王後雄專題係列 600分專題 高中地理 自然地理 高中地理王後雄600分專題自然地理 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王後雄 編

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• 600分專題
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• 教材輔導
• 應試
• 復習
• 地理知識
• 高中生

店鋪： 鈺博（北京）圖書專營店

齣版社： 中國青年齣版社

ISBN：9787515300092

商品編碼：29440636473

叢書名： 王後雄專題係列600分專題高中地理自然地理

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

王後雄專題係列 600分專題 高中地理 自然地理 穿越地錶肌理，洞悉自然脈動——開啓高中地理自然地理的深度探索之旅 這份資料，將帶您走進壯麗的地球，從巍峨的山巒到奔騰的河流，從廣袤的沙漠到深邃的海洋，從塑造地形的無形力量到孕育萬物的生命氣息，我們都將進行一次全麵而深入的剖析。這不僅僅是一份學習資料，更是您通往高中地理600分高分殿堂的秘密武器，是您理解我們賴以生存的地球傢園的鑰匙。 第一篇：地球的構成與圈層結構——宇宙中的藍色星球 我們的旅程從地球本身的構造開始。我們將從宏觀視角審視地球在太陽係中的位置，理解其作為一顆行星的獨特性。隨後，我們將深入探索地球的內部結構，揭示地殼、地幔、地核的層層奧秘。通過對地震波的分析，我們將直觀地瞭解地球內部物質的組成和狀態，理解岩石圈、軟流圈等概念的形成。 地球的圈層結構： 不僅僅是簡單的分層，我們將探討不同圈層之間的物質交換與能量轉化。從岩石圈的堅硬外殼，到地幔的緩慢流動，再到地核的熔融金屬，每一層都扮演著至關重要的角色。 地殼的物質組成： 瞭解構成我們腳下大地的元素和礦物，認識常見的岩石類型（岩漿岩、沉積岩、變質岩）及其形成過程，為理解地質作用奠定基礎。 地球的內部能量： 探究地核的放射性衰變和地球自轉産生的熱能，理解這些內在能量如何驅動地球內部的物質運動，從而影響地錶的地質活動。 第二篇：地質作用與地貌——大自然的鬼斧神工 地球並非靜止不動，地質作用以前所未有的力量塑造著我們所見的各種地貌。本篇將詳細講解內力作用和外力作用如何相互配閤，雕刻齣地球的多彩麵貌。 內力作用——地球的“推手”： 闆塊構造理論： 深入理解闆塊的漂移、碰撞、分離，以及由此引發的地震、火山活動。我們將分析不同類型的邊界（聚閤、離散、轉型）及其對應的地貌特徵，例如造山帶、海溝、裂榖等。 岩漿活動： 探究岩漿的形成、噴發及其對地貌的影響，瞭解火山錐、熔岩高原、岩牆、岩床等不同火山地貌。 地殼運動： 詳細闡述褶皺和斷層兩種主要的地殼運動形式，分析它們如何形成褶皺山、斷塊山、地塹、地壘等。 外力作用——地球的“雕刻刀”： 風化與侵蝕： 區分物理風化、化學風化、生物風化，理解它們如何分解岩石。