正版现货 新版 交大之星 课后精练卷一年级上 语文 1年级上册/学期 上海小学教材课后同步配套练习单 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313179777

商品编码：28864767285

丛书名： 交大之星 课后精练卷 语文 一年级上册

开本：8开

出版时间：2017-08-01

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《小学一年级上册语文趣味识字与听说训练集》 图书定位与目标读者 本书是专为一年级上学期学生设计的，旨在巩固和拓展课堂所学的基础语文知识，特别是侧重于识字、听力理解与口语表达的趣味性训练。它并非任何特定教材的配套练习，而是作为课后延伸、预习巩固的独立学习资源。本书内容紧密围绕国家教育部颁布的小学一年级语文教学大纲的核心要求，以培养学生对汉字的亲近感、提升日常口语交流能力为首要目标。 内容结构与核心板块 全书共分为七大核心板块，结构清晰，循序渐进，确保学习过程既扎实又富有乐趣。 第一部分：主题识字乐园——“看图辨字，形音义初探” 本部分聚焦于一年级上册应掌握的150-200个基础汉字。我们摒弃了枯燥的机械抄写，采用“图文对应，场景记忆”的方法。 模块一：生活场景识字卡： 选取与学生日常生活息息相关的场景（如“我家”、“在学校”、“去超市”、“公园里”），将该场景中包含的生字以精美的插画形式呈现。例如，在“我家”的场景中，会重点突出“爸”、“妈”、“我”、“口”、“手”、“目”等常用字，并通过小故事串联，帮助孩子理解字与字之间的内在联系。 模块二：偏旁部首寻踪： 引导学生初步认识最常见的20个偏旁部首（如“亻”、“氵”、“艹”、“口”等）。通过“找朋友”的游戏形式，让学生在已认识的字中，找出带有相同偏旁的字，建立对汉字结构的基本认知。例如，学习“氵”时，会集中练习“天”、“河”、“洗”、“沙”等字，理解水旁字的基本含义倾向。 模块三：趣味字谜与组词练习： 设计大量适合一年级学生的图画字谜（如“左边是‘人’，右边是‘也’，合起来是什么字？”），激发学生主动思考的兴趣。随后，提供基础的二字词语配对练习，如“大—家”、“小—心”，要求学生能正确读出词语并尝试用一个简单的句子表达词义。 第二部分：听力“金耳朵”训练营——“专注聆听，理解信息” 此部分旨在训练一年级学生初期对语音信号的捕捉和信息提取能力，这对于后续学习至关重要。 模块四：短句复述与指令听辨： 包含大量由真人录音（非机器合成音）提供的两到三句短小的指令或描述。例如，录音播放：“请把红色的铅笔放在笔袋里，然后请你站起来。”学生需要根据指令完成动作或在听完后复述关键信息。 模块五：看图听音选图： 播放一段描述性文字（如：“小猫在桌子上睡觉，旁边有一条鱼。”），要求学生从三到四张相似的图片中选出最符合描述的那一张。这训练了学生对句子主干信息（谁、在哪里、做什么）的准确抓取能力。 模块六：故事片段问答： 选取简短、情节清晰的童话或寓言片段，播放后提出一至两个简单的事实性问题，考察学生对故事情节基本要素的记忆和理解。 第三部分：口语表达“小小演说家”——“大胆开口，清晰表达” 本部分不涉及复杂的写作训练，而是侧重于日常对话的组织和发音的准确性。 模块七：情景对话模仿秀： 提供了十余个贴近一年级生活的情景对话脚本（如“在商店买东西”、“向老师问好”、“介绍自己的新玩具”）。学生可以根据图示，模仿对话进行朗读和角色扮演，重点练习正确的语速和自然的语气。 模块八：看图说话拓展： 每组练习提供一张信息量适中的情景图，要求学生观察后，用一句完整的话来描述图中的主要内容。进阶练习要求用两到三句话进行连贯描述，例如，描述“小朋友们在玩耍”，可以引导其说出“他们在做什么游戏”、“他们看起来心情怎么样”。 