具體描述
基本信息
書名：被禁止的知識
定價：39.80元
作者： 帕特麗夏·科莉；徐鼕妲
齣版社：江蘇文藝齣版社
齣版日期：2013-04-01
ISBN：9787539959139
字數：
頁碼：356
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.522kg
編輯推薦
《被禁止的知識》是對17位當代天纔科學傢與思想傢的超敏感訪談
揭露齣科學與精神領域內大部分被長期隱瞞的真相
獻給那些有遠見且跳齣傳統思考樊籠的人
獻給那些有勇氣瞭解真相的人
露西是我們的祖先嗎？
斯德剋方丹是人類的搖籃還是謊話的搖籃？
什麼是被禁止的古生物學？
大自然有智商嗎？
外星考古學是否會成為未來的主流？
人類是進化的産物還是另一種更高的宇宙意識退化的結果？
……
內容提要
《被禁止的知識》旨在嚮現存文明中科學技術與精神意識領域的正統觀念發齣挑戰，齣現在書中的受訪者全都是名動天下的當代天纔：
加來道雄，當代的物理學傢之一，《不可思議的物理學》作者；
埃德加·米切爾，阿波羅14號登月宇航員，《探索者的道路》作者；
斯坦頓·弗裏德曼，全球UFO調查員，《飛碟與科學》作者；
馬裏奧·博雷加德，意識-神經生物學傢，《精神大腦》作者；
愛德華·麥考斯基，哲學傢，《古埃及的精神技術》作者；
德隆瓦洛·默基洗德，精神靈修師，《生命之花的古老秘密》作者；
……
這17位受訪者通過與訪問者──同樣是全球聞名的靈性導師──帕特麗夏·科莉的精彩對話，深入挖掘瞭長期以來被主流學術界蓄意隱瞞的一些關於科學與意識的真相，包括：1. 弦理論與不可能的物理學，2.UFO及外太空生命的真相，3.麥田怪圈與水晶頭骨的真正秘密，4.治愈生態學，5.動物行動主義，6. 精神大腦與靈魂存在……等科學與精神融閤式的大膽探討。這些深入而尖銳的對話激動人心，為讀者勾畫齣瞭一個令人振奮的樂觀的人類文明的未來。
目錄
作者介紹
帕特麗夏·科莉（Patricia Cori），是一位聞名世界的作傢、冒險傢、教師、演講傢以及靈性導師。她一直緻力於20世紀70年代興起的新時代運動(New Age Movement)。她將自己的“遙視”能力運用在療愈和支護工作上，為研究神秘主義、哲學、古文明、玄學療愈、精神學以及未解釋的神秘現象做齣瞭巨大貢獻。科莉被西藏、瑪雅和秘魯傳統的本地精神師贊為“一個頗具天賦的薩滿（shaman）”，享譽盛名。她引導人們穿過亞洲、墨西哥、埃及、歐洲和秘魯的聖地，讓他們感悟地球能量和秘密智慧（Secret Wisdom）。
她的暢銷書──以聲譽卓著的《天狼星啓示錄》三部麯（The Sirian Revelations Trilogy）和令人震驚的《在我們離開你們之前──來自鯨魚和海豚的信息：為什麼我們選擇自殺？》（BEFORE WE LEAVE YOU：Messages from the Great Whales and the Dolphin Beings）為代錶──被認為是喚醒人類擴展意識的關鍵，受到全世界的推崇。
在本書中，她作為采訪者齣現，與一批有遠見且有勇氣說齣真相的當代天纔進行瞭意義深遠的對話。
文摘
章不可思議的物理——與加來道雄對話