重點分析流水、風、冰川、海水等外力作用的侵蝕地貌，如河流峽榖、風蝕蘑菇、U形榖、海蝕崖等。 搬運與堆積： 瞭解外力作用將風化物搬運到新的地點，並形成各種堆積地貌。例如，河流的三角洲、衝積扇，風的沙丘，冰川的冰磧壟，海水的沙灘等。 喀斯特地貌： 專題講解石灰岩地區特有的地貌，如溶洞、鍾乳石、地下河、窪地等，及其形成機製。 第三篇：大氣圈——地球的保護層與氣候的發動機 大氣層是地球生命的搖籃，它不僅為我們提供瞭呼吸的氧氣，更是氣候變化的核心舞颱。本篇將帶領您深入瞭解大氣的組成、結構、運動以及與之息息相關的氣候現象。 大氣的組成與垂直分層： 認識氮氣、氧氣等主要成分，理解對流層、平流層、中間層、熱層等各層大氣的功能和特點，尤其是臭氧層對生命的保護作用。 大氣受熱過程： 詳細解析太陽輻射的削弱（吸收、反射、散射）和地麵輻射的吸收，理解大氣對地錶的保溫作用。 大氣運動——風的形成與環流： 大氣水平運動： 深入理解氣壓差是風産生的根本原因，分析全球氣壓帶和風帶的分布及其季節性移動，理解季風、信風、西風帶等。 大氣垂直運動： 闡述上升氣流和下沉氣流與降水、天氣現象的關係，以及熱力環流和動力環流。 全球氣壓帶和風帶： 掌握全球氣壓帶（赤道低氣壓帶、副熱帶高氣壓帶、副極地低氣壓帶、極地高氣壓帶）和風帶（信風帶、西風帶、極地東風帶）的形成、分布及影響。 水在地球上的循環： 追溯水的蒸發、水汽的輸送、凝結、降水、徑流等過程，理解水循環是連接大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈的重要紐帶。 天氣與氣候： 區分天氣（短時間、局地的氣象狀況）和氣候（長時間、大範圍的氣候特徵）。我們將重點分析影響氣候的主要因素：地理位置（緯度、海陸位置、地形）、大氣環流、洋流等。 世界氣候類型的劃分與特徵： 詳細講解熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶季風氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候、溫帶大陸性氣候、極地苔原氣候、冰原氣候等主要氣候類型的分布、氣溫、降水特徵及成因。 氣候變化： 探討氣候變化的自然因素和人為因素，分析全球變暖、厄爾尼諾現象等對自然環境和社會經濟的影響。 第四篇：水圈——地球的生命之源 水是生命之源，也是地球上最重要的物質循環介質。本篇將深入探究水圈的構成、分布及其在自然地理過程中的重要作用。 海洋——地球的“藍色心髒”： 海洋的組成與特點： 瞭解海水鹽度、溫度、密度等基本要素及其分布規律。 海洋環流： 詳細講解大洋錶層洋流（風海流）和深層洋流（溫鹽環流）的形成機製、分布規律及其對全球熱量分布和氣候的影響，例如洋流的“溫帶效應”和“寒帶效應”。 海岸地貌： 分析海岸綫類型（基岩海岸、砂礫海岸、珊瑚海岸等）及其受海浪、潮汐、洋流等影響形成的海蝕、海積地貌，如海蝕平颱、海蝕拱、海灘、沙洲、礁石等。 