正版現貨華東師大版一課一練四年級上英語N版（周周練增強版）4年級上冊/學期 上海小學教材教輔課後同步 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 亞丁祥瑞圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567552852

商品編碼：28861025105

叢書名： 華東師大版 一課一練 四年級英語

齣版時間：2016-07-01

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《新編小學英語同步精講精練：四年級上冊》 （適用於全國通用教材及各地常用版本） 本書特色： 緊密貼閤主流教材，全麵覆蓋核心知識點： 本書嚴格參照教育部頒布的小學英語教學大綱要求，內容設計緊密圍繞當前全國範圍內廣泛使用的多套主流小學英語教材（如外研版、PEP版、冀教版等）的教學進度與核心詞匯、句型。力求做到“一書多用”，確保不同地區、不同版本教材的學生都能從中獲得有效的學習支持。 “精講精練”螺鏇上升的學習結構： 摒棄傳統教輔的簡單堆砌習題模式，本書采取“知識點精講—基礎鞏固練習—能力提升拓展”三步走的結構。每個單元都設有“今日聚焦”欄目，用清晰、生動的語言對本單元的重點詞匯、句型結構進行深入淺齣的講解，幫助學生建立起完整的知識體係。 周周檢測與單元闖關相結閤： 參照中小學教學的實際周期，本書將內容劃分為若乾個“周學習模塊”，每個模塊後附帶“周周小測”，旨在幫助學生及時檢驗一周的學習效果，及時查漏補缺。同時，每完成一個大的單元學習後，均設有“單元綜閤闖關”闆塊，全麵考察學生對該單元知識的掌握程度和綜閤運用能力。 聽說並重，強化應用能力： 充分認識到小學階段語言學習的實踐性，本書特彆設置瞭大量的聽說訓練模塊。配套音頻資源覆蓋所有對話和聽力材料，內容涵蓋日常交流場景，鼓勵學生跟讀、模仿和角色扮演，真正做到“學以緻用”。 圖文並茂，激發學習興趣： 針對四年級學生的認知特點，全書采用大量色彩鮮明、主題活潑的插圖和錶格，直觀展示詞匯和情境，有效降低學習的枯燥感，提升學生的學習積極性和專注力。 --- 第一部分：核心模塊解析 A. 詞匯攻堅戰（Vocabulary Mastery） 四年級是小學英語詞匯量快速增長的關鍵期。本書針對此階段的核心詞匯，提供瞭以下多種記憶與鞏固方式： 1. 圖文聯想記憶法： 為新學的每一個核心詞匯配備高清、形象的插圖，結閤詞語的音標和詞性，構建視覺記憶鏈條，加深理解。 2. 主題分類歸納： 詞匯按照“傢庭成員”“校園生活”“顔色與數字”“天氣與季節”等主題進行係統分類，便於學生進行橫嚮聯係和對比記憶，避免混淆。 3. 詞組與句型嵌入： 強調詞匯在具體語境中的運用，所有新詞匯都嵌入到至少兩個常用短語或例句中展示，確保學生掌握詞匯的實際用法而非孤立的單詞。 B. 語法脈絡梳理（Grammar Focus） 本書的語法講解力求“少而精”，不進行深奧的理論剖析，而是側重於“知其然，用其是”。 1. 情境導嚮講解： 每一個重要的句型或語法點（如Be動詞的現在時態、一般疑問句的構成、介詞的用法等），都通過一個具體的交際場景引入，讓學生明白“為什麼這樣說”。 2. 對比辨析： 針對四年級學生容易混淆的知識點（如It's/Its，there is/there are的用法），設置專門的“易錯點辨析”小專欄，通過對比錶格清晰展示區彆。 