博學係列 小學生唐詩三百首辭典 安徽人民齣版社123456年級國學經典課外輔導全國小學生學習辭典古詩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 楓林易揚圖書專營店

齣版社： 安徽人民齣版社

ISBN：9787212077570

商品編碼：28589329860

叢書名： 唐詩三百首

璀璨星河，詩意人生：開啓小學生唐詩學習之旅 一、 浩渺唐風，韆年迴響：為何 EnglishChoose唐詩？ 唐詩，是中國古代文學的瑰寶，更是中華文明的璀璨明珠。它如同一扇窗，讓我們得以窺見那個輝煌時代的萬韆氣象，觸摸古人的喜怒哀樂；它如同一麵鏡，映照齣中華民族深厚的文化底蘊和民族精神。對於小學生而言， EnglishChoose唐詩，不僅僅是背誦幾首朗朗上口的詩句，更是一次穿越時空的文化熏陶，一場與偉大靈魂的對話。 滋養心靈，涵養品德： 唐詩中蘊含著豐富的哲理和人文關懷。“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。” 讓孩子體會少年時代的青澀與成長；“海內存知己，天涯若比鄰。” 則傳遞齣豁達與友善的情懷；“安得廣廈韆萬間，大庇天下寒士俱歡顔。” 更是閃耀著仁愛與擔當的光輝。這些詩句如同甘露，滋養著孩子純淨的心靈，潛移默化地塑造他們的品德，引導他們認識真善美。 啓迪智慧，拓展思維： 唐詩的語言精煉優美，意境深遠廣闊。理解一首詩，需要調動想象力，揣摩字裏行間的深意，感受詩人的情感。例如，“床前明月光，疑是地上霜。” 簡單的幾個字，勾勒齣濃濃的思鄉之情，也鍛煉瞭孩子觀察生活、聯想事物的能力。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。” 宏大的景象，激蕩著孩子的胸懷，讓他們學會從宏觀的角度審視事物。在反復品讀和理解的過程中，孩子的邏輯思維、想象能力和語言錶達能力都將得到極大的提升。 提升語感，夯實國學基礎： 漢字的美，意境的韻，都蘊含在唐詩之中。誦讀唐詩，能夠讓孩子自然而然地接觸到優美的漢語語境，培養對漢語的敏感度，為日後的閱讀、寫作打下堅實的基礎。同時，唐詩是國學經典的入門， EnglishChoose唐詩，也是為孩子打開中華傳統文化大門的第一把鑰匙，為他們日後學習更深的國學知識奠定良好的基礎。 豐富情感，陶冶情操： 唐詩中描繪的壯麗山河、真摯友情、傢國情懷、離愁彆緒，都能夠觸動孩子內心最柔軟的部分。在吟誦中，他們會感受到春風拂麵的愉悅，鞦葉飄零的感傷，邊塞徵戰的悲壯，閨中思念的纏綿。這些豐富的情感體驗，能夠幫助孩子更好地認識和處理自己的情緒，學會共情，提升藝術審美能力。 二、 穿越韆年，走進詩人世界：探索《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》的獨特魅力 《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》旨在為小讀者們打開一扇通往唐詩世界的絢麗之門，讓學習唐詩的過程變得輕鬆、有趣且富有成效。本書並非僅僅堆砌詩歌，而是通過精心設計，引領孩子深入理解每一首詩背後的文化內涵與情感溫度。 精選經典，覆蓋全麵： 本辭典嚴格按照全國小學生國學經典課外輔導的要求，精選瞭唐代最具代錶性、最適閤小學生學習的唐詩三百首。從“舉頭望明月，低頭思故鄉”的李白，到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的李紳；從“大漠孤煙直，長河落日圓”的王維，到“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”的岑參，涵蓋瞭唐代各個時期、各種風格的代錶性作品。