旧书二手正版分析化学实验(第4版面向21世纪课程教材) 华中师范大学, 东北师范大学, 陕 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华中师范大学，东北师范大学，陕西师范大学 著

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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040414745

商品编码：29192287269

包装：平装

出版时间：2015-01-01

图书基本信息
图书名称	分析化学实验(第4版面向21世纪课程教材)
作者	华中师范大学, 东北师范大学, 陕西师范大学
定价	23.00元
出版社	高等教育出版社
ISBN	9787040414745
出版日期	2015-01-01
字数
页码	233
版次	4
装帧	平装
开本	16
商品重量	0.4Kg

内容简介

华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、 北京师范大学、西南大学编著的《分析化学实验（第4版）》是“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目的研究成果，是教育部面向21世纪课程教材。本实验教材包括定性分析、定量化学分析和仪器分析三部分内容，兼顾了无机分析与有机分析、成分分析与结构分析、定性分析与定量分析，并增加了分析化学在生 命科学中应用的实验内容。主要阐述了分析化学实验的基本知识、基本仪器、基本操作技术和基础实验等。全书共6章，介绍了16种常用分析仪器，精选了62个实验，每类实验和仪器可供灵活选择使用。全书内容精练，信息量大，均采用法定计量单位。 本书可作为高等师范院校分析化学和仪器分析的实验课教材，也可供高等理工院校相关专业选用与参考。

