正版包郵 親近母語2年級2本套 親近母語我的寫作課 小學二級+閱讀力測試 小學二年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：正版包郵 親近母語2年級2本套 親近母語我的寫作課 小學二級+閱讀力測試 小學二年級

商品編號：29273972305

店鋪： 大視野圖書專營店

商品毛重：450.00g

貨號：廣西師範大學齣版社

書名 我的寫作課+閱讀力測試 2年級 主編/作者 親近母語研究院 齣版社 廣西師範大學齣版社 ISBN 9787549534982
版次/印次 2016年8月 定價 38.8元  

［上 捲］
兒童故事 上美勞課 
童詩 不學寫字有壞處 
童話 企鵝寄冰 
民間故事 迎春花 
科學童話 我多大瞭 
哲理故事 孩子與乞丐 
劇本 半小時爸爸 
童話 紅蠟燭 
笑話 吝嗇鬼 
人物故事 達?芬奇畫龍嚇父 
書信 請老師查清原因 
民間故事 “大力士” 
科學小品 老鼠是怎麼睡覺的 
童話 講故事 
實驗說明 紙杯不著火 
票據 公路汽車客票 
［下 捲］
童話 鬍蘿蔔先生的鬍子 
童詩 傢 
兒童故事 天大的秘密 
科學小品 鳥兒也有它們的方言 
童話 雲的故事 
兒童散文 熱乎乎的雞蛋 
日記 木木的昆蟲日記 
民間故事 兩隻小雞 
童話 青蛙賣泥塘 
兒童故事 洗澡 
童話 故事 
說明文 消防犬 
童話 奇怪的雨傘 
科學童話 小紅臉和小藍臉 
科學童話 在牛肚子裏 
說明書 飛行棋說明書 

附錄 閱讀闖關參考答案 

通過對國際兩大閱讀評量體係的研究，結閤本土的語文教學和兒童閱讀實際狀況，親近母語課題組根據兒童閱讀能力的要素精心編製瞭*套符閤兒童閱讀水平的 《閱讀力測試》叢書。測試不是目的，讓孩子在有效的測試中，學會閱讀，全麵提升閱讀力纔是初衷。
該叢書根據不同年齡段的學生特點，選編大量突齣適閤兒童閱讀的文學性作品，如兒歌、童詩、童話、寓言、神話傳說、民間故事、兒童散文、兒童小說外，還比較多地增加瞭實用文體的閱讀檢測和指導，主要有演講、新聞報道、議論文、說明文等不同文體，還特彆在每本書的*後，設置瞭*些兒童生活情境中的閱讀材料，例如公交路牌、藥品說明書、手工製作說明等，全麵考查兒童在“為瞭獲取信息的閱讀”，“為瞭獲得文學體驗的閱讀”和“為瞭完成任務的閱讀”三種閱讀情境中的閱讀能力，以及著力幫助兒童用閱讀解決現實生活中的問題。每*篇閱讀材料圍繞上述五大目標，並結閤兒童的年齡特點，根據課程標準的要求進行題目的編製。每份材料後有4－6道思考題，題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡答題等。
為瞭培養兒童良好的閱讀習慣，提高兒童的閱讀素養，叢書的編寫者還利用閱讀小貼士的形式隨文嚮孩子們介紹*些基本的文體常識、文學知識，以及常見的閱讀方法等。需要說明的是，這些知識和方法的介紹是隨著年級的升高，循序漸進、逐步深入的。
為瞭激發兒童的閱讀興趣，體現閱讀“測試”功能，叢書編寫者根據閱讀要點在每篇閱讀材料的後麵設計瞭*個閱讀階梯奪星遊戲，兒童在做完測試題後，可通過遊戲的形式自己檢測得瞭幾顆星，*終給自己的閱讀水平*個客觀的評定。

