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商品名称：正版包邮 亲近母语2年级2本套 亲近母语我的写作课 小学二级+阅读力测试 小学二年级

商品编号：29273972305

店铺： 大视野图书专营店

商品毛重：450.00g

货号：广西师范大学出版社

书名 我的写作课+阅读力测试 2年级 主编/作者 亲近母语研究院 出版社 广西师范大学出版社 ISBN 9787549534982
版次/印次 2016年8月 定价 38.8元  

［上 卷］
儿童故事 上美劳课 
童诗 不学写字有坏处 
童话 企鹅寄冰 
民间故事 迎春花 
科学童话 我多大了 
哲理故事 孩子与乞丐 
剧本 半小时爸爸 
童话 红蜡烛 
笑话 吝啬鬼 
人物故事 达?芬奇画龙吓父 
书信 请老师查清原因 
民间故事 “大力士” 
科学小品 老鼠是怎么睡觉的 
童话 讲故事 
实验说明 纸杯不着火 
票据 公路汽车客票 
［下 卷］
童话 胡萝卜先生的胡子 
童诗 家 
儿童故事 天大的秘密 
科学小品 鸟儿也有它们的方言 
童话 云的故事 
儿童散文 热乎乎的鸡蛋 
日记 木木的昆虫日记 
民间故事 两只小鸡 
童话 青蛙卖泥塘 
儿童故事 洗澡 
童话 故事 
说明文 消防犬 
童话 奇怪的雨伞 
科学童话 小红脸和小蓝脸 
科学童话 在牛肚子里 
说明书 飞行棋说明书 

附录 阅读闯关参考答案 

通过对国际两大阅读评量体系的研究，结合本土的语文教学和儿童阅读实际状况，亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素精心编制了*套符合儿童阅读水平的 《阅读力测试》丛书。测试不是目的，让孩子在有效的测试中，学会阅读，全面提升阅读力才是初衷。
该丛书根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体，还特别在每本书的*后，设置了*些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每*篇阅读材料围绕上述五大目标，并结合儿童的年龄特点，根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4－6道思考题，题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。
为了培养儿童良好的阅读习惯，提高儿童的阅读素养，丛书的编写者还利用阅读小贴士的形式随文向孩子们介绍*些基本的文体常识、文学知识，以及常见的阅读方法等。需要说明的是，这些知识和方法的介绍是随着年级的升高，循序渐进、逐步深入的。
为了激发儿童的阅读兴趣，体现阅读“测试”功能，丛书编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了*个阅读阶梯夺星游戏，儿童在做完测试题后，可通过游戏的形式自己检测得了几颗星，*终给自己的阅读水平*个客观的评定。

