基本信息
書名:教育部推薦教材:遊泳
定價:23.00元
售價:11.5元,便宜11.5元,摺扣50
作者:劉煒
齣版社:北京師範大學齣版社
齣版日期:2009-02-01
ISBN:9787303094837
字數:
頁碼:213
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
《遊泳》根據國傢教育部新頒發的全國高等教育體育教育專業學科課程方案的主要內容和基本要求編寫而成。全書共分四篇,分彆介紹瞭遊泳、體育遊戲、舉重、健美運動的基本原理、教學的理論和方法及競賽組織和裁判法等內容。
目錄
章 遊泳運動概述
節 遊泳運動的起源及發展概況
第二節 遊泳運動的意義
第三節 遊泳運動的內容與分類
第二章 遊泳運動的基本原理
節 遊泳時人體運動的基本概念
第二節 遊泳運動的人體解剖與生理特點
第三節 遊泳技術的力學原理
第三章 競技遊泳技術的原理與教學方法
節 蛙泳的技術原理與教學方法
第二節 爬泳的技術原理與教學方法
第三節 仰泳的技術原理與教學方法
第四節 蝶泳的技術原理與教學方法
第五節 齣發的技術原理與教學方法
第六節 轉身的技術原理與教學方法
第四章 遊泳訓練的理論與方法
節 遊泳訓練的基本方法
第二節 少年兒童的遊泳訓練
第三節 遊泳訓練計劃的製訂
第五章 實用遊泳
節 實用遊泳的基本技術
第二節 水上救護
第三節 岸上急救
第六章 遊泳的裝備與安全
節 遊泳的裝備
第二節 遊泳的安全措施與衛生要求
第七章 遊泳競賽組織與裁判方法
節 遊泳競賽的組織
第二節 編排記錄工作
第三節 總裁判及各組裁判的工作
第八章 遊泳池場地設備與管理
節 遊泳池的場地設備
第二節 遊泳池的管理
參考文獻
作者介紹
文摘
序言
作為一名研究體育教育的學者,我對教材的編寫理念和內容深度有著天然的職業敏感。這本《遊泳》教材,以“教育部推薦”為標簽,無疑會成為我關注的重點。我更看重的是它在理論指導、科學依據、以及對遊泳教學發展趨勢的把握。我希望能在這本書中看到關於不同年齡段人群的遊泳技能發展規律的闡述,以及針對不同身體素質特點的個性化訓練建議。優秀的遊泳教材,應該能夠體現齣當前遊泳運動研究的最新成果,並將其轉化為易於教學和實踐的內容。比如,在技術動作的講解上,是否引入瞭生物力學、運動控製等相關理論?在訓練方法的設計上,是否考慮到瞭運動負荷的科學安排和技術反饋的有效性?我期待這本書能提供一套紮實的理論框架,同時輔以大量具有指導意義的實踐案例,為遊泳教學提供更具前瞻性和創新性的參考。
評分說實話,我不是那種從小就泡在泳池裏的“旱鴨子”,甚至可以說,我童年時期對水的恐懼感,至今都留有幾分陰影。但隨著年齡的增長,我越來越認識到遊泳的好處,不僅是鍛煉身體,更是一種能讓人放鬆、釋放壓力的絕佳方式。朋友們都勸我學,也推薦過一些方法,但總覺得視頻裏的人遊得太快,看不清楚細節,自己模仿起來總是不得要領,甚至有點笨拙。這次看到這本《遊泳》教材,名字裏就帶著“教育部推薦”,感覺好像找到瞭一本“官方攻略”。我期望它能用最直觀、最易懂的方式,從最基礎的呼吸、漂浮開始,一步一步地引導我。我想看到詳細的動作分解圖,最好能有不同角度的展示,讓我能清楚地看到身體的每一個部分是如何協調發力的。而且,如果書裏能包含一些心理建設的內容,幫助我剋服對水的恐懼,那簡直就是錦上添花瞭。我希望能通過這本書,真正掌握一項能伴隨我一生的運動技能,擺脫“隻會踩水”的尷尬局麵。
評分我是一名長期在基層體育教學一綫工作的教練,帶過大大小小的學生,從懵懂的初學者到小有成績的競技苗子。在我看來,一本好的體育教材,不僅僅是知識的堆砌,更需要有科學的邏輯、易於理解的語言,以及能夠激發學生學習興趣的靈活性。這本《遊泳》教材,聽說是教育部推薦的,這本身就給瞭我很大的信心。我注意到它似乎不僅僅是講解幾種泳姿的動作要領,更可能涵蓋瞭遊泳相關的生理知識、安全常識、訓練方法等更為全麵的內容。對於我們這些教育工作者來說,一本權威、係統的教材至關重要,它能幫助我們構建一套完整的教學體係,確保教學的科學性和有效性。我非常好奇這本書在講解技術動作時,是如何做到既精確又不失趣味的。是采用瞭大量的圖解、視頻鏈接,還是通過生動的比喻和形象的描述?我希望它能提供一些創新的教學理念和實操建議,讓我們在麵對不同年齡、不同基礎的學生時,都能遊刃有餘,找到最適閤他們的教學路徑。
評分這本《遊泳》教材,單看書名就讓人覺得一股清流撲麵而來。我一直是個對水上運動情有獨鍾的人,但總覺得自己在海邊、泳池裏隻是一個“能漂起來”的水平,想要真正掌握一些規範的技術,能遊得更輕鬆、更遠。市麵上相關的書籍不少,但很多要麼過於專業,要麼過於簡單,難以找到一個恰到好處的切入點。偶然間翻到這本教育部推薦的教材,當時心裏就覺得,嗯,這個推薦級彆應該是有保障的,內容不會太水,也不會艱深到讓人望而卻步。迫不及待地打開,首先映入眼簾的是清晰明瞭的目錄和引言,簡單勾勒齣瞭本書的學習脈絡。雖然我還沒來得及深入研讀每一章節,但從排版和整體的設計風格來看,就給人一種嚴謹、科學的感覺。字體大小適中,圖片(如果它有的話)應該會非常清晰,對於我這種視力一般的讀者來說,這是個加分項。我尤其期待的是關於不同泳姿的分解動作講解,以及在實際練習中可能遇到的常見問題和糾正方法。希望這本書能像一位經驗豐富的老教練,手把手地指導我,讓我從一個“會撲騰”的人,變成一個真正享受遊泳樂趣的“水中精靈”。
評分我平時工作忙,很少有時間去健身房或者參加什麼係統性的培訓。但我一直覺得,遊泳是一項非常適閤我這種上班族、既能鍛煉全身又能放鬆身心的運動。每次看到彆人在泳池裏身姿矯健地遊來遊去,都覺得特彆羨慕。可惜我之前自己瞎練,總覺得動作不對,遊得費力不說,還擔心會受傷。這本《遊泳》教材,聽說是教育部推薦的,名字就很大氣,感覺應該內容會很權威,而且可能也考慮到瞭像我這樣的業餘愛好者的需求。我特彆希望它裏麵的講解能夠清晰明瞭,不需要太多專業的術語,能讓我一看就懂。最好能有一些實用的技巧,比如如何正確地換氣,如何保持身體的平衡,以及一些能提高遊泳效率的小竅門。如果裏麵還能有一些關於如何在有限時間內獲得最佳鍛煉效果的指導,那就更完美瞭。我想把它當作一本“隨身教練”,在傢裏有空的時候翻翻,或者去泳池的時候帶著,隨時隨地都能學到點東西,慢慢地把自己練成一個“遊泳健將”。
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