正版现货冀少版初中生物学七年级上册7年级上课本教材 河北少年儿童出版社 义务教育教科书初1初一7七年

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店铺: 煜轩图书专营店
出版社: 河北少年儿童出版社
ISBN:9787537625883
商品编码:29479849332
丛书名: 生物学七年级上册
出版时间:2012-06-01

具体描述


《初中生物学七年级下册》 开启生命奥秘的探索之旅 本书是为初中一年级(七年级)学生精心编写的生物学教材,作为《初中生物学七年级上册》的姐妹篇,它将带领同学们在接下来的学习中,深入探索更广阔、更精彩的生命世界。如果你对生命现象充满好奇,渴望了解生物体如何运作、如何与环境互动,那么这本教材将是你的理想伙伴。 内容概述: 《初中生物学七年级下册》在七年级上册的基础上,进一步拓展了生物学的学习范畴,着重于更宏观、更具系统性的生物学知识。本册教材紧密结合义务教育的课程标准,以激发学生的学习兴趣,培养科学探究能力为核心,将抽象的生物学概念融入生动有趣的实例之中。 第一篇:生命体的统一性与多样性 生命的特征 revisited(重访): 我们将再次审视生命的基本特征,但这次将从更深的层次去理解。除了上册提到的生长、繁殖、遗传、变异、对刺激的反应等,我们将探讨生命的物质基础——细胞的多样性与共性。例如,植物细胞的细胞壁、叶绿体,动物细胞的细胞膜、细胞质,以及它们的区别与联系。通过观察不同生物的细胞结构图,体会生命的物质基础是如何支撑复杂生命活动的。 生物的分类: 认识到地球上生物的种类繁多,理解生物分类学的重要性。本篇将介绍生物分类的基本单位,如界、门、纲、目、科、属、种。我们将学习如何根据生物的形态、结构、生活习性等特征对生物进行分类,例如,了解单细胞生物、多细胞生物的概念,以及真菌、植物、动物等主要类群的基本特征。通过学习,同学们能够初步掌握识别和区分不同生物的基本方法,并初步了解生物多样性的丰富内涵。 微生物的世界: 微生物虽然微小,却扮演着至关重要的角色。我们将揭开它们的神秘面纱,了解细菌、真菌(如霉菌、酵母菌)的基本形态和生活方式。我们将学习它们在自然界中的作用,例如,分解者在物质循环中的贡献,以及它们在食品制作(如发酵)和疾病传播中的双重角色。通过对微生物的了解,认识到它们对生态环境和人类生活的影响。 植物的王国: 继上册对植物基本结构和功能的初步认识,本册将深入探讨植物的多样性。我们将学习藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物等主要植物类群的特征,了解它们的繁殖方式、生殖器官的演变。我们将重点关注被子植物,学习其花的结构、受精过程、果实和种子的形成,并理解植物通过种子传播和繁衍后代的重要性。此外,还会涉及植物在生态系统中的作用,如光合作用在维持大气中氧气和二氧化碳平衡中的关键作用。 动物的乐园: 动物世界的精彩同样引人入胜。我们将学习无脊椎动物(如腔肠动物、环节动物、节肢动物、软体动物)和脊椎动物(如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)的分类特征。重点会放在脊椎动物的演化,了解它们各自的适应性特征,例如,鸟类的飞行适应,哺乳类的恒温和胎生。