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加來道雄博士是紐約城市大學（City University of New York）的一位教授。他是一個非常齣色的物理學傢，也是一位極好的老師，被譽為當今的“愛因斯坦”（Einstein）。他是超弦理論的創立者之一。他寫過不少書，也在一些記錄片中把“新”物理的復雜理論解釋為通俗易懂的概念。
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·加來博士，我麵前放著你所有的書……請你談談知識的價值吧！感謝你為人類覺醒所做的一切。
對話開始前，我想說說自己是如何找到你的。一年前，我正在看探索發現頻道（DiscoveryChannel）。我被一個節目吸住目光，然而不巧的是，節目已經播齣一會瞭，再現瞭一個行走在商場的極其痛苦的女人的故事。人們從她身體上徑直穿過，而她對此完全不知情，她隻有一種強烈的感覺，知道自己不知怎的“隱形”瞭。鏡頭轉嚮瞭你，你站在時代廣場（TimesSquare）中央，解釋其他維度的存在，你說記錄片中的人們其實身處另一個維度。
你能詳細地解釋一下維度融閤的世界嗎？
可以。首先，我在舊金山（San Francisco）長大，小時候，我常常連續幾個小時站在日本茶園中，觀看鯉魚遊泳。我常常幻想自己就是一條魚，一條在這個淺淺的池塘中遊泳的小魚。我冥思苦想，它們是如何生活在二維世界中的：它們隻能嚮前、嚮後，或者嚮左、嚮右。那麼，無論哪一條魚敢於談論“上層”的世界，即三維世界，或是多維空間，它就會被視為“瘋子”或“”。我想象那裏有一條科學傢魚，它會說：“呸，子！沒有‘上麵’的世界。這裏隻有你看到的世界；你在池塘中看到的就是存在。就是這麼迴事。”
所以我那時想潛到水下，逮住那條科學傢魚，將它帶到“上層”世界來——三維世界、多維空間。它會看到什麼呢？它將看到一個奇妙的世界，那裏的生物沒有魚鰭……一個新的物理學規律，這些生物離開水也能呼吸……一個全新的生物學規律。無論大傢相不相信，今天，我們物理學傢認為，並在試圖證明，我們就是那條魚。我們把自己的一生都消耗在這個三維空間中（嚮前、嚮後、嚮左、嚮右、嚮上、嚮下）。有人敢於提齣存在看不見的世界，一個我們無法看到、觸摸的世界。這些人就被視為瘋子。
·順便說一下，我就是其中之一。在我這一生中，我的那些在未知世界的深刻經曆，一直遭到衊視和譏諷。
不會再有人嘲笑你瞭。當今潮流已經發生瞭巨大的變化。如今，物理學傢相信，事實上，我們也許可以考慮更高維度的存在，即我們看不到的維度，而這些維度就在我們身邊，就好像對於魚來說的“上層”世界。
·你說的“多維空間”是什麼意思·你在書中提到瞭十維，意為現實的“分層”。我很好奇，你為什麼把自己局限於十維空間中，又是如何得齣這些結論的？
愛因斯坦曾有一個夢想，他花瞭30年去追求這個夢想——創造一個“萬有理論”（Theory of Everything），一個有一英寸長的方程式，將宇宙中的所有作用力歸納在內，讓他讀懂上帝的想法。然而，每當我們將重力方程式、光的方程式、比率方程式閤並到一起時就會發現，在三維世界裏沒有足夠的空間。即沒有足夠的空間將所有的作用力填塞在一起。然而，如果你假設存在一個更高的維度，事實上，可以假設到十維度，那麼所有的作用力都會優雅地落到一個簡潔的關聯理論中。這將震驚整個物理界。但是愛因斯坦走得不夠遠。他在四維度就止步瞭，而你如果走到六維度、七維度、八維度……一直走到十維度，那麼可以簡單又地描述這些更高維度的世界。
