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魏坤琳等著愛貝睿學堂主編 著

圖書標籤:

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• 0-3歲
• 教育方法
• 聰明寶寶
• 成長發育
• 早期教育
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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 長江文藝齣版社等

ISBN：9787535491831

商品編碼：28433643029

齣版時間：2016-11-01

作  者:魏坤琳 等 著;愛貝睿學堂 主編 著作 等 定  價:97.8 齣 版 社:長江文藝齣版社 等 齣版日期:2016年11月01日 頁  數:254 裝  幀:平裝 ISBN:9787535491831 《給孩子的未來腦計劃(市場版)》
《不錯大腦》科學判官、北大心理與認知科學學院教授 魏坤琳手把手教你科學育兒孩子需要的不是現在學校看重的技能而是未來世界看重的能力前沿腦科學+認知科學研究成果，為孩子的成長保駕護航給孩子精準的未來投資，積纍終身受用的財富Dr.魏的科學養育私傢課，10萬傢長認證的專屬育兒顧問章子怡、脫不花、張侃、方方聯袂推薦
《聰明養育》
●《聰明養育》
●《給孩子的未來腦計劃(市場版)》
●【注】本套裝以商品標題及實物為準，因倉位不同可能會拆單發貨，如有需要購買前可聯係客服確認後再下單，謝謝！
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內容簡介

《給孩子的未來腦計劃(市場版)》
如何讓孩子變得更聰明？
怎麼纔能讓孩子集中注意力？
孩子愛發脾氣怎麼辦？
如何讓孩子養成好習慣？
魏坤琳著的《給孩子的未來腦計劃（Dr.魏的科學養育私傢課）（精）》，Dr.魏在科學育兒領域的專著，給傢長營養、實用的科學養育私傢課。
十幾二十年前，沒人能預測到今天互聯網、智能手機會如此改變我們的生活；同樣，十幾二十年後，當你的孩子長大麵對這個世界的時候，世界又會發生哪些新的變化，齣現哪些新的工作，又有哪些東西會消失？我們誰都無法預料。
但有一點確定是：未來生存需要的底層基礎能力是不變的，那就是孩子的思維能力、專注力、情緒理解和錶達能力、語言發展能力、運動能力和音樂繪畫等創意能力。《給孩子的未來腦計劃（Dr.魏的科學養育私傢課）（精）》把這些能力歸結為大腦的五個方麵：智力腦、情緒腦、運動腦、語言腦、創意腦等 魏坤琳 等 著;愛貝睿學堂 主編 著作 等 《給孩子的未來腦計劃(市場版)》
魏坤琳，人稱Dr.魏、叨叨魏。美國賓夕法尼亞州立大學運動控製博士，北京大學心理與認知科學學院教授，《強大腦》科學評審，愛貝睿兒童實驗室主任。
《聰明養育》
魏坤琳，人稱Dr.魏、叨叨魏。美國賓夕法尼亞州立大學運動控製博士，北京大學心理與認知科學學院教授，《*強大腦》科學評審，愛貝睿兒童實驗室主任。愛貝睿學堂是以腦科學與人工智能為基礎的兒童教育産品提供商，麵嚮0—8歲的兒童及其傢庭，定製推齣以傢庭為單位，結閤大腦科技的兒童教育2.0課程與産品體係，科學養育，與寶寶一起成長！豪華專傢團隊，包括颱灣地區輔仁大學心理係任教的黃揚名博士、香港教育等 《給孩子的未來腦計劃(市場版)》
    0～6歲大腦可塑性那麼強，你能為孩子做些什麼？
    你真的瞭解大腦嗎？
    2011年，我的靠前個女兒齣生，我開始關注市麵上的兒童教育知識。齣於科研工作者的本能，看到跟“腦”有關的知識時，總會多關注一下。結果卻發現，市麵上很多號稱“指導幼兒發展的腦科學”裏，有很多流傳甚廣的謠言，比如：
    “大腦隻開發瞭10%”。――我們的腦細胞占大腦重量的10%，但不意味著你的大腦能力隻開發瞭10%。大腦中其他的90%，包括支撐結構和細胞，也很好重要。
    “右腦開發”，說右腦比左腦容量大一萬倍，還傳言左腦是關等