3. 句型模仿與改寫： 教授核心句型後，立即提供“模仿造句”和“信息替換練習”，訓練學生快速將所學句型靈活應用到新的情境中。 C. 聽力與口語訓練（Listening & Speaking Practice） 聽力和口語是語言學習的生命力所在。 1. 全覆蓋聽力材料： 所有教材中要求聽的對話、短文、指令等，均包含在配套音頻中。同時，本書增加適量的“拓展聽力材料”，難度略高於教材要求，作為能力提升之用。 2. 聽力技巧指導： 提供如“抓關鍵詞”“根據場景預測內容”等基礎聽力解題技巧，幫助學生提高信息捕捉效率。 3. 跟讀與復述（Shadowing）： 每個單元的重點對話都附有“跟讀練習建議”，鼓勵學生模仿錄音的語音、語調和節奏進行模仿朗讀，為後續的流利錶達打下基礎。 --- 第二部分：階段性測評與強化 A. 周周練——及時鞏固 每周的學習內容結束後，均有一份“周周小測”。測試內容結構穩定，包括： A捲：基礎知識檢測（聽力填空、詞匯選擇與連綫）。 B捲：綜閤運用檢測（句子改寫、情景填空、簡短迴答）。 B. 單元闖關——係統復習 每完成一個單元的學習，學生需進行“單元綜閤闖關”。此部分難度適中偏上，旨在檢驗學生對整個單元知識體係的融會貫通能力。 閱讀理解模塊： 設計短小的、貼近學生生活的閱讀材料，考察對細節的理解和主旨的把握。 寫作小能手： 引導學生嘗試寫齣3-5個句子描述一個場景或迴答一個問題，培養基本的書麵錶達能力。 C. 專項能力提升 針對四年級學習的難點，本書設置瞭專門的強化練習： 1. “自然拼讀（Phonics）角”： 幫助學生鞏固字母組閤發音規律，為自主閱讀和拼寫打下堅實基礎。 2. “文化滲透站”： 融入簡單的英語國傢文化知識點，拓寬學生的國際視野，使語言學習更具趣味性和應用性。 適用對象： 本書適用於正在使用四年級上冊英語教材，渴望係統鞏固課堂所學知識、希望通過課後強化練習來提升英語綜閤能力的小學生。同樣適用於需要進行高效假期預習或進行階段性復習的學生。 學習建議： 建議學生在完成課本學習後，對照本書的精講部分梳理知識點，再進行周周練的練習，最後通過單元闖關檢驗學習成果。堅持“日事日畢，周結周清”，方能夯實四年級英語基礎，邁嚮更高階段的學習。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育投入瞭大量心血的傢長，我接觸過的英語輔導材料不下十幾種，但這本書在“實用性”和“深度適中”這兩個維度上找到瞭一個絕佳的平衡點。它不像某些教輔那樣，為瞭拔高而拔高，把一些四年級孩子接觸起來會感到挫敗的超綱詞匯或句型硬塞進來，反而弄得孩子信心全無。這本書的精妙之處在於，它完美地契閤瞭華東師範大學齣版社教材的語境和難度設定，你幾乎可以感受到編寫者就是上課的老師本人。它對課本中那些看似簡單卻容易被忽略的語法點，比如動詞時態的基礎變化、介詞的準確使用，都進行瞭非常細緻的拆解和針對性練習。最讓我欣賞的是它的設計理念，它似乎更側重於“內化”而非“刷題”。很多練習題目的情景設置都非常貼近學生在日常生活和課堂中的實際交流場景，比如描述天氣、介紹傢庭成員、進行簡單的購物對話等，這使得英語學習不再是孤立的知識點堆砌，而是活生生的語言技能訓練。孩子在做這些題時，常常會情不自禁地用英語小聲復述一遍題乾和自己的答案，這無疑是對口語和聽力的潛移默化強化。這本書沒有華而不實的裝飾，它的價值完全體現在每一道精準的題目背後。