《汉语母语教育：重塑儿童阅读与写作的生命力》 一部唤醒母语智慧、点燃思维火花的教育经典 在信息爆炸、技术飞速发展的时代，我们对孩子学习方式的关注，从“学什么”转向了“怎么学”，尤其是母语的学习，它不仅是知识的载体，更是思维的基石、情感的纽带、文化的传承。然而，许多孩子在母语学习的道路上，或感到枯燥乏味，或缺乏有效的引导，导致阅读能力停滞不前，写作能力捉襟见肘。 正是基于这样的教育现实和深切的思考，我们隆重推出这套 《汉语母语教育》 系列图书。它并非简单地罗列知识点，而是以一种全新的教育理念和实践方法，引领小学二年级的孩子们走进母语的奇妙世界，唤醒他们内心深处的语言潜能，重塑他们对阅读和写作的热爱，让他们在潜移默化中，掌握真正有效的学习策略，为他们未来的学习和成长奠定坚实而又充满生命力的基础。 为什么是小学二年级？—— 关键期的语言启蒙与思维萌芽 小学二年级，是儿童语言发展的黄金时期。孩子们已经初步掌握了基本的汉字认读和书写能力，具备了一定的阅读理解能力，同时，他们的思维也开始变得活跃，渴望表达自己内心的想法和感受。这个阶段，正是培养他们深度阅读习惯、激发自由写作潜能的关键时期。如果在这个阶段能够给予科学、系统、有趣的学习引导，将对孩子一生的语言能力和思维发展产生深远的影响。 《汉语母语教育》系列图书的核心价值与独特之处： 这套系列图书，紧紧围绕“亲近母语”的核心教育理念，强调在真实的语言环境中学习母语，将学习与生活、情感、思考紧密结合，让母语学习不再是机械的记忆和模仿，而是充满乐趣和发现的探索过程。 一、 唤醒阅读的生命力：从“读懂”到“读活” 打破“字面意思”的局限： 传统的阅读教学，往往侧重于让孩子理解字面上的意思，而忽略了文本背后的情感、作者的意图、以及文本与生活的关联。本系列图书，将引导孩子进行深度阅读，鼓励他们带着疑问去读，用自己的理解去解读，从而真正“读懂”文本。 培养“读出味道”的能力： 阅读不仅仅是信息的获取，更是情感的体验和思想的交流。本书通过精选的、富有感染力的篇章，引导孩子们在阅读中感受文字的韵律、体味作者的情感、理解文字的魅力。他们将学会从文字中读出喜怒哀乐，读出生活的美好，读出哲理的深邃。 激活“阅读思考”的引擎： 阅读是思考的起点。本系列图书将设置一系列引导性的问题和活动，鼓励孩子们在阅读后进行独立思考，将文本内容与自己的生活经验进行连接，形成自己的观点和见解。例如，在阅读一篇关于小动物的故事时，可能会引导孩子思考“如果换成是我，我会怎么做？”“这个故事给我们带来了什么启示？”等等。 丰富多样的阅读材料： 除了精美的童话、生动的散文，还可能包含一些富有启发性的科普小品、人物传记片段，甚至是一些经典的诗歌。这些多样化的材料，能够极大地拓宽孩子的阅读视野，满足他们不同层面的阅读需求，让他们在广泛的阅读中，找到自己的兴趣点。 “阅读力测试”的精准评估与提升： 作为本系列的重要组成部分，“阅读力测试”并非简单的知识性考察，而是更侧重于对孩子阅读理解能力、分析能力、概括能力、以及情感体验能力的综合评估。它将通过生动有趣的方式，帮助孩子了解自己在阅读方面的优势和不足，并为他们提供针对性的改进建议，让每一次测试都成为一次有效的学习和提升。 二、 点燃写作的创造力：从“写出来”到“写得好” 告别“无话可说”的尴尬： 很多孩子写作困难，根源在于“心中无墨”或者“不知如何表达”。本系列图书将通过精心设计的“写作素材积累”环节，引导孩子们留意生活中的点滴美好，捕捉身边发生的有趣故事，积累丰富的写作素材。 掌握“表达的艺术”： 写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的表达。本书将教会孩子们如何运用生动的语言，如何构建清晰的段落，如何运用修辞手法让文字更具表现力。例如，在描写人物时，会引导孩子从外貌、动作、语言、心理等多个角度进行刻画；在描写景物时，会引导孩子调动感官，用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种方式来呈现。 激发“自由表达”的勇气： 写作应该是自由而充满创造性的。本系列图书将鼓励孩子们大胆地写下自己的想法，无论是日记、故事、还是观后感，都将得到积极的引导和肯定。我们将营造一种安全、包容的写作氛围，让孩子们敢于表达，乐于表达。 “我的写作课”的循序渐进： “我的写作课”部分，将以小学二年级学生的认知特点和写作能力为出发点，设计一系列由浅入深、由易到难的写作指导。例如，可能会从“写一个我喜欢的人”开始，引导孩子观察、描写；接着，可能会引导孩子“写一个发生在学校的有趣故事”，学习叙事；再到“描写我最喜欢的季节”，学习景物描写；最终，可能会引导孩子尝试写一些简单的议论性短文，表达自己的看法。 注重“修改与润色”的重要性： 好的文章是改出来的。本系列图书将引导孩子们理解修改的重要性，学习如何发现自己文章中的问题，并进行有效的修改，从而提升文章的质量。 三、 融合“语言”与“思维”的有机统一： 母语学习是思维训练的绝佳载体： 本系列图书深知，母语学习的最终目的，是为了更好地思考和解决问题。因此，在设计每一个环节时，都将语言的学习与思维的训练紧密结合。例如，在阅读理解中，我们会引导孩子进行归纳、总结、推理；在写作训练中，我们会引导孩子进行联想、想象、创新。 培养孩子的“思辨能力”： 随着阅读的深入和写作的实践，孩子们将逐渐学会从不同的角度看待问题，形成自己的独立思考能力，具备初步的思辨能力。 四、 科学的编排与精美的呈现： 体系化、结构化的内容设计： 系列图书将遵循小学二年级学生的认知规律，科学编排内容，循序渐进，层层递进，确保学习效果。 图文并茂、生动有趣的版式设计： 精美的插图、活泼的版式，将大大提升阅读的趣味性，吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。 《汉语母语教育》系列图书，将是您孩子在小学二年级母语学习道路上不可或缺的伙伴。它不仅仅是一套教材，更是一场关于语言、关于思维、关于创造的奇妙旅程。 选择它，就是选择为孩子播下热爱母语的种子，点燃他们学习的热情，让他们在母语的世界里自由翱翔，绽放属于自己的智慧光芒！ 这套书，将帮助您的孩子： 爱上阅读： 从被动接受到主动探索，让阅读成为一种快乐的习惯。 乐于表达： 敢于开口，善于用文字描绘心中的世界。 提升思维： 在语言的学习中，锻炼分析、判断、创造的能力。 建立自信： 在能力的提升中，收获成长的喜悦和自信。 让我们一起，用《汉语母语教育》系列图书，开启孩子母语学习的新篇章，为他们的未来，打下坚实而又充满活力的基石！