作者简介

目录

编辑推荐

文摘

序言

探索未知，解析世界：一本关于分析化学实验的旅程 分析化学，作为连接宏观世界与微观本质的桥梁，始终是化学学科的核心组成部分。它不仅教会我们如何辨识物质的组成，更深入地揭示物质的结构与含量，从而理解和预测物质的行为。而“分析化学实验”，正是将这些理论知识转化为实践操作的必由之路，是培养严谨科学思维、锻炼实验技能、激发探索精神的熔炉。 我们即将展开的，是一场关于分析化学实验的深度探索，一场对物质世界奥秘的求真之旅。这本书，并非仅仅是枯燥的实验步骤的堆砌，而是凝结了多年教学实践与学术积淀的智慧结晶，旨在引导读者掌握分析化学实验的基本原理、常用技术和操作规范，并进一步培养其独立思考、解决问题和创新实验设计的能力。 为何要学习分析化学实验？ 在科学技术日新月异的今天，分析化学的应用几乎渗透到我们生活的方方面面。从环境保护监测空气和水源的质量，到食品安全检测农药残留和重金属含量；从医疗诊断分析血液和尿液中的各项指标，到材料科学研究新材料的性能；从工业生产过程的质量控制，到考古学对古代文物的年代测定和成分分析——无不依赖于精确而可靠的分析化学技术。 学习分析化学实验，你将获得： 扎实的理论基础： 理解各种分析方法的原理，例如滴定分析、分光光度分析、电化学分析、色谱分析等，以及它们背后的化学平衡、化学动力学、热力学等基本概念。 精湛的实验技能： 熟练掌握仪器的操作，如天平、滴定管、移液管、分光光度计、pH计、电导仪、气相色谱仪、液相色谱仪等；掌握溶液的配制、样品的预处理、数据的记录与处理等基本实验流程。 严谨的科学态度： 培养细致、准确、客观的实验作风，学会正确评估实验误差，分析数据可靠性，并在此基础上得出科学的结论。 敏锐的观察与思考能力： 通过亲身实践，观察实验现象，分析实验结果，并从中发现问题，提出改进方案，甚至设计新的实验方法。 解决实际问题的能力： 将课堂所学应用于解决现实生活中的分析难题，例如如何在家中简易检测水的硬度，或如何估算食物中某种维生素的含量。 本书的内容框架与亮点： 本书的内容设计，遵循循序渐进、理论与实践相结合的原则，力求为读者构建一个完整而系统的分析化学实验学习体系。 第一部分：实验基础与通用技术 实验安全与规范： 安全永远是实验的首要原则。我们将详细介绍实验室的各项安全规定，包括化学品的使用与储存、个人防护装备的要求、紧急情况的处理措施等，确保每一位实验者都能在安全的环境中进行操作。同时，还将强调实验记录的重要性，教会读者如何科学、规范地记录实验过程、数据和结果，为后续的数据分析和论文撰写奠定基础。 基本仪器操作与维护： 天平、玻璃仪器、加热设备等基础仪器的正确使用和维护是进行精确实验的前提。我们将逐一讲解这些常用工具的操作要领，以及日常的保养方法，让读者能够熟练地驾驭它们。 溶液配制与标定： 准确配制各种浓度的溶液是分析化学实验中最基本也是最关键的步骤之一。本书将系统介绍不同浓度单位的表示方法，以及各种溶液的配制技巧，并重点讲解如何通过滴定等方法对标准溶液进行标定，确保其准确性。 误差分析与数据处理： 任何实验都存在误差，理解误差的来源（系统误差、随机误差）及其影响，并学会运用统计学方法对实验数据进行处理和评估，是提升实验结果可靠性的关键。我们将介绍平均值、标准偏差、置信区间等概念，并讲解如何进行数据图表化，清晰地展示实验结果。 第二部分：经典分析方法与实验 这一部分将涵盖分析化学中最经典、最常用的几大类分析方法，并通过精心设计的实验，让读者在实践中深刻理解其原理与应用。 酸碱滴定分析： 作为最基础的定量分析方法之一，酸碱滴定被广泛应用于测定酸、碱、盐的含量。本书将详细介绍强酸强碱滴定、弱酸（碱）的滴定，以及混合物的滴定，并通过测定食醋的总酸度、碳酸钠和碳酸氢钠的混合物含量等经典实验，让读者掌握指示剂的选择、滴定终点的判断以及计算方法。 氧化还原滴定分析： 氧化还原反应在分析化学中占有重要地位。我们将介绍高锰酸钾滴定法、重铬酸钾滴定法、碘量法等，并通过测定铁盐和过氧化氢的含量等实验，让读者熟悉氧化还原滴定的操作流程和终点判断方法。 