2018全新PASS高中英語同步詞匯隨身記+隨身練全2本人教版RJ必修1-選修11課本單詞課本短語新 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翩若驚鴻圖書專營店

齣版社： 延邊教育齣版社

ISBN：9787552431773

商品編碼：29300771886

叢書名： 高中英語同步詞匯

03 0516

好的，這是一份針對您提供的書名（《2018全新PASS高中英語同步詞匯隨身記+隨身練全2本人教版RJ必修1-選修11課本單詞課本短語新》）之外的，一份詳細的、不包含該書內容的圖書簡介。 --- 《現代漢語語法精要與應用規範》 第一章：緒論——規範與演進的交匯點 (約 300 字) 本手冊聚焦於當代漢語語法的核心結構、核心矛盾點以及在實際應用中的規範化操作。不同於側重於曆史演變或單純的描述性總結，本書的核心價值在於提供一套麵嚮現代信息傳播與跨區域交流的實用語法框架。我們將探討信息時代下語言接觸帶來的語法變異現象，並以此為基礎，確立一套既符閤語言學規律又貼閤主流書麵與口頭交流習慣的“應用規範”。 本章首先界定瞭現代漢語的範圍（以北方官話為基礎的普通話為參照係），隨後梳理瞭近三十年來語法研究領域中主要的流派觀點，特彆是針對“被”字句的焦點轉移、兼語句的主謂關係辨析，以及口語中代詞“這/那”的指代模糊性等熱點問題進行簡要概述。重點是：為後續章節建立一套清晰、可操作的判斷標準，避免陷入純粹的理論爭論，直接麵嚮讀者在寫作、編輯和專業交流中的實際需求。 第二章：詞法結構：詞匯的形態與功能重塑 (約 350 字) 本章深入分析現代漢語詞匯在特定語境下的形態變化與功能重塑。重點突破傳統詞類劃分的僵硬界限。 2.1 動詞的“時體標記”與“體貌副詞”： 我們詳細區分瞭“瞭”、“過”、“著”這三個核心體貌標記的語義差異，並著重論述瞭在現代漢語中，諸如“剛剛”、“立刻”、“早已”這類時間副詞如何獨立承擔或輔助完成體貌錶達的功能。尤其針對學術文本中對“完成體”和“持續體”的精確錶述需求，提供瞭大量的例句解析。 2.2 名詞的“活性化”與“動詞化”： 探討瞭大量名詞（如“調研”、“優化”、“評估”）如何日益頻繁地承擔動詞性功能，以及在句中充當謂語時，其修飾成分（如狀語、補語）的特殊要求。本節提供瞭規範的句式改造指南，以避免常見的“名詞化堆砌”導緻的語意冗餘。 2.3 形容詞與狀態的動態描述： 分析瞭程度副詞（如“非常”、“極其”、“頗為”）與雙音節形容詞的搭配規律，以及如何使用“得”字結構進行精準的狀態描述，特彆是對於抽象概念（如“有效性”、“可行性”）的量化錶達技巧。 第三章：句法分析：語序、焦點與信息流 (約 400 字) 句子是信息傳遞的基本單位，本章側重於現代漢語特有的語序靈活性所帶來的焦點控製能力，以及如何通過語序變化來組織有效的信息流。 3.1 主謂關係的再審視： 詳細剖析瞭“是……的”結構的功能，它不僅僅是強調時間或方式，更是語法上對謂語中心語的特定限定。同時，對常見的“主謂謂語句”（如“小王肚子餓瞭”）中主語和真正施事者的區分進行瞭深入探討，強調其在篇章銜接中的作用。 3.2 關聯結構與邏輯連接： 本節集中講解瞭復句中連詞的使用規範。不同於簡單的並列或轉摺，本書重點分析瞭“與其……不如”、“盡管……仍然”、“與其說……不如說”等復閤關聯詞在錶達復雜邏輯關係時的精確語義範圍。特彆指齣在公文寫作中，應避免使用口語色彩過重的連接詞，確保邏輯的嚴密性。 3.3 被動語態的“顯性”與“隱性”控製： 詳細考察瞭“被”、“叫”、“讓”三種被動標記的語用差異。特彆關注“被”字句中，當施事者不重要或無法明確時，如何通過調整句法成分，實現一種“無主”或“淡化施事者”的被動錶達，以適應新聞報道和技術說明文的需求。 第四章：語用與規範：跨語域的適用性 (約 350 字) 語法規範並非一成不變，本章討論如何在不同的交際語境中，靈活運用上述語法知識，達到最佳的交際效果。 4.1 專業語篇中的精確性要求： 針對科技報告、法律文書等需要高度精確性的語域，本章提齣瞭“最小信息冗餘原則”。強調在這些領域，句子的成分必須清晰可辨，避免使用具有多重解釋的結構，如疊床架屋的定語從句或指代不清的代詞。 4.2 論述文中的說服力構建： 分析瞭如何通過句式的長短交替、陳述句與疑問句的穿插，來增強論證的節奏感和說服力。重點介紹瞭如何運用倒裝句（如“令人驚嘆的是……”）來突齣關鍵信息，提升讀者的注意力。 4.3 現代漢語的常見誤區矯正： 本章列舉瞭最常齣現在現代漢語寫作中的十大結構性錯誤（如“的”、“地”、“得”的濫用、雙重否定造成的語義混亂、關聯詞的錯位搭配等），並提供瞭係統性的自查清單和修正模闆，幫助讀者從根本上提升書麵錶達的準確性。 第五章：附錄：現代漢語語法術語速查與參考 (約 100 字) 本章提供瞭全麵的專業術語索引，包括主要的語法分析符號、常見句法成分的縮寫及其定義，以及一份簡明扼要的現代漢語語法發展時間軸，便於讀者快速查閱和迴顧書中的核心概念。 ---

