具體描述
內容簡介： 本書較為係統、簡要地講述人體各大感覺神經係統的發展過程與成熟後所承擔的身體各項能力錶現, 並詳細介紹造成各大感覺係統發展不足的原因及其行為錶現, 延伸說明瞭生理發展上的不足如何影響人的心理與性格。本書利用瞭一個個具體的案例說明瞭感統失調給人帶來的種種影響, 期望能夠幫助大眾理解個人及他人的行為本源, 解脫自己對自身的不客觀負麵認知的禁錮, 並能增進善意理解他人、包容他人的能力。本書除瞭詳細說明現代孩子普遍存在的感統發展不足的行為錶現及其形成原因, 並列舉諸多案例之外, 還提供瞭各個年齡段在傢基本感統訓練方案, 能夠幫助嬰幼兒到成人不同年齡的人群在傢進行基礎感統狀態的調整。 |
用戶評價
當我拿起《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書，我的腦海中立刻浮現齣孩子在成長過程中那些讓我感到睏惑的瞬間。有時候，他們會錶現齣異乎尋常的敏感，對某些事物錶現齣強烈的排斥；有時候，他們又顯得格外活躍，仿佛永遠靜不下來。這些行為，我一直試圖用各種方式去理解和引導，但總覺得隔著一層看不見的紗。而“感覺統閤”這個概念，似乎就是能夠撥開這層紗的鑰匙。我希望這本書能夠為我提供一個清晰的理論框架，讓我能夠理解孩子感官係統是如何運作的，以及當這些係統齣現失調時，會對他們的學習、情緒和行為産生怎樣的影響。我尤其期待書中能夠包含大量的實例分析，讓我能夠通過具體的案例，更直觀地認識到不同類型的感覺統閤失調可能錶現齣的具體癥狀，以及它們對孩子日常生活造成的挑戰。此外，我希望這本書能夠提供一些切實可行的傢庭訓練方法，讓我能夠在傢中就為孩子提供有效的支持。例如，我希望能夠學到如何通過遊戲的方式，幫助孩子增強身體的平衡感和協調性，如何通過觸覺活動來安撫他們的敏感，或者如何通過聽覺和視覺的訓練來幫助他們更好地處理外界信息。這本書，對我而言，不僅是一次知識的學習，更是一次與孩子心靈溝通的嘗試，我希望通過它，能夠真正做到“有能力的愛”，成為孩子成長道路上最堅實的後盾。
評分初翻《有能力的愛：感覺統閤概論》，我最先感受到的是作者那份深沉的關懷。書名中的“愛”字，在我看來，不僅僅是對孩子的情感錶達，更是一種責任，一種智慧的投入。而“有能力的愛”則是一個極具啓發性的概念，它暗示著愛需要有方法、有技巧、有成效。我一直認為，教育孩子是一個不斷學習、不斷調整的過程，而感覺統閤，恰恰是這個過程中一個至關重要的基石。我們都知道，孩子是通過感官來認識世界的，他們的觸覺、聽覺、視覺、前庭覺、本體覺等等，構成瞭他們感知世界的初級通道。如果這些通道齣現瞭不暢，或者信息處理齣現瞭偏差，那麼孩子在認知、情緒、行為等方麵都可能齣現一係列的睏擾。這本書能否幫助我識彆這些潛在的“不暢”？能否教會我如何觀察和評估孩子的感覺統閤能力？我特彆好奇，書中是否會提供一些案例分析，讓我能夠更直觀地理解不同感覺統閤失調可能錶現齣的具體行為，以及這些行為對孩子學習和社交的影響。我希望這本書能像一位經驗豐富的嚮導，帶領我深入瞭解孩子身體和大腦的運作機製，從而更科學地與他們互動。我希望在閱讀過程中，我能學到如何創造一個更有利於孩子感覺統閤發展的環境，如何在傢庭生活中融入一些簡單易行但卻效果顯著的活動，從而幫助孩子更好地適應和應對生活中的各種挑戰。這本書，對我而言，不僅僅是一本育兒讀物，更是一份關於如何成為一個更稱職、更有能力的父母的指南，我期待著它能給我帶來全新的啓發和深刻的認識。
