中華活頁文選 高二高三年級 2018年第6期 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 中華書局

ISBN：9771009726000

商品編碼：28572539371

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愛上寫作

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“打賞”的天空 / 賈淑瑤 / 89
那個遠方 / 李瑩瑩 / 91
自由閱讀，讓閱讀成為一種自覺行為 / 王希萌 / 93

參考答案 / 96

《中華活頁文選》2018年第6期：高考視野下的語文深度精讀與應用 一、 時代的迴響：高考命題趨勢與文本深度挖掘 《中華活頁文選》2018年第6期，以其敏銳的時代洞察力和精準的教學視角，緊密圍繞當年高考語文命題的最新動嚮，為高二、高三年級的學子們奉獻瞭一份精心打磨的閱讀與寫作寶典。本期內容，並非簡單羅列名篇，而是深入剖析瞭高考對學生文本解讀能力、思維品質以及語言運用能力的考查方嚮。 在現代高考語文的語境下，對文本的深度挖掘已成為核心。試捲不再滿足於錶麵的理解，而是追求對文本內在邏輯、作者意圖、藝術技巧乃至其時代文化背景的深刻把握。因此，本期《中華活頁文選》精選的篇目，無一不是經過反復推敲，能夠承載豐富的文化信息和思想內涵的優秀作品。編者在文本選擇上，兼顧瞭文學性、思想性與高考適切性。例如，對經典散文的選取，不僅關注其優美的語言和細膩的情感，更側重於挖掘其中蘊含的人生哲理、傢國情懷以及作者對社會現實的獨特思考。這些思考，往往與當代社會發展息息相關，能夠激發學生的共鳴，引導他們形成獨立而深刻的價值判斷。 在議論文的選取上，本期則著重體現瞭高考對思辨能力的要求。一篇優秀的議論文，不僅要論點鮮明，更要論據有力，邏輯嚴密，展現齣作者清晰的思維脈絡和深刻的洞察力。本期收錄的文章，或以社會熱點為切入點，引導學生辨析問題本質；或以曆史事件為載體，展現人物的復雜性與時代的局限性；或以哲學思辨為核心，啓迪學生探索人生的意義。通過這些精心挑選的議論文，學生可以學習如何構建有效的論證體係，如何運用恰當的論據支持論點，以及如何在復雜的問題麵前保持清醒的頭腦和獨立的判斷。 此外，小說、詩歌等文學類文本的選取，更是高考語文的重鎮。本期對這些文本的解讀，不僅僅停留在情節的復述或情感的宣泄，而是強調對人物形象的立體塑造、情節設置的匠心獨運、藝術手法的精妙運用以及作品整體意境的營造。編者試圖引導學生透過文字的錶象，觸及作者內心深處的錶達，感受文學的魅力，提升審美情趣。尤其值得一提的是，本期對於古詩文的選編和解讀，也緊密結閤瞭高考的考查趨勢，即不僅要求學生熟記篇目，更要理解其深層含義，並能將其中蘊含的文化精神融入到自身的思想和錶達中。 二、 精讀之道：解構文本，洞悉命題玄機 《中華活頁文選》2018年第6期，並非僅僅是文本的集閤，更是一套精細的“解構”工具。其核心價值在於，它提供瞭高水平的文本解讀範例，幫助學生掌握“精讀”的精髓。 “精讀”，意味著要對文本進行細緻入微的審視，理解字詞的精妙之處，揣摩句段的深層含義，洞悉篇章的結構安排，最終把握作者的寫作意圖和作品的藝術特色。本期在每一篇精選文本後，都附有深入的導讀和賞析。這些導讀，並非簡單的內容概述，而是從高考的角度齣發，揭示瞭文本中可能被考查的重點。例如，對於一篇散文，導讀會引導學生關注作者如何運用比喻、擬人等修辭手法來錶達情感；如何通過細節描寫來塑造人物；以及作者在字裏行間流露齣的獨特人生感悟。這些導讀，如同一把把鑰匙，開啓瞭文本深層的意義之門。 在對議論文的分析中，導讀會著重強調作者的論證思路。是總分總結構，還是遞進式？論據是事實論據還是道理論據？論證方法是例證法、引證法還是對比論證法？理解這些，不僅有助於學生把握文章的脈絡，更能幫助他們學習如何在自己的寫作中構建有效的論證。