我们将进一步学习动物的运动、呼吸、消化、循环、排泄、神经等系统的基本功能,以及它们如何与外部环境进行物质和能量的交换,维持生命活动。 第二篇:生命活动与环境 生命活动与环境的相互关系: 生命并非孤立存在,而是与周围环境紧密相连。本篇将深入探讨生物体与环境之间的相互作用。我们将学习生态因素(包括非生物因素如光、温度、水、土壤,以及生物因素如捕食、竞争、共生)对生物生存的影响。通过对不同生境(如森林、草原、海洋)中生物群落的介绍,理解生物与环境之间的相互适应和协同进化。 生态系统: 什么是生态系统?本篇将为你揭示答案。我们将学习生态系统的组成成分,包括生产者(主要是植物)、消费者(各种动物)和分解者(细菌、真菌)。我们将理解能量如何在生态系统中流动,从生产者经过消费者传递,最终被分解者利用。我们将学习食物链和食物网的概念,认识到它们对维持生态系统稳定性的重要性。同时,还会探讨生态系统的类型,如淡水生态系统、海洋生态系统、陆地生态系统等,并了解它们各自的特点。 生物与环境的相互依存: 生存是生物体的天性,而适应环境则是生存的关键。本篇将重点研究生物体如何通过形态、结构、生理和行为等方面的适应来应对生存环境的挑战。例如,沙漠植物的耐旱性,极地动物的保暖能力,以及各种动物的伪装、迁徙等行为。我们将理解,生物的适应性是自然选择的结果,是生命不断进化的体现。 保护生物多样性: 在认识到生物多样性丰富性的同时,我们也必须关注它面临的威胁。本篇将讨论人类活动对生物多样性造成的负面影响,如栖息地破坏、环境污染、过度捕捞等。我们将学习保护生物多样性的重要意义,以及我们每个人可以为保护生物多样性做些什么,例如,了解并参与野生动植物保护,减少污染,合理利用资源等。 学习目标与特色: 强调探究性学习: 本册教材鼓励学生通过观察、实验、调查等方式主动获取知识,培养科学思维和探究精神。书中设计了丰富多样的课后活动和实践环节,让学生在动手实践中加深对知识的理解。 注重知识的联系与应用: 在学习过程中,我们将引导学生将新知识与已学知识相联系,例如,将细胞的结构与功能联系起来,将生物体的结构与环境的适应联系起来。同时,鼓励学生将所学知识应用于生活实际,例如,认识到微生物在食品安全中的作用,理解环保的重要性。 图文并茂,生动有趣: 教材中配有大量精美的插图、照片和示意图,帮助学生直观地理解抽象的生物学概念。语言生动形象,易于理解,力求将枯燥的科学知识变得有趣味性。 紧扣教学大纲: 本册教材严格按照国家义务教育生物学课程标准编写,确保教学内容全面、准确,为学生打下坚实的生物学基础。 如何有效利用本书: 1. 课前预习: 浏览本章的标题和重点内容,对即将学习的知识有一个大致的了解。 2. 课堂学习: 认真听讲,积极参与课堂讨论,做好笔记,理解老师讲解的每一个概念。 3. 课后巩固: 完成课后练习题,回顾本章内容,加深记忆。 4. 动手实践: 积极参与教材设计的实验和活动,用实践来检验和巩固所学知识。 5. 拓展阅读: 查阅相关的生物学书籍、杂志或科学网站,进一步了解生物学的更多奥秘。 6. 积极提问: 遇到疑问时,不要害怕提问,可以向老师、同学或家长请教。 《初中生物学七年级下册》不仅仅是一本教科书,更是你开启生命科学探索之旅的钥匙。它将帮助你认识生命的奇妙,理解自然的规律,培养科学的素养,为将来更深入的学习和探索打下坚实的基础。让我们一起,在生命的海洋中扬帆起航!

