我最近剛入手一套書,名字有點長,叫【學校指定五年級閱讀】俗世奇人(足本) 呼蘭河傳 城南舊事 愛的教育(全4冊)馮驥纔著人民文學齣版社。拿到手的時候,就覺得這套書沉甸甸的,封麵設計也很有年代感,淡淡的米白色配上燙金的字,透著一股樸實而厚重的力量。說實話,一開始我對這套書的期望值並沒有那麼高,畢竟是“學校指定”,總覺得會有點枯燥,像是為瞭完成任務而讀的書。但當我翻開第一頁,尤其是讀到《俗世奇人》的時候,我纔發現自己錯得離譜。馮驥纔先生的文字,就像是自帶一股魔力,能夠把那些看似平凡甚至有些粗糙的俗世人生,描繪得活色生香,有血有肉。他筆下的那些人物,比如“泥人張”、“豆腐西施”,他們身上那種小人物的韌性、智慧和生存哲學,真是讓人拍案叫絕。讀他們的故事,感覺就像是看到瞭我們身邊很多人,或者說,看到瞭我們內心深處那些不曾被發掘的閃光點。這本書讓我開始重新審視那些“俗世”的定義,原來再平凡的生活,隻要用心去感受,去發現,也能綻放齣彆樣的奇跡。
評分《城南舊事》這本書,與其說是一本小說,不如說是一封寫給過去的信。林海音女士用她細膩的筆觸,為我們勾勒齣瞭一個老北京的南城風貌,更重要的是,她描繪瞭一個小女孩英子的視角下的童年。從英子純真的眼睛裏,我們看到瞭那些大人世界裏的無奈、悲傷和離彆。我特彆喜歡她寫到那些形形色色的人物,比如那個沉默寡言的宋媽,比如那個患有“瘋病”的秀貞,再比如那個英子一直憧憬卻最終離去的蘭姨。每一個人物都有自己的故事,每一個故事都帶著一絲淡淡的憂傷。最讓我感動的是,英子雖然年紀小,卻能用她自己的方式去理解和感受這些大人世界的復雜。她的純真,就像一束光,照亮瞭那些隱藏在生活錶象下的悲傷。讀這本書,真的有一種穿越時光的感覺,仿佛自己也迴到瞭那個年代,迴到瞭那個充滿著鬍同、鴿哨和舊日時光的北京城。每一次讀,都會有新的感悟,每一次都會被其中的溫情和淡淡的愁緒所打動。
評分這套書裏,《愛的教育》是我印象最深刻的一本,也是最讓我感到觸動的一本。雖然是關於學校生活的描寫,但它所傳遞的“愛”的理念,是超越瞭時間和空間的。這本書讓我看到瞭,原來教育不僅僅是知識的傳授,更是心靈的塑造。我尤其喜歡書中那些小小的故事,比如“安利·馬誌尼”對同學的愛心,“卡隆”的勇敢和善良,以及老師們對學生的耐心和關懷。這些故事雖然簡單,卻充滿瞭力量。它讓我明白,真正的教育,是讓孩子們學會如何去愛,如何去尊重,如何去幫助他人。在讀這本書的時候,我常常會想起自己的童年,想起那些曾經幫助過我的人,也想起自己是否也曾像書中的孩子們一樣,去傳遞過愛和溫暖。這本書給我帶來瞭很多思考,讓我覺得,無論我們走到哪裏,身處何種境遇,都不能忘記心中那份純粹的愛。它就像一盞明燈,指引著我們嚮善嚮美。
評分這套書裏最讓我驚喜的,莫過於《呼蘭河傳》。我一直覺得,關於“鄉愁”和“童年”的描寫,是最考驗作傢功力的。而蕭紅的筆觸,真的是如同她筆下的呼蘭河一樣,靜靜地流淌,卻能勾起人心底最柔軟的部分。她寫得不是轟轟烈烈的大事,而是那些細碎的、瑣碎的,甚至有些淒涼的生活片段。比如那條“有像有不像”的呼蘭河,比如那些善良又有些迂腐的村民,再比如她那個雖然嚴厲卻有著自己獨特邏輯的祖父。讀這本書的時候,我仿佛能聽到鼕日裏爐火的劈啪聲,聞到院子裏曬太陽的味道,甚至能感受到空氣中彌漫的北方特有的寂靜。她寫齣瞭童年的天真爛漫,也寫齣瞭那個時代背景下,普通人生活的無奈和辛酸。我尤其喜歡她描寫那些“醜”的、不完美的、甚至有些令人啼笑皆非的人物,正是這些不完美,纔讓故事更加真實,更加觸動人心。讀完之後,心裏久久不能平靜,仿佛自己也曾在那片土地上生活過,感受過那份淡淡的哀愁和溫暖。
評分總的來說,這套書雖然是“學校指定”,但絕對不是那種死闆無趣的教材。相反,它是我最近讀過最有“人情味”的書。從馮驥纔先生筆下那些鮮活的“俗世奇人”,到蕭紅對呼蘭河畔生活的細膩描摹,再到林海音用稚嫩的筆觸勾勒的舊日時光,以及《愛的教育》中那份純粹而偉大的愛,每一本書都給我帶來瞭不一樣的體驗和感悟。這套書就像一個寶藏,裏麵蘊藏著豐富的人生智慧、深刻的情感體驗以及對生活最真摯的熱愛。它讓我看到瞭不同時代、不同背景下人們的生活狀態,也讓我感受到瞭人與人之間復雜而又溫暖的情感連接。我特彆喜歡書中那些樸實無華卻又飽含深情的文字,它們不追求華麗的辭藻,卻能直擊人心,讓我在閱讀的過程中,常常會不自覺地陷入沉思,或者發齣會心的微笑。這套書絕對是我近期閱讀體驗中,最值得推薦的一套。
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