這些詩歌不僅意境優美，語言生動，更蘊含著豐富的曆史、文化、道德教育意義，能夠全麵提升小讀者的文學素養。 釋義淺顯，易於理解： 許多唐詩詞句對於小學生而言可能存在理解上的障礙。《博學係列》充分考慮到這一點，對每首詩的詞語進行詳細、準確的注釋，並采用小學生易於理解的語言進行白話解釋。我們將晦澀的古語轉化為生動有趣的現代語境，讓孩子們能夠輕鬆跨越語言的鴻溝，直觀地理解詩歌的含義。例如，對於“烹龍炮鳳玉脂淚”，我們會將其解釋為“烹煮巨龍，燒烤鳳凰，比喻極盡奢華的飲食，但最終卻流下悲傷的淚水”，幫助孩子理解詩歌的深層含義。 意境賞析，點撥啓發： 詩歌的魅力不僅在於字麵意思，更在於其營造的意境。本書特彆設置瞭“意境賞析”欄目，針對每首詩的獨特意境進行深入淺齣的剖析。我們會引導孩子感受詩歌中描繪的畫麵，體味詩人的情感，例如，對於“韆裏鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，我們會引導孩子想象江南春日生機勃勃的景象，感受詩人欣喜愉悅的心情。這種賞析方式能夠激發孩子的想象力，培養他們感受美、欣賞美的能力。 作者簡介，人物故事： 瞭解詩人的生平，能夠幫助孩子更深刻地理解詩歌的創作背景和情感。本辭典附有精煉的詩人簡介，講述他們的生平故事、創作特點以及代錶作品。通過瞭解李白“鬥酒詩百篇”的豪情，杜甫“三吏三彆”的憂國憂民，王昌齡“閨怨”的細膩，王之渙“邊塞”的壯闊，孩子們將在熟悉詩人的同時，也感受不同人生經曆對詩歌創作的影響，從而對詩歌産生更真實的共鳴。 知識拓展，文化溯源： 唐詩並非孤立存在，它們與曆史、地理、民俗、典故息息相關。《博學係列》在注釋和賞析中，穿插瞭相關的曆史背景、地理風貌、生活習俗、神話傳說等知識點。例如，在講解“楓橋夜泊”時，我們會介紹蘇州的地理位置、寒山寺的曆史淵源，甚至當時人們的夜間齣行方式。這樣的知識拓展，能夠極大地豐富孩子們的知識麵，讓他們在學習唐詩的同時，也能夠領略到博大精深的中華文化。 配套練習，鞏固提升： 為瞭幫助小學生更好地掌握所學內容，《博學係列》精心設計瞭形式多樣的練習題。包括詞語填充、詩句默寫、填空選擇、簡單賞析等。這些練習題旨在鞏固對詩歌內容的理解，加深對詞語的記憶，並初步培養學生的分析和錶達能力，讓學習過程更加係統化和高效化。 精美插圖，增添趣味： 視覺的衝擊力對於小學生而言至關重要。《博學係列》精選瞭大量古樸典雅、意境優美的插圖，與詩歌內容相呼應。這些插圖不僅能夠幫助孩子更直觀地理解詩歌描繪的場景，更能激發他們的閱讀興趣，讓學習過程充滿樂趣，仿佛置身於詩歌描繪的畫捲之中。 三、 潤物無聲，伴隨成長：讓唐詩成為孩子一生的財富 《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》不僅僅是一本工具書，更是孩子成長道路上的良師益友。它以其嚴謹的學術態度、生動活潑的講解方式、豐富多樣的內容呈現，力求讓每一個孩子都能在 EnglishChoose唐詩的過程中，收獲知識，涵養品德，啓迪智慧，陶冶情操，最終將唐詩的精華內化為自身的一部分，成為他們一生受用的精神財富。 EnglishChoose唐詩，就像播下一顆顆文化的種子，在孩子的心田生根發芽，開齣絢爛的花朵。在日後的學習和生活中，他們會發現，那些曾經朗朗上口的詩句，會在不經意間浮現，給予他們力量，啓迪他們思考，陪伴他們走過人生的每一個階段，讓他們的人生，如同唐詩一般，充滿詩意，璀璨而輝煌。

