2018春超能学典三好生同步作文四年级下册4下江苏版双色版主编张语江苏凤凰少年儿童出版社小学生作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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张语 编

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店铺： 华下博文图书专营店

出版社： 江苏少年儿童出版社

ISBN：9787534663390

商品编码：29453206814

丛书名： 三好生同步作文四年级下册

开本：32开

出版时间：2016-11-01

《小学四年级下学期同步作文精选（江苏版）》 内容简介 《小学四年级下学期同步作文精选（江苏版）》是一本专为四年级下学期学生量身打造的作文指导与练习用书。本书紧密围绕江苏版小学语文教材的教学要求和内容，旨在帮助小学生系统掌握不同体裁的写作方法，提升写作能力，培养良好的写作习惯。全书内容丰富，结构清晰，形式多样，力求让学生的每一次写作都成为一次愉快的探索和创造。 本书特色与亮点 1. 紧扣教材，同步提升： 本书与江苏版小学语文四年级下册教材同步，精选的范文和练习素材均来源于教材中的课文主题、关键词语、生字新词等，确保学生在学习课文的同时，能够将所学知识融会贯通，学以致用。通过与教材的紧密结合，学生可以更有效地理解和运用课文中的写作技巧，从而实现作文能力的同步提升。 2. 体裁多样，全面覆盖： 针对四年级下学期的学习重点，本书涵盖了多种常见的作文体裁，包括记叙文（写人、写事、写景、写物）、说明文（事理说明、产品说明）、应用文（书信、日记、简单的通知）、想象作文等。每种体裁都进行了详细的讲解和示范，让学生能够清晰地认识不同体裁的特点、结构和写作要领。 3. 结构清晰，循序渐进： 全书内容编排遵循由易到难、由浅入深的原则。首先，从基础的词语、句子训练入手，帮助学生积累写作素材，掌握遣词造句的技巧。接着，针对不同体裁，提供详细的写作指导，包括审题立意、选材构思、段落展开、语言表达等关键环节。最后，通过精选的优秀范文进行赏析，让学生在模仿中学习，在借鉴中创新。 4. 精选范文，赏析到位： 本书精选了大量贴合四年级学生生活实际、语言生动、构思巧妙的优秀作文范文。这些范文不仅是学习的榜样，更是一扇扇打开学生写作思路的窗口。每篇范文都配有深入的赏析，从立意、结构、选材、语言、修辞等方面进行分析，帮助学生理解范文的优点，学习其写作技巧，并启发他们自己的创作灵感。 5. 素材丰富，贴近生活： 针对四年级学生的生活特点和兴趣爱好，本书精心搜集了丰富多样的写作素材，涵盖校园生活、家庭亲情、朋友交往、节日庆祝、自然风光、动物植物、科学探索、奇思妙想等多个方面。这些贴近生活的素材，能够激发学生的写作热情，让他们有话可说，有情可抒。 6. 写作指导，方法实用： 本书的写作指导部分，语言通俗易懂，方法实用有效。针对学生在写作中常遇到的问题，如“没东西可写”、“不知如何开头结尾”、“语言平淡”、“逻辑不清”等，提供了切实可行的解决方案。例如，在“审题立意”部分，指导学生如何抓住题眼，确立中心思想；在“选材构思”部分，引导学生如何从素材中筛选出最能表现主题的内容；在“语言表达”部分，教授学生运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动形象。 7. 专项练习，巩固提升： 为了帮助学生巩固所学，本书设置了丰富多样的专项练习。这些练习紧密结合指导内容，形式多样，包括仿写练习、续写练习、看图写话、话题作文、命题作文等。