论》这本书，我的脑海中立刻浮现出孩子在成长过程中那些让我感到困惑的瞬间。有时候，他们会表现出异乎寻常的敏感，对某些事物表现出强烈的排斥；有时候，他们又显得格外活跃，仿佛永远静不下来。这些行为，我一直试图用各种方式去理解和引导，但总觉得隔着一层看不见的纱。而“感觉统合”这个概念，似乎就是能够拨开这层纱的钥匙。我希望这本书能够为我提供一个清晰的理论框架，让我能够理解孩子感官系统是如何运作的，以及当这些系统出现失调时，会对他们的学习、情绪和行为产生怎样的影响。我尤其期待书中能够包含大量的实例分析，让我能够通过具体的案例，更直观地认识到不同类型的感觉统合失调可能表现出的具体症状，以及它们对孩子日常生活造成的挑战。此外，我希望这本书能够提供一些切实可行的家庭训练方法，让我能够在家中就为孩子提供有效的支持。例如，我希望能够学到如何通过游戏的方式，帮助孩子增强身体的平衡感和协调性，如何通过触觉活动来安抚他们的敏感，或者如何通过听觉和视觉的训练来帮助他们更好地处理外界信息。这本书，对我而言，不仅是一次知识的学习，更是一次与孩子心灵沟通的尝试，我希望通过它，能够真正做到“有能力的爱”，成为孩子成长道路上最坚实的后盾。
评分拿到《有能力的爱：感觉统合概论》这本书，心里是带着一份期待，又夹杂着些许未知。我对“感觉统合”这个概念，虽然在育儿和教育的讨论中零星听闻，但从未有系统性的了解。总觉得它像是一个蒙着面纱的神秘领域，与孩子的成长息息相关，却又难以捉摸。这本书的封面设计简洁而富有艺术感，书名“有能力的爱”更是直击我作为家长最核心的愿望——如何才能更有智慧、更有效地去爱我的孩子，去引导他们健康成长。我渴望从中获得的是一种清晰的指引，一种能够将理论知识转化为实际行动的力量。阅读这本书，我希望不仅仅是知识的叠加，更是思维方式的转变，能够让我从一个全新的视角去理解孩子行为背后的原因，从而做出更贴心、更有效的回应。我希望这本书能解答我内心的困惑，例如，当孩子出现某些看似“不乖”的行为时，我该如何判断这是否与感觉统合有关？如果有关，我又该如何介入？这本书能否提供一些具体的、可操作的练习或建议，让我可以在日常生活中就能实践？我更期待的是，它能帮助我培养出更自信、更独立、更具适应能力的孩子，让他们在面对未来的挑战时，拥有强大的内在力量。总而言之，这是一次充满希望的探索之旅，我期待着这本书能为我打开一扇通往更深层理解的大门，让我与孩子之间的爱，变得更加“有能力”。
评分《有能力的爱：感觉统合概论》这本书，对我来说，更像是一次对孩子内心世界的深度探索。我常常觉得，孩子的一些行为，用成人的逻辑去理解，似乎难以解释，甚至会觉得他们“难缠”、“不听话”。但当我开始思考，或许这些行为并非是故意的，而是他们身体和大脑在发出信号，我便开始意识到，我需要更深入地了解他们的内在运作机制。感觉统合，正是我一直以来渴望触及的那个层面。这本书名中的“概论”二字，让我觉得它不会过于深奥，而是会以一种比较容易理解的方式，为我展开这个复杂的话题。我希望能在这本书中找到答案，理解孩子为什么会害怕某些触感，为什么会对某些声音过分敏感，为什么在拥挤的环境中会表现出烦躁不安，或者为什么会沉迷于某种特定的动作。我希望作者能够用生动有趣的语言，结合实际案例，将这些抽象的理论具象化，让我能够感同身受。我期待这本书能够帮助我建立起一套全新的“解读孩子行为”的框架，让我能够从感觉统合的角度，去理解孩子的反应，而不是仅仅停留在表面的行为层面。这对我而言，不仅仅是学习知识，更是一种同理心的培养，一种与孩子建立更深层连接的途径。我希望读完这本书，我能够更有智慧地回应孩子的需求，用“有能力的爱”去化解他们可能面临的困扰，让他们在成长的道路上，少一些磕磕绊绊，多一些自信和快乐。