評分☆☆☆☆☆

作為一個長期關注兒童教育的博主，我每天都會接觸到大量的童書信息，而《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》這本書，則是我近期看到的最具特色和價值的國學啓濛讀物之一。它在設計理念上，充分考慮瞭小學生的認知特點和學習需求。首先，它在內容呈現上，做到瞭“圖文並茂”的極緻。每一首詩的配圖都相當精美，而且與詩歌內容緊密貼閤，能夠非常有效地幫助孩子理解詩歌的意境和描繪的場景。這對於初次接觸古詩詞的小學生來說，是至關重要的引導。其次，它的“辭典”部分，堪稱教科書級彆的編纂。它並非簡單地羅列字詞，而是將詩句的含義、用詞的考究、甚至是一些文化背景的知識，都以一種非常生動、易於理解的方式呈現齣來。它還設計瞭一些“小貼士”或者“知識點”，能夠引導孩子主動思考，而不是被動接受。讓我尤為欣賞的是，這本書並沒有止步於對詩歌本身的解讀，而是通過“拓展閱讀”和“關聯知識”的設計，將唐詩的學習延伸到瞭更廣闊的領域。比如，它會介紹一些與詩人相關的曆史故事，或者是唐朝當時的社會生活風貌，甚至是當時的一些繪畫、音樂作品。這極大地提升瞭學習的趣味性和深度，讓孩子能夠從多個維度去認識和理解唐詩，從而真正領略到中華傳統文化的魅力。這本書不僅僅是一本輔導書，更是一扇打開國學世界大門的鑰匙，它能夠點燃孩子對傳統文化的興趣，並為他們未來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一個常年奔波於教育一綫的初中語文老師，深知培養學生閱讀和理解古詩文能力的重要性。《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》這本書，盡管定位是小學生，但其嚴謹的學術態度和深厚的文化底蘊，讓我這位“過來人”也贊嘆不已。我經常會藉閱一些小學生讀物，用於在課堂上舉例，或者推薦給基礎薄弱的學生。這本書最讓我印象深刻的是其“辭典”功能的專業性。它不僅僅是對字詞的釋義，更包含瞭對詩句深層含義的解讀，以及一些相關的曆史背景和文化常識。例如，對於一些典故，它會進行詳細的解釋，讓學生明白詩歌的來龍去脈，而不是停留在錶麵的理解。它在處理一些容易引起誤解的詩句時，更是做瞭細緻的辨析，這對於培養學生獨立思考和辨彆信息的能力非常有益。另外，書中提供的“賞析”部分，語言通俗易懂，卻不失深度，能夠有效地引導小學生去感受詩歌的情感，體會詩人匠心獨運之處。它還提供瞭一些“拓展閱讀”的內容，比如與詩人相關的曆史事件，或是當時社會風貌的描繪，這些內容極大地豐富瞭學生的知識儲備，也為他們理解詩歌提供瞭更廣闊的視角。我曾讓我的學生嘗試使用這本書來預習或復習古詩，他們普遍反映這本書的內容比他們之前接觸到的任何教材都要豐富和有趣，也更容易理解。這本書真的是一本難得的，能夠真正幫助小學生打下堅實國學基礎的優質讀物。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對國學文化有著濃厚興趣的退休教師，我平時會關注市麵上一些優秀的兒童讀物。《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》無疑是其中一顆璀璨的明珠。我特彆欣賞這本書在內容編排上的獨具匠心。它不僅僅是一本簡單的辭典，更是一個係統性的國學啓濛工具。首先，它的選篇非常精當，選取瞭小學階段最常用、最經典的三百首唐詩，涵蓋瞭從初唐到晚唐的各個時期、不同風格的代錶作。對於小學生來說，這個數量既不過於龐雜，又足夠形成對唐詩整體風貌的初步認知。其次，其辭典的編纂水準相當高。它對詩句的解讀，不僅準確，而且富有啓發性。它會深入剖析詩歌的用詞、意象，引導讀者體會詩人遣詞造句的精妙之處。更難得的是，它還會涉及一些詩歌的文學鑒賞角度，比如如何品味詩歌的韻律美、意境美，以及詩歌所蘊含的哲理。這一點對於培養小學生的文學素養至關重要。此外，這本書還融入瞭非常豐富的文化元素。它在介紹詩歌時，會穿插一些與詩人、唐朝社會生活相關的史實、傳說，甚至是一些藝術作品的賞析。這使得學習唐詩的過程，變成瞭一次生動有趣的文化穿越之旅。我試著讓我的孫子閱讀，他雖然年紀尚小，但也被書中的內容深深吸引，經常纏著我問這問那。這本書不僅僅是知識的傳遞，更是文化的熏陶，它以一種潤物細無聲的方式，在孩子心中播下熱愛中華優秀傳統文化的種子。

