2018全新PASS高中英语同步词汇随身记+随身练全2本人教版RJ必修1-选修11课本单词课本短语新 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 延边教育出版社

ISBN：9787552431773

商品编码：29300771886

丛书名： 高中英语同步词汇

03 0516

好的，这是一份针对您提供的书名（《2018全新PASS高中英语同步词汇随身记+随身练全2本人教版RJ必修1-选修11课本单词课本短语新》）之外的，一份详细的、不包含该书内容的图书简介。 --- 《现代汉语语法精要与应用规范》 第一章：绪论——规范与演进的交汇点 (约 300 字) 本手册聚焦于当代汉语语法的核心结构、核心矛盾点以及在实际应用中的规范化操作。不同于侧重于历史演变或单纯的描述性总结，本书的核心价值在于提供一套面向现代信息传播与跨区域交流的实用语法框架。我们将探讨信息时代下语言接触带来的语法变异现象，并以此为基础，确立一套既符合语言学规律又贴合主流书面与口头交流习惯的“应用规范”。 本章首先界定了现代汉语的范围（以北方官话为基础的普通话为参照系），随后梳理了近三十年来语法研究领域中主要的流派观点，特别是针对“被”字句的焦点转移、兼语句的主谓关系辨析，以及口语中代词“这/那”的指代模糊性等热点问题进行简要概述。重点是：为后续章节建立一套清晰、可操作的判断标准，避免陷入纯粹的理论争论，直接面向读者在写作、编辑和专业交流中的实际需求。 第二章：词法结构：词汇的形态与功能重塑 (约 350 字) 本章深入分析现代汉语词汇在特定语境下的形态变化与功能重塑。重点突破传统词类划分的僵硬界限。 2.1 动词的“时体标记”与“体貌副词”： 我们详细区分了“了”、“过”、“着”这三个核心体貌标记的语义差异，并着重论述了在现代汉语中，诸如“刚刚”、“立刻”、“早已”这类时间副词如何独立承担或辅助完成体貌表达的功能。尤其针对学术文本中对“完成体”和“持续体”的精确表述需求，提供了大量的例句解析。 2.2 名词的“活性化”与“动词化”： 探讨了大量名词（如“调研”、“优化”、“评估”）如何日益频繁地承担动词性功能，以及在句中充当谓语时，其修饰成分（如状语、补语）的特殊要求。本节提供了规范的句式改造指南，以避免常见的“名词化堆砌”导致的语意冗余。 2.3 形容词与状态的动态描述： 分析了程度副词（如“非常”、“极其”、“颇为”）与双音节形容词的搭配规律，以及如何使用“得”字结构进行精准的状态描述，特别是对于抽象概念（如“有效性”、“可行性”）的量化表达技巧。 第三章：句法分析：语序、焦点与信息流 (约 400 字) 句子是信息传递的基本单位，本章侧重于现代汉语特有的语序灵活性所带来的焦点控制能力，以及如何通过语序变化来组织有效的信息流。 3.1 主谓关系的再审视： 详细剖析了“是……的”结构的功能，它不仅仅是强调时间或方式，更是语法上对谓语中心语的特定限定。同时，对常见的“主谓谓语句”（如“小王肚子饿了”）中主语和真正施事者的区分进行了深入探讨，强调其在篇章衔接中的作用。 3.2 关联结构与逻辑连接： 本节集中讲解了复句中连词的使用规范。不同于简单的并列或转折，本书重点分析了“与其……不如”、“尽管……仍然”、“与其说……不如说”等复合关联词在表达复杂逻辑关系时的精确语义范围。特别指出在公文写作中，应避免使用口语色彩过重的连接词，确保逻辑的严密性。 3.3 被动语态的“显性”与“隐性”控制： 详细考察了“被”、“叫”、“让”三种被动标记的语用差异。特别关注“被”字句中，当施事者不重要或无法明确时，如何通过调整句法成分，实现一种“无主”或“淡化施事者”的被动表达，以适应新闻报道和技术说明文的需求。 第四章：语用与规范：跨语域的适用性 (约 350 字) 语法规范并非一成不变，本章讨论如何在不同的交际语境中，灵活运用上述语法知识，达到最佳的交际效果。 4.1 专业语篇中的精确性要求： 针对科技报告、法律文书等需要高度精确性的语域，本章提出了“最小信息冗余原则”。强调在这些领域，句子的成分必须清晰可辨，避免使用具有多重解释的结构，如叠床架屋的定语从句或指代不清的代词。 4.2 论述文中的说服力构建： 分析了如何通过句式的长短交替、陈述句与疑问句的穿插，来增强论证的节奏感和说服力。重点介绍了如何运用倒装句（如“令人惊叹的是……”）来突出关键信息，提升读者的注意力。 4.3 现代汉语的常见误区矫正： 本章列举了最常出现在现代汉语写作中的十大结构性错误（如“的”、“地”、“得”的滥用、双重否定造成的语义混乱、关联词的错位搭配等），并提供了系统性的自查清单和修正模板，帮助读者从根本上提升书面表达的准确性。 第五章：附录：现代汉语语法术语速查与参考 (约 100 字) 本章提供了全面的专业术语索引，包括主要的语法分析符号、常见句法成分的缩写及其定义，以及一份简明扼要的现代汉语语法发展时间轴，便于读者快速查阅和回顾书中的核心概念。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是太抓眼球了，那种亮眼的配色和清晰的字体排版，一看就知道是为我们高中生量身打造的。我拿到手的第一感觉就是“专业”，它那种沉甸甸的分量，让我觉得里面装的绝对是干货。特别是那个“随身记+随身练”的组合，简直是学习神器。我平时上课记笔记总觉得乱糟糟的，但有了这个，我感觉我的词汇学习终于有了一个清晰的路线图。书里的排版布局非常合理，不像有些词汇书，堆满了密密麻麻的单词，让人一看就产生畏难情绪。它似乎很懂得我们高中生的心理，把知识点拆分得很细致，学习起来就不会觉得太吃力。我最欣赏的一点是，它不仅仅是简单地罗列单词，我翻阅了一下目录，发现它似乎还结合了教材的进度，这对我来说太重要了。因为教材更新得很快，如果词汇书跟不上节奏，那学起来就非常被动。这本书显然在这方面下了大功夫，从必修到选修都覆盖到了，这省去了我到处找资料的麻烦。而且，那种“同步”的概念，让我感觉就像是请了一位私人名师在身边指导我，每学完一个单元，马上就能通过配套的练习来巩固，形成了一个完美的闭环。这种即时反馈的学习方式，对于记忆的持久性来说，绝对是事半功倍的。