评分☆☆☆☆☆

我最近一直在给孩子找适合他二年级阶段的阅读材料，市面上很多书虽然内容丰富，但总感觉有点“浮光掠影”，不够深入。这套“亲近母语”系列，特别是“我的写作课”和“阅读力测试”的组合，让我眼前一亮。首先，“亲近母语”这个概念就特别吸引我，我希望孩子不只是认识字、理解词句，更能真正体会母语的美妙和力量。两年级的孩子，正是从“识字”向“阅读理解”过渡的关键时期，如果这本书能帮助他们建立起对母语的深厚感情，培养良好的语感，那绝对是一笔宝贵的财富。 “我的写作课”听起来就充满了实践性。我一直觉得，写作能力不是凭空而来的，需要系统的引导和大量的练习。这套书如果能提供一些具体的写作方法，比如如何构思，如何描写，如何运用修辞，并且有相关的范文和练习，那对孩子来说将是非常有价值的。我特别希望它能帮助孩子克服写作的畏难情绪，让他们爱上表达。而“阅读力测试”的设计，也让我觉得非常实用。通过测试，可以了解孩子在阅读理解方面的真实水平，找出薄弱环节，然后有针对性地进行巩固和提升。这不仅仅是检验，更是一种指导，帮助孩子更科学地进步。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚入手了这套书，还没来得及深入阅读，但光看书名和介绍就觉得非常惊喜。“正版包邮”这几个字，对于追求品质和性价比的家长来说，简直是定心丸。而且，“亲近母语”这个概念，我一直觉得特别重要，尤其是在现在这个信息爆炸的时代，让孩子回归母语的根源，感受语言的魅力，打下坚实的语文基础，对他们未来的成长是至关重要的。两年级的孩子，正是语言发展的黄金时期，如果能在这个阶段让他们“亲近母语”，那真是太棒了。 “我的写作课”这个名字，更是直接打在了我的心坎上。写作一直是让很多孩子头疼的问题，如果这套书能够提供一套系统、有趣、实用的写作指导，帮助孩子克服畏难情绪，激发他们的创作热情，那真是太有价值了。我特别期待书中是否有包含一些创新的写作方法，或者能够引导孩子从生活中的点滴来寻找写作灵感。而“阅读力测试”的加入，更是让我觉得这套书的设计非常周到。它能够帮助孩子检验自己的阅读理解能力，找出不足之处，然后有针对性地进行提升。这不仅是对学习成果的评估，更是对学习过程的指导。