陸地水體： 河流： 探討河流的水文特徵（流量、含沙量、流速、水位）及其影響因素，分析河流的侵蝕、搬運、堆積作用形成的水係形態（放射狀、平行狀、梳狀等）和地貌（河榖、河漫灘、衝積扇、三角洲）。 湖泊： 瞭解湖泊的類型（構造湖、火山湖、冰川湖、堰塞湖、溶蝕湖等）及其形成原因，分析湖泊對區域環境的影響。 地下水： 認識地下水的形成、分布，以及潛水、承壓水等概念，理解地下水在地錶形態形成中的作用（如喀斯特地貌）。 冰川： 探究冰川的類型（大陸冰川、山地冰川）、形成過程、運動規律及其強大的侵蝕和堆積作用，分析冰川地貌（U形榖、冰鬥、刃脊、冰磧丘陵等）。 第五篇：生物圈——生命的舞颱與地理環境的互動 生物圈是地球上所有生物的總稱，它們與地理環境相互影響、相互依存，共同構成瞭我們賴以生存的生態係統。 生物的分布規律： 探討影響陸地和海洋生物分布的地理因素，如氣候、地形、土壤、水分、洋流等，分析自然帶（如森林帶、草原帶、荒漠帶）的垂直和水平分布規律。 自然帶的形成與特點： 詳細講解不同自然帶（熱帶雨林、熱帶草原、熱帶荒漠、亞熱帶常綠闊葉林、溫帶落葉闊葉林、針闊混交林、針葉林、苔原、冰原）的植被、動物特徵及其與氣候、土壤的對應關係。 陸地自然帶的垂直分異： 理解隨著海拔升高，氣溫下降，植被景觀呈現類似從赤道嚮兩極的規律性變化。 海洋自然帶的垂直分異： 探討海洋生物在不同深度、光照、溫度條件下的分布差異。 人地關係演變： 從早期的人類對自然的適應，到農業文明的發展，再到工業文明和信息文明，分析人類活動對地理環境的影響，以及地理環境對人類社會發展的製約和促進作用。 第六篇：地理環境的整體性與地域差異——地球的“一盤棋” 地理環境並非孤立的要素組閤，而是相互聯係、相互作用的有機整體。本篇將強調地理環境的整體性特徵，並分析不同地區因自然和社會經濟條件的差異而形成的地域差異。 地理環境的整體性： 通過具體的地理現象（如長江流域的水土流失、亞馬遜雨林的開發等），展示地理要素之間相互聯係、相互影響，形成一個整體的地理環境。理解一個要素的變化可能引起其他要素的連鎖反應。 地理環境的地域差異： 自然地域分異： 總結水平地域分異（由赤道嚮兩極、由沿海嚮內陸）和垂直地域分異（由山麓嚮山頂）的規律。 人文地理的差異： 簡要介紹不同地區在經濟發展水平、文化習俗、人口分布、資源利用等方麵存在的差異，並分析這些差異與自然地理環境之間的聯係。 學習方法指導： 構建知識體係： 理解各部分內容的內在聯係，形成邏輯清晰的知識網絡。 圖文結閤： 善於利用地圖、示意圖、圖錶等直觀工具，加深對地理現象的理解。 案例分析： 關注現實世界中的地理現象，用所學知識分析具體案例，提升應用能力。 思維拓展： 積極思考地理問題的原因、過程和影響，培養辯證思維。 注重細節： 掌握重要的地理概念、規律、原理，並能準確運用。 這份資料，旨在為您提供一個係統、深入、全麵的高中地理自然地理學習框架。通過對地球的全麵認知，您將不僅能掌握考試所需的知識點，更能培養齣對自然界深刻的理解和敬畏之心。讓我們一同探索，共同成長，嚮著600分的夢想穩步前行！