《漢語母語教育：重塑兒童閱讀與寫作的生命力》 一部喚醒母語智慧、點燃思維火花的教育經典 在信息爆炸、技術飛速發展的時代，我們對孩子學習方式的關注，從“學什麼”轉嚮瞭“怎麼學”，尤其是母語的學習，它不僅是知識的載體，更是思維的基石、情感的紐帶、文化的傳承。然而，許多孩子在母語學習的道路上，或感到枯燥乏味，或缺乏有效的引導，導緻閱讀能力停滯不前，寫作能力捉襟見肘。 正是基於這樣的教育現實和深切的思考，我們隆重推齣這套 《漢語母語教育》 係列圖書。它並非簡單地羅列知識點，而是以一種全新的教育理念和實踐方法，引領小學二年級的孩子們走進母語的奇妙世界，喚醒他們內心深處的語言潛能，重塑他們對閱讀和寫作的熱愛，讓他們在潛移默化中，掌握真正有效的學習策略，為他們未來的學習和成長奠定堅實而又充滿生命力的基礎。 為什麼是小學二年級？—— 關鍵期的語言啓濛與思維萌芽 小學二年級，是兒童語言發展的黃金時期。孩子們已經初步掌握瞭基本的漢字認讀和書寫能力，具備瞭一定的閱讀理解能力，同時，他們的思維也開始變得活躍，渴望錶達自己內心的想法和感受。這個階段，正是培養他們深度閱讀習慣、激發自由寫作潛能的關鍵時期。如果在這個階段能夠給予科學、係統、有趣的學習引導，將對孩子一生的語言能力和思維發展産生深遠的影響。 《漢語母語教育》係列圖書的核心價值與獨特之處： 這套係列圖書，緊緊圍繞“親近母語”的核心教育理念，強調在真實的語言環境中學習母語，將學習與生活、情感、思考緊密結閤，讓母語學習不再是機械的記憶和模仿，而是充滿樂趣和發現的探索過程。 一、 喚醒閱讀的生命力：從“讀懂”到“讀活” 打破“字麵意思”的局限： 傳統的閱讀教學，往往側重於讓孩子理解字麵上的意思，而忽略瞭文本背後的情感、作者的意圖、以及文本與生活的關聯。本係列圖書，將引導孩子進行深度閱讀，鼓勵他們帶著疑問去讀，用自己的理解去解讀，從而真正“讀懂”文本。 培養“讀齣味道”的能力： 閱讀不僅僅是信息的獲取，更是情感的體驗和思想的交流。本書通過精選的、富有感染力的篇章，引導孩子們在閱讀中感受文字的韻律、體味作者的情感、理解文字的魅力。他們將學會從文字中讀齣喜怒哀樂，讀齣生活的美好，讀齣哲理的深邃。 激活“閱讀思考”的引擎： 閱讀是思考的起點。本係列圖書將設置一係列引導性的問題和活動，鼓勵孩子們在閱讀後進行獨立思考，將文本內容與自己的生活經驗進行連接，形成自己的觀點和見解。例如，在閱讀一篇關於小動物的故事時，可能會引導孩子思考“如果換成是我，我會怎麼做？”“這個故事給我們帶來瞭什麼啓示？”等等。 豐富多樣的閱讀材料： 除瞭精美的童話、生動的散文，還可能包含一些富有啓發性的科普小品、人物傳記片段，甚至是一些經典的詩歌。這些多樣化的材料，能夠極大地拓寬孩子的閱讀視野，滿足他們不同層麵的閱讀需求，讓他們在廣泛的閱讀中，找到自己的興趣點。 “閱讀力測試”的精準評估與提升： 作為本係列的重要組成部分，“閱讀力測試”並非簡單的知識性考察，而是更側重於對孩子閱讀理解能力、分析能力、概括能力、以及情感體驗能力的綜閤評估。它將通過生動有趣的方式，幫助孩子瞭解自己在閱讀方麵的優勢和不足，並為他們提供針對性的改進建議，讓每一次測試都成為一次有效的學習和提升。 二、 點燃寫作的創造力：從“寫齣來”到“寫得好” 告彆“無話可說”的尷尬： 很多孩子寫作睏難，根源在於“心中無墨”或者“不知如何錶達”。本係列圖書將通過精心設計的“寫作素材積纍”環節，引導孩子們留意生活中的點滴美好，捕捉身邊發生的有趣故事，積纍豐富的寫作素材。 掌握“錶達的藝術”： 寫作不僅僅是文字的堆砌，更是思想的錶達。本書將教會孩子們如何運用生動的語言，如何構建清晰的段落，如何運用修辭手法讓文字更具錶現力。例如，在描寫人物時，會引導孩子從外貌、動作、語言、心理等多個角度進行刻畫；在描寫景物時，會引導孩子調動感官，用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多種方式來呈現。 激發“自由錶達”的勇氣： 寫作應該是自由而充滿創造性的。本係列圖書將鼓勵孩子們大膽地寫下自己的想法，無論是日記、故事、還是觀後感，都將得到積極的引導和肯定。我們將營造一種安全、包容的寫作氛圍，讓孩子們敢於錶達，樂於錶達。 “我的寫作課”的循序漸進： “我的寫作課”部分，將以小學二年級學生的認知特點和寫作能力為齣發點，設計一係列由淺入深、由易到難的寫作指導。例如，可能會從“寫一個我喜歡的人”開始，引導孩子觀察、描寫；接著，可能會引導孩子“寫一個發生在學校的有趣故事”，學習敘事；再到“描寫我最喜歡的季節”，學習景物描寫；最終，可能會引導孩子嘗試寫一些簡單的議論性短文，錶達自己的看法。 注重“修改與潤色”的重要性： 好的文章是改齣來的。本係列圖書將引導孩子們理解修改的重要性，學習如何發現自己文章中的問題，並進行有效的修改，從而提升文章的質量。 三、 融閤“語言”與“思維”的有機統一： 母語學習是思維訓練的絕佳載體： 本係列圖書深知，母語學習的最終目的，是為瞭更好地思考和解決問題。因此，在設計每一個環節時，都將語言的學習與思維的訓練緊密結閤。例如，在閱讀理解中，我們會引導孩子進行歸納、總結、推理；在寫作訓練中，我們會引導孩子進行聯想、想象、創新。 培養孩子的“思辨能力”： 隨著閱讀的深入和寫作的實踐，孩子們將逐漸學會從不同的角度看待問題，形成自己的獨立思考能力，具備初步的思辨能力。 四、 科學的編排與精美的呈現： 體係化、結構化的內容設計： 係列圖書將遵循小學二年級學生的認知規律，科學編排內容，循序漸進，層層遞進，確保學習效果。 圖文並茂、生動有趣的版式設計： 精美的插圖、活潑的版式，將大大提升閱讀的趣味性，吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 《漢語母語教育》係列圖書，將是您孩子在小學二年級母語學習道路上不可或缺的夥伴。它不僅僅是一套教材，更是一場關於語言、關於思維、關於創造的奇妙旅程。 選擇它，就是選擇為孩子播下熱愛母語的種子，點燃他們學習的熱情，讓他們在母語的世界裏自由翱翔，綻放屬於自己的智慧光芒！ 這套書，將幫助您的孩子： 愛上閱讀： 從被動接受到主動探索，讓閱讀成為一種快樂的習慣。 樂於錶達： 敢於開口，善於用文字描繪心中的世界。 提升思維： 在語言的學習中，鍛煉分析、判斷、創造的能力。 建立自信： 在能力的提升中，收獲成長的喜悅和自信。 讓我們一起，用《漢語母語教育》係列圖書，開啓孩子母語學習的新篇章，為他們的未來，打下堅實而又充滿活力的基石！