评分☆☆☆☆☆

哇，我刚拿到这套书，还没来得及细看，但光看这名字就觉得特别有吸引力！“正版包邮”这几个字让我吃了一颗定心丸，毕竟现在网上买东西，正版很重要，而且包邮也太贴心了吧！“亲近母语”这个名字本身就很有文化气息，感觉是一套能够真正滋养孩子语言能力的读物。 “2年级2本套”的设计也很合理，两年级的孩子正是需要系统性学习和巩固的时候，两本书的内容应该能覆盖得比较全面。而且，我一直觉得小学的语文学习，特别是阅读和写作，是基础中的基础。如果孩子在这个阶段能够“亲近母语”，打下坚实的基础，对他们未来的学习生涯肯定是大有裨益的。我特别期待看到书里具体是怎么引导孩子“亲近”母语的，是选取了哪些经典篇目，还是有特别的教学方法？“我的写作课”这个名字更是戳中了我的心窝，写作对很多孩子来说都是一个难点，如果这套书能提供一套有效的写作指导，那真是太棒了。我希望它能教会孩子如何观察生活、如何组织语言、如何表达自己的想法，而不是枯燥的套路。

评分☆☆☆☆☆

这套书的名称，特别是“亲近母语”和“我的写作课”的组合，让我觉得非常贴切和实用。作为家长，我一直很注重孩子的中文基础，特别是阅读和写作能力。二年级是孩子语言能力发展的一个重要阶段，他们开始需要更深入地理解文本，并且能够用清晰、流畅的语言表达自己的想法。而“亲近母语”这个理念，恰恰强调了对语言根源的回归和热爱，这对于培养孩子的语感和文化认同感至关重要。我希望这套书能够带领孩子走进一个充满魅力的语言世界，让他们感受到母语的韵味。 “我的写作课”这个部分，更是直接击中了我作为家长的痛点。很多孩子在写作方面会感到困难，不知道如何下笔，也不知道如何组织内容。如果这套书能提供一套科学、有效的写作指导，帮助孩子掌握写作技巧，激发他们的创作灵感，那简直就是福音。我尤其期待书中是否包含了一些引导孩子观察生活、积累素材的方法，以及如何将这些素材转化为生动有趣的文字。而“阅读力测试”的加入，也让我觉得这套书的体系更加完整。它不仅仅是提供了学习内容，还提供了检验和反馈的机制，能够帮助家长和孩子及时了解学习效果，并进行调整。

评分☆☆☆☆☆

这套书的名称，“亲近母语”和“我的写作课”，让我觉得非常贴近孩子的学习需求。我一直认为，小学阶段的语文学习，尤其是阅读和写作，是培养孩子终身学习能力的关键。而“亲近母语”这个理念，更是让我觉得耳目一新，它强调的不仅仅是语言的学习，更是对文化和情感的连接。我希望这套书能够引导孩子去感受母语的美，去体会语言的韵味，而不是枯燥地记忆和模仿。两年级的孩子，正处于一个从具象思维向抽象思维过渡的阶段，如果能用生动有趣的方式让他们“亲近”母语，那将是一次非常宝贵的经历。 “我的写作课”这个部分，听起来就充满了实践性和指导性。很多家长都面临着孩子写作困难的挑战，如果这套书能提供一套系统、易懂的写作方法，帮助孩子掌握构思、遣词造句、段落组织等技巧，并且能够激发他们的想象力和创造力，那真是太好了。我特别期待书中是否包含了一些互动性的练习，或者能够引导孩子从生活中捕捉灵感。而“阅读力测试”的加入，更是让我觉得这套书的体系非常完整。它能够帮助孩子检验自己的阅读理解能力，了解自己的优势和劣势，从而更有效地进行学习和提升。