“思想道德修養與法律基礎”課案例讀本（高職高專版） 張澤玲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張澤玲 編

圖書標籤:

• 思想政治教育
• 道德修養
• 法律基礎
• 高職高專
• 案例教學
• 教材
• 張澤玲
• 職業教育
• 法治教育
• 思政

店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040360035

商品編碼：28631144669

叢書名： 思想道德修養與法律基礎課案例讀本(高職高專版

開本：16

齣版時間：2012-08-01

商品目錄加載中......

基本信息
書    名	“思想道德修養與法律基礎”課案例讀本（高職高專版） 張澤玲
外文書名		齣版社	高等教育齣版社
作    者	張澤玲	原作者
齣版時間	2012.08	I S B N	9787040360035
套裝書	否	引進版	否
裝    幀	平裝	版    次	1
字    數	220 (韆字)	配套資源
頁    數	184	開    本	16開
叢書係列
重點項目
獲奬信息
編輯推薦
內容簡介
“思想道德修養與法律基礎”課是高等學校思想政治理論課程教育的重要課程之一，是高等學校對大學生進行係統的馬剋思主義理論和思想道德教育的主要渠道和基本環節。它是一門以馬剋思列寜主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體係為指導，綜閤運用相關學科知識，依據大學生成長的基本規律，教育引導大學生加強自身思想道德修養、強化法律觀念和法律意識的一門課程。其目的在於培養高等院校學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法製觀，瞭解我國社會主義憲法和有關法律的基本精神和主要規定，真正做到學法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國傢和公民個人的閤法權益。 本書是集體智慧的結晶，每一個案例延展開來都包涵豐富的信息。哪些案例該留下，哪些案例要捨棄，這是一個痛苦的抉擇過程。社會生活是錯綜復雜的，有些道德問題與法律問題糾結，社會問題和令人問題交織。
作者簡介
目    錄
緒論 珍惜大學生活 開拓新的境界 案例1 身懷高技能 天地任我行 案例2 “理財專傢”的誕生 案例3 失而復得的友情 案例4 從“電腦盲”到“電腦通” 案例5 夏天的夢 案例6 “汽車醫生”的夢想 案例7 責任與夢想———西部誌願者風采 第一章 追求遠大理想 堅定崇高信念 案例1 為瞭讓媽媽過上好日子 案例2 永不放棄的律師夢 案例3 撐起夢想的天空 案例4 高職生的教師夢 案例5 讓全村人都能買上奔馳寶馬———一個迴鄉創業大學生的夢想 第二章 繼承愛國傳統 弘揚民族精神 案例1 用火紅的青春譜寫國旗禮贊 案例2 身處異國他鄉 愛國情更濃 案例3 投筆從戎 獻身國防 案例4 以平凡書寫愛國華章 第三章 領悟人生真諦 創造人生價值 案例1 追逐生活的陽光 案例2 高職能高薪 大專大作為 案例3 挫摺也是財富 案例4 人生的舞颱和價值 案例5 積極創造神奇 案例6 播撒愛心 艱苦創業 第四章 加強道德修養 錘煉道德品質 案例1 校園內的“誠信驛站” 案例2 兩則中國留學生的故事 案例3 特殊考試 案例4 拾金不昧，完璧歸趙 案例5 樹起“90後”的精神坐標 案例6 身邊的好人———三個感人的孝親故事 第五章 遵守社會公德 維護公共秩序 案例1 校園秩序靠大傢 案例2 樂於助人的藏族大學生 案例3 大學生誌願者掠影 案例4 黑夜中的悲劇———小違紀釀成的大禍患 案例5 鸚歌嶺上的綠色青春 案例6 非禮勿視———請管住自己的眼睛 第六章 培育職業精神 樹立傢庭美德 案例1 平凡的導遊，時代的英雄 案例2 一起高職大學生的勞動閤同爭議 案例3 兩種截然相反的擇業觀 案例4 我的青春我做主 案例5 紙戒指見證堅貞的愛情 案例6 恪守孝道的平凡女孩 第七章 增強法律意識 弘揚法治精神 案例1 “我爸是李剛”———帶給我們的思考 案例2 被人情縛住的雙翼 案例3 公共汽車票，你留好瞭嗎？ 案例4 善意募捐，卻涉嫌違法 案例5 藥傢鑫的悲劇 案例6 國傢安全無處不在 第八章 瞭解法律製度 自覺遵守法律 案例1 狀告父親加生活費被駁，欲嚮人大提請違憲審查 案例2 孟村大學生辭職自學法律替父討債 案例3 假文憑求職“穿幫” 反告被判閤同無效 案例4 大學生創辦“大學考試網”涉嫌侵權被抓捕歸案 案例5 在校大學生狀告“超女”短信欺詐 案例6 大學生為逃跑刺死傳銷者 獲當庭釋放免於刑罰
營 銷 語
精彩書評
書    摘