通过有针对性的练习，学生可以及时检验学习效果，发现不足，并加以改进，从而实现写作能力的螺旋式上升。 8. 强调“三好”素养，培养全面发展： “三好”素养的内涵是本书编写的重要指导思想之一。本书在引导学生进行“写好”文章的同时，也注重培养学生“读好”和“学好”的能力。通过范文的赏析，提高学生的阅读理解能力和鉴赏能力；通过与教材的同步，帮助学生“学好”语文知识，为写作打下坚实的基础。同时，本书鼓励学生通过写作表达真情实感，培养良好的品德和健康的心理，做到“言为心声，文以载道”。 9. 精美双色版，阅读体验佳： 本书采用精美的双色印刷，版面设计清晰、活泼，图文并茂，能够有效吸引学生的注意力，提升阅读兴趣。重点内容和提示语采用醒目颜色标注，方便学生记忆和理解。 全书内容结构（示例，具体章节根据实际内容调整） 第一部分：写作基础知识与技巧 第一章：走进作文世界 什么是作文？为什么要写作文？ 写好作文的秘诀：观察、积累、思考、练习 认识作文中的“三好”：读好、学好、写好 第二章：审题立意与构思 如何看清题目，抓住写作重点 挖掘材料，确立中心思想 “三步法”构思作文：列提纲、分段落、想重点 第三章：遣词造句的艺术 让词语“活”起来：积累和运用生动词语 让句子“美”起来：运用多种句式，增加表现力 修辞手法大观：比喻、拟人、排比、夸张等在作文中的妙用 第四章：段落的组织与连接 段落的作用：承上启下，层层深入 如何写好段落的开头和结尾 段落之间的过渡与衔接技巧 第二部分：常见体裁写作指导与练习 第五章：记叙文的魅力——描写身边的人 如何捕捉人物的“神”：外貌、动作、语言、心理描写 范文赏析与练习：我最喜欢的人、一个像我妈妈的老师 第六章：记叙文的魅力——讲述生活中的事 写事的基本要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 怎样写出事件的“曲折”与“精彩”：详略得当，突出重点 范文赏析与练习：一件难忘的事、一次成功的尝试 第三部分：说明文与应用文入门 第七章：走进说明文的世界 什么是说明文？说明文的特点 事理说明文：写清楚事物的道理 产品说明文：介绍物品的特点和用途 范文赏析与练习：介绍我的房间、我们家的电器 第八章：实用文章，生活助手——应用文写作 书信的写法：称谓、问候、正文、祝颂语 日记的写法：记录生活，抒发情感 简单的通知和请柬 范文赏析与练习：给老师的一封信、我的周末日记 第九章：奇思妙想，自由翱翔——想象作文 激发想象的“金钥匙” 如何展开想象，丰富故事情节 范文赏析与练习：如果我有一对翅膀、假如我是______ 第三部分：综合训练与提升 第十章：周周练——巩固与提高 每周精选一到两个写作主题，提供不同体裁的写作任务 针对性练习：词语填空、句子改写、段落仿写等 第十一章：月月考——检测与反思 每月一次综合性作文测试，模拟考试情境 提供评分标准和修改建议，帮助学生自我评估 第十二章：作文素材库 精选优美词语、句子、成语、谚语 提供各类主题的素材片段：写景、写物、写人、写事等 生活小贴士：如何观察生活，积累写作素材 本书的目标读者 本书适合江苏省小学四年级下学期的全体学生使用，尤其适合： 希望系统学习作文写作方法，全面提升写作能力的学生。 在写作中遇到困难，需要获得专业指导和大量练习的学生。 对语文学习充满兴趣，渴望写出精彩文章的学生。 需要在课后进行同步练习，巩固课堂所学知识的学生。 结语 《小学四年级下学期同步作文精选（江苏版）》不仅仅是一本作文练习册，更是一位耐心细致的写作向导。我们希望通过本书，帮助孩子们打开想象的翅膀，用生动的语言记录下生活的美好，抒发内心的真情实感，在一次次的写作中，发现自己，超越自己，最终成为一名出色的“小作家”。让写作成为他们表达自我、连接世界的重要方式。

