全套3册正版 爱和自由 捕捉儿童敏感期 完整的成长 孙瑞雪 儿童心理学家庭教育孩子的书籍家教百科全书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

孙瑞雪 著

图书标签:

• 儿童心理学
• 家庭教育
• 亲子关系
• 敏感期
• 成长心理
• 孙瑞雪
• 育儿指南
• 儿童教育
• 0-6岁
• 爱和自由

店铺： 开心豆图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：9787512714823

商品编码：28581480997

包装：平装

开本：16开

用纸：胶版纸

套装数量：3

正文语种：中文

《全套3册正版 爱和自由 捕捉儿童敏感期 完整的成长 孙瑞雪 儿童心理学家庭教育孩子的书籍家教百科全书》 本书系著名儿童教育家孙瑞雪先生倾心力作，共计三册，系统地阐述了儿童成长的核心理念与实践方法。这套丛书并非简单罗列教育技巧，而是深入探究儿童内在发展的规律，引导家长以全新的视角理解和陪伴孩子，从而帮助他们实现生命的完整成长。 第一册：《爱与自由：儿童成长的基石》 本册作为整套丛书的开篇，重点在于奠定健康的家庭教育基石——“爱与自由”。孙瑞雪先生旗帜鲜明地指出，爱是教育的出发点，而自由是孩子发展的空间。他深入剖析了“爱”的真谛，并非溺爱或控制，而是尊重、理解与接纳。书中详细阐述了如何给予孩子恰当的爱，如何识别并回应孩子的情感需求，以及如何在日常互动中建立深厚的亲子关系。 与此同时，本册也强调了“自由”在儿童成长中的重要性。这里的自由并非放任自流，而是在安全、有边界的环境下，允许孩子探索、尝试、犯错，并从中学习。孙瑞雪先生通过大量生动的案例，展示了过度干预或限制如何扼杀孩子的创造力、独立性和自信心，而适度的自由则能激发孩子的内在潜能，培养其解决问题的能力和自主性。 此外，本册还探讨了爱与自由之间的辩证关系。教育者需要学会如何在给予孩子足够爱的前提下，为他们设定清晰而合理的规则，既不剥夺他们的探索空间，又能引导他们形成良好的行为习惯和社会适应能力。书中提出了“有限的自由”概念，强调在安全、尊重和秩序的环境中，给予孩子充分的探索机会，让他们在尝试中学习自我管理和责任感。 第二册：《捕捉儿童敏感期：与生命同步的教育》 本册是本书的核心亮点，聚焦于儿童成长过程中极其重要的“敏感期”概念。孙瑞雪先生将敏感期定义为儿童在某个特定时期内，对某种事物或某种行为表现出特别的兴趣和学习能力，一旦错过，则可能需要付出更大的努力才能弥补。 书中系统地梳理了儿童从出生到学龄前各个阶段可能出现的敏感期，涵盖了语言、运动、秩序、细微事物、社交、阅读、书写、逻辑等多个方面。每一个敏感期的介绍都极为详尽，包括： 敏感期的表现特征： 详细描述在特定敏感期，儿童会呈现出哪些独特而明显的行为和兴趣。例如，在语言敏感期，孩子会表现出对词汇的痴迷、对句型结构的模仿，以及强烈的表达欲望。 敏感期的核心需求： 分析该敏感期背后儿童内在的心理需求，以及他们希望通过探索和学习来满足的内在驱动力。 家长如何观察与识别： 提供一套实用易懂的观察方法，帮助家长在日常生活中敏锐地捕捉到孩子处于何种敏感期，避免错过最佳的教育时机。 如何在敏感期进行支持与引导： 给出具体可操作的教育建议，指导家长如何创设适宜的环境，提供相应的材料和活动，从而最大限度地支持孩子在敏感期内的学习和发展，并适时进行引导，使其朝着积极健康的方向发展。 错过敏感期的影响与补救： 阐述了错过敏感期可能带来的负面影响，并为家长提供一些针对性的补救策略。 通过理解和把握敏感期，家长能够更好地理解孩子的行为，并采取事半功倍的教育方式，与孩子一同“与生命同步”地成长，充分发挥孩子的天赋潜能。 第三册：《完整的成长：构建面向未来的生命力》 本册是整套丛书的升华与总结，将教育的视野放得更远，着眼于培养孩子“完整的成长”和面向未来的“生命力”。孙瑞雪先生指出，真正的教育并非仅仅传授知识技能，而是帮助孩子建立健全的人格、强大的内心和独立思考的能力，让他们具备适应未来社会复杂变化的能力。 本册内容涵盖了以下几个重要方面： 人格的塑造： 深入探讨如何培养孩子的责任感、同情心、正直、勇敢、乐观等积极品质。书中强调，人格的形成是一个潜移默化的过程，需要在日常生活中通过榜样示范、机会创设以及积极的反馈来逐步建立。 情绪的智慧： 关注孩子的情绪管理能力，教导家长如何帮助孩子认识、接纳和表达自己的情绪，以及如何用健康的方式处理负面情绪。书中强调，具备良好的情绪管理能力是孩子心理健康和人际交往能力的重要基础。 独立思考与解决问题的能力： 鼓励家长放手让孩子去尝试，在实践中学习独立思考、分析问题和寻求解决方案。书中提供了多种激发孩子好奇心、培养其批判性思维和创新能力的方法。 社会性与合作： 探讨如何培养孩子的社交技能、合作精神和团队意识，帮助他们学会与他人建立良好关系，理解并尊重不同的观点，成为一个有社会责任感的个体。 生命的热爱与探索： 强调培养孩子对生活的热情、对未知的好奇以及持续学习的动力。书中倡导家长鼓励孩子发现生活中的美好，培养广泛的兴趣爱好，并支持他们勇敢地探索世界。 家长自身的成长： 本册也高度重视家长在教育过程中的角色和自身成长。孙瑞雪先生指出，教育孩子的过程也是家长自我反思和不断成长的过程。家长需要学习如何调整自己的心态，如何与孩子建立平等的沟通关系，如何成为孩子成长道路上可靠的伙伴和引路人。 总结 《爱和自由 捕捉儿童敏感期 完整的成长》这套三册丛书，以其深刻的理论洞察、详实的实践指导和人文关怀，为广大家长提供了一个全面、系统、科学的儿童教育指导体系。它倡导的是一种回归教育本质、尊重生命规律的教育理念，旨在帮助每一个孩子都能在充满爱与自由的环境中，充分发挥其内在潜能，健康、快乐、完整地成长，成为一个有能力、有智慧、有爱心、能够面对未来挑战的独立个体。本书不仅是家庭教育的宝典，更是父母与孩子共同成长的心灵之旅。