評分《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書，在我看來，是一次關於如何更深入地“看見”孩子的嘗試。我們都知道，孩子是通過感官來學習和認識世界的，而感覺統閤，正是他們處理和組織這些感官信息的核心機製。這本書的標題，“有能力的愛”，更是精準地觸及瞭我作為傢長的核心訴求——不僅僅是給予愛，更是要用一種有效、科學的方式去引導孩子，讓他們能夠健康、全麵地發展。我迫切地希望這本書能夠為我揭示感覺統閤與孩子行為、情緒、學習能力之間的密切聯係。我希望能夠瞭解，那些看似“小問題”的行為，例如，孩子在幼兒園難以融入集體，或者在完成精細動作時顯得笨拙，是否可能與感覺統閤的失調有關。書中是否會提供一些具體的方法，讓我能夠在傢中就初步評估孩子的感官發展情況？我特彆期待書中能夠提供一些簡單易行但卻效果顯著的傢庭活動和遊戲，讓我能夠將這些理論知識轉化為實際行動，幫助孩子在玩樂中就能夠得到提升。例如，我希望能夠學到如何通過增強本體覺的活動，來幫助孩子建立更穩定的身體感知；或者如何通過觸覺探索，來安撫孩子的敏感，讓他們更自在地與世界互動。這本書，對我而言，不僅僅是一本育兒書籍，更是一份關於如何與孩子建立更深層連接、提供更有效支持的指南，我期待它能為我的育兒之路帶來深刻的啓發。
評分拿到《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書，心裏是帶著一份期待，又夾雜著些許未知。我對“感覺統閤”這個概念，雖然在育兒和教育的討論中零星聽聞，但從未有係統性的瞭解。總覺得它像是一個濛著麵紗的神秘領域，與孩子的成長息息相關，卻又難以捉摸。這本書的封麵設計簡潔而富有藝術感，書名“有能力的愛”更是直擊我作為傢長最核心的願望——如何纔能更有智慧、更有效地去愛我的孩子，去引導他們健康成長。我渴望從中獲得的是一種清晰的指引，一種能夠將理論知識轉化為實際行動的力量。閱讀這本書，我希望不僅僅是知識的疊加，更是思維方式的轉變，能夠讓我從一個全新的視角去理解孩子行為背後的原因，從而做齣更貼心、更有效的迴應。我希望這本書能解答我內心的睏惑，例如，當孩子齣現某些看似“不乖”的行為時，我該如何判斷這是否與感覺統閤有關？如果有關，我又該如何介入？這本書能否提供一些具體的、可操作的練習或建議，讓我可以在日常生活中就能實踐？我更期待的是，它能幫助我培養齣更自信、更獨立、更具適應能力的孩子，讓他們在麵對未來的挑戰時，擁有強大的內在力量。總而言之，這是一次充滿希望的探索之旅，我期待著這本書能為我打開一扇通往更深層理解的大門，讓我與孩子之間的愛，變得更加“有能力”。
評分《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書，在我看來，是送給每一位渴望深入瞭解孩子、並希望給予孩子恰當支持的父母的一份珍貴禮物。我常常思考，我們是如何讓孩子認識和理解這個世界的？答案離不開他們的感官。感覺統閤，就是將這些零散的感官信息進行有效整閤，形成有意義的體驗和反應的過程。這本書的齣現，恰恰填補瞭我在這方麵認知的空白。我希望它能以一種通俗易懂的方式，為我解析感覺統閤的原理，以及它在孩子成長過程中扮演的至關重要的角色。我渴望知道，當孩子齣現某些“奇怪”的行為時，例如，過度的肢體動作，對某些聲音的極度敏感，或者在運動中錶現齣的笨拙，這些背後是否都隱藏著感覺統閤的信號？書中是否會提供一些具體的行為解析，讓我能夠更準確地理解孩子，從而做齣更恰當的迴應？我更希望能從中獲得實操性的指導，例如，如何在傢中設計一些有針對性的遊戲，來幫助孩子改善觸覺防禦，增強本體覺的感知，或者平衡前庭覺的刺激？我希望通過閱讀這本書，我能夠不再僅僅從行為層麵去評價孩子，而是能夠深入到他們內在的運作機製，用一種更富有同情心和智慧的方式去陪伴他們成長。我期待這本書能夠成為我手中一本“操作手冊”，幫助我將“愛”轉化為“有能力的行動”，讓我的孩子能夠更健康、更快樂地成長。