评分☆☆☆☆☆

这本词汇书给我最大的惊喜是它的实用性和便携性。RJ版教材是咱们这边的“标配”，很多辅导材料都是针对人教版的，但能做到如此精细地与RJ版同步的，市场上真的不多见。我通常是早上坐公交车去学校的路上学习，一本厚重的词汇书根本塞不进我的小书包，更别提展开来写了。但这本书的设计，我感觉就是为了满足这种碎片化学习的需求。它似乎是可以轻松地拆分或者很方便地夹在课本旁边。更重要的是，那些短语和固定搭配的整理，简直是神来之笔。很多时候，单词本身不难，但一旦放到短语里，我们就不认识了，这直接影响到阅读理解的得分。这本书把这些“陷阱”都提前暴露了，并且给出了清晰的解释，这让我感觉自己在攻克考试难关时，多了一层坚固的防御网。它的结构安排让背诵不再是一个痛苦的任务，而更像是一场有计划的“词汇探险”。

评分☆☆☆☆☆

我对比了一下我表弟之前用的那本旧版词汇书，这本书在“新”这个字上体现得淋漓尽致。尤其是在选修模块的内容覆盖上，看得出编者是紧跟教学大纲的最新调整。现在的高考越来越重视对高阶词汇和复杂句式的理解，而这本书明显注意到了这一点，在一些相对深入的词汇处理上，没有掉链子。我特别关注了一下那些看起来比较“冷门”但实际上在阅读材料中很常见的动词和形容词，它的释义非常精准到位，没有那种模棱两可的翻译。另外，我发现它在排版上还用了不同的字体粗细和颜色来区分词根词缀或者易混淆的近义词，这对于快速浏览和对比记忆非常有帮助。这可比我用荧光笔乱涂乱画高效多了。它仿佛在告诉我：“看这里，这是重点，你要这样记！” 这种潜移默化的引导，让我的学习效率大大提升，感觉自己像是在用一个更聪明的方式在学习。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前用过不少类似的词汇书，但大多都是“虎头蛇尾”，开始背的时候斗志昂扬，但坚持不了几周就束之高阁了。这本书的精妙之处在于它的“轻量化”设计，虽然内容全面，但整体感觉并不臃肿。我注意到它在每个词条的处理上非常人性化，不像那种大学英语词汇书，恨不得把一个词的所有衍生义都塞进去，让我们初高中生无从下手。它似乎更侧重于高考和日常课本中最常用、最核心的用法。这种“精准打击”的策略，让我觉得我的时间没有被浪费在那些不那么重要的枝节上。而且，那个“随身练”的部分，我试着做了几道选择题和填空题，感觉出题的角度非常刁钻，完全模拟了课本中的例句和语境，而不是那种孤立的、生硬的单词配对。这才是真正考验你是否真正掌握了这个词汇，而不是死记硬背。我特别喜欢它在例句选择上的用心，很多例句本身就是很贴近我们高中生活的场景，读起来感觉很亲切，这样一来，词汇和语境的联系就更紧密了，以后在写作或口语中就能更自如地运用了。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量也让我印象深刻，毕竟是长期使用的学习资料，如果用个把月就散架了，那真是太影响心情了。这本的纸张手感很好，不是那种薄薄的、一洇墨就透的纸，写字上去墨水吸收得很好，不会弄脏下一页。而且，装订非常牢固，我特意翻阅了几次那些高频出现的单元，书页都没有出现松动的情况。这说明出版社在选材和制作上是很用心的，他们知道，对于我们学生来说，一本耐用的工具书比什么都重要。它不光是知识的载体，也是我们学习过程中的“伙伴”。我个人认为，选择一本好的词汇书，就像是为自己的学习旅程选择了一辆性能优良的跑车，它能让你以更快的速度、更稳定的状态到达目的地。这本“随身记+随身练”的组合，在我看来，就是高中英语词汇学习领域里的一辆顶配跑车，物超所值，强烈推荐给每一个想在英语上取得突破的朋友！