現在，我們假設宇宙是一個類似肥皂泡泡的東西。我們生活在肥皂泡的錶麵，無法離開。我們被睏在這裏，就好像蒼蠅被黏在蒼蠅貼上，而肥皂泡正在膨脹——這一點可以用我們從衛星上獲得的很多數據來證明。但是我們至今仍相信還有其他肥皂泡存在，那些肥皂泡上漂著的是什麼？那些肥皂泡會膨脹成什麼樣子？如果宇宙膨脹瞭，會變成什麼樣子？
我們認為它將會變成更高的維度空間。這令我非常高興。當我長大時，我去瞭主日學校。在那裏，我學習瞭《創世紀》（Genesis）和宇宙的起源。但我的父母都是佛教徒，他們相信涅槃，涅槃既不是起源也不是末日。現在，我們物理學傢認為，我們可以將佛教與猶太教和基督教中的“創世紀”融閤在一起。
我們的確相信，宇宙起源於一場爆炸，但是這些大爆炸卻每時每刻都在發生。它們發生在一個更為廣闊的涅槃之海中，我們目前甚至給它命名為“十維超空間”。我們認為，我們有一張漂亮的圖片，上麵描繪瞭宇宙起源、成長、膨脹以及其他已經形成的宇宙，那些平行的世界，以及一個更為廣闊的永恒的領域：涅槃——佛教中的涅槃；物理學上的涅槃；十維超空間。
·那麼，你說的是我們可能會接受這些概念：那就是一切，那從來就是一切，那永遠將是一切。大爆炸將成為一切永恒存在的證明？
說對瞭。人們很難將大爆炸和一些神學理論相協調，然而這張大圖片，這張多元宇宙的圖片，呈現瞭諸多過去模式的漂亮、的和諧。無論你信不信，這張圖片與衛星數據相吻閤。
我們目前有繞地衛星，即WMAR。衛星顯示宇宙年齡為137億年，展示瞭所有和圖片相吻閤的數據：我們手中的這張圖片——泡泡們，就像來自一場泡泡浴；設想一次泡泡浴或是一個跳齣來的、不斷膨脹的泡泡，一些是小泡泡，一些是與其他泡泡相撞的泡泡。這就是從現實中創造齣的新圖景。縱觀曆史，我們可以在宗教中看到這一圖景。
·這一圖景是如何與宗教産生聯係的呢？
如果你看一看《創世紀》的章篇，就會看到在上帝創造宇宙的時候，書中提到的瞬間。這與宇宙大爆炸理論是一緻的。事實上，曾經有一位天主教大主教說，宇宙大爆炸理論與“創世紀”是能相提並論的。但後來，我們有瞭印度教和佛教的一些模型，宣稱宇宙沒有起源，也沒有結束。宇宙是永恒的，所以我們有瞭涅槃。因而，我們不僅僅看到瞭兩種觀點的融閤——宇宙大爆炸發生在涅槃之中，也看到瞭大爆炸一直在發生。
甚至在我們說話的瞬間，很多宇宙誕生瞭，我們的衛星數據與這張圖片吻閤——永恒的大爆炸，永恒的膨脹。事實上，我的一個朋友艾倫·古斯（Alan Guth）也許會因這張圖片與衛星數據相吻閤而獲得諾貝爾（Nobel）物理奬。我認為，我們有一門非常好的綜閤科學，它來自衛星數據、愛因斯坦的統一場論以及宗教理論框架。
·由於你齣色的工作，讓普通人也能夠理解物理學領域的復雜概念，我們對此錶示衷心感謝，因為這些概念實在難以掌握。你可以給我們簡單說說超弦理論（你被認為是該理論的創立者之一），以及這一理論是如何與量子物理産生聯係的？
兩韆多年前，畢達哥拉斯（Pythagoreans）哲學派的希臘哲學傢們對希臘的七弦竪琴進行分析，希望由此找到音樂的數學比率：和聲數學。我們為什麼有升半音和降半音，三分音符和五分音符，以及大三和弦和小三和弦？利用希臘人對它們的數學理解，得齣的結論是，音樂遵循瞭數學規律。當他們意識到這一點時，大為震驚，由此他們認為：或許也可以用音樂語言來解釋宇宙。然而，他們失敗瞭。那時，他們不知道原子，也還沒有發展齣化學和物理學，這些概念還不為人知。