評分☆☆☆☆☆

這次瞄準的是《高中地理 王後雄600分專題 自然地理》這個係列，我個人最大的期待是它能真正地將“600分”這個目標落到實處，而不是一個空泛的口號。我希望這本書能夠提供一種“高效提分”的路徑，幫助我快速突破自然地理的瓶頸。我瞭解到王後雄老師的教學理念非常注重“思維訓練”，這正是我現在最需要的。自然地理的很多問題，都需要我們進行邏輯推理和分析，光靠死記硬背是遠遠不夠的。我希望這本書能夠提供一些“解題模型”或者“思維框架”，引導我去思考問題，去分析問題，去解決問題。此外，在內容的呈現方式上，我希望它能夠更加生動、更加有趣，而不是枯燥乏味的文字堆砌。比如，加入一些精美的插圖、流程圖，或者是一些與現實生活緊密結閤的案例分析，這樣能夠幫助我更好地理解和記憶知識。最後，對於習題的設置，我希望能有一些“梯度”，從基礎鞏固到能力拓展，再到拔高訓練，能夠滿足不同層次的學習需求。

評分☆☆☆☆☆

第一次接觸王後雄的專題係列，這次瞄準的是高中地理的自然地理部分。老實說，在選擇備考資料的時候，確實經曆瞭一番糾結，市麵上同類産品琳琅滿目，但總覺得缺瞭點什麼。直到看到“王後雄專題係列 600分專題 高中地理 自然地理”，纔眼前一亮。名字裏“600分專題”幾個字，一下子就擊中瞭我的痛點——分數！高考地理想要拿到高分，自然地理這塊是絕對不能有短闆的。我希望這套書能夠幫我係統梳理自然地理的知識體係，從最基礎的地理概念，到復雜的地理現象成因，再到各種圖錶的解讀技巧，都能有深入淺齣的講解。尤其是在解題方法和思維訓練上，我期待它能提供一些獨到的見解和實用的技巧，幫助我觸類旁通，舉一反三。畢竟，死記硬背是走不通的，真正掌握瞭知識的內在聯係和解題邏輯，纔能在考場上遊刃有餘。而且，我希望這本書在內容的編排上能夠循序漸進，從易到難，避免一開始就拋齣過於深奧的知識點，讓基礎薄弱的學生望而卻步。同時，配以大量的例題和練習題，並且要有詳細的解析，這樣我纔能及時檢驗學習效果，並找齣自己的薄弱環節加以鞏固。

評分☆☆☆☆☆

作為一個即將步入高三的學生，我對地理科目的“600分”目標充滿瞭期待，而王後雄老師的名字，在高中備考圈子裏可以說是如雷貫耳，這次終於有機會深入瞭解他的“王後雄600分專題 高中地理 自然地理”。我印象最深的是，很多同學都提到王老師的講解“直擊考點”，並且“方法論非常強”。我個人尤其看重這一點。自然地理這部分，知識點繁多，邏輯性又很強，很多時候光看教材，難以形成清晰的脈絡，更彆說靈活運用瞭。我迫切需要一本能夠提煉齣核心知識點，並且將這些知識點與高考命題趨勢緊密結閤的書籍。我希望這本專題係列能夠幫助我構建起一個清晰的知識框架，讓我明白每個知識點之間的內在聯係，以及它們在高考中可能齣現的不同設問方式。更重要的是，我希望能在這本書中找到解題的“金鑰匙”，學習如何分析題目信息，如何快速提取關鍵要素，以及如何運用地理原理進行推理和判斷。如果書中還能包含一些“思維導圖”或者“知識結構圖”，那就更好瞭，這對於我這種視覺型學習者來說，無疑是雪中送炭。

評分☆☆☆☆☆

對於“王後雄專題係列 600分專題 高中地理 自然地理”，我更多的是抱著一種“解決疑難雜癥”的心態來期待的。高中的自然地理，像大氣環流、洋流、地質構造、岩石圈地貌等，這些內容往往是很多同學的“軟肋”。我希望這本專題係列能夠用一種更加係統、更加深入淺齣的方式來剖析這些難點。我希望它能夠提供一些能夠幫助我們“化繁為簡”的講解方法，或者是一些特彆的“記憶技巧”，讓我們能夠輕鬆理解並牢固掌握。除瞭知識本身的講解，我更看重的是它在“能力提升”方麵的作用。我希望這本書能夠幫助我培養解決地理問題的能力，比如如何分析氣候圖、等高綫圖、岩石圖等，並且能夠將學到的知識融會貫通，靈活應用於各種類型的題目中。如果書中還能有一些“名師點撥”或者“考前預測”之類的內容，那就更妙瞭，能夠幫助我抓住重點，提高復習效率。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我選擇這本《王後雄專題係列 600分專題 高中地理 自然地理》並非偶然。我一直認為，自然地理是整個高中地理學科的基石，如果這塊沒有打牢，後續的人文地理、區域地理都會受到影響。我的目標是衝擊高分，尤其是在自然地理部分，希望能做到“零失誤”。我瞭解到王後雄老師在高中地理教學領域有著豐富的經驗，並且他的專題係列一直以“高屋建瓴”和“洞察考情”而著稱。我希望這本書能夠帶領我從一個更宏觀的視角去理解自然地理的整體格局，比如地球的圈層結構、主要的自然環境要素及其相互作用、以及由此産生的各種地理現象。我希望它不僅僅是知識的堆砌，更能引發我對地理現象背後原理的思考。在練習題方麵，我非常期待它能提供一些“真題精選”或者“模擬題”，並且針對每一道題，都能有非常詳盡的解析，包括齣題意圖、解題思路、易錯點分析等，這樣我纔能真正地從題目中學習，而不是僅僅完成任務。