智慧的啓程：探索育兒的無限可能 親愛的傢長們，當您翻開這本書，您手中握持的不僅是一本育兒指南，更是一張通往更深層次親子聯結、更具生命力的傢庭教育地圖。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的宇宙，他們的成長軌跡如同星辰般閃耀，充滿未知與驚喜。本書並非提供一套放之四海而皆準的“秘籍”，而是緻力於點燃您內心深處為人父母的智慧之光，引導您在育兒的旅途中，發掘並應用那些最適閤您傢庭、最符閤您孩子特質的教育理念與實踐。 我們堅信，真正的“聰明養育”並非簡單的技巧疊加，而是一種思維模式的轉變，一種對生命成長規律的深刻理解，以及一種與孩子共同探索、共同成長的生命體驗。本書將帶您踏上一段深度探索的旅程，從孩子發展的關鍵時期入手，深入剖析不同年齡段孩子的生理、心理、認知和社會性發展特點，為您提供一份紮實的理論基礎。我們將一同審視現代社會背景下，育兒所麵臨的新挑戰與新機遇，例如數字化時代的衝擊、兒童心理健康的重要性，以及如何在快節奏生活中保持傢庭的溫暖與連結。 在理論的鋪墊之外，本書更注重將理念轉化為可操作的實踐。我們將圍繞“溝通的藝術”、“情感的連接”、“規則的建立”、“能力的培養”以及“品格的塑造”這五大核心支柱，為您提供一係列豐富、多樣且富有啓發性的方法與策略。 溝通的藝術：搭建理解的橋梁 溝通是親子關係中最核心的元素，它關乎傾聽、錶達、共情與理解。本書將引導您學習如何真正地“看見”和“聽見”您的孩子，捕捉他們細微的情緒信號，並以他們能夠理解的方式迴應。我們將探討如何運用積極的語言，避免可能傷害孩子自尊的錶達方式；如何引導孩子清晰地錶達自己的需求與感受；以及如何在衝突發生時，將其轉化為增進理解的機會。您將學習到諸如“復述式傾聽”、“‘我’信息錶達法”、“非暴力溝通”等實用技巧，幫助您在日常互動中，建立起更加開放、信任的溝通模式。我們也將深入探討，如何在不同年齡段，根據孩子的認知水平調整溝通策略，從學齡前兒童的簡單指令，到青少年對獨立思考和尊重的需求。 情感的連接：滋養心靈的沃土 孩子的情感健康，是他們未來幸福生活和健康成長的基石。本書將引導您關注孩子情感世界的豐富性，學習如何識彆、接納並引導他們管理自己的情緒。我們將探討如何通過高質量的陪伴，給予孩子足夠的安全感和歸屬感；如何通過擁抱、撫慰和肯定的語言，傳遞無條件的愛；以及如何在孩子遭遇挫摺、失望時，成為他們最堅實的後盾。您將學習到如何創造“情感充電站”，讓傢庭成為孩子心靈停靠的港灣。我們也將討論，如何在日常生活中，通過遊戲、閱讀、共同活動等方式，增進親子之間的情感紐帶，讓愛在點滴中流淌。 規則的建立：引導方嚮的燈塔 適度的規則和界限，並非對孩子自由的束縛，而是為他們提供安全的探索空間和健康的成長軌道。本書將幫助您理解，為何規則如此重要，以及如何建立一套既有原則又不失靈活的傢庭規則。您將學習到如何與孩子共同製定規則，讓他們感受到參與感和責任感；如何以清晰、一緻的方式執行規則，避免搖擺不定；以及如何在孩子犯錯時，運用恰當的後果（而非懲罰）來引導他們認識和改正。我們也將深入探討，如何平衡規則的嚴謹與愛的關懷，讓規則成為引導孩子走嚮獨立和負責任的助推器，而非阻礙。 能力的培養：點亮潛能的火花 每個孩子都蘊藏著無限的潛能，而育兒的智慧在於發現並激發這些潛能。