络合滴定分析： 络合滴定法在测定金属离子浓度方面具有独特的优势。本书将重点介绍EDTA作为络合剂的滴定方法，并通过测定水中钙、镁离子的含量等实验，让读者理解络合滴定的原理、金属指示剂的使用以及条件控制的重要性。 沉淀滴定分析： 沉淀滴定法通过生成难溶沉淀来测定物质的含量。我们将讲解硝酸银滴定法（莫尔法、佛尔哈德法、范氏法），并通过测定氯化物和溴化物含量等实验，让读者掌握沉淀滴定法的操作要领和终点判断技巧。 重量分析法： 重量分析法是一种高精度的定量分析方法，通过称量产物的质量来推算待测物的含量。我们将介绍沉淀分离法，并通过测定硫酸钡、氯化银等沉淀物的含量，让读者体会精确称量和烘干的重要性，以及如何进行系统的误差分析。 分光光度分析法： 分光光度法是应用最广泛的仪器分析方法之一，基于物质对光的吸收特性进行定量分析。本书将详细讲解朗伯-比尔定律，介绍紫外-可见分光光度计的操作，并通过测定高锰酸钾、铬（VI）离子的浓度，以及进行混合物的定量分析等实验，让读者掌握绘制标准曲线、测定未知物浓度的方法。 电化学分析方法： 电化学分析方法种类繁多，具有灵敏度高、适用范围广等特点。我们将介绍pH测定、电导测定、电位滴定等内容，并通过相关实验，让读者理解电化学信号与物质浓度之间的关系。 第三部分：仪器分析方法与前沿探索 随着科技的发展，仪器分析在现代分析化学中扮演着越来越重要的角色。本部分将引导读者初步接触一些重要的仪器分析技术，并鼓励他们进行更深入的探索。 色谱分析基础： 色谱技术在分离和分析复杂混合物方面表现卓越。我们将简要介绍气相色谱（GC）和液相色谱（HPLC）的基本原理、仪器组成和应用，并通过一些简单的演示实验，让读者对其强大的分离能力有所认识。 其他现代分析技术简介： 为了拓宽读者的视野，我们将简要介绍质谱（MS）、原子吸收光谱（AAS）、原子荧光光谱（AFS）、X射线衍射（XRD）等现代分析技术的基本原理和应用领域，激发读者对更高级分析技术的学习兴趣。 实验设计与创新： 分析化学实验的学习不仅仅是模仿，更是创新。本部分将引导读者思考如何根据实际问题，设计合理的实验方案，优化实验条件，甚至提出新的分析方法。我们将提供一些启发性的案例，鼓励读者进行自主的实验设计和研究。 本书的特色与价值： 系统性与全面性： 涵盖了分析化学实验的核心内容，从基础知识到高级应用，构成了一个完整的学习体系。 实践性与指导性： 每一个实验都经过精心设计，步骤清晰，并附有详细的操作说明和注意事项，力求让读者能够轻松上手，独立完成实验。 理论与实际相结合： 在介绍实验操作的同时，深入阐述其背后的理论原理，帮助读者理解“为什么这么做”。 注重科学思维的培养： 强调误差分析、数据处理和结果解释，引导读者形成严谨的科学态度和解决问题的能力。 与时俱进的视野： 介绍了一些现代分析技术，为读者未来的学习和研究指明方向。 如何更好地学习本书： 1. 课前预习： 在进行实验之前，务必仔细阅读实验内容，理解实验原理、操作步骤和安全注意事项。 2. 课堂实践： 认真听取老师的指导，严格按照实验步骤操作，注意观察实验现象。 3. 及时记录： 实验过程中，详细、准确地记录所有数据和观察到的现象，即使是微小的变化也不要忽略。 4. 课后总结： 实验结束后，认真分析实验数据，计算结果，并撰写实验报告。对实验过程中遇到的问题进行反思，并尝试找出原因。 5. 勤于思考： 在学习过程中，多问“为什么”，主动将理论知识与实验操作联系起来。 6. 大胆创新： 在掌握基本实验技能的基础上，尝试进行实验条件的优化和改进，甚至进行小型的实验设计。 结语： 分析化学实验是一扇通往物质世界奥秘的大门，掌握它，你就能用科学的语言解读自然，用严谨的态度探求真理。这本书，将是你在这条探索之路上忠实的伙伴和得力的助手。愿你通过这本书的学习，不仅掌握分析化学的精髓，更能激发你对科学探索的热情，为未来的学习和事业打下坚实的基础。让我们一起，在分析化学实验的海洋中，扬帆远航，去发现，去理解，去创造！