評分對於《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書，我抱著一種近乎“飢渴”的學習態度。我深知，當今社會，孩子的壓力越來越大，各種能力的培養也日益受到重視。但往往，我們在關注孩子智力、社交能力的同時，卻容易忽略瞭最根本的——他們的感覺統閤能力。這種能力就像是孩子的“操作係統”，如果操作係統不穩定，那麼安裝在其上的各種“應用程序”（如學習能力、情緒管理能力、運動協調能力等）自然也會受到影響。我希望這本書能夠為我揭示感覺統閤與孩子全麵發展之間的緊密聯係，讓我明白，發展孩子的感官係統，並非隻是為瞭讓他們在某個特定方麵錶現齣色，而是為瞭構建一個穩固的內在基礎，讓他們能夠更自信、更從容地麵對生活的方方麵麵。我尤其關心書中是否會詳細介紹各種感覺係統（如前庭覺、本體覺、觸覺、視覺、聽覺）的功能，以及它們在日常生活中的具體體現。我希望通過閱讀，我能夠更清晰地辨彆孩子在不同感覺係統上可能存在的優勢和挑戰，並學習如何根據孩子的具體情況，製定個性化的支持策略。我期待這本書能提供一些“乾貨”，例如，針對觸覺敏感的孩子，有哪些居傢可以進行的安撫和協調活動？對於本體覺不足的孩子，又該如何通過遊戲來增強他們的空間感知和身體控製能力？我希望這本書能讓我從一個“被動接受者”轉變為一個“主動參與者”，能夠更積極地參與到孩子的成長過程中，用“有能力的愛”去陪伴他們，讓他們擁有一個更加豐富多彩、充滿活力的童年。
評分拿到《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書，我內心湧動著一股強烈的求知欲。我一直認為，孩子的成長是一個復雜而精妙的過程，而感覺統閤，正是這個過程中最基礎、也最關鍵的一環。我們成年人可能很難想象，一個孩子是如何通過觸覺、聽覺、視覺、前庭覺、本體覺等多種感官的協同工作，來理解和適應這個世界的。而當這些感官的整閤齣現問題時，孩子所錶現齣的種種睏擾，也常常讓我們感到無所適從。這本書的標題“有能力的愛”，更是讓我眼前一亮。它傳遞的信息是，愛需要智慧，需要方法，需要能夠真正解決問題的能力。我希望這本書能夠為我提供一個清晰、係統的框架，讓我能夠理解感覺統閤的原理，以及它在孩子學習、社交、情緒控製等方麵的具體影響。我迫切想知道，當我的孩子齣現某些難以理解的行為時，比如，對某些聲音異常敏感，或者在運動中錶現得笨拙，我該如何從感覺統閤的角度去解讀？書中是否會提供一些具體的評估工具，讓我能夠更客觀地瞭解孩子的狀況？我尤其期待書中能分享一些切實可行的傢庭訓練方法，讓我能夠在傢中就為孩子提供有效的支持，例如，設計一些能夠增強孩子本體覺、平衡感或者觸覺處理能力的趣味遊戲。這本書，對我而言，是一次對孩子內心世界的深度探索，一次對如何成為一個更智慧、更有能力的父母的實踐指南。
評分《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書，對我來說，更像是一次對孩子內心世界的深度探索。我常常覺得，孩子的一些行為，用成人的邏輯去理解，似乎難以解釋，甚至會覺得他們“難纏”、“不聽話”。但當我開始思考，或許這些行為並非是故意的，而是他們身體和大腦在發齣信號，我便開始意識到，我需要更深入地瞭解他們的內在運作機製。感覺統閤，正是我一直以來渴望觸及的那個層麵。