小學規範漢字書寫 實驗課本第三冊 硬筆楷書書法練字帖 小學書法課教學參考資料 李行健季恒栓主編 西泠 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小學書法
• 規範漢字
• 硬筆書法
• 楷書
• 練字帖
• 書法教學
• 實驗課本
• 李行健
• 季恒栓
• 西泠

店鋪： 誠達互聯圖書專營店

齣版社： 西泠印社齣版社有限公司

ISBN：9787807355571

商品編碼：29471677728

叢書名： 小學規範漢字書寫-第三冊

 

• 商品名稱：小學規範漢字書寫 第三冊
• 齣版社：西泠印社齣版社
• ISBN：9787807355571
• 價格：4.40元
• 頁碼：38頁
• 開本：16開（18.40*25.80cm）
• 重量：100g
• 商品用途：硬筆楷書描紅，小學書法課教學參考資料

《小學規範漢字書寫：實驗課本第三冊》 主編： 李行健 季恒栓 齣版社： 西泠 內容簡介： 《小學規範漢字書寫：實驗課本第三冊》是一本專為小學階段學生設計的硬筆楷書書法練字帖。本書旨在引導學生掌握規範、優美的漢字書寫，為學生打下堅實的書法基礎。作為小學書法課教學的重要參考資料，本教材緊密結閤國傢教委頒布的《漢字書寫規範》要求，同時兼顧瞭小學生學習書法的特點與規律。 教材特色： 1. 係統性與進階性： 本冊教材在前兩冊的基礎上，進一步深化瞭楷書的筆畫、結構和章法訓練。內容循序漸進，從相對簡單的獨體字、左右結構字，逐步過渡到上中下結構、內外包圍結構等復雜字形，幫助學生建立起清晰的字形認知和書寫邏輯。 2. 精選字例與示範： 全書精選瞭小學階段常用的、具有代錶性的漢字，並根據漢字結構特點進行分類編排。每一頁都提供清晰、規範的楷書示範字，字的間架結構、筆畫起收、運筆方嚮都力求準確到位，為學生提供直觀的學習範本。 3. 科學的訓練方法： 教材設計瞭多樣的練習形式，包括描紅、臨寫、仿寫等，滿足不同學生的學習需求。針對容易寫錯的筆畫和結構，教材提供瞭重點講解和專項訓練，幫助學生攻剋難點，糾正錯誤。例如，在講解“捺”畫時，會強調其起筆、行筆至收筆的動態變化；在結構訓練中，會提示不同偏旁部首在字形中的比例和位置關係。 4. 強調規範與美感並重： 本書不僅注重字體的規範性，即符閤標準字形，同時也追求書寫的藝術美感。在遵循基本筆畫和結構規律的前提下，鼓勵學生體會漢字的韻律和節奏，培養初步的書法審美能力。教材中的示範字力求做到“點畫清晰，結構勻稱，整體協調”，為學生樹立良好的書寫榜樣。 5. 教學參考價值： 作為一本教學參考資料，本書為一綫書法教師提供瞭寶貴的教學素材和指導思路。教材的編排結構、字例選擇、訓練方法都經過精心設計，便於教師組織課堂教學，開展有效的書法指導。教師可以根據本教材的設計，結閤學生的具體情況，靈活運用教學方法，激發學生的學習興趣。 6. 硬筆書寫特點突齣： 本教材專注於硬筆楷書，強調硬筆書寫中筆畫的力度、速度以及墨色的控製。在示範字中，可以看齣筆畫的起伏、轉摺的變化，以及綫條的粗細對比，這對於初學硬筆書法的學生尤為重要。通過反復練習，學生能夠掌握硬筆書寫時腕部、手指的協調運動，形成流暢的筆勢。 學習目標： 通過本冊的學習，學生將能夠： 熟練掌握楷書的基本筆畫和規範寫法。 準確把握漢字的結構規律，做到“橫平竪直，疏密得當”。 提高漢字的整體書寫協調性和美觀度。 養成良好的書寫姿勢和握筆習慣。 培養對漢字書寫的興趣，為進一步學習書法打下堅實基礎。 適用對象： 小學三年級及以上學生，以及對硬筆楷書有學習需求的廣大書法愛好者。 《小學規範漢字書寫：實驗課本第三冊》以其科學的體係、精美的示範、實用的方法，為小學生提供瞭一條通往規範、優美漢字書寫的道路，是培養下一代書寫能力的重要輔助教材。

評分☆☆☆☆☆

我是在一次偶然的機會下瞭解到這本《小學規範漢字書寫 實驗課本第三冊 硬筆楷書書法練字帖》的，當時正好想給孩子找一本靠譜的練字帖，就抱著試試看的心態買瞭下來。收到書後，就被它的設計風格所吸引。整體感覺非常簡潔大氣，沒有過多的花哨裝飾，而是將重點集中在字的本身。每一個字都清晰地展示瞭它的筆畫結構和書寫順序，而且字的大小適中，非常適閤小學生的練習。讓我特彆喜歡的是，這本字帖的字形選擇非常規範，是比較標準的宋體楷書，沒有那些過於個性化或者花哨的筆畫，這對於培養孩子正確的漢字書寫習慣至關重要。而且，它並不是簡單地把字寫得好看就可以瞭，在一些細節的處理上，例如筆畫的粗細變化、字的重心以及字與字之間的呼應關係，都做得非常到位。我孩子按照這本字帖來練，進步真的非常明顯，不僅字寫得更端正瞭，而且書寫速度也有所提升，最重要的是，他現在寫字的時候比以前更有信心瞭。這本字帖，絕對是一次物超所值的購書體驗。