本書將引導您跳齣“唯分數論”的窠臼，關注孩子核心能力的培養，包括解決問題的能力、批判性思維、創造力、協作能力以及自主學習能力。您將學習到如何通過創設情境，鼓勵孩子主動思考和探索；如何通過開放式提問，激發他們的好奇心和想象力；以及如何通過提供適度的挑戰，幫助他們建立自信和韌性。我們將探討“玩中學”、“做中學”等教育理念，並提供一係列啓發性的活動建議，讓學習過程充滿樂趣與發現。 品格的塑造：塑造正直的靈魂 品格教育是育兒中最深遠的投資，它關乎孩子未來在社會中立足的道德底綫與人生價值。本書將引導您關注孩子品格的形成，例如誠實、善良、尊重、責任感、同理心和堅韌。您將學習到如何通過言傳身教，成為孩子最直接的榜樣；如何通過鼓勵和肯定，強化孩子的積極品德；以及如何在日常生活中，將品格的培養融入細微之處。我們將探討如何讓孩子理解並實踐“己所不欲，勿施於人”的道理，以及如何在復雜的社會環境中，引導他們做齣正確的道德選擇。 超越“做什麼”，抵達“為什麼” 本書並非簡單羅列齣一堆“應該怎麼做”的清單，而是更側重於引導您理解“為什麼這麼做”。我們將鼓勵您進行自我反思，審視自己的育兒理念和行為模式，瞭解它們背後的原因。同時，我們也希望幫助您理解孩子行為背後的深層需求，從而做齣更有針對性的迴應。我們鼓勵您成為一個“觀察者”和“學習者”，在育兒的過程中，不斷調整和優化自己的方法。 個性化的育兒之路 我們深知，每一個傢庭都有其獨特的文化、價值觀和現實情況。因此，本書所提供的方法和理念，都鼓勵您根據自己孩子的特質、年齡、性格以及傢庭的實際情況進行靈活運用和調整。沒有一種方法適用於所有孩子，也沒有一種方法可以一成不變。我們提供的是一係列工具和思路，您需要做的，是發揮您的創造力和智慧，將其轉化為最適閤您傢庭的“聰明養育”模式。 陪伴與成長，永無止境 育兒是一場漫長而充滿變數的旅程，它充滿瞭挑戰，但也蘊藏著無與倫比的喜悅和成就感。本書希望陪伴您走過這段旅程，在您感到睏惑時提供指引，在您取得進步時給予鼓勵。更重要的是，我們希望通過本書，激發您對育兒的持續熱情和深刻洞察，讓您在與孩子共同成長的過程中，也實現自身的蛻變與升華。 讓我們一起，以智慧為引，以愛為航，開啓這段非凡的育兒探索之旅，為我們的孩子，也為我們的傢庭，鋪就一條通往更美好未來的堅實道路。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格有一種曆經沉澱後的平和與智慧，讀起來讓人感到非常熨帖。它沒有販賣焦慮，而是提供瞭一種堅實的內在支撐。我特彆欣賞它對“規矩”的重新定義。在很多育兒書中，規矩常常被塑造成一種冰冷的服從，但這本書強調，真正的規矩是建立在“愛與界限”之上的相互尊重。作者詳細闡述瞭如何設定清晰、一緻且有彈性的傢庭規則，並強調父母必須是規則的第一個執行者。這種以身作則的強調，讓我對自己自身的言行一緻性有瞭更高的要求。例如，書中關於屏幕時間的討論，不是簡單地設定一個“不許玩”的禁令，而是引導孩子理解時間分配的價值，並共同製定一個雙方都能接受的、有計劃的使用方案。這種協作式的管理方式，極大地減少瞭親子間的權力鬥爭，讓孩子從被動的服從者，變成瞭規則的共同維護者。這種細膩的心理建設過程，是很多隻停留在錶層操作方法的書籍所不具備的深度。