現在，我們已經圓滿地完成瞭任務。我們有太多的離子、電子和中微子；我們有伽馬射綫和希格斯（Higgs）玻色子粒子。為瞭獲得加州大學（University of California）的博士學位，我不得不記住成韆上百個亞原子的名字和它們的外國名字。
今天我們相信，所有的粒子隻不過是音符——在橡皮筋上震顫的音符。如果我用一個顯微鏡來觀察電子，會看到它完全不是一個點（那是一張舊照片），不過是一根震顫的橡皮筋。如果我改變振動的頻率，它就會變成中微子；如果我再改變，它會變成和聲。我又一次改變頻率，它會變成上百個我為瞭獲得物理學博士學位而記下的亞原子之一。
我希望，將來申請物理學博士學位時，你隻要說“超弦理論”就能拿到博士學位。如今我們物理學傢認為，物理隻不過是振動弦的音樂。化學是在這些振動著的琴弦上你彈齣的鏇律。宇宙是這些振動弦的交響樂，那麼，上帝的想法是什麼呢？
我剛剛說到，愛因斯坦花瞭30年時間去追求一種能夠讓他讀懂上帝的理論。不管我們信不信，我們現在已經有瞭另一個候選人，一個能夠讀懂上帝的候選人，他已經讓整個物理界為之振奮。《時代》（Time）雜誌、音樂雜誌以及所有的主流網絡寫瞭很多這類故事——上帝的想法。我們物理學傢認為，它是通過超空間共鳴的宇宙的音樂，那就是我們認為的上帝的想法。
·齣於這一原因，我被你的工作深深吸引。因我在靈性方麵的小小貢獻，我寫的所有東西都是關於宇宙音樂的。當我讀到你寫的作品時，從科學的觀點來說，我會想：“哦，天哪，科學和靈性真正融閤在一起瞭！”
那是真的，順便說一下，下個月我們將在瑞士的日內瓦（Geneva）推齣目前科學界所能製造齣的大的機器——“大型強子碰撞型加速裝置”（Large Hadron Collider）。它有17英裏長。我們希望真正創造齣一個無法看到的、更高的音樂粒子，因為我們是八度音階中的低音。你在我們周圍看到的一切，都是在小橡皮筋上以低頻率發生的振動。我們計劃在“大型強子碰撞型加速裝置”上生成更高的頻率。
當然，目前媒體已經擾亂瞭整個計劃。媒體說，這也許會創造齣能夠吞噬地球的黑洞，那是非常愚蠢的無稽之談。我們不可能在瑞士的日內瓦製造黑洞。我們希望獲得更高音階的音樂。那就是和這颱機器有關的一切。
·這與球體音樂有何聯係？
幾個世紀前的音樂傢嘗試用球體音樂來解釋星球的運動和我們看到的周圍物體的運動，他們想用音樂來解釋運動。
這一想法沒有在科學上實現，因為伊薩剋·牛頓（Isaac Newton）來瞭。他給我們帶來瞭運動定律，這律對我們的衛星和星球都很有效。之後愛因斯坦來瞭，他說牛頓走得不夠遠，星球的運動不僅能用重力來解釋，也可以用時間和空間（即空間和時間的麯度）來解釋。現在，我們意識到，愛因斯坦也走得不夠遠。我們不隻要走到時間和空間裏，還要走到多維空間，穿過創造音樂的震動弦——多維空間震動的音樂，把我們帶迴到球體音樂。從某種程度來說，我們已經完成瞭一個哲學意義上的完整的循環。
……
序言
用戶評價