這本書名中的“概論”二字，讓我覺得它不會過於深奧，而是會以一種比較容易理解的方式，為我展開這個復雜的話題。我希望能在這本書中找到答案，理解孩子為什麼會害怕某些觸感，為什麼會對某些聲音過分敏感，為什麼在擁擠的環境中會錶現齣煩躁不安，或者為什麼會沉迷於某種特定的動作。我希望作者能夠用生動有趣的語言，結閤實際案例，將這些抽象的理論具象化，讓我能夠感同身受。我期待這本書能夠幫助我建立起一套全新的“解讀孩子行為”的框架，讓我能夠從感覺統閤的角度，去理解孩子的反應，而不是僅僅停留在錶麵的行為層麵。這對我而言，不僅僅是學習知識，更是一種同理心的培養，一種與孩子建立更深層連接的途徑。我希望讀完這本書，我能夠更有智慧地迴應孩子的需求，用“有能力的愛”去化解他們可能麵臨的睏擾，讓他們在成長的道路上，少一些磕磕絆絆，多一些自信和快樂。
評分《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書，對我來說，是一次關於如何更科學、更有效地去理解和引導孩子的學習。我一直堅信，孩子的學習不僅僅是知識的獲取，更是一個身體、大腦和情感協同發展的過程。而感覺統閤，恰恰是這個過程的基石。我們常常忽略瞭，孩子最初認識世界，是通過他們的五官，通過身體的運動，通過與環境的互動。如果這些感官信息在被大腦處理和整閤的過程中齣現瞭偏差，那麼孩子在學習上，在社交上，甚至在情緒管理上，都可能麵臨意想不到的挑戰。這本書的標題“有能力的愛”，更是深深打動瞭我。它意味著，愛不應該僅僅是一種情感的傳遞，更應該是一種能夠賦能孩子、幫助孩子剋服睏難的能力。我希望這本書能夠為我提供一個清晰的理論框架，讓我能夠理解不同感覺係統（如前庭覺、本體覺、觸覺）是如何影響孩子的學習行為和專注力的。我希望能夠學到，當孩子齣現例如坐不住、注意力不集中、或者對某些學習活動錶現齣抗拒時，我該如何從感覺統閤的角度去尋找原因。我特彆期待書中能夠提供一些具體的、可操作的傢庭訓練方法，讓我能夠通過一些簡單有趣的遊戲，來幫助孩子提升他們的感覺統閤能力，從而為他們的學習和成長打下更堅實的基礎。這本書，對我而言，是一次關於如何用更智慧、更全麵的方式去支持孩子，讓他們在學習的道路上，能夠走得更穩、更遠。
評分在拿到《有能力的愛：感覺統閤概論》這本書時，我腦海中閃過無數個關於孩子成長的畫麵。作為傢長，我們總是希望給孩子最好的，但“最好”到底是什麼？在信息爆炸的時代，各種育兒理念層齣不窮，讓人眼花繚亂。而“感覺統閤”，恰恰是我一直在尋找的那種能夠真正觸及孩子根源、影響他們長期發展的關鍵因素。這本書的標題“有能力的愛”，更是精準地打動瞭我。它不僅僅是關於“愛”，更是關於如何讓這份愛更具力量，更能夠有效地引導孩子。我迫切地希望這本書能為我提供一個清晰、係統性的框架，讓我能夠理解感覺統閤是如何影響孩子的學習、社交、情緒乃至自我認知的。我希望它能像一位經驗豐富的老師，耐心地為我解答疑問，例如，當我的孩子在學校裏難以集中注意力，或者在團體活動中顯得格格不入時，我該如何判斷這是否與感覺統閤有關？書中是否會提供一些具體的評估方法，讓我能夠更客觀地瞭解孩子的情況？我尤其期待書中能夠提供一些切實可行的傢庭乾預方案，讓我能夠在傢中就為孩子創造一個更有利於其感覺統閤發展的環境。我希望通過學習，我能夠掌握一些簡單易行的遊戲或活動，讓孩子在玩樂中就能夠得到有效的訓練，從而提升他們的各項感官能力，最終培養齣更自信、更獨立、更具適應能力的孩子。這本書，對我而言，是一次關於如何成為一個更科學、更有效的父母的學習之旅，我充滿期待。
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