用户评价

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在如今琳琅满目的教材市场中,要找到一本真正能够打动人心、激发学习热情的书并不容易。《正版现货冀少版初中生物学七年级上册》无疑是我近期遇到的一个惊喜。这本书最大的特点在于,它将“学习”这件事,从单纯的知识灌输,升华为一种“体验”和“发现”。我一直认为,最好的学习方式,就是让学生成为知识的发现者,而不是被动的接受者。而这本书,正是做到了这一点。 书中对于“植物的根、茎、叶”的讲解,并没有停留在简单的形态描述上,而是深入到它们各自的功能以及与其他部分的协同作用。作者通过描述根部如何吸收水分和无机盐,茎如何运输营养物质,叶片如何进行光合作用,将这些抽象的概念变得具体而形象。书中还穿插了一些小实验,比如“探究植物蒸腾作用的实验”,让我有机会亲手验证书中的知识,这种实践体验远比死记硬背来得深刻。 我尤其喜欢书中关于“动物的运动和感觉”的章节。作者并没有直接给出答案,而是设置了一些引导性的问题,鼓励我去思考。例如,在讲解“鸟类的飞行”时,作者会问:“你知道为什么鸟类的骨骼是空心的吗?这对它们飞行有什么好处?”这样的提问方式,立刻激发了我的好奇心,让我主动去寻找答案,而不是被动地接受信息。当我了解到空心骨骼可以减轻体重,从而更容易飞行时,我感受到了一种“顿悟”的快乐。 书中还巧妙地融入了一些关于“生物分类”的知识,让我明白了为什么科学家们要给各种生物起名字,以及它们之间是如何进行归类的。这种系统化的知识结构,帮助我建立了一个清晰的生物学知识框架。我不再觉得生物世界是混乱无序的,而是充满了规律和逻辑。 这本书最大的成功之处在于,它不仅仅是在教授生物知识,更是在培养一种科学思维方式。它教会我如何观察,如何提问,如何思考,如何验证。它让我意识到,科学并非高高在上,而是渗透在我们生活的方方面面。我开始用一种更批判、更具探究精神的眼光去看待周围的世界,去发现那些曾经被我忽略的生命奇迹。这是一本值得每一个初中生拥有的,充满启迪的书。

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作为一名初中生,我曾经觉得生物学就是背诵各种名词和概念,枯燥乏味。但《正版现货冀少版初中生物学七年级上册》彻底改变了我的看法。这本书的设计理念非常人性化,它不仅仅满足于知识的传授,更注重培养学生的学习兴趣和科学素养。我特别欣赏书中对于“科学探究”过程的详细介绍。作者不仅仅是告诉我们“是什么”,更重要的是教会我们“怎么去发现”。 在介绍“显微镜的使用”时,书中提供了一个循序渐进的学习路径,从认识显微镜的各个部分,到学会调节焦距和光源,再到如何正确地制作和观察标本。书中还提供了大量的实践练习题,每一个练习都设计得非常巧妙,能够帮助我巩固所学知识,并逐步掌握科学探究的方法。我甚至尝试着利用家里的简易显微镜,去观察一些身边的微小生物,虽然效果不尽如人意,但这个过程本身就充满了乐趣。 书中对于“生物与环境”关系的探讨也让我受益匪浅。作者并没有简单地将环境因素列举出来,而是通过生动的案例,展现了环境对生物生存和发展的巨大影响。例如,在介绍“鱼类如何适应水生环境”时,书中详细描述了鱼鳃的结构如何帮助它们呼吸,鱼鳔如何帮助它们控制在水中的浮力,以及流线型的身体如何减少水的阻力。这些解释让我深刻理解到,生物体的每一个特征,都是为了更好地适应其所处的环境而演化出来的。 更让我惊喜的是,书中还包含了一些关于“生物技术”的介绍,虽然是初步的,但已经让我对未来科技充满了遐想。比如,关于“基因工程”的简要介绍,让我了解到科学家们是如何通过改变生物体的基因来解决一些实际问题的。这让我看到了生物学在解决人类面临的挑战方面所发挥的重要作用,也激发了我未来从事相关研究的兴趣。 总的来说,这本书不仅仅是一本合格的初中生物教材,更是一本充满智慧和启发的读物。它用科学严谨的态度,结合生动有趣的语言,为我打开了一扇通往生命科学的大门。我从中不仅学到了知识,更学到了如何去思考,如何去探究,如何去热爱生命。这是一本我愿意反复阅读,并且能够从中获得持续成长的书。