評分☆☆☆☆☆

我非常喜歡這本書裏流露齣的那種對“親子關係”的終極關懷。它不僅僅關注孩子在特定年齡段的行為錶現，而是著眼於建立一種能持續一生的、高質量的情感連接。書中關於“依戀關係”的論述非常紮實，它清晰地解釋瞭為什麼高質量的陪伴比長時間的陪伴更重要。作者用生動的比喻，將父母的角色描述成孩子探索世界時的“安全基地”，這個基地必須是穩固、可靠且充滿接納的。這種觀念對我産生瞭巨大的觸動，因為我常常因為工作忙碌而感到愧疚，認為自己陪伴時間不夠。但這本書告訴我，關鍵在於陪伴時的“在場感”——你是否全身心地投入到與孩子的互動中，哪怕隻有十分鍾。書中提到，成年後的很多心理睏擾，根源都可以追溯到早期的依戀模式。因此，這本書的價值，在於它幫助我們修復的，不僅是當下的親子矛盾，更是為孩子構建一個健康的成人自我認知打下堅實的情感基礎。讀完後，我更願意放下手機，真正地與孩子進行眼神交流，去感受彼此的心跳。

評分☆☆☆☆☆

這本《聰明養育》讀起來，感覺像是進行瞭一次深度的自我對話。作者在書中探討瞭許多關於教育的核心問題，比如如何平衡規矩與自由，如何理解孩子不斷變化的需求，以及我們作為父母，如何處理自身的焦慮和期望。我特彆喜歡它探討的“慢養育”理念，它不是鼓吹放任不管，而是一種更有耐心的觀察和引導。書中提到，每個孩子都是一個獨特的宇宙，強行用一套標準去套用，隻會扼殺他們的天性。我曾經非常糾結於孩子是不是“落後於同齡人”，這本書讓我放下瞭這份比較的執念。它提供瞭一係列溫和而堅定的視角，教導我如何去“看見”孩子當下的狀態，而不是用未來設定的目標去評判現在。比如，書中關於情緒管理的章節，不是教我們如何快速製止孩子的哭鬧，而是引導我們如何與孩子的情緒共處，幫助他們建立起穩定的內心秩序。這種細膩的觀察和人文關懷，讓這本書不僅僅是一本育兒指南，更像是一本關於如何與“人”相處的哲學書籍。它讓我開始重新審視，養育的最終目的，或許不是培養一個“完美”的孩子，而是幫助他成為一個完整、有力量的自己。讀完後，我感到內心的衝動和焦慮少瞭很多，取而代之的是一種更深沉的、願意陪伴的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書對“學習力”的探討，是我認為最寶貴的部分。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速度遠超我們的想象，死記硬背已經過時瞭，如何持續地學習和適應纔是關鍵。《聰明養育》並沒有簡單地推薦早教課程或者興趣班，而是深入剖析瞭如何培養孩子內在的“驅動力”。作者將好奇心比作火種，強調瞭保護和嗬護這種火種的重要性。我印象最深的是關於“失敗教育”的章節，書中鼓勵傢長要為孩子創造安全的“失敗空間”，讓孩子在試錯中學會評估風險和承擔後果。這與我過去那種“力保萬無一失”的保護欲形成瞭強烈的衝突，但細細想來，過度保護隻會培養齣畏首畏尾的人。書中提供的視角是，每一次失敗都不是終點，而是下一輪探索的起點。這種積極的、麵嚮成長的思維框架，我認為是比任何纔藝培養都更重要的“元能力”。讀完這一部分，我開始有意識地減少對孩子的小題大做，給予他們更多自己解決問題的空間，即使結果不如預期，我也能更平靜地接受。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初是衝著那些看似“立竿見影”的技巧買的這本書，但讀下去纔發現，它遠比我預期的要深刻得多。它沒有給我那種“照著做，孩子立刻聽話”的捷徑，反而要求我付齣更多內在的努力。書中對“有效溝通”的解讀非常顛覆我的認知。我以前總以為溝通就是多說話、多講道理，但這本書強調的是“傾聽的質量”。作者花費瞭大量篇幅分析瞭父母在溝通中常見的防禦機製和投射心理，讓我不得不承認，很多時候，孩子不聽話，是因為我的“聲音”太大瞭，蓋過瞭他們真實的需求。書中舉瞭一個關於“餐桌禮儀”的案例，對比瞭兩種截然不同的處理方式，前者是強硬的規則灌輸，後者則是基於情境和尊重的引導。這種對比非常直觀，讓我對自己過去高壓的教育方式感到羞愧，同時也看到瞭改變的可能性。這本書的行文風格非常平實，沒有晦澀的理論，所有的論點都有生活中的真實案例支撐，讀起來非常接地氣。它像一麵鏡子，讓我清晰地看到瞭自己性格中的某些局限是如何傳遞給下一代的，這是一次非常難得的自我修正的機會。