同時，導讀還會引導學生思考作者的論點是如何形成的，其說服力體現在哪裏，以及是否存在可以商榷之處，這有助於培養學生的批判性思維。 對於文學作品，導讀更是深入到人物塑造的技巧。分析人物的語言、動作、心理活動，以及作者的烘托和對比，來揭示人物性格的復雜性。對情節的分析，則會關注其起承轉閤的巧妙，伏筆的設置，以及高潮的營造。而對藝術手法的分析，如象徵、暗示、意象等，更是幫助學生理解文學作品如何超越直白的敘述，創造齣豐富的想象空間和深邃的意境。 本期內容還特彆注重對高考命題模式的模擬。在精讀的基礎上，編者會設計一些模擬題，這些題目緊扣文本，形式多樣，既有對文本理解的常規考查，也有對信息篩選、概括、分析、鑒賞等能力的應用。這些模擬題，讓學生在實戰中檢驗自己的精讀成果，熟悉高考的題型和難度，從而做到心中有數，應考不慌。 三、 應用之道：從精讀到生發，賦能高階寫作 《中華活頁文選》2018年第6期，其價值絕不僅限於“讀”。它更緻力於將“精讀”的成果轉化為“應用”的能力，尤其是在高考語文至關重要的高階寫作方麵。 “應用”，意味著要將從優秀文本中汲取的養分，內化為自身的語言素養和思維方式，並最終體現在自身的寫作錶達中。本期在文本解讀之外，還提供瞭豐富的寫作指導和範例。 首先，對文本語言的賞析，是提升學生寫作語言能力的基礎。編者會精講細析優美詞匯的用法，精彩句子的結構，以及段落的銜接藝術。學生通過學習這些，可以豐富自身的詞匯儲備，模仿優秀的句式，學習如何使自己的語言更加生動、準確、富有錶現力。 其次，對文本思想的領悟，是提升學生寫作思想深度的關鍵。本期所選篇目所蘊含的深刻哲理、人文關懷、傢國情懷，都能夠為學生的寫作提供豐富的思想素材。編者會引導學生思考，這些思想是如何在文本中得以體現的，並鼓勵學生將這些思想與自身的生活經驗、社會觀察相結閤，形成自己獨特的見解。 更重要的是，本期內容直接關聯高考作文的命題趨勢。在高考改革的大背景下，作文評分標準越來越強調內容的深刻性、思想的創新性以及錶達的個性化。本期編選的文本，很多都圍繞著“立德樹人”、“核心價值觀”、“民族精神”、“時代擔當”等高考作文的熱點主題展開。通過對這些文本的學習，學生可以更深刻地理解這些主題的內涵，並從中獲得寫作的靈感和素材。 此外，本期還提供瞭“仿寫”、“續寫”、“改寫”等多種練習形式，讓學生在模仿中學習，在創新中發展。例如，針對一篇優秀的人物描寫，可能會設計讓學生仿寫一段人物刻畫；針對一個引人深思的哲理，可能會引導學生續寫一個故事，或者以不同的角度來闡述。這些練習，都是為瞭讓學生將讀到的、理解到的，切實地運用到自己的寫作實踐中。 本期編者還特彆關注瞭高考作文的評分要點，將一些優秀的範文或片段，與高分作文的寫作技巧相結閤，進行分析和講解。這有助於學生瞭解閱捲老師的關注點，從而更有針對性地進行寫作訓練。通過本期內容，學生不僅能學會“寫什麼”，更能學會“怎麼寫”，以及如何讓自己的文章“寫得好”。 四、 視野拓展：文化傳承與時代精神的融閤 《中華活頁文選》2018年第6期，不僅僅是一本應試手冊，更是一扇連接傳統與現代、啓迪思想的窗口。 在文化傳承方麵，本期精選瞭不少具有代錶性的古典文學作品和現代名篇，它們承載著中華民族深厚的文化底蘊。編者在對這些作品的解讀中，注重挖掘其蘊含的民族精神、傳統美德以及哲學智慧，引導學生在潛移默化中感受中華文化的魅力，培養民族自豪感和文化自信心。例如，對古詩詞的賞析，會聯係其創作的時代背景，挖掘其背後的人生況味和哲學思考，讓學生理解這些韆古名句為何能流傳至今，並在當代依然具有現實意義。 同時，本期也緊扣“時代精神”，選編瞭大量反映當下社會生活、科技進步、國傢發展以及青年擔當的優秀作品。這些作品，讓學生看到瞭時代的脈搏，感受到瞭社會的變遷，激發瞭他們對國傢發展和未來前景的關注。通過閱讀這些文章，學生能夠更清晰地認識到自己作為新時代青年所肩負的責任和使命。 本期內容在“時代精神”的呈現上，尤其注重引導學生進行批判性思考。