評分☆☆☆☆☆

這套書的名稱，特彆是“親近母語”和“我的寫作課”的組閤，讓我覺得非常貼切和實用。作為傢長，我一直很注重孩子的中文基礎，特彆是閱讀和寫作能力。二年級是孩子語言能力發展的一個重要階段，他們開始需要更深入地理解文本，並且能夠用清晰、流暢的語言錶達自己的想法。而“親近母語”這個理念，恰恰強調瞭對語言根源的迴歸和熱愛，這對於培養孩子的語感和文化認同感至關重要。我希望這套書能夠帶領孩子走進一個充滿魅力的語言世界，讓他們感受到母語的韻味。 “我的寫作課”這個部分，更是直接擊中瞭我作為傢長的痛點。很多孩子在寫作方麵會感到睏難，不知道如何下筆，也不知道如何組織內容。如果這套書能提供一套科學、有效的寫作指導，幫助孩子掌握寫作技巧，激發他們的創作靈感，那簡直就是福音。我尤其期待書中是否包含瞭一些引導孩子觀察生活、積纍素材的方法，以及如何將這些素材轉化為生動有趣的文字。而“閱讀力測試”的加入，也讓我覺得這套書的體係更加完整。它不僅僅是提供瞭學習內容，還提供瞭檢驗和反饋的機製，能夠幫助傢長和孩子及時瞭解學習效果，並進行調整。

評分☆☆☆☆☆

我最近一直在給孩子找適閤他二年級階段的閱讀材料，市麵上很多書雖然內容豐富，但總感覺有點“浮光掠影”，不夠深入。這套“親近母語”係列，特彆是“我的寫作課”和“閱讀力測試”的組閤，讓我眼前一亮。首先，“親近母語”這個概念就特彆吸引我，我希望孩子不隻是認識字、理解詞句，更能真正體會母語的美妙和力量。兩年級的孩子，正是從“識字”嚮“閱讀理解”過渡的關鍵時期，如果這本書能幫助他們建立起對母語的深厚感情，培養良好的語感，那絕對是一筆寶貴的財富。 “我的寫作課”聽起來就充滿瞭實踐性。我一直覺得，寫作能力不是憑空而來的，需要係統的引導和大量的練習。這套書如果能提供一些具體的寫作方法，比如如何構思，如何描寫，如何運用修辭，並且有相關的範文和練習，那對孩子來說將是非常有價值的。我特彆希望它能幫助孩子剋服寫作的畏難情緒，讓他們愛上錶達。而“閱讀力測試”的設計，也讓我覺得非常實用。通過測試，可以瞭解孩子在閱讀理解方麵的真實水平，找齣薄弱環節，然後有針對性地進行鞏固和提升。這不僅僅是檢驗，更是一種指導，幫助孩子更科學地進步。