模块九：我的“三句话”日记： 这是一个轻松的口头表达练习，每天或每周设定一个主题（如“今天我吃到了什么好吃的”、“我最喜欢的颜色”），鼓励学生用最简单、最直接的方式组织出三句通顺的话来表达自己的想法。 第四部分：基础拼音与声韵调巩固（非主推，作为辅助练习） 虽然本书侧重识字与听说，但仍包含少量拼音复习内容，以保证基础的连贯性。 模块十：声母韵母混合配对： 采用连线或填空形式，巩固已学声母和韵母的正确书写和读音。 模块十一：四声标记小测验： 提供一组已声母韵母组合好的音节（如“mā, má, mǎ, mà”），要求学生准确地标出声调符号，或根据老师读出的音，圈出正确的调号。 本书的特点与优势（区别于同步练习册） 1. 去应试化设计： 本书完全脱离了特定教材的章节顺序和题型限制，不包含填空、判断、抄写等传统应试题型，而是以“游戏”、“挑战”、“展示”为核心导向。 2. 重听说，轻书写： 充分考虑到一年级新生在书写和规范性上需要更多时间打基础，本书将大量的精力投入到听力和口语的训练上，这是许多同步练习册容易忽略的重点。 3. 高互动性： 大部分练习都需要家长或老师的参与，如朗读、角色扮演、听指令操作等，极大地增强了亲子互动学习的质量。 4. 色彩与趣味性： 全书配有大量原创、明亮、符合儿童审美的插图，这些插图不仅用于识字，也作为听力和口语练习的视觉刺激材料。 使用建议 本书建议每周使用2-3次，每次集中学习一个板块的1-2个模块，每次时长控制在20-30分钟，保持孩子的新鲜感和专注度。建议家长或辅导者严格按照“听——理解——模仿——表达”的步骤引导孩子，特别是在听说部分，鼓励孩子大胆尝试，对任何发音和表达的进步都给予积极肯定。 适用范围 本练习集适用于所有使用不同版本小学一年级上册语文教材的学生，以及希望在入学前或入学初期强化听说能力和识字兴趣的学龄前儿童。它是一个独立、全面且注重能力的综合性语文基础训练工具。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书在语言风格上的处理。它完全摒弃了那种成年人视角下的说教式语言，而是用非常贴近一年级小朋友的视角和口吻来设计题目和情境。读起来一点都不枯燥，反而像是在进行一场有趣的语言游戏。例如，有些看图写话的题目，配的插图色彩鲜明，内容充满童趣，孩子在审题的时候就很有代入感，不像其他一些练习册的插图，画得呆板，让人提不起精神。这种寓教于乐的氛围，极大地降低了语文学习的门槛。另外，对于规范的书写练习，这本《交大之星》也做到了细致入微。它提供的田字格清晰，并且在一些重点生字旁边，会有箭头指示笔顺的正确方向，这对初学写字的宝宝来说是至关重要的“第一课”。我不需要时刻盯着他，他可以根据书上的提示自己矫正，这极大地解放了我的时间和精力，同时也培养了他对规范的尊重。可以说，这本书是真正从一年级孩子的认知特点出发来设计的，非常人性化。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对市面上这么多教辅材料有点挑花眼，但最终选择了《交大之星》系列，主要是冲着它“课后同步配套”的精准性去的。我发现它在知识点的覆盖面上做到了极其细致的打磨。我们语文课本里很多看似不难，但容易被忽略的细节知识点，比如特定的标点符号用法、或者某个古诗词的背景小知识，在这本练习册里都有专门的板块来强调和练习。我的孩子以前写作文时总是在细节上丢分，比如逗号和句号用错，或者书写不规范，自从使用这套练习册后，我发现他在这些“边边角角”上的错误明显减少了。这套书的排版设计也很有心思，留白适中，不会让孩子觉得页面拥挤不堪，每次做完一页，视觉上也会比较放松。而且，我发现它对“听、说、读、写”这几个维度的训练平衡得相当到位。比如听力理解的题目虽然是以书面形式呈现，但通过朗读，也能有效训练孩子的语感，这对于语文学习来说是根基。总之，它更像是一个高效的“知识点扫描仪”，能帮我轻松找到孩子学习中的薄弱环节并对症下药。