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当我看到这本书的标题时，脑海中立刻浮现出大学化学系图书馆里那些摆满了各种教材的书架，以及空气中弥漫着的淡淡的书本香气。“旧书二手正版”这几个字，唤醒了我对那段求学生涯的美好回忆。它不仅仅是一本书，更是一段历史的载体。我记得在学习“分离技术”实验时，无论是液液萃取还是柱层析，都需要对溶剂的选择、流速的控制、以及组分的检测有精准的把握。稍有不慎，就可能导致分离效果不佳，需要耗费大量时间重新进行。我非常希望这本书能够详细阐述这些分离过程背后的原理，并给出具体的操作指导和注意事项，帮助我彻底掌握这些重要的实验技能。书上标注的“华中师范大学，东北师范大学，陕”等字样，让我对其内容的可信度和学术价值充满了信心。强强联合的编撰团队，往往能带来更全面、更深入的教材。而且，“面向21世纪课程教材”的定位，让我相信这本书的内容具有一定的超前性和指导性，它可能已经开始关注到一些现代分析方法的发展趋势。即使是一些经典的实验，书中也可能从更宏观、更科学的视角去解读，例如，它可能会讨论如何利用统计学方法来优化实验设计，或者如何评估实验结果的可靠性。

评分☆☆☆☆☆

当我翻阅这本书时，一种朴实而严谨的学术风格扑面而来。纸张的质感，油墨的深浅，都仿佛在诉说着它经历过的岁月。“旧书二手正版”这个标签，让我感受到了一种珍贵的传承感。我曾经在学习“pH测定”实验时，对缓冲溶液的配制和pH计的使用感到非常困惑。如何精确地配制不同pH值的缓冲溶液？pH计在使用前需要如何校准？这些细节的操作，直接影响到实验结果的准确性。我非常希望这本书能够在这方面提供清晰、详细的指导，并且深入讲解缓冲溶液的原理和pH计的工作机制。作为一本“面向21世纪课程教材”，它可能不仅仅是教授实验方法，更重要的是培养学生的科学思维和实验素养。我期待它能带领我理解实验背后的科学原理，掌握科学的实验设计思路，以及严谨的数据分析和处理方法。书上标注的“华中师范大学，东北师范大学，陕”这些字样，无疑增加了我对这本书的信任度。多所名校联合编撰，意味着其内容经过了多方专家的审视和打磨，质量上应该是可靠的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，让我倍感亲切。它带着一股浓厚的学术气息，书页泛黄，纸墨香浓郁，这是“旧书”的独特魅力。而“二手正版”则保证了其内容的可靠性和历史价值。“分析化学实验(第4版面向21世纪课程教材)”这个标题，立刻将我的思绪拉回到了大学时代，那个充满好奇与探索的时期。我曾经在学习“光谱分析”实验时，对各种光谱的解读和峰的归属感到头疼。红外光谱、紫外可见光谱、原子吸收光谱，每一种都有其独特的特点和应用。我非常好奇，这本书会如何系统地讲解这些光谱分析的原理，以及如何在实验中进行准确的归属和解读。它是否会提供一些经典化合物的光谱图谱作为参考，或者讲解一些辅助判断的技巧？“面向21世纪”的定位，让我对这本书的内容充满了期待。它可能不仅仅是停留在基础实验操作的层面，而是会融入一些现代分析技术和理念，例如，对仪器分析方法进行更深入的介绍，或者强调实验数据的处理和统计分析的重要性。即使是关于一些经典实验的讲解，我也相信它会从更宏观、更科学的角度去阐释，帮助读者理解实验背后的深层逻辑。