评分☆☆☆☆☆

这本《超能学典》给我的感受是，它不仅仅是一本作文书，更像是一位循循善诱的写作启蒙老师。作为一名长期关注孩子教育的家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子爱上写作、写好作文的工具。这本书从排版到内容，都体现了对小学生心理特点的深刻理解。它的双色设计让阅读过程不枯燥，色彩的运用恰到好处，能够吸引孩子的注意力，又不至于过于花哨。内容上，我最欣赏的是它对写作思维的培养。它不是简单地给出范文，而是引导孩子去思考“为什么这样写”，从而理解写作的逻辑和技巧。比如，在分析一篇优秀作文时，它会剖析作者是如何运用细节来刻画人物的，又是如何通过设置悬念来吸引读者的。这种“授人以渔”的方式，比直接模仿更有价值。而且，书中的练习题设计也非常巧妙，能够有效检测孩子对所学知识的掌握程度。我看到孩子在完成这些练习时，会主动去思考，而不是机械地抄写。这种主动学习的态度，恰恰是提升写作能力的关键。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的第一印象就是它的“超能”之处，确实名副其实。作为家长，我深知写作是很多孩子的薄弱环节，尤其是到了四年级下册，需要表达的内容和情感都变得更加丰富，这对写作能力提出了更高的要求。这本书的体系设计非常完善，我注意到它将写作训练分解成了许多小模块，循序渐进，不会让孩子感到压力过大。每一个模块都配有详实的解析，比如如何开头吸引人，如何结尾画龙点睛，如何运用比喻、拟人等修辞手法，这些细节的讲解都非常到位。我尝试让孩子按照书里的引导来写一篇短文，他明显比以前更有思路了，也更敢于下笔。书中的素材选择也很贴近孩子的生活，让他们能够从身边发现写作的灵感，而不是凭空想象。例如，关于“我的好朋友”或者“一次难忘的经历”这类话题，书里就提供了很多写法的思路和范例，让孩子能够触类旁通。而且，它还有一些拓展阅读的内容，能够开阔孩子的视野，丰富他们的词汇量和知识储备，这些对于提升写作层次感非常有益。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来的惊喜是，它在保证内容专业性的同时，还融入了许多趣味性元素，让学习过程变得更加轻松愉快。四年级下册的孩子，学习压力逐渐增大，如果作文辅导书太过枯燥，很容易让他们产生抵触情绪。而这本《超能学典》就做得非常好。它通过活泼的语言、贴近生活的素材，以及一些小故事、小谜语的穿插，成功地吸引了孩子的目光。我发现孩子不像以前那样把写作文当作任务，而是更愿意主动去翻阅这本书，去学习里面的内容。书中的“创意无限”板块，更是激发了孩子无限的想象力，引导他们从不同的角度去观察和思考，从而写出更有个性的文章。我特别欣赏它对“如何写出新意”的探讨，这对于摆脱陈旧的写作模式非常有帮助。而且，书本的质量也很好，纸张厚实，不易损坏，双色印刷清晰，整体给人的感觉非常专业和用心。这是一本真正能够陪伴孩子成长，帮助他们爱上写作的书。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《超能学典》在提升孩子写作自信心方面做得非常出色。四年级下册的孩子，很多都存在“不敢写”、“写不好”的心理障碍。这本书的编排方式，我个人认为是非常有效的解决了这一痛点。它从最基础的词汇、句子入手，逐步过渡到段落和篇章的写作。每一个环节都有详尽的指导和大量的例证，让孩子能够看到成功的可能。我让孩子跟着书里的方法写了一篇关于“我最喜欢的一本书”的作文，他以前写这样的题目总是寥寥数语，但这次，他能够从书的内容、人物、带给他的感受等多个角度进行描写，而且语言也比以前生动了不少。书中的“写作小锦囊”环节，更是为孩子们提供了许多实用的写作技巧，比如如何让描写更具体，如何让叙述更流畅。这些小技巧，虽然看似简单，但对于提升文章的生动性和感染力有着至关重要的作用。我看到孩子写完作文后，脸上的那种自豪感，这就是这本书带给他的最大价值。

评分☆☆☆☆☆

这本《超能学典》的作文书，我拿到手的时候，就被它鲜亮的双色设计吸引了。四年级下册，正是孩子写作能力需要稳步提升的关键时期。翻开书页，首先映入眼帘的是清晰的目录和精美的插图，这极大地激发了孩子阅读的兴趣。内容编排上，它紧密结合了课本知识，这一点对于家长来说非常重要，意味着孩子在学习课堂知识的同时，也能同步巩固和拓展相关的写作技能。书中的例作文，我仔细看了几篇，语言生动形象，构思也比较巧妙，能够给孩子提供一个很好的模仿范本。而且，它不仅仅是提供范文，还配有详细的写作指导，从审题立意到遣词造句，再到段落组织，都给出了非常具体的建议。我特别喜欢它针对不同文体（比如记叙文、说明文等）的专项训练，让孩子能够更有针对性地去练习。孩子刚开始接触的时候，对一些生词和句型可能会有点不熟悉，但书中的释义和例句都很贴切，孩子很容易理解和运用。整体来说，这是一本实用性很强的作文辅导书，对于帮助四年级下册的孩子提升写作水平，我觉得是非常有帮助的。