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书名:橡皮几何学漫谈-牛顿科学馆
定价:30.00元
售价:22.8元
作者:王敬赓
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2017-06-01
ISBN:9787303219421
字数:
版次:1
装帧:平装-胶订
开本:32开
编辑推荐
内容提要
拓扑学是几何学的年轻分支之一,作为近代数学的一门基础理论学科,拓扑学已经渗透到数学的许多分支以及物理学、化学和生物学之中,而且在工程技术中也取得了广泛的应用。因此将拓扑学的基本思想和方法直观地、通俗地介绍给青年学生,开阔他们的视野,引起他们的兴趣,是很有意义的事。作者编写的《直观拓扑》教材受到姜伯驹院士的肯定和赞扬,他指出“浅的书要写得好是很不容易的。题材要引人入胜;讲法要直观易懂;内容又要经得起推敲,不能以谬传谬。这本书兼顾了这几方面的要求,是难能可贵的。我希望师范院校能够推广这样的课程,并且也向广大的数学爱好者推荐这本书。”该书在师大出版社出版后受到读者欢迎,去年已出第3版。由于该书是属大学教材序列,影响了读者的范围,现作者在该书的内容中,选择部分有趣的题材,进行再加工,使之成为适合中学生阅读的《漫话橡皮几何学》。
目录
作者介绍
文摘
序言
在信息爆炸的时代,我们常常被各种碎片化的知识所淹没,而真正的深度思考和系统性学习变得越来越困难。这本书的“橡皮几何学”,以“漫谈”的形式出现,似乎提供了一种别样的学习路径。我期待它能够像一条涓涓细流,滋养我对于数学知识的渴望,而不是像一场知识的洪流,让我应接不暇。我希望作者能够用一种温和而有趣的方式,将复杂的数学概念融入到日常的观察和思考中。例如,当我们观察身边事物的变形时,是否能够从中联想到“橡皮几何学”的原理?我期待这本书能够帮助我培养一种“数学的眼光”,能够从不同的角度去理解和分析世界。我希望它能够让我感受到数学的包容性和生命力,并且能够将这种思维方式融入到我的生活中,去发现更多隐藏在平凡事物中的数学之美。
评分我一直认为,科普读物最重要的价值在于能够激发读者的好奇心,并引导他们去探索更广阔的知识领域。这本书的“橡皮几何学”,这个充满想象力的名字,无疑已经成功地勾起了我的好奇。我猜测,这本书将带领读者走出熟悉的欧几里得几何世界,进入一个更加灵活、更加开放的几何空间。我希望作者能够用生动的比喻,解释那些看似抽象的概念。例如,如果我们将一个物体看作一块“橡皮”,那么在“揉捏”的过程中,有哪些性质是保持不变的?这些“不变”的性质,又蕴含着怎样的数学意义?我期待这本书能够提供一些有趣的思考题,鼓励读者自己动手去探索和发现。我希望通过阅读这本书,能够培养我独立思考和解决问题的能力,并让我对几何学产生浓厚的兴趣,甚至萌生进一步深入学习的念头。
评分我一直觉得,数学,尤其是几何学,是连接抽象思维与现实世界的桥梁。很多时候,我们学习几何,是为了解决实际问题,比如建筑设计、工程制图,甚至是我们日常生活中测量距离、规划路线。然而,我们往往被束缚在欧几里得几何的框架里,思考的是直线、平面、圆等等固定的概念。这本书的“橡皮几何学”这个概念,无疑为我打开了一扇全新的窗户。我猜测,它可能在探讨一种更广阔、更具包容性的几何学,一种能够描述变形、伸缩、甚至拓扑变化的几何。想象一下,一张纸,在不断拉伸、扭曲后,它上面的图形会发生怎样的变化?这些变化是否遵循某种数学规律?“漫谈”二字,也让我感到这本书不会过于学术化,而是更注重一种思想的交流和启迪。我希望作者能够通过生动的例子,比如将一个杯子不断地拉伸,然后观察它的“不变量”,来解释那些看似复杂的概念。这种通过“玩”来学习数学的方式,对我这样对纯粹理论感到有些畏惧的读者来说,无疑是一种福音。我期待它能打破我固有的思维模式,让我看到几何学不仅仅是纸笔上的线条,更是可以被无限变化的奇妙世界。
评分坦白说,我对“牛顿科学馆”这个系列的书籍一直抱有好感。这个系列往往能够将一些具有深度的科学知识,用一种引人入胜、易于理解的方式呈现给大众。这次的书籍,由王敬赓教授撰写,更是让我充满了期待。王教授在数学领域的造诣早已闻名,但他选择以“漫谈”的形式来解读“橡皮几何学”,这本身就充满了反差感和吸引力。我很好奇,一位严谨的数学家,会如何用轻松的笔触,来讲述那些可能非常抽象的几何概念。我期待书中不会充斥着大量难以理解的符号和公式,而是更多地采用类比、故事、甚至是一些有趣的实验来引导读者。我希望这本书能够展现几何学不仅仅是逻辑和推理的艺术,更是一种想象力的飞跃。例如,将三维空间中的物体进行“橡皮化”处理,会产生怎样的视觉效果?又或者,在“橡皮”的规则下,平行线是否还会平行?这些我脑海中浮现出的问题,都让我渴望在这本书中找到解答。我期待作者能够凭借其深厚的学术功底,同时又不失文学的趣味性,为我们描绘出一幅生动多彩的几何学图景。