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这本书的外观，带着一种沉淀下来的陈旧感，但这种陈旧却散发着迷人的书香，那是“旧书”特有的魅力。“二手正版”的标识，则让这份魅力更加纯粹而可靠。我记得在大学时期，学习“气质联用”实验时，对色谱峰的分离度、保留时间以及质谱的解析感到非常吃力。如何选择合适的色谱柱和流动相？如何根据质谱信息进行化合物的鉴定？这些都是极具挑战性的问题。我迫切地希望这本书能够在这方面提供详尽的讲解，即便它可能侧重于基础实验，我也希望它能为我打开一扇通往现代分析技术的大门，介绍一些基本原理和应用。书上“面向21世纪课程教材”的字样，让我对它的内容充满了期待。它很可能不仅仅停留在对经典化学实验的介绍，而是会融入一些更现代的科学理念和技术发展。例如，它可能会强调实验数据的统计学分析，或者介绍一些新的分析技术在实验中的应用。即使是关于一些基础实验的讲解，我也相信它会从更深刻的理论层面去解析，帮助我理解实验的本质，提升我解决问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧风格，乍一看就透着一股严谨和学术的气息。封面上“华中师范大学，东北师范大学，陕”这些字样，立刻将我的思绪拉回了那个年代，那个中国高等教育蓬勃发展的时期。我猜想，这本教材是由几所顶尖师范院校联合编撰，这本身就意味着其内容经过了多方专家的审阅和打磨，质量上应该是有保障的。我曾经在学习物理化学实验时，遇到过一个非常棘手的实验，叫做“气体摩尔体积的测定”。当时我们用的是一个相对简陋的装置，操作起来小心翼翼，但结果总是不尽人意。后来才了解到，气体状态方程的应用、仪器温度和压力的精确测量、以及反应过程中是否存在杂质，都会对最终结果产生显著影响。我很好奇，这本书在讲解类似实验时，是否会提供更精确的实验设计，或者更详细的误差分析和修正方法？“面向21世纪”的定位，让我猜测它可能已经开始关注到一些更前沿的分析技术，比如一些仪器分析方法的原理和应用，或者是微量分析、痕量分析等领域的发展。即使它主要聚焦于经典的化学实验，但其背后所蕴含的实验设计思路、数据处理方法以及科学严谨的态度，对于培养一个优秀的科学工作者来说，是至关重要的。我非常希望这本书能够成为我重新审视和巩固化学实验基础知识的绝佳载体，帮助我深入理解那些看似简单操作背后的复杂原理。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，一种怀旧的情绪油然而生。书页的触感、油墨的香气，都像是穿越时空的信使，将我带回了大学时代那个埋首于实验室的青葱岁月。“旧书二手正版”这几个字，更是充满了故事感。它不像新书那样完美无瑕，却有着独特的历史痕迹，仿佛在诉说着它曾经被多少双手翻阅、被多少位学子研习。我曾经在学习“酸碱滴定”时，因为指示剂选择不当，导致滴定终点判断失误，整个实验都需要重做，那种沮丧感至今记忆犹新。我非常好奇，这本书在讲解滴定实验时，会如何阐述指示剂的选择原则，以及如何精确地判断滴定终点？“面向21世纪课程教材”的定位，让我对这本书的内容充满了期待。它可能不仅仅是停留在基础实验的层面，而是会涉及到一些更先进的分析技术，或者是对经典实验进行了理论上的深化和升华，例如引入一些统计学方法来处理实验数据，或者讲解一些现代分析仪器在实验中的应用。即使这本书的某些实验方法已经随着科技的发展而有所更新，但其背后所蕴含的科学精神、实验方法论以及严谨的逻辑思维，对于任何一个对科学有兴趣的人来说，都是宝贵的财富。我期待这本书能够帮助我重新梳理和巩固分析化学实验的知识体系，让我对那些曾经困扰我的实验难题，能够有更深刻的理解和更完善的解决方案。