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这本书的价值远不止于其教学功能,它更像是一扇窗户,让我得以窥见那个充满生命力的宏观世界。我一直对自然界中的各种现象感到好奇,比如候鸟是如何精准地迁徙,种子是如何在地下孕育出新生命的。以前,这些问题都像是未解之谜,我只能凭空想象。然而,在阅读了这本《正版现货冀少版初中生物学七年级上册》之后,我发现许多谜题都找到了答案。书中的许多章节都涉及到了生物的适应性进化,让我理解到,每一个生物体的特征,无论是形态还是行为,都是经过漫长岁月演化而来的,是为了更好地适应生存环境。 例如,书中关于“植物的繁殖方式”的讲解,不仅仅是枯燥地列举风媒、虫媒、自花授粉等名词,而是深入浅出地分析了不同授粉方式的优缺点,以及植物为了吸引传粉者所演化出的各种“策略”,如鲜艳的花朵、芬芳的香气,甚至是模仿雌虫的气味。这让我恍然大悟,原来那些看似寻常的花朵,背后隐藏着如此精妙的生命智慧。我开始留意身边各种植物的花,尝试去分辨它们的授粉方式,这让我的日常散步也变得充满探索的乐趣。 另一个让我印象深刻的部分是关于“人类的消化系统”。作者没有简单地描述消化器官的解剖结构,而是将整个消化过程比作一次“美食之旅”。从口腔里的咀嚼,到胃液的分解,再到肠道的吸收,每一步都详细而生动。我终于明白了为什么有些食物会让我们感到胀气,为什么有些营养物质需要特定的酶来分解。这种将抽象的生理过程具象化的讲解方式,让我在了解自身生理构造的同时,也对如何更健康地饮食有了更深的认识。 而且,书中对于一些实验的描述也十分到位,即使我没有亲手操作,也能通过文字和图示清晰地理解实验的原理和步骤。比如,关于“观察洋葱表皮细胞”的实验,书中详细介绍了如何制作临时装片,如何在高倍镜下观察细胞的各种结构。我甚至能够想象出那些在显微镜下摇曳的细胞,它们内部的细胞核、细胞质和细胞膜都清晰可见。这让我对微观世界的探索充满了期待,也激发了我对科学实验的兴趣。 总而言之,这本书不仅仅是一本初中生物教材,更是一本引导我走进生命科学殿堂的入门指南。它用生动的故事、形象的比喻和精美的插图,将复杂的生物学知识变得易于理解和接受。它点燃了我对自然界的好奇心,让我对生命的存在充满了敬畏和赞叹。这是一本值得反复阅读,并且能够从中获得持续启发的书。

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我一直认为,学习科学知识应该是一种享受,而不是一种负担。市面上很多教材,虽然内容权威,但往往缺乏趣味性,读起来让人昏昏欲睡。《正版现货冀少版初中生物学七年级上册》恰恰打破了这一僵局。作者巧妙地将科学原理与生活现象相结合,让知识变得触手可及。比如说,在讲解“微生物”时,作者并没有仅仅罗列细菌、病毒的形态和分类,而是以生活中常见的例子,如食物腐败、酸奶发酵等,来引入微生物的作用。 我记得书中提到,我们吃的美味泡菜,正是乳酸菌在默默工作的结果。而我们常常忽略的,甚至是厌恶的“霉菌”,其实在某些情况下,也能产生对人类有益的物质,比如青霉素。这种将“有害”与“有益”放在一起讨论的方式,打破了我对微生物的刻板印象,让我看到了它们更全面、更客观的一面。而且,作者还花了很大的篇幅来讲解“疾病的传播途径”以及“如何预防传染病”,这部分内容对于我们日常生活来说,具有极其重要的现实意义。 书中还融入了一些有趣的“生物冷知识”,让我大开眼界。比如,你知道吗?有些鱼类竟然可以改变性别!还有,某些昆虫拥有比人类更灵敏的嗅觉,能够探测到数公里外的猎物。这些看似“离奇”的事实,在书中都被科学地解释了其背后的演化逻辑。我感觉自己就像是在进行一场寻宝探险,每翻过一页,都能发现新的惊喜。 另外,这本书的语言风格非常自由活泼,常常会穿插一些俏皮的问句,或者用一种调侃的语气来阐述复杂的概念。例如,在解释“动植物细胞的区别”时,作者可能会说:“嘿,你知道吗?植物细胞有个‘特异功能’,叫做光合作用,这可是动物们望尘莫及的哦!”这种亲切的对话式风格,让我感觉作者就像是我的同龄人,在和我一起探讨生命奥秘,而不是高高在上的“权威”。 最让我欣喜的是,这本书让我开始重新审视周围的世界。以前,我可能只是匆匆走过一片草地,但现在,我会在意草叶上是否有露珠,是否能听到虫鸣鸟叫。我开始关注季节的变化,思考植物是如何度过严冬,又如何在春天复苏的。这本书不仅仅是关于生物知识的传授,更是关于如何培养观察力、思考力和对生命的敬畏之心。它让我明白,生命科学就在我们身边,只需要我们用心去感受。