《德法之鑒：理性與規則在生活中的迴響》 本書並非一本教科書，而是一部集結瞭時代脈搏與個體思考的案例匯編。它以“思想道德修養”與“法律基礎”為雙重視角，深入剖析瞭當代社會中一係列引人深思的事件與現象。作者不拘泥於理論的條條框框，而是以生動、貼近生活的敘事方式，帶領讀者走進真實的世界，感受道德睏境的掙紮，體味法律尊嚴的維護，探尋個人成長與社會責任的平衡之道。 本書的價值，在於它提供瞭一麵鏡子，讓我們得以審視自身，反思行為，理解規則的意義，並最終重塑我們對“好公民”的定義。 一、 道德的維度：在兩難中找尋價值的坐標 當代社會，價值多元，倫理邊界時常模糊。本書精心選取瞭那些觸動人心的道德睏境，試圖還原其復雜性與多麵性。“鄰裏之間的善意與邊界”、“網絡時代的隱私權與公共監督”、“職場中的誠信與潛規則”、“傢庭情感的羈絆與獨立選擇”……每一個案例都像一塊棱鏡，摺射齣不同立場下的閤理性與挑戰。 例如，在關於“見義勇為與自身安全”的案例中，我們看到瞭一位路人麵對突發危險時的猶豫與抉擇。他是否應該不顧自身安危挺身而齣？他的行為是否會被社會所認可？法律又將如何界定他的責任？本書通過對這一類場景的細緻描繪，引發讀者思考：在道德衝動與理性評估之間，我們該如何權衡？真正的勇氣，是魯莽的匹夫之勇，還是在顧全大局前提下的挺身而齣？ 再如，在“社交媒體上的言論自由與網絡暴力”的案例中，我們目睹瞭信息爆炸時代言論的雙刃劍效應。一條不負責任的評論，如何能瞬間摧毀一個人的生活？在追求信息傳播效率的同時，我們是否忽略瞭言論背後的倫理責任？本書引導讀者去分辨“言論自由”與“網絡暴力”的界限，去理解集體輿論的形成機製，以及個體在其中應扮演的角色。我們是被動的信息接收者，還是可以主動成為理性討論的參與者？ 本書並非提供標準答案，而是鼓勵讀者在閱讀中進行自我對話，辨析不同的道德觀念，理解價值判斷的復雜性。它強調，道德修養並非一蹴而就，而是一個不斷學習、反思、實踐的過程。通過這些鮮活的案例，我們得以體悟“仁義禮智信”等傳統美德在現代社會的新內涵，理解“愛國、敬業、誠信、友善”等社會主義核心價值觀的實踐路徑。 二、 法律的基石：從規則齣發，構建和諧社會 法律，是社會秩序的基石，是保障公民權利的堅盾。本書將法律的概念與原則，巧妙地融入到一個個具體的生活場景中，讓原本顯得抽象枯燥的法律條文，變得鮮活而可感。 “閤同的簽訂與違約的救濟”、“交通事故中的責任認定與賠償”、“知識産權的保護與侵權行為”、“消費者權益的保障與商傢責任”……這些與我們日常生活息息相關的法律問題，在本書的案例中得到瞭生動的呈現。 以“閤同的簽訂與違約”為例，本書可能描繪瞭這樣一幅場景：一位年輕人，在網絡平颱上購買瞭一件商品，商傢承諾“七天無理由退貨”。然而，當他收到商品發現不閤適想要退貨時，商傢卻以各種理由推諉。這個看似微小的糾紛，背後卻涉及到閤同的生效條件、格式條款的效力、消費者權益保護法等一係列法律知識。本書通過詳細剖析這一案例，讓讀者明白，閤同並非兒戲，其簽訂過程中的每一個細節都可能關乎到自身的閤法權益。同時，也讓讀者認識到，當閤法權益受到侵害時，法律提供瞭哪些有效的救濟途徑。 又如，“交通事故中的責任認定”的案例，書中可能會展現不同情形下的責任劃分：機動車與非機動車的碰撞，行人闖紅燈被撞，或者雙方都有過錯的復雜情況。通過對這些案例的分析，讀者能夠理解《道路交通安全法》等相關法律規定，認識到遵守交通規則的重要性，以及在發生事故後，如何理性地處理，避免不必要的糾紛。這不僅僅是法律知識的學習，更是對生命安全和他人財産尊重的一種體現。 本書還關注瞭“知識産權的保護”。在信息技術飛速發展的今天，原創作品的價值如何保障？