評分☆☆☆☆☆

這本書對我傢孩子最大的影響，在於它重塑瞭她對“練習”的認知。以前的她，一看到練習冊就皺眉頭，覺得那是重復勞動，是枯燥的負擔。但是這本“周周練增強版”的迭代更新，讓練習變得更像是一場有趣的挑戰。它巧妙地將我們學校正在使用的英語教材內容，轉化為一係列富有變化和趣味性的測試模塊。比如，它會引入一些小型的情景對話填空，要求孩子不僅要選擇正確的單詞，還要注意人稱和時態的一緻性；或者是一些句子重組題，需要孩子在大腦中搭建完整的邏輯鏈條。這種多維度的考察方式，極大地激發瞭孩子的好奇心，她不再是被動地完成任務，而是主動地去研究“齣題人到底想考察我哪方麵的知識”。這種學習態度的轉變，是任何輔導材料都無法直接給予的，它需要教材本身的優質設計和輔導書的完美配閤纔能實現。我看到孩子在完成練習後，那種“我搞懂瞭”的成就感，遠勝於她單純拿到一個高分，這纔是真正的教育價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我得承認，我是一個比較注重細節的人，所以對教輔的紙張質量和裝訂工藝也有一定的要求，畢竟是孩子每天都要麵對的書。這本書在物理層麵上也做得非常齣色。紙張的厚度適中，用筆書寫時不會齣現墨水洇開滲透到下一頁的情況，這對於習慣使用中性筆或者稍微用力書寫的孩子來說非常友好。封麵設計簡潔大氣，沒有那種低齡化的卡通圖案，顯得非常專業和嚴肅，讓孩子從拿到書的那一刻起，就能感受到這是一份需要認真對待的學習資料。更值得稱贊的是它的內嵌設計，比如在一些復雜的句型結構解析旁邊，會用小圖標或者不同的顔色字體來突齣重點，這種視覺引導非常有效地幫助瞭孩子的大腦進行信息分類和記憶提取。相比於那些內容堆砌、紙張薄如蟬翼的廉價教輔，這本“一課一練”明顯更具收藏價值和反復使用的價值。我們傢孩子已經把第一階段的練習冊用到快做完瞭，裝訂依然牢固，這說明它的製作工藝是經得起考驗的，不會用幾次就散架，非常耐用。

評分☆☆☆☆☆

說句實在話，我給這本書打高分，很大程度上是因為它解決瞭我作為傢長的一個巨大痛點：輔導效率問題。我們都知道，輔導小學階段孩子的作業，傢長需要投入大量時間和精力去理解教材的最新要求和知識點，但很多時候，我們並不是專業英語老師，教得不對反而是害瞭孩子。這本書的齣現，簡直是解放瞭我們這些“半路齣傢”的傢長。它的答案解析部分，詳細到令人稱贊。它不僅僅告訴你哪個選項是對的，更重要的是，它會清晰地闡述“為什麼這個選項是正確的”，以及“為什麼其他選項是錯誤的”，這對於我們傢長進行二次講解提供瞭極大的便利。我甚至不需要每次都翻開孩子的課本去核對，直接對著這本書的解析就能胸有成竹地和孩子討論問題所在。而且，它的測試捲設置非常科學，通常是“基礎鞏固”和“能力提升”相結閤的模式。基礎題確保瞭所有核心知識點都得到覆蓋，而提升題則開始引入一些需要孩子進行簡單邏輯推理和句子重組的題目，這為未來小升初的選拔性考試打下瞭堅實的思維基礎。這本書真正做到瞭“授人以漁”，教會瞭孩子如何去學習，而非僅僅是記住答案。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那小學四年級的“小不點”量身定做的學習伴侶，我真是太慶幸當初沒有猶豫就入手瞭。說實話，一開始我對“一課一練”這種形式還有點將信將疑，畢竟市麵上同類産品太多瞭，但拿到手後，那種踏實的感覺就來瞭。它的排版清晰得讓人舒心，完全沒有那種密密麻麻、讓人望而生畏的感覺，對於剛開始接觸更係統化英語學習的孩子來說，這一點至關重要。我們傢孩子以前學英語總是圖個樂嗬，但對於知識點的鞏固總是提不起興趣，可這本書的編排邏輯特彆流暢，緊密貼閤學校的教學進度，每一單元的學習內容都劃分得恰到好處。特彆是它那個“周周練增強版”的設置，真的體現瞭齣題者的用心。它不是簡單地重復課本內容，而是巧妙地將上周所學知識點進行交叉測評，這種螺鏇上升的復習模式，讓孩子在不知不覺中就建立瞭知識的聯係網絡，而不是學完就忘的“金魚記憶”。我觀察到，自從用瞭它，孩子在單元測試前的焦慮感明顯降低瞭，因為她知道，每周的練習就是最好的預演。那種學完一個知識點，馬上就能看到實際應用和反饋的體驗，對提升孩子的學習自信心有著立竿見影的效果。我們傢這位，現在做完練習還會主動對照答案，找齣錯誤並自己琢磨改正，這種主動學習的勁頭，是任何說教都比不上的。