评分☆☆☆☆☆

自从做了家长，我发现自己最缺乏的就是耐心和即时处理情绪的能力。面对孩子突如其来的哭闹或叛逆，我的第一反应往往是焦虑和烦躁，然后就很容易采取最简单粗暴的方式来平息事态，事后再后悔不已。我希望能从这套孙瑞雪老师的书中，学习到如何建立一个更稳定、更可靠的内在环境来面对孩子的挑战。我特别期待里面关于“儿童心理学”的部分，如果能用通俗易懂的方式解释清楚孩子大脑和情绪是如何运作的，我想我处理问题时就不会那么盲目了。我需要的是一套能够帮我“预判”孩子行为的系统，而不是等到问题发生后手忙脚乱地去“救火”。我希望能在这三本书里找到那份沉着冷静的力量，让我的家庭氛围变得更加和谐、有安全感。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我家里已经堆了不少育儿类的书籍了，很多都大同小异，无非就是强调“正面管教”或“积极沟通”，听起来很美，但实际操作起来总感觉隔着一层什么。我这次选择这套书，主要是看中了它强调的“完整的成长”这一概念。我一直觉得，现代教育太容易陷入片面追求成绩或某种特定技能的误区了。一个健康的人格的养成，一定是全面且有弹性的。我期望这本书能带领我跳出日常的琐碎冲突，从一个更宏大的视角去看待孩子的成长轨迹，理解每一个看似小的发展里程碑对他们未来人生的意义。我希望能找到那种能够让我心平气和地接受孩子不完美的地方，并引导他们将这些“不完美”转化为独特的优势。如果它能提供一种哲学层面的指导，而非仅仅是技巧集合，那它的价值就非常高了。

评分☆☆☆☆☆

现在市面上的教育资源太多了，反而让人眼花缭乱，不知道该相信哪一种理论。我个人对那种带有强烈个人色彩、过于推崇某种极端理念的书籍是比较警惕的。我更青睐那些基于扎实的心理学研究，并且经过长期实践检验的理论体系。这套书的“百科全书”式的名称让我对它的全面性和系统性抱有一丝期待。我希望它不仅仅是针对学龄前儿童，而是能涵盖到一个孩子成长的各个重要阶段。最重要的是，我希望它能教会我如何成为一个更好的倾听者，而不是一个喋喋不休的指导者。真正的家庭教育，应该是父母和孩子共同成长的过程，我期待这套书能提供一套成熟的工具箱，让我能更自信、更专业地陪伴孩子走过每一个充满未知的日子。

评分☆☆☆☆☆

这本《全套3册正版 爱和自由 捕捉儿童敏感期 完整的成长 孙瑞雪 儿童心理学家庭教育孩子的书籍家教百科全书》的封面设计就挺吸引人的，那种沉稳又不失温暖的色调，一下子就让人觉得这是一套用心做的书。我最近特别关注孩子的早期教育，尤其是心理发展这块，所以毫不犹豫地入手了。拿到手后，首先是触感，纸张的质感很棒，阅读起来非常舒适，长时间看也不会觉得眼睛累。而且三本书的装帧都很精良，感觉像是可以珍藏一辈子的那种书。内容上，我比较倾向于那种不空泛、有理论支撑但又非常贴近日常实践的育儿经。我希望它能帮我更好地理解孩子那些看似莫名其妙的行为背后真正的需求，而不是简单地用“调皮”、“不听话”来标签化他们。这本书的厚度也让人觉得内容扎实，不像有些市面上的育儿书，几句话就讲完一个理论，让人觉得不过瘾。我期待它能为我打开一扇理解孩子内心世界的新窗户，让我能用更尊重和科学的方式去引导他们。

评分☆☆☆☆☆

最近读的几本育儿书，说实话，很多都让人读完后感觉信息过载，但又不知道该从何下手去实践。我特别看重的是那些能够提供具体操作方法的书籍，毕竟理论再好，落到实处才是关键。这套书光是名字就透着一股子“实战”的味道，‘爱与自由’的平衡点是多少父母都想掌握的艺术。我希望它能给我提供一些清晰的框架，让我明白在不同的成长阶段，哪些界限是必须设立的，而哪些方面又需要给予孩子充分的探索空间。我最近发现我家孩子在某些特定的时间点上表现出强烈的执着或抗拒，那会儿我常常感到手足无措，不知道该强硬制止还是顺其自然。如果这套书里能有针对这些“敏感期”的深度剖析和应对策略，那简直是太及时雨了。我希望能从中学习到，如何既维护家长的权威，又不扼杀孩子独立探索的内在驱动力。