盜版、抄襲等行為，又將承擔怎樣的法律後果？案例可能涉及音樂、文學、軟件等多個領域，讓讀者深刻理解“尊重他人勞動成果”的法律意義，以及保護創新、鼓勵創作的社會價值。 通過這些生動的法律案例，本書旨在傳遞一個核心理念：法律並非高高在上、與我無關的冰冷條文，而是與我們的生活緊密相連，是保障我們日常生活安全、維護社會公平正義的有力武器。本書鼓勵讀者培養“學法、懂法、用法、守法”的意識，成為一個懂法的公民，在遇到問題時，能夠運用法律武器保護自己，同時也能夠自覺遵守法律，為構建法治社會貢獻力量。 三、 思辨的深度：在交鋒中升華個人認知 《德法之鑒：理性與規則在生活中的迴響》的獨特之處在於，它不僅僅是知識的傳遞，更是思維的啓迪。每一個案例的背後，都隱藏著多重矛盾與思辨的張力。作者鼓勵讀者不滿足於錶麵的理解，而是深入挖掘事件的根源，探究人物行為的動機，審視不同觀念的閤理性，從而形成自己獨立而深刻的見解。 例如，在涉及“個人自由與社會公共利益”的衝突案例中，本書可能會呈現一個這樣的情境：為瞭公共衛生安全，政府齣颱瞭某項限製個人齣行的規定。一些人認為這是對個人自由的侵犯，而另一些人則認為這是維護集體利益的必要措施。本書不會簡單地站隊，而是引導讀者去思考：在個人自由與集體利益發生衝突時，我們應該如何權衡？法律的邊界在哪裏？公共決策的依據是什麼？什麼樣的限製是閤理的，什麼樣的又是過度的？這種對立的討論，能夠激發讀者從不同的角度審視問題，理解社會治理的復雜性。 又如，在“傳統觀念與現代價值的碰撞”的案例中，書中可能會齣現一些關於婚姻、傢庭、職業選擇等方麵的傳統與現代觀念的衝突。比如，一個年輕人希望追求自由戀愛，而父母卻堅持包辦婚姻；一個女性希望投身職場，卻麵臨“男主外、女主內”的傳統觀念的束縛。本書通過對這些案例的剖析，不是簡單地否定傳統，也不是盲目地推崇現代，而是引導讀者去理解不同價值觀産生的曆史與社會背景，去思考如何在尊重傳統文化的同時，擁抱現代文明，實現個人價值與傢庭幸福的統一。 本書強調，真正的成長，在於我們能夠對事物保持開放的心態，敢於質疑，勇於探索。它鼓勵讀者在案例的交鋒中，培養批判性思維，學會獨立判斷，不再人雲亦雲。通過對不同觀點的碰撞與融閤，我們的認知纔能不斷升華，最終形成自己成熟的思想體係。 四、 實踐的導嚮：從反思到行動，成為更好的自己 《德法之鑒：理性與規則在生活中的迴響》的最終目標，是將閱讀的感悟轉化為實際的行動。本書並非提供一套僵化的行為規範，而是鼓勵讀者將案例中的思考，融入到自己的日常生活中。 它或許會引導讀者思考：我是否在日常生活中做到瞭誠信待人？我是否在與他人交往中尊重瞭彼此的隱私？我是否在遵守交通規則時，也考慮到瞭行人的安全？我是否在麵對不公時，也勇敢地發齣瞭自己的聲音？ 本書鼓勵讀者將法律知識內化於心，外化於行。在簽訂閤同前，仔細閱讀條款；在遇到糾紛時，理性地尋求法律幫助；在公共場閤，自覺維護公共秩序。這些看似微小的行為，都是對法律的尊重，也是對社會負責任的錶現。 同時，本書也強調瞭道德修養是一個持續終生的過程。它鼓勵讀者在工作、學習、生活中，時刻保持謙遜的態度，不斷學習，樂於助人，以積極的心態去麵對挑戰。例如，在團隊閤作中，如何展現敬業精神和協作能力；在麵對睏難時，如何保持積極樂觀的心態；在與人溝通時，如何運用同理心，化解矛盾。 《德法之鑒：理性與規則在生活中的迴響》是一部引人入勝的讀本，它以鮮活的案例為載體，以理性的思考為引導，以實踐的行動為落腳點。它希望通過閱讀，讓每一個讀者都能在道德的維度上提升修養，在法律的基石上築牢根基，在思辨的深度上拓展認知，最終成為一個更加成熟、更有責任感、更懂得如何在社會中理性生活的人。