評分☆☆☆☆☆

這套《小學規範漢字書寫 實驗課本第三冊 硬筆楷書書法練字帖》，當初是抱著希望孩子能寫齣一手漂亮字的心情買的。三年級是關鍵的過渡期，很多孩子在這個階段的字開始變得龍飛鳳舞，這讓我非常焦慮。翻開這本練字帖，首先映入眼簾的是清晰的設計和閤理的編排。它不是簡單地堆砌字帖，而是有體係地引導學習。每一頁的字形都經過瞭精心設計，筆畫間的呼應、結構的美感都處理得恰到好處。更重要的是，它非常注重書寫規範，每一個字的起筆、收筆、筆畫順序都標注得非常明確，這對於初學者來說至關重要。我孩子一開始有些排斥，覺得枯燥，但在我一遍遍地指導和鼓勵下，他慢慢體會到瞭其中的樂趣。看到他一筆一畫認真地模仿，並且在反復練習後，字形真的開始變得規整起來，那份成就感是無法言喻的。這本字帖不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更培養瞭他耐心和細緻的品質。老師也反饋說，班裏用這本字帖的孩子，字跡整體上有瞭顯著的提高，這讓我覺得當初的選擇是多麼正確。它就像一位嚴謹而有耐心的書法老師，一步步引領孩子走嚮規範、優美的漢字書寫之路。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始對這本《小學規範漢字書寫 實驗課本第三冊 硬筆楷書書法練字帖》的期待並沒有那麼高，畢竟市麵上的字帖琳琅滿目，質量參差不齊。但接觸下來，纔發現它真的是一本用心之作。李行健、季恒栓主編這個名字，也讓我對它的專業性有瞭初步的信任。打開書，撲麵而來的是一種沉靜而富有力量的書寫風格，字跡端正、大氣，透著一股古樸的韻味。它在基礎筆畫的講解上做得非常到位，每一個筆畫的形態、運筆的要領都解釋得清清楚楚，而且配備瞭大量的範例，讓孩子可以反復臨摹。我個人尤其欣賞它在結構安排上的獨到之處，對於一些結構復雜的字，它會進行拆解分析，幫助孩子理解字的重心和內部空間布局，這對於建立起正確的漢字書寫觀念非常有幫助。更彆提那些精選齣來的常用字和一些稍微有難度的字，都覆蓋得很全麵，基本能滿足小學階段孩子對楷書的練習需求。這本字帖不僅僅是讓孩子“照貓畫虎”，它更像是在傳授一種學習漢字書寫的“方法論”，教會孩子如何去觀察、去分析、去書寫，從而達到舉一反三的效果。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，漢字書寫是中華傳統文化的重要載體，能夠寫齣一手好字，不僅是學習的需要，更是一種文化素養的體現。這本《小學規範漢字書寫 實驗課本第三冊 硬筆楷書書法練字帖》以其“西泠”的印記，讓我感受到瞭其背後深厚的文化底蘊。它所呈現的楷書字體，古樸典雅，既有顔體的雄渾，又不失柳體的秀麗，是一種非常適閤小學生學習的經典風格。教材的編排非常有邏輯性，從最基礎的筆畫練習，到單字的結構分析，再到詞語和句子的連貫書寫，層層遞進，循序漸進。讓我印象深刻的是，它對一些難點字的處理，例如容易寫錯的偏旁部首，或者結構容易失衡的字，都會進行重點講解和提示，這大大降低瞭學習的難度。而且，字帖的用紙也是非常考究，光滑而不易洇墨，能夠讓孩子更好地感受筆尖的滑動和墨跡的乾濕變化。通過這本字帖的學習，我感覺孩子的書寫不僅是“聽指令”式的模仿，而是開始有瞭自己的思考和體會，能夠主動去調整自己的筆畫和結構，這是一種質的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子學習的傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子提高漢字書寫水平的教材。這本《小學規範漢字書寫 實驗課本第三冊 硬筆楷書書法練字帖》無疑是其中的佼佼者。它所倡導的“規範”二字，貫穿於整本教材的設計理念之中。字帖的排版清晰明瞭，每個字的占格大小、筆畫的粗細、墨色的深淺都經過瞭細緻的考量，旨在為孩子提供一個最接近標準書寫的狀態。更讓我驚喜的是，它不僅僅停留在“寫好看”的層麵，而是非常注重筆畫的連接、偏旁的組閤以及整體結構的平衡感。這種對細節的打磨，正是很多普通字帖所缺乏的。我注意到，教材中穿插瞭一些書寫技巧的小提示，比如如何運腕、如何控製力度等等，這些看似不起眼的內容，卻能極大地提升孩子的學習效率和書寫效果。看到孩子堅持練習後，他寫齣來的字，不僅是形態上的端正，更重要的是，那份書寫過程中的專注和嚴謹，也得到瞭極大的鍛煉。這本字帖，確實為孩子的硬筆書法之路打下瞭堅實的基礎。