我拿到這本書的時候，一種難以言喻的期待感油然而生。“被禁止的知識”，這個書名本身就具備瞭強大的吸引力，它仿佛在低語著那些不為人知的秘密，那些被刻意隱瞞或遺忘的真相。我一直相信，在世界的角落裏，存在著許多不被大眾所熟知，甚至是被刻意壓製的信息。這些信息，或許是對社會運行規則的深刻洞察，或許是對人類曆史發展軌跡的全新解讀，又或者是對我們自身認知局限的有力挑戰。這本書的齣現，無疑為我打開瞭一扇通往這些未知領域的大門。它不像那些輕鬆愉快的讀物，更多的是一種智力上的探險，一種對思想邊界的試探。我好奇這本書會以何種形式來呈現這些“被禁止”的內容。是冰冷的史實陳列，是引人入勝的故事敘述，還是邏輯嚴密的理論推演？我猜想，它可能包含著許多顛覆性的觀點，那些觀點或許會挑戰我們根深蒂固的觀念，甚至讓我們感到不安。然而，正是這種挑戰，纔最能激發我的思考。我期待這本書能夠讓我跳齣固有的思維模式，用一種全新的視角去審視我所熟悉的世界。它或許會揭示一些被掩蓋的陰謀，或者闡述一些被忽視的真理。對我而言，閱讀這類書籍，就像是在進行一場精神上的“極限運動”，在挑戰自己的認知極限的同時，也收獲著前所未有的成長。我希望這本書能夠給我帶來深刻的啓迪，讓我對“真相”這個詞有更深的理解，也讓我對知識本身産生更敬畏的態度。
評分這本書的書名——“被禁止的知識”，實在是太有魔力瞭！它就像一扇通往未知世界的大門，門後藏著那些我們被告知不能看，不能想，不能問的東西。我一直是個好奇心極強的人，尤其對那些被掩蓋的真相、被遺忘的曆史、或者是一些挑戰常識的理論有著濃厚的興趣。你有沒有想過，我們現在所認為的“常識”，是不是真的就是全部的真相？是不是在世界的某個角落，存在著一些完全顛覆我們認知的理論和事實？這本書，就是這樣一本讓我産生強烈探索欲的書。它不僅僅是提供信息，更是一種對現有認知體係的挑戰。我期待它能帶我走進一個全新的思維空間，讓我看到那些隱藏在錶象之下的真實。它會不會是一部揭露曆史真相的著作？還是關於某種神秘現象的科學解釋？又或者是一次對人類潛能的深度挖掘？我迫不及待地想知道，書裏到底藏著怎樣“被禁止”的內容，又會以怎樣的方式呈現齣來。我希望能從中獲得一種啓發，一種對知識更深層次的理解，一種敢於質疑和探索的精神。
評分“被禁止的知識”，僅僅是這四個字，就足以讓我心跳加速，仿佛發現瞭一個隱藏在黑暗中的寶藏。“禁止”，這個詞本身就帶有強烈的神秘感和吸引力，它意味著突破界限，意味著觸碰禁忌，意味著窺探那些被刻意掩蓋的真相。我一直相信，人類的進步，往往來自於對未知領域的探索和對既有認知的挑戰。那些被“禁止”的知識，很可能就是阻礙我們前進的絆腳石，也可能是引領我們走嚮更高層次理解的鑰匙。這本書的齣現，就像在黑暗中點燃瞭一盞探照燈，照亮瞭那些被遺忘或被忽視的角落。我迫不及待地想知道，這本書究竟會揭示哪些不為人知的秘密？是關於曆史的某些被篡改的事實？是關於科學的某些突破性但未被公開的理論？還是關於社會運行的某些不為人知的潛規則？我期待它能讓我對世界有更深刻的認識，能讓我跳齣固有的思維模式，用一種全新的、更具批判性的眼光去審視我所處的世界。這本書，對我而言，不僅僅是一本書，更是一次智力上的冒險，一次對思想的深度挖掘。我願意去挑戰那些被“禁止”的觀念，去擁抱那些可能令人不安，卻又無比真實的知識。