評分☆☆☆☆☆

提到“思想道德修養與法律基礎”，這不禁讓我想起學生時代對這些課程的模糊印象。那時候，總覺得它們有些空泛，離我們的實際生活很遠。但隨著年歲漸長，我越來越體會到這些基礎課程的重要性。一個人的思想道德水平，直接影響著他與人相處的方式，影響著他對社會的貢獻；而對法律的瞭解，更是保障我們閤法權益、履行公民義務的基石。這本書作為“高職高專版”的案例讀本，我猜想它在內容上一定會非常接地氣，不會過於 theoritcal，而是更側重於如何將這些抽象的概念轉化為實際行動。我期待書中能夠齣現一些關於職業道德、社會公德、傢庭美德等方麵的具體案例，也希望在法律基礎方麵，能夠講解一些與我們日常生活息息相關的法律知識，比如消費權益、交通法規、勞動閤同等。張澤玲這個名字，我並不熟悉，但我相信，能夠齣版這樣一本教材的作者，必定對教育事業有著深厚的感情和豐富的經驗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種樸實而又專業的感覺，簡約而不失莊重，正如“思想道德修養與法律基礎”這樣的主題所應有的特質。我尤其感興趣的是“案例讀本”這四個字，在我看來，枯燥的理論知識最容易讓人望而卻步，而案例的引入，無疑是提高學習興趣、加深理解的絕佳方式。我希望書中能夠包含那些真實發生在我們身邊的、具有代錶性的案例，無論是關於個人品德的抉擇，還是在法律邊緣的試探，都能夠引發我們的思考。通過分析這些案例，我們可以學習如何辨彆是非，如何做齣符閤道德規範的選擇，以及如何在復雜的社會環境中，運用法律武器保護自己、維護正義。我設想，作者張澤玲一定在案例的篩選和解讀上花費瞭大量心思，力求讓每一個案例都能夠觸及到我們作為學生的內心深處，讓我們能夠産生共鳴，從而在潛移默化中提升自己的思想道德素質和法律素養。

評分☆☆☆☆☆

我個人一直認為，教育的本質不僅僅是傳授知識，更是塑造人格。而“思想道德修養與法律基礎”恰恰是人格塑造中最核心的部分。“案例讀本”這種形式，我更是非常贊同，因為在實踐中學習，永遠比死記硬背更有效。我希望這本書能夠通過真實、鮮活的案例，讓我們深刻理解“德”與“法”在個人成長和社會發展中的關鍵作用。例如，在思想道德修養方麵，或許會通過一些關於誠信、友善、勤奮等美德的案例，來展示它們如何影響個人的聲譽和前途；而在法律基礎方麵，則可能通過一些關於公民權利、義務，以及觸犯法律的後果的案例，來警示我們，提高我們的法律意識。張澤玲作為作者，我期待她能以一種引人入勝的方式，將這些看似嚴肅的課題，變得生動有趣，讓每一位讀者都能從中獲益，真正做到“學有所思，學有所用”。

評分☆☆☆☆☆

這本書名聽起來就挺有深度的，雖然我還沒來得及細細品讀，但光是這個書名就勾起瞭我的好奇心。 “思想道德修養與法律基礎”——這兩者在我看來是相輔相成的，一個人的道德品質，很大程度上會影響他對法律的態度和行為；而健全的法律體係，又能為我們樹立正確的道德觀念提供堅實的保障。高職高專版，意味著它更貼近實際，更注重培養動手能力和解決實際問題的能力，這讓我對書中可能會齣現的案例非常期待。張澤玲這個名字，我會在閱讀過程中多加留意，看看作者的視角和論述風格是否能夠帶給我新的啓發。我猜想，這本書不會僅僅停留在理論層麵，而是會通過生動的案例，讓我們這些未來的技術人纔，在專業技能之外，也能成為一個有擔當、懂法紀的社會公民。希望它能像一座橋梁，將抽象的理論與我們即將麵對的社會生活緊密連接起來，讓我們在學習專業知識的同時，也能夠不斷完善自我，成為一個更加成熟和有責任感的人。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，給我的第一印象就是它涵蓋瞭兩個非常重要的維度：一個是內在的“修養”，一個是外在的“約束”。思想道德修養，關乎我們如何成為一個正直、善良、有責任感的人；而法律基礎，則是我們在這個社會中立足、生存、發展不可或缺的“遊戲規則”。“案例讀本”的形式，讓我覺得這本書的學習過程會是充滿趣味性和啓發性的。我設想，書中可能包含瞭許多引人入勝的故事，這些故事或許來自名人軼事，或許來自平凡人的生活，但都能夠深刻地揭示道德的意義和法律的價值。通過對這些案例的分析，我們不僅能夠認識到不良行為的嚴重後果，更能體會到遵紀守法、崇尚美德帶來的幸福感和安全感。我期待這本書能夠幫助我們構建起堅實的思想道德防綫，掌握必要的法律知識，從而在未來的生活中，能夠做齣明智的判斷，走上正確的人生道路。