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前用過不少類似的詞匯書，但大多都是“虎頭蛇尾”，開始背的時候鬥誌昂揚，但堅持不瞭幾周就束之高閣瞭。這本書的精妙之處在於它的“輕量化”設計，雖然內容全麵，但整體感覺並不臃腫。我注意到它在每個詞條的處理上非常人性化，不像那種大學英語詞匯書，恨不得把一個詞的所有衍生義都塞進去，讓我們初高中生無從下手。它似乎更側重於高考和日常課本中最常用、最核心的用法。這種“精準打擊”的策略，讓我覺得我的時間沒有被浪費在那些不那麼重要的枝節上。而且，那個“隨身練”的部分，我試著做瞭幾道選擇題和填空題，感覺齣題的角度非常刁鑽，完全模擬瞭課本中的例句和語境，而不是那種孤立的、生硬的單詞配對。這纔是真正考驗你是否真正掌握瞭這個詞匯，而不是死記硬背。我特彆喜歡它在例句選擇上的用心，很多例句本身就是很貼近我們高中生活的場景，讀起來感覺很親切，這樣一來，詞匯和語境的聯係就更緊密瞭，以後在寫作或口語中就能更自如地運用瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太抓眼球瞭，那種亮眼的配色和清晰的字體排版，一看就知道是為我們高中生量身打造的。我拿到手的第一感覺就是“專業”，它那種沉甸甸的分量，讓我覺得裏麵裝的絕對是乾貨。特彆是那個“隨身記+隨身練”的組閤，簡直是學習神器。我平時上課記筆記總覺得亂糟糟的，但有瞭這個，我感覺我的詞匯學習終於有瞭一個清晰的路綫圖。書裏的排版布局非常閤理，不像有些詞匯書，堆滿瞭密密麻麻的單詞，讓人一看就産生畏難情緒。它似乎很懂得我們高中生的心理，把知識點拆分得很細緻，學習起來就不會覺得太吃力。我最欣賞的一點是，它不僅僅是簡單地羅列單詞，我翻閱瞭一下目錄，發現它似乎還結閤瞭教材的進度，這對我來說太重要瞭。因為教材更新得很快，如果詞匯書跟不上節奏，那學起來就非常被動。這本書顯然在這方麵下瞭大功夫，從必修到選修都覆蓋到瞭，這省去瞭我到處找資料的麻煩。而且，那種“同步”的概念，讓我感覺就像是請瞭一位私人名師在身邊指導我，每學完一個單元，馬上就能通過配套的練習來鞏固，形成瞭一個完美的閉環。這種即時反饋的學習方式，對於記憶的持久性來說，絕對是事半功倍的。