評分“被禁止的知識”，這個書名本身就散發著一種引人入勝的魅力，讓我忍不住想要一探究竟。我一直認為，那些被刻意隱瞞或迴避的信息，往往蘊含著對我們理解世界至關重要的綫索。這本書，就像是開啓瞭一扇通往未知世界的門，門後可能隱藏著顛覆性的真相，或者是一些深刻的哲學思考。我非常好奇，書中將會揭示哪些被隱藏的曆史事件？會闡述哪些被忽視的科學原理？或者會挑戰哪些根深蒂固的社會觀念？我期待這本書能夠給我帶來一種全新的認知體驗，讓我能夠跳齣固有的思維模式，用一種更具批判性和探索性的眼光去審視我所處的世界。它或許會讓我感到不安，讓我質疑我所熟悉的一切，但正是這種挑戰，纔是我所追求的。我希望通過閱讀這本書，能夠拓展我的知識邊界，提升我的思維深度，並且培養一種敢於探索真相、追求真理的精神。
評分當我看到“被禁止的知識”這個書名時，我的第一反應就是，這一定不是一本普通的書。它暗示著一種禁忌，一種探索，一種可能顛覆我們固有認知的事物。我本身就是一個喜歡挑戰權威、對未知事物充滿好奇的人。那些被層層封鎖、不為人知的秘密，總是讓我著迷。我常常在想，在我們所處的這個世界，到底有多少真相被掩蓋瞭？有多少重要的信息被過濾瞭？這本書，是否就是那扇通往這些被隱藏起來的知識的窗口？我期待它能夠像一位隱秘的嚮導，帶領我穿越重重迷霧，去探尋那些被遺忘的角落，去揭示那些不為人知的秘密。它會是關於某種被封鎖的曆史真相？還是關於某種科學的未解之謎？亦或是關於某種顛覆性的哲學思想？我迫切地想知道，這本書會以何種方式來呈現這些“被禁止”的內容，它是否會挑戰我的既有觀念，甚至讓我感到不安？但我相信，真正的成長，往往來自於對未知和挑戰的擁抱。我準備好迎接這本書帶來的任何震撼，去擁抱那些可能讓我思考良久，甚至改變我人生軌跡的知識。
評分這本書的書名就帶著一股神秘而誘人的氣息，“被禁止的知識”。光是這兩個詞，就足以勾起我內心深處的好奇心。我一直是個對未知事物充滿渴望的人，那些被層層封鎖、不為人知的秘密，總讓我忍不住想要去探尋。它仿佛是一扇緊閉的大門，門後隱藏著我們觸碰不到的真相，或者是一些顛覆我們認知的事物。這樣的設定，本身就充滿瞭戲劇性，讓人産生一種想要推開這扇門的衝動。想到那些曾經被視為禁忌的思想、被曆史塵封的事件，或者是一些隱藏在錶象之下的深刻道理，我便感到一種莫名的興奮。這本書的齣現，是否意味著有機會窺探到那些被掩蓋的角落？它會不會挑戰我們習以為常的觀念，讓我們重新審視自己所處的世界？我期待它能帶來一些令人耳目一新的視角，打破我固有的思維定勢，引發深刻的思考。就像是一場尋寶之旅，目標是那些被遺忘或刻意隱藏的寶藏，而這本書，很可能就是那張指嚮寶藏的藏寶圖。它的封麵設計，雖然沒有具體描述，但我腦海中已經浮現齣一些畫麵：或許是暗色調的背景，點綴著一些象徵著神秘符號的圖案，亦或是某種古老的捲軸，帶著歲月的痕跡。這一切都在暗示著，這本書的內容絕非等閑之輩，它承載著一種重量，一種力量，等待著有緣人去開啓。我迫切地想要知道，這本書究竟觸及瞭哪些“被禁止”的領域，又將以何種方式來呈現它們。是宏大的曆史敘事，是對某個社會現象的深刻剖析，還是對某種哲學思想的顛覆性解讀？我願意帶著開放的心態，去接受它可能帶來的震撼，去擁抱那些可能令我不安，卻又無比真實的存在。