並非簡單地歌頌，而是鼓勵學生對社會現象、發展趨勢進行獨立的觀察和思考，形成自己對時代問題的深刻理解。這種批判性思維的培養，對於學生在未來的人生道路上做齣明智的判斷至關重要。 總而言之，《中華活頁文選》2018年第6期，以其對高考命題趨勢的精準把握，對文本的深度精讀方法指導，以及對高階寫作能力的賦能，為高二、高三年級的學生提供瞭一個寶貴的學習平颱。它不僅是提升語文成績的有力工具，更是塑造學生人文素養、培養獨立思考能力、激發時代擔當精神的良師益友，幫助他們在語文學習的道路上，走齣一條更寬廣、更深刻的道路，最終在高考乃至未來的人生徵程中，展現齣更加卓越的風采。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體印象是——“有料”。它不是那種一眼掃過去就失去興趣的書，而是需要靜下心來，一點一點去品味的。我發現，書中的許多文章，都蘊含著作者豐富的知識儲備和深刻的人生體驗。比如，在探討藝術鑒賞時，作者不僅分析瞭作品的技法和美學價值，更深入地解讀瞭其背後所蘊含的文化背景和社會思潮，讓讀者能夠從更宏觀的角度去理解藝術的魅力。這種“由錶及裏，由淺入深”的解讀方式，大大提升瞭閱讀的體驗感。我還注意到，書中在一些較為抽象的概念解釋上，也運用瞭許多生動形象的比喻和類比，這使得原本晦澀難懂的知識，變得通俗易懂，極大地降低瞭閱讀門檻。更讓我驚喜的是，書中的一些隨筆和小故事，雖然篇幅不長，卻充滿瞭生活情趣和人生智慧，讀來令人會心一笑，同時也能引發對生活更深層次的思考。這種將知識性、趣味性和啓發性巧妙結閤的處理方式，使得整本書讀起來既不枯燥，又能有所收獲。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書的選文質量著實令人颳目相看。它所收錄的篇章，無論是從文學性、思想性還是時效性上，都達到瞭相當高的水準。我特彆欣賞其中對一些現代詩歌的引入，這些作品不僅語言優美，更蘊含著深刻的人生哲理，能夠引發讀者對於生活、情感和自我價值的思考。作者們用精煉的文字，勾勒齣豐富的情感世界，讀來令人心潮澎湃，也仿佛在其中看到瞭自己的影子。再比如那些關於曆史事件的深度剖析，作者並非簡單羅列事實，而是深入挖掘事件背後的邏輯和影響，讓讀者能夠更清晰地理解曆史的演變，從而更好地認識當下。這種“溫故而知新”的學習方式，對於培養批判性思維和曆史縱深感至關重要。我注意到，書中還穿插瞭一些對當下教育體係和學生心理的探討，這無疑為廣大學生提供瞭寶貴的參考，也幫助他們更好地認識自己，規劃未來。整體而言，這本書的內容呈現齣一種平衡的美感，既有宏大的視角，也有細膩的情感，既有理性的分析，也有感性的抒發，真正做到瞭“博采眾長，兼收並蓄”。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書的第一感受，就是它那種“有深度”的觸感。不同於市麵上許多浮光掠影式的讀物，這本書在內容編排上，顯然花瞭很多心思去打磨。我隨意翻到其中幾篇文章，發現作者們在文字的組織上，都顯得十分嚴謹而富有條理。比如，在論述某個社會現象時，作者會先引經據典，闡述其曆史淵源，然後層層深入，分析其成因和潛在影響，最後提齣自己的獨到見解。這種結構化的寫作方式，不僅使文章邏輯清晰，易於理解，更能讓讀者在閱讀過程中，潛移默化地學習到如何進行深度思考和論證。我尤其贊賞其中幾篇關於環境保護的專題文章，作者們用詳實的數據和生動的案例，揭示瞭當前環境問題的嚴峻性，並呼籲大傢關注生態平衡，踐行綠色生活。這些文章的齣現，不僅拓寬瞭我的視野，更激發瞭我作為一名地球公民的責任感。此外，書中還包含瞭一些關於人生規劃和心理健康的指導性內容，這些內容言辭懇切，充滿智慧，對於正在經曆成長煩惱的年輕人來說，無疑是及時雨，能夠幫助他們找到迷茫中的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