评分翻开这本书,我首先被它的封面设计所吸引。一种柔和而充满质感的色彩搭配,搭配上略带复古风格的字体,瞬间勾起了我对于科学探索的无限遐想。我并非学数学出身,但一直对那些能够将抽象概念具象化、将复杂公式变得生动有趣的书籍充满好奇。这本书的名字——“橡皮几何学漫谈”,就恰恰满足了我这种“跨界”的阅读需求。我期待它能像橡皮一样,能够随意揉捏、变形,从而展现几何学背后那些奇妙的、意想不到的联系。我希望作者能够用一种非常接地气的方式,带领读者一步步走进几何学的世界,而不是仅仅停留在枯燥的定义和定理上。这种“漫谈”式的风格,预示着一种轻松愉快的阅读体验,没有考试的压力,没有晦涩的术语,只有纯粹的探索和乐趣。我尤其好奇“橡皮”这个词在几何学中的具体含义,是与拓扑学有关吗?还是指代某种可塑性的几何对象?这些疑问在我心中不断萦绕,迫不及待想要在这本书中找到答案。我希望它能像一位循循善诱的老师,引导我看到隐藏在日常事物背后的数学规律,甚至能够激发我去重新审视身边的一切。
评分在我看来,一本真正优秀的科普书籍,应该能够触及读者的心灵,引发深刻的思考。这本书的“橡皮几何学”,这个充满诗意的名字,让我对它充满了期待。我希望它能够像一位智慧的老者,娓娓道来,用他的人生阅历和知识积累,为我们讲述几何学的奥秘。我期待作者能够用一种充满哲学意味的视角,来解读“橡皮几何学”的内涵。例如,当物体在“橡皮化”的过程中,哪些本质的属性得以保留,而哪些又发生了变化?这种变化与不变之间的关系,是否能够让我们对事物的本质有更深的理解?我期待这本书能够不仅仅是传授知识,更能引发我们对世界、对生命的思考。我希望它能够让我们在享受阅读乐趣的同时,也能够获得精神上的启迪,让我们的思维更加开阔,视野更加深远。
评分近年来,随着人工智能和大数据技术的飞速发展,我们越来越意识到数学,尤其是离散数学和拓扑学等领域的重要性。这本书的“橡皮几何学”,虽然名字听起来有些“软”,但我想它背后可能蕴含着与这些前沿技术紧密相关的数学思想。我非常好奇,这种“橡皮化”的几何概念,在现代科学研究中究竟扮演着怎样的角色?例如,在分析复杂网络结构、研究材料形变、甚至是理解宇宙的结构时,是否都能找到“橡皮几何学”的影子?我期待这本书能够提供一些引人入胜的案例,展示“橡皮几何学”在解决实际问题中的应用。同时,我也希望作者能够用一种易于大众理解的方式,解释那些可能比较深奥的数学理论,让我们感受到数学的实用价值和前沿性。我期待这本书能够拓宽我的视野,让我看到数学不仅仅是学术研究的工具,更是推动科技进步和社会发展的重要力量。
评分在现代社会,我们越来越强调跨学科的学习和思维。数学,作为一门基础学科,其重要性不言而喻。然而,很多人对数学的认知,往往停留在基础的代数和几何概念上,而对更深层次的数学理论感到陌生甚至畏惧。这本书的标题,“BF:橡皮几何学漫谈”,巧妙地将“橡皮”这一日常概念与“几何学”这一学术领域结合起来,无疑具有极强的吸引力。我希望这本书能够帮助我打破对几何学“刻板”的印象,看到它背后隐藏的无限可能性。例如,我猜测“橡皮几何学”可能与拓扑学有着密切的联系,它关注的是物体在连续变形下保持不变的性质,比如连通性。如果真的如此,那么这本书将带领我进入一个完全不同的几何学视角,去理解事物的本质。我期待书中能够用生动有趣的故事,解释那些抽象的数学原理,让我们感受到数学的优雅和智慧。我希望通过阅读这本书,能够提升我对几何学的理解,从而能够更好地运用数学思维去分析和解决问题。
评分我一直坚信,教育的本质在于启迪智慧,激发潜能。一本优秀的科普读物,能够以最浅显易懂的方式,传递最深刻的科学思想。这本书的“橡皮几何学”,这个名字本身就充满了趣味性和探索性。我非常好奇,作者将如何将“橡皮”这一看似日常的物体,与深奥的几何学概念联系起来。我期待书中能够用大量的图示和有趣的实验,来解释那些抽象的数学原理。例如,如果我们将一个苹果进行“橡皮化”处理,它的体积和表面积会发生怎样的变化?又或者,在“橡皮几何学”的框架下,我们如何定义“相似”和“全等”?我希望这本书能够让我看到几何学不仅仅是抽象的理论,更是与我们生活息息相关的科学。我期待它能够成为我学习几何学的一块垫脚石,让我对数学产生更浓厚的兴趣,并为我今后的学习打下坚实的基础。
评分我是一名对科学和艺术都抱有浓厚兴趣的读者。我总觉得,科学的严谨与艺术的想象力并非相互排斥,反而在很多时候能够相互启发。这本书的“橡皮几何学”,在我看来,就极具艺术气质。它暗示了一种对几何形状的自由塑造和探索,这让我联想到雕塑家在创作时的灵感迸发,以及艺术家对空间和形式的独特感知。我期待这本书能够展现几何学中那种“变化万千”的美感,而不仅仅是冰冷的公式和定理。我希望作者能够用充满诗意的语言,描绘出“橡皮”在几何空间中的无限可能。例如,想象一下,将一个圆环拉伸成一条直线,或者将一个球体捏成一个咖啡杯,在“橡皮几何学”的框架下,这些看似不可思议的变化,是否都遵循着某种内在的逻辑?我希望这本书能用通俗易懂的语言,解释这些概念,让我感受到数学的趣味性和创造力,并且能够将这种思维方式运用到我的艺术创作中去。
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