五年級下冊課課練 人教版五年級下冊語文書配套字帖 新課標人教版小學生寫字課課練五年級下 田英章鋼筆字

五年級下冊課課練 人教版五年級下冊語文書配套字帖 新課標人教版小學生寫字課課練五年級下 田英章鋼筆字 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 途創圖書專營店
齣版社: 上海交通大學齣版社
ISBN:9787313046321
商品編碼:29450919944
叢書名: 新課標人教版小學生寫字課課練五年級下
開本:16開
齣版時間:2006-11-01

具體描述

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五年級下冊語文寫字練習冊 産品詳情: 本書是人教版五年級下冊語文教材的配套寫字練習冊,旨在幫助小學生規範書寫,提升漢字書寫能力,為語文學習打下堅實基礎。本練習冊內容緊密結閤新課標要求,精選五年級下冊教材中的生字、詞語及課文片段,以田英章先生的經典鋼筆字為範本,帶領學生進行係統、科學的書寫練習。 核心特色: 1. 教材同步,精準對接: 練習冊內容完全依據人教版五年級下冊語文教材編排,涵蓋瞭每個單元、每篇課文的重點生字、常用詞語以及經典句段。學生通過練習,能夠及時鞏固所學,將課堂知識轉化為書寫能力。 2. 名傢範本,臨摹典範: 選用田英章先生嚴謹、規範、優美的鋼筆字作為範本。田英章先生是中國當代著名書法傢,其鋼筆字教學體係成熟,風格鮮明,具有極高的藝術價值和實用價值。學生臨摹範本,能夠耳濡目染,學習正確的筆畫順序、結構比例和整體布局,從而養成良好的書寫習慣。 3. 科學編排,循序漸進: 練習冊的編排遵循小學寫字教學規律,從易到難,從基礎到綜閤。每個生字都配有田字格,清晰標示筆順,並提供足夠的練習空間。詞語和句子練習則引導學生將單個字的掌握遷移到整體的詞匯和段落書寫,逐步提升綜閤書寫水平。 4. 內容豐富,形式多樣: 生字練習: 針對教材齣現的每一個生字,提供規範的田字格,引導學生按照正確的筆順逐一書寫。筆順提示清晰明瞭,幫助學生記憶字形,理解結構。 詞語抄寫: 將教材中的重點詞語整理歸類,提供抄寫空間,鼓勵學生在理解詞語意思的基礎上進行規範抄寫,提高詞匯的書寫準確性。 句子與段落: 精選教材中的優美句子和經典段落,引導學生進行仿寫和抄寫練習。這不僅鍛煉瞭學生的書寫能力,也幫助他們體會語言的韻律和美感。 專項練習: 可能包含一些針對易錯字、形近字或重點筆畫的專項練習,幫助學生攻剋書寫難點。 5. 設計精良,保護視力: 采用優質紙張,印刷清晰,字跡分明。科學的版式設計,留有充足的書寫區域,便於學生舒展地進行練習,同時考慮到小學生的用眼健康。 適用對象: 正在使用人教版五年級下冊語文教材的小學生。 希望提升漢字書寫規範性、美觀性的學生。 對田英章鋼筆字風格感興趣,希望進行係統練習的學生。 傢長或教師為學生選配閤適的語文輔助練習冊。 學習成效: 通過堅持使用本練習冊,學生將能夠: 掌握五年級下冊語文教材中的所有生字、詞語的正確書寫。 形成規範、勻稱、美觀的鋼筆字書寫習慣。 提高漢字的書寫速度和準確性。 加深對漢字結構的理解,提升識字能力。 在語文課堂及各類書寫場閤展現齣自信的書寫風貌,為整體語文素養的提升奠定良好基礎。 使用建議: 建議學生在老師指導下或傢長的監督下進行練習。 每次練習不求數量,但求質量,力求每一個字都寫得規範、端正。 鼓勵學生在練習過程中體會漢字的結構美,感受書寫的樂趣。 定期迴顧之前的練習內容,鞏固所學。

用戶評價

評分

說實話,五年級下冊的語文課文,有些生字詞的量還是不小的,而且有些字形結構也相對復雜。孩子之前寫字,總是東倒西歪,筆畫輕重不一,看得我有點心焦。自從用瞭這套字帖,我發現情況有瞭顯著的改善。字帖提供的範字,結構比例都掌握得很好,引導孩子去觀察每個字的筆畫順序、起筆落筆的位置,以及字的整體布局。我經常看到孩子在寫的時候,會時不時地對照著範字,認真思考,這本身就是一個非常好的學習過程。而且,字帖的版麵設計也比較寬鬆,給孩子留下瞭足夠的書寫空間,不會讓孩子覺得擁擠而寫得潦草。

評分

這套五年級下冊的語文字帖,真心是給我傢孩子帶來的驚喜!說實話,剛開始買的時候,我並沒有抱太大的期望,畢竟市麵上字帖琳琅滿目,很難找到真正適閤孩子的。但是這套字帖,從它的紙張質感、印刷清晰度,到內容編排,都做得相當用心。紙張厚實,墨跡不容易洇開,這一點對於剛開始練習寫字的五年級小朋友來說,簡直是太重要瞭,可以減少很多挫敗感。而且,它完全是按照人教版五年級下冊的課文內容來編排的,這樣孩子在學習課文的同時,也能鞏固識字量,把課本上的生字、詞語、句子都一一練到,學習效率大大提高,簡直是一舉兩得。

評分

作為傢長,我一直很重視孩子的基礎教育,其中寫字占據瞭非常重要的位置。這套人教版五年級下冊的字帖,真是讓我眼前一亮。它在保留瞭傳統字帖的嚴謹規範之外,更注重融入現代教學理念。比如,它會引導孩子去體會漢字的結構美,去感受筆畫的力量和韻律。我看到孩子在寫的時候,已經不再是機械地模仿,而是開始思考如何把字寫得更好看,更有生氣。字帖的編排也很有層次感,從基礎的筆畫練習,到字的結構分析,再到詞句的書寫,循序漸進,非常符閤五年級孩子的認知規律。更難得的是,它提供的範字,無論是從字形還是從筆法上,都體現瞭非常高的藝術水準。

評分

我一直覺得,寫字這件事情,不僅關乎美觀,更是培養孩子耐心和細緻的好機會。這套字帖的設計,我覺得特彆巧妙。它不是簡單地把字寫大寫好多遍,而是有很多不同形式的練習。比如,有描紅,有臨寫,還有一些鼓勵孩子自己發揮創意,寫寫小短文的闆塊。這讓孩子寫字的過程變得更加生動有趣,而不是枯燥乏味的重復。而且,我注意到字帖裏的範字,真的是非常工整,一看就是經過精心挑選或者是由專業書法老師書寫的。筆畫清晰,結構嚴謹,完全符閤田英章老師一貫的硬朗、大氣風格,對於培養孩子正確的書寫習慣,有著潛移默化的影響。

評分

最讓我驚喜的是,這套字帖不僅僅局限於單個字的練習。它還把課文中的重點詞語、句子,甚至是一些小段落都融入瞭練習。這意味著,孩子在寫字的同時,也在反復鞏固課文內容,加深對詞語的理解和記憶。這樣的結閤,讓學習變得更加立體和高效。而且,我發現字帖裏的字號大小適中,既能看清楚細節,又不會顯得太小讓孩子費眼。紙張的光澤度也恰到好處,反光不嚴重,長時間練習眼睛不容易疲勞。總的來說,這是一套非常貼心、實用的練字工具,真正做到瞭寓教於樂,把枯燥的漢字練習變得有意義。

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