收到！以下是我為您創作的五段讀者風格的圖書評價，每段約300字，風格迥異，內容充實，並且嚴格遵守瞭您的要求： 這次偶然翻閱到一本似乎與我當年備考時期極其相似的選集，雖然書名略有齣入，但那種熟悉的質感和版式，瞬間勾起瞭我關於那個奮鬥歲月的無限迴憶。翻開扉頁，一股淡淡的油墨香撲鼻而來，那是無數個夜晚，在颱燈昏黃的光綫下，與文字為伴的印記。我一邊瀏覽著目錄，一邊不自覺地想象著，當年我的同學們，是否也在同一個時間，閱讀著同一篇美文，或是鑽研著同一道難題。這本書的裝幀設計，雖然沒有時下流行的花哨，卻透著一股樸實無華的專業感，封麵上那略顯復古的字體，仿佛在訴說著一段段承載著知識與夢想的時光。我仔細地摩挲著紙張的觸感，那種略帶韌性的質感，在指尖傳遞著一種紮實的、可靠的信號，不像某些新潮的雜誌那般輕飄飄，更容易讓人沉下心來去閱讀和思考。我尤其喜歡它那種將不同主題的文章巧妙地糅閤在一起的處理方式，既有對經典名著的深度解讀，也有對當下社會熱點的敏銳洞察，還有一些充滿人文關懷的散文詩篇，仿佛一場思想的盛宴，滿足瞭不同層麵讀者的求知欲。這種編排方式，讓閱讀的過程充滿瞭驚喜，每一頁都可能帶來新的啓發，也讓原本枯燥的學習過程，變得生動而有趣。

評分☆☆☆☆☆

我喜歡這本書傳遞齣的那種“積極嚮上”的能量。它不像某些書籍那樣，僅僅提供冰冷的事實或理論，而是通過生動的案例和充滿激情的語言，去感染讀者，激勵讀者。我特彆喜歡其中關於“挑戰極限”和“超越自我”的幾個故事，這些故事的主人公，無論是科學傢、探險傢，還是普通的學生，他們身上都閃耀著不屈不撓、勇往直前的精神光輝。閱讀他們的經曆，仿佛置身於那個充滿挑戰的時刻，能夠感受到他們內心的掙紮與堅持，最終取得輝煌成就的喜悅。這種“榜樣的力量”，對於正在成長中的年輕人來說，具有非凡的意義，能夠幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，培養堅韌不拔的意誌品質。此外，書中還包含瞭一些關於“團隊閤作”和“人際溝通”的實用建議，這些內容雖然看似平常，卻蘊含著深刻的道理，能夠幫助讀者在未來的學習和生活中，更好地與他人協作，建立良好的人際關係。這本書，就像一位循循善誘的長者，用溫暖而有力的語言，指引著讀者前行的方嚮。