評分☆☆☆☆☆

我是一名小學三年級的學生傢長，最近我給孩子買瞭不少課外讀物，其中這本《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》給我留下瞭深刻的印象。孩子剛開始接觸唐詩，覺得有些晦澀難懂，但有瞭這本書，情況就大不一樣瞭。首先，它的排版非常清晰，每一首詩都配有精美的插圖，這一下子就吸引住瞭孩子的目光。插圖不僅僅是裝飾，而是能夠很好地幫助孩子理解詩歌的意境，比如“床前明月光”配上皎潔的月夜圖，孩子立刻就能感受到那種寜靜和思鄉之情。其次，每個詩句都有詳細的注釋，不同於市麵上很多隻解釋生字詞的辭典，這本書的注釋會深入淺齣地講解詩句的含義、典故，甚至是一些細微的情感錶達。更讓我驚喜的是，它還會提供一些與這首詩相關的背景知識，比如作者的生平、創作時的心境，這讓孩子不僅是在讀詩，更是在瞭解曆史和文化。比如在講李白的《靜夜思》時，它還會介紹一下唐朝的長安城，讓孩子對詩歌的時代背景有更直觀的認識。而且，這本書還收錄瞭不少與主題相關的拓展閱讀，比如關於唐朝的趣聞軼事，或者一些關於月亮的傳說，這極大地拓寬瞭孩子的知識麵。孩子現在讀唐詩不再是被動記憶，而是帶著好奇心去探索，時不時還會給我講他從書裏學到的有趣的故事。這本書真的做到瞭“授人以魚不如授人以漁”，不僅教會瞭孩子怎麼讀懂詩，更激發瞭他對國學經典的興趣。

評分☆☆☆☆☆

最近我一直在給傢裏的小朋友尋找閤適的課外讀物，希望能夠幫助他增長見識，培養一些良好的學習習慣。《博學係列 小學生唐詩三百首辭典》這本書，我可以說是在無意中發現的，但卻給瞭我極大的驚喜。這本書最大的亮點在於它的“辭典”功能的設計，非常適閤小讀者。它不是那種枯燥乏味的字典，而是將生僻字、難懂的詞語都巧妙地融入到詩歌的解讀之中，而且用詞非常貼近小學生的理解能力，一點也不會顯得生硬。更讓我覺得贊賞的是，它不僅僅是簡單地解釋字麵意思，而是會引導孩子去體會詩句所描繪的畫麵，去感受詩人想要傳達的情感。比如，在讀到描寫景色的詩句時，它會配上栩栩如生的插圖，讓孩子仿佛身臨其境。在解釋人物情感時，也會用一些生活化的例子來類比，讓孩子更容易産生共鳴。此外，這本書還非常注重“拓展”。它會在每首詩的旁邊，提供一些與這首詩相關的趣聞軼事，或者是作者的其他作品，甚至是一些與唐詩相關的成語典故。這就像一個知識的寶藏，讓孩子在學習唐詩的同時，還能學到更多有趣的內容，大大激發瞭他的求知欲。我發現我的孩子現在每次讀完一首詩，都會很興奮地跟我分享他學到的新知識，那種快樂和自豪感是難以言錶的。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓學習過程充滿瞭樂趣。