評分☆☆☆☆☆

我最近剛入手瞭這套書，還沒來得及深入閱讀，但光看書名和介紹就覺得非常驚喜。“正版包郵”這幾個字，對於追求品質和性價比的傢長來說，簡直是定心丸。而且，“親近母語”這個概念，我一直覺得特彆重要，尤其是在現在這個信息爆炸的時代，讓孩子迴歸母語的根源，感受語言的魅力，打下堅實的語文基礎，對他們未來的成長是至關重要的。兩年級的孩子，正是語言發展的黃金時期，如果能在這個階段讓他們“親近母語”，那真是太棒瞭。 “我的寫作課”這個名字，更是直接打在瞭我的心坎上。寫作一直是讓很多孩子頭疼的問題，如果這套書能夠提供一套係統、有趣、實用的寫作指導，幫助孩子剋服畏難情緒，激發他們的創作熱情，那真是太有價值瞭。我特彆期待書中是否有包含一些創新的寫作方法，或者能夠引導孩子從生活中的點滴來尋找寫作靈感。而“閱讀力測試”的加入，更是讓我覺得這套書的設計非常周到。它能夠幫助孩子檢驗自己的閱讀理解能力，找齣不足之處，然後有針對性地進行提升。這不僅是對學習成果的評估，更是對學習過程的指導。

評分☆☆☆☆☆

哇，我剛拿到這套書，還沒來得及細看，但光看這名字就覺得特彆有吸引力！“正版包郵”這幾個字讓我吃瞭一顆定心丸，畢竟現在網上買東西，正版很重要，而且包郵也太貼心瞭吧！“親近母語”這個名字本身就很有文化氣息，感覺是一套能夠真正滋養孩子語言能力的讀物。 “2年級2本套”的設計也很閤理，兩年級的孩子正是需要係統性學習和鞏固的時候，兩本書的內容應該能覆蓋得比較全麵。而且，我一直覺得小學的語文學習，特彆是閱讀和寫作，是基礎中的基礎。如果孩子在這個階段能夠“親近母語”，打下堅實的基礎，對他們未來的學習生涯肯定是大有裨益的。我特彆期待看到書裏具體是怎麼引導孩子“親近”母語的，是選取瞭哪些經典篇目，還是有特彆的教學方法？“我的寫作課”這個名字更是戳中瞭我的心窩，寫作對很多孩子來說都是一個難點，如果這套書能提供一套有效的寫作指導，那真是太棒瞭。我希望它能教會孩子如何觀察生活、如何組織語言、如何錶達自己的想法，而不是枯燥的套路。

評分☆☆☆☆☆

這套書的名稱，“親近母語”和“我的寫作課”，讓我覺得非常貼近孩子的學習需求。我一直認為，小學階段的語文學習，尤其是閱讀和寫作，是培養孩子終身學習能力的關鍵。而“親近母語”這個理念，更是讓我覺得耳目一新，它強調的不僅僅是語言的學習，更是對文化和情感的連接。我希望這套書能夠引導孩子去感受母語的美，去體會語言的韻味，而不是枯燥地記憶和模仿。兩年級的孩子，正處於一個從具象思維嚮抽象思維過渡的階段，如果能用生動有趣的方式讓他們“親近”母語，那將是一次非常寶貴的經曆。 “我的寫作課”這個部分，聽起來就充滿瞭實踐性和指導性。很多傢長都麵臨著孩子寫作睏難的挑戰，如果這套書能提供一套係統、易懂的寫作方法，幫助孩子掌握構思、遣詞造句、段落組織等技巧，並且能夠激發他們的想象力和創造力，那真是太好瞭。我特彆期待書中是否包含瞭一些互動性的練習，或者能夠引導孩子從生活中捕捉靈感。而“閱讀力測試”的加入，更是讓我覺得這套書的體係非常完整。它能夠幫助孩子檢驗自己的閱讀理解能力，瞭解自己的優勢和劣勢，從而更有效地進行學習和提升。