评分☆☆☆☆☆

这本书吸引我的地方在于其“面向21世纪课程教材”的特殊定位，这暗示了它可能在内容上兼具经典性和前瞻性。我在大学时期学习分析化学实验时，常常会遇到一些概念理解上的困难，尤其是那些涉及到复杂化学平衡和动力学过程的实验。比如，在进行“氧化还原滴定”实验时，对反应速率和平衡常数的理解，直接影响到能否准确地控制滴定进程。我希望这本书能够深入浅出地讲解这些理论背景，并且在实验设计中体现出对这些理论的考量。书中提及的“华中师范大学，东北师范大学，陕”等字样，也让我对教材的权威性和严谨性充满信心。我曾听说，由多所知名高校联合编撰的教材，往往质量更高，内容更全面。作为一本“旧书二手正版”，它承载着一段教学历史，可能经过了多轮的教学实践检验，其内容编排和教学效果都经过了时间的考验。我特别关注那些关于“仪器分析”实验的部分。尽管这本书可能更多地侧重于基础的化学实验，但我希望它能为我打开一扇了解现代分析技术的窗户，例如，介绍一些经典仪器分析方法的原理，如分光光度法、色谱法等，以及它们在实验中的应用。即使不涉及具体的仪器操作，单就其原理的阐述，也足以让我受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，首先映入眼帘的是那独特的、带着岁月痕迹的封面。它不像新书那样光鲜亮丽，却散发着一股沉静而厚重的学术气息。“旧书二手正版”这几个字，仿佛在低语着它曾经陪伴过的无数个日夜，那些埋首苦读的时光，那些在实验室里反复尝试的瞬间。我至今还清晰地记得，当年在学习“电化学分析”实验时，对于电极电势的理解一度陷入困境。电池符号的写法、电极反应的表示、以及Nernst方程的应用，都让我感到十分迷茫。我非常期待这本书能够在这方面提供更清晰、更直观的讲解，帮助我彻底理解这些基本概念。作为一本“面向21世纪课程教材”，它的内容必然不会是过时的。它可能已经融合了一些新的实验技术或理念，或者对经典实验进行了更深入的理论挖掘和方法优化。特别是“第4版”的更新，意味着它在内容上经过了多次的打磨和完善，很可能已经吸收了前几版读者和教师的反馈，在教学的科学性和实用性上达到了一个新的高度。我希望这本书能够帮助我重新构建起扎实的分析化学实验基础，尤其是在实验误差的分析和数据处理方面，我希望能够学到更科学、更系统的方法。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书，我最直观的感受就是它厚重而扎实。书页泛黄，带着一股淡淡的纸墨香，这本身就是一种独特的体验，仿佛能从书页的纹理中感受到时间的沉淀。翻开目录，赫然列着“元素分析”、“沉淀滴定”、“络合滴定”等熟悉的章节，这些都是我在大学化学实验课上曾经反复操作、反复研究的经典内容。我记得当年学习滴定时，对指示剂的选择、滴定终点的判断尤为头疼，常常因为细微的操作失误而导致结果偏差，甚至需要重新滴定好几次。这本书的理论讲解部分，我想必然会比我当年囫囵吞枣式地学习要深入得多，它可能会从反应机理、影响因素等方面进行细致的分析，帮助我理解为什么会产生那些误差，以及如何去规避它们。特别是“面向21世纪课程教材”这个定位，让我对其内容的时效性和前瞻性充满了期待。它或许不会仅仅停留在基础的实验方法介绍，而是会融合一些新的分析技术或者对传统方法进行优化和改进的思路，这对于我这样希望不断更新知识体系的读者来说，无疑是巨大的吸引力。这本书的出现，让我想起了大学时期那个充满探索欲和求知欲的自己，也勾起了我对那些日夜泡在实验室，与各种试剂、仪器打交道的时光的怀念。即便如今工作不再直接接触这些实验，但理解其中的原理和方法，对于我进行更深入的科学研究或技术评估，仍然具有不可估量的价值。一本好的教材，不仅仅是知识的传授，更是思维的启迪。我非常期待这本书能在这些经典实验背后，为我揭示更深层次的科学逻辑和实验智慧。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会关注到这本书，很大程度上是因为我曾经在学习分析化学实验时，深受教材的困扰。当时市面上的一些教材，要么过于理论化，细节讲解不够清晰，要么就是操作步骤过于笼统，难以准确把握。我记得当时在做“重量分析”实验时，对于“洗涤沉淀”的次数和方法，就曾有过一番争论。到底要洗涤多少次才能保证去除杂质而不至于引起沉淀的溶解损失？这本书的出现，让我燃起了新的希望。它被标记为“旧书二手正版”，这意味着它承载着一段宝贵的学术传承，同时其“正版”的身份也保证了内容的权威性。而“分析化学实验”这个主题，本身就意味着它将带领我走进一个充满精确性、严谨性和逻辑性的科学世界。特别是“第4版”的标识，通常意味着教材在内容上经过了多次修订和完善，很可能已经吸收了前几版读者和教学实践的反馈，在内容编排、实验设计、数据处理等方面都有了更成熟的优化。我特别期待书中关于“定性分析”和“定量分析”的基础实验的讲解，尤其是那些经典的显色反应、沉淀反应等。我希望它能详细阐述这些反应的机理，并给出清晰的操作指南，同时对可能出现的干扰和误差进行预警和指导。一个优秀的分析化学实验教材，应该能够帮助学生建立正确的实验思维，培养细致入微的操作习惯，以及准确客观的数据解读能力。