评分初翻《有能力的爱：感觉统合概论》，我最先感受到的是作者那份深沉的关怀。书名中的“爱”字，在我看来，不仅仅是对孩子的情感表达，更是一种责任，一种智慧的投入。而“有能力的爱”则是一个极具启发性的概念，它暗示着爱需要有方法、有技巧、有成效。我一直认为，教育孩子是一个不断学习、不断调整的过程，而感觉统合，恰恰是这个过程中一个至关重要的基石。我们都知道，孩子是通过感官来认识世界的，他们的触觉、听觉、视觉、前庭觉、本体觉等等，构成了他们感知世界的初级通道。如果这些通道出现了不畅，或者信息处理出现了偏差，那么孩子在认知、情绪、行为等方面都可能出现一系列的困扰。这本书能否帮助我识别这些潜在的“不畅”？能否教会我如何观察和评估孩子的感觉统合能力？我特别好奇，书中是否会提供一些案例分析，让我能够更直观地理解不同感觉统合失调可能表现出的具体行为，以及这些行为对孩子学习和社交的影响。我希望这本书能像一位经验丰富的向导，带领我深入了解孩子身体和大脑的运作机制，从而更科学地与他们互动。我希望在阅读过程中，我能学到如何创造一个更有利于孩子感觉统合发展的环境，如何在家庭生活中融入一些简单易行但却效果显著的活动，从而帮助孩子更好地适应和应对生活中的各种挑战。这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿读物，更是一份关于如何成为一个更称职、更有能力的父母的指南，我期待着它能给我带来全新的启发和深刻的认识。
评分对于《有能力的爱：感觉统合概论》这本书，我抱着一种近乎“饥渴”的学习态度。我深知，当今社会，孩子的压力越来越大，各种能力的培养也日益受到重视。但往往，我们在关注孩子智力、社交能力的同时，却容易忽略了最根本的——他们的感觉统合能力。这种能力就像是孩子的“操作系统”，如果操作系统不稳定，那么安装在其上的各种“应用程序”（如学习能力、情绪管理能力、运动协调能力等）自然也会受到影响。我希望这本书能够为我揭示感觉统合与孩子全面发展之间的紧密联系，让我明白，发展孩子的感官系统，并非只是为了让他们在某个特定方面表现出色，而是为了构建一个稳固的内在基础，让他们能够更自信、更从容地面对生活的方方面面。我尤其关心书中是否会详细介绍各种感觉系统（如前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉）的功能，以及它们在日常生活中的具体体现。我希望通过阅读，我能够更清晰地辨别孩子在不同感觉系统上可能存在的优势和挑战，并学习如何根据孩子的具体情况，制定个性化的支持策略。我期待这本书能提供一些“干货”，例如，针对触觉敏感的孩子，有哪些居家可以进行的安抚和协调活动？对于本体觉不足的孩子，又该如何通过游戏来增强他们的空间感知和身体控制能力？我希望这本书能让我从一个“被动接受者”转变为一个“主动参与者”，能够更积极地参与到孩子的成长过程中，用“有能力的爱”去陪伴他们，让他们拥有一个更加丰富多彩、充满活力的童年。
评分《有能力的爱：感觉统合概论》这本书，对我来说，是一次关于如何更科学、更有效地去理解和引导孩子的学习。我一直坚信，孩子的学习不仅仅是知识的获取，更是一个身体、大脑和情感协同发展的过程。而感觉统合，恰恰是这个过程的基石。我们常常忽略了，孩子最初认识世界，是通过他们的五官，通过身体的运动，通过与环境的互动。如果这些感官信息在被大脑处理和整合的过程中出现了偏差，那么孩子在学习上，在社交上，甚至在情绪管理上，都可能面临意想不到的挑战。这本书的标题“有能力的爱”，更是深深打动了我。它意味着，爱不应该仅仅是一种情感的传递，更应该是一种能够赋能孩子、帮助孩子克服困难的能力。我希望这本书能够为我提供一个清晰的理论框架，让我能够理解不同感觉系统（如前庭觉、本体觉、触觉）是如何影响孩子的学习行为和专注力的。我希望能够学到，当孩子出现例如坐不住、注意力不集中、或者对某些学习活动表现出抗拒时，我该如何从感觉统合的角度去寻找原因。我特别期待书中能够提供一些具体的、可操作的家庭训练方法，让我能够通过一些简单有趣的游戏，来帮助孩子提升他们的感觉统合能力，从而为他们的学习和成长打下更坚实的基础。这本书，对我而言，是一次关于如何用更智慧、更全面的方式去支持孩子，让他们在学习的道路上，能够走得更稳、更远。
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