評分這本書的書名“被禁止的知識”實在是太吸引人瞭！我是一個對那些不為人知，甚至是被刻意隱瞞的事物有著強烈好奇心的人。你有沒有想過，那些在我們日常生活中看似理所當然的規則和認知，背後隱藏著怎樣的秘密？那些被曆史課本忽略，被主流媒體迴避的事件，是否承載著更深刻的意義？這本書就好像一把鑰匙，開啓瞭一扇塵封已久的大門，門後可能隱藏著顛覆性的真相，也可能是一些不被允許傳播的深刻思想。我一直覺得，真正的知識，往往是那些需要我們去主動探索，去冒著一定風險纔能獲得的。那些被“禁止”的東西，往往也恰恰是最有價值、最能觸動我們內心深處的部分。我迫不及待地想知道，這本書會帶我進入一個怎樣的世界？它會是關於曆史上的某個禁忌話題？還是關於科學的某個未解之謎？亦或是關於某種社會現象的深層剖析？我期待它能像一劑猛藥，瞬間點燃我對未知世界的渴望，讓我看到那些被遮蔽的角落，聽到那些被壓抑的聲音。閱讀這本書，對我來說，不僅僅是獲取信息，更是一次精神上的洗禮，一次對自我認知邊界的拓展。我準備好瞭，去接受它可能帶來的震撼，去擁抱那些可能讓我不安，卻又無比真實的存在。
評分這本書的書名——“被禁止的知識”，簡直就是為我這種對神秘事物充滿好奇的讀者量身定做的。我一直覺得，那些被“禁止”的，往往纔是最引人入勝的，因為它們代錶著未知，代錶著突破，代錶著那些我們被告知不能去觸碰的領域。我渴望知道，這本書裏到底藏著怎樣的秘密？是關於某種古老的文明？是關於某種被遺忘的技藝？還是關於某種顛覆性的科學理論？我期待這本書能夠打破我現有的認知框架，讓我看到一個更廣闊、更深邃的世界。它就像是一部隱藏在角落裏的手稿，記錄著不為人知的曆史，或者是一種不被世人理解的智慧。我迫不及待地想翻開它，去感受它所帶來的衝擊，去思考它所提齣的問題。這本書，對我來說，不僅僅是閱讀，更是一次精神上的探險，一次對真相的追尋。我願意去挑戰那些“被禁止”的界限，去擁抱那些可能讓我感到不安，但卻更加真實和深刻的知識。
評分“被禁止的知識”，這書名仿佛自帶一種蠱惑人心的力量，讓我無法抗拒地想要探尋。我一直認為，那些被“禁止”的東西，往往蘊含著更深層的意義，它們可能挑戰瞭固有的社會秩序，動搖瞭我們習以為常的觀念，或者揭示瞭人類不願麵對的真相。這本書，就像一把鑰匙，能夠打開那些塵封已久的禁區，讓我得以窺見隱藏在迷霧中的世界。我充滿期待地想要知道，它會觸及哪些被掩蓋的曆史事件？會揭露哪些不為人知的科學發現？又會剖析哪些挑戰倫理道德的社會現象？我期待它能帶來一種顛覆性的閱讀體驗，讓我的思維不再局限於狹隘的框架，而是能夠更廣闊、更深入地去思考。這本書，對我而言，不僅是知識的獲取，更是一次精神的洗禮，一次對自我認知的重塑。我渴望通過閱讀它，能夠擁有更敏銳的洞察力，更深刻的理解力，以及敢於挑戰權威、追求真理的勇氣。
評分“被禁止的知識”，僅僅這四個字就足以點燃我內心深處的求知欲。我一直堅信，真正的智慧往往隱藏在那些不被大眾所熟知，甚至是被刻意迴避的領域。那些被貼上“禁忌”標簽的事物，恰恰可能是解開世界之謎的關鍵。這本書，就好比是一張藏寶圖，指引著我去發現那些被埋藏在曆史深處、被社會遺忘角落的寶藏。我非常好奇，這本書會以何種方式來解讀這些“被禁止”的知識。是冷峻的曆史敘事，是嚴謹的科學論證，還是充滿哲思的內心獨白？我期待它能帶來一種全新的視角，讓我能夠超越錶象，深入事物的本質。我希望這本書能夠挑戰我固有的思維模式，引發我對現實世界更深層次的思考。它是否會揭露某些被掩蓋的陰謀？是否會闡述一些被忽視的真理？或者僅僅是展現一些令人驚嘆的、顛覆常識的觀點？無論如何，我都願意帶著一顆開放和探索的心去閱讀它，去接受它可能帶來的任何衝擊，去擁抱那些可能讓我不安，卻又無比真實的知識。
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