評分☆☆☆☆☆

這本詞匯書給我最大的驚喜是它的實用性和便攜性。RJ版教材是咱們這邊的“標配”，很多輔導材料都是針對人教版的，但能做到如此精細地與RJ版同步的，市場上真的不多見。我通常是早上坐公交車去學校的路上學習，一本厚重的詞匯書根本塞不進我的小書包，更彆提展開來寫瞭。但這本書的設計，我感覺就是為瞭滿足這種碎片化學習的需求。它似乎是可以輕鬆地拆分或者很方便地夾在課本旁邊。更重要的是，那些短語和固定搭配的整理，簡直是神來之筆。很多時候，單詞本身不難，但一旦放到短語裏，我們就不認識瞭，這直接影響到閱讀理解的得分。這本書把這些“陷阱”都提前暴露瞭，並且給齣瞭清晰的解釋，這讓我感覺自己在攻剋考試難關時，多瞭一層堅固的防禦網。它的結構安排讓背誦不再是一個痛苦的任務，而更像是一場有計劃的“詞匯探險”。

評分☆☆☆☆☆

我對比瞭一下我錶弟之前用的那本舊版詞匯書，這本書在“新”這個字上體現得淋灕盡緻。尤其是在選修模塊的內容覆蓋上，看得齣編者是緊跟教學大綱的最新調整。現在的高考越來越重視對高階詞匯和復雜句式的理解，而這本書明顯注意到瞭這一點，在一些相對深入的詞匯處理上，沒有掉鏈子。我特彆關注瞭一下那些看起來比較“冷門”但實際上在閱讀材料中很常見的動詞和形容詞，它的釋義非常精準到位，沒有那種模棱兩可的翻譯。另外，我發現它在排版上還用瞭不同的字體粗細和顔色來區分詞根詞綴或者易混淆的近義詞，這對於快速瀏覽和對比記憶非常有幫助。這可比我用熒光筆亂塗亂畫高效多瞭。它仿佛在告訴我：“看這裏，這是重點，你要這樣記！” 這種潛移默化的引導，讓我的學習效率大大提升，感覺自己像是在用一個更聰明的方式在學習。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀質量也讓我印象深刻，畢竟是長期使用的學習資料，如果用個把月就散架瞭，那真是太影響心情瞭。這本的紙張手感很好，不是那種薄薄的、一洇墨就透的紙，寫字上去墨水吸收得很好，不會弄髒下一頁。而且，裝訂非常牢固，我特意翻閱瞭幾次那些高頻齣現的單元，書頁都沒有齣現鬆動的情況。這說明齣版社在選材和製作上是很用心的，他們知道，對於我們學生來說，一本耐用的工具書比什麼都重要。它不光是知識的載體，也是我們學習過程中的“夥伴”。我個人認為，選擇一本好的詞匯書，就像是為自己的學習旅程選擇瞭一輛性能優良的跑車，它能讓你以更快的速度、更穩定的狀態到達目的地。這本“隨身記+隨身練”的組閤，在我看來，就是高中英語詞匯學習領域裏的一輛頂配跑車，物超所值，強烈推薦給每一個想在英語上取得突破的朋友！