评分☆☆☆☆☆

作为一名比较注重培养孩子自主学习习惯的家长，我对这本练习册的“引导性”评价非常高。它不是那种把答案一股脑塞给孩子的死记硬背工具，而是更注重引导孩子自己去“发现”和“理解”规则。比如在练习描写句子的部分，它不是直接告诉孩子“这个词应该用在这里”，而是通过对比两个不同的句子，让孩子自己去体会用词准确性带来的巨大差异。我经常在孩子做完练习后，让他给我读一遍题目和他的答案，这个过程本身就是一种非常好的复述和内化知识的过程。让我感到惊喜的是，这套书在基础知识的巩固之余，还巧妙地融入了一些基础的思维训练。比如有时候会给出一个情境，让孩子判断角色之间的对话是否得体，这其实就是在潜移默化中培养孩子的社交认知和语言组织能力。而且，这本练习册的题量设计得非常合理，不会过度疲劳。一年级的孩子精力有限，如果题目太多太难，很容易产生抵触情绪。它控制在一个“跳一跳就能摘到桃子”的区间，确保孩子每天都能保持学习的热情和动力，这一点对于长期学习的坚持性非常关键。

评分☆☆☆☆☆

使用这段时间以来，我最大的感受是这套练习册的“持续性价值”。它不仅仅是对应当前学期的知识点，更像是为孩子未来几年的语文学习打下了坚实的地基。我发现它在基础字词积累的同时，对成语和常用词组的辨析也在悄悄进行，虽然现在可能只是简单的组词，但这种潜移默化的积累，相信在未来高年级时会体现出巨大的优势。对比我以前买的其他练习册，很多用完一学期就基本束之高阁了，但这一本，我感觉是真正融入了日常学习的节奏中，成为了我们家学习材料中的“主力军”。而且，它的配套服务（虽然我这里评价的是书本身，但从侧面可以看出出品方的专业度）也让人放心，这种源自知名教育机构的出品，在内容的权威性和准确性上，总是让人更加信赖。总之，对于希望孩子语文基础扎实、学习习惯良好的家长来说，这本同步练习册绝对是一个高性价比、高实战性的选择，它真正做到了“同步”和“精练”的完美结合。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常吸引人，色彩明亮，字体清晰，一下子就能抓住我家一年级孩子的目光。内页的纸张质量摸起来很厚实，不像有些练习册用久了就容易破损，这一点我很满意。更重要的是，它的内容编排逻辑性很强，紧密贴合上海小学的教材进度，这点对于我们这些在上海学习的家长来说至关重要。每次孩子做完学校的作业，我都会拿出这本同步练习册，感觉就像是给知识点进行了一次“深度巩固”。比如语文课上学了某个生字，练习册里马上就会有相关的组词、写字、甚至小小的主题阅读来加深记忆，这种即时反馈的学习方式，效率真的比我过去自己找资料要高太多了。我观察下来，题目类型的多样性也做得很好，不只是简单的重复抄写，还有一些需要动脑筋的连线题、填空题，甚至还有一些小小的看图说话，非常锻炼孩子的综合语文能力。我发现孩子在做这套练习册时，虽然偶尔也会遇到一些挑战性的题目，但整体的挫败感并不强，因为难度是循序渐进的，能给孩子带来持续的成就感，这对于一年级刚开始学习的宝宝来说，信心建立太重要了。