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这本书简直太神奇了!我一直对生物学充满了好奇,但总觉得课本上的知识枯燥乏味,难以理解。直到我翻开了这本《正版现货冀少版初中生物学七年级上册》,我的世界观都被颠覆了!作者用一种极其生动形象的方式,将那些曾经遥不可及的生命奥秘展现在我眼前。比如,在讲解细胞结构的时候,作者并没有直接罗列各种细胞器的名称和功能,而是巧妙地将细胞比作一个繁忙的工厂,每个细胞器都有自己独特的“岗位”和“职责”。线粒体就像发电厂,为细胞提供能量;高尔基体则像邮局,负责分拣和包装蛋白质。这种类比让我一下子就抓住了重点,再也不会混淆不清了。 更让我惊喜的是,书中还穿插了大量的真实案例和趣味故事。在介绍植物的生长过程时,作者讲了关于“食人花”的传说,还有向日葵为什么总是追随太阳的秘密,这些故事不仅让我学到了知识,还激发了我深入探索的兴趣。我开始主动去观察家里的植物,思考它们是如何汲取养分、如何进行光合作用的。就连曾经觉得很普通的叶子,现在在我看来也充满了生命的智慧。而且,书中的插图也特别精美,色彩鲜艳,线条流畅,仿佛能够跃然纸上。我常常会盯着那些图片看上半天,细细品味每一个细节。 这本书的语言风格也极其贴近学生,没有那些晦涩难懂的专业术语,取而代之的是通俗易懂的解释和生动的比喻。我感觉就像在听一位经验丰富的老师娓娓道来,而不是在啃一本冰冷的教科书。而且,章节之间的过渡也非常自然,知识点循序渐进,不会让人感到突兀。我从来没有觉得学习生物学如此轻松愉快过。我甚至开始期待下一节生物课,想要看看老师还会带我们去探索哪些新的生命奇迹。 我尤其喜欢书中关于“生物多样性”的章节。作者通过列举各种奇特而美丽的生物,让我深刻体会到地球生命的丰富多彩。从深海的巨型乌贼到亚马逊雨林的毒箭蛙,再到北极的企鹅,每一个生命都有其独特的生存方式和演化历程。我开始反思人类在地球上的位置,以及保护这些珍稀物种的重要性。这本书不仅仅是一本教材,更是一本启迪思想、培养环保意识的百科全书。我迫不及待地想将书中的知识分享给我的朋友们,让他们也一起感受生物学的魅力。 最后,这本书的排版设计也堪称一流。页码清晰,字体大小适中,阅读起来非常舒适。书本的纸张质量也很好,不易泛黄,即便是经常翻阅,也能保持崭新如初。而且,书本的装订也非常牢固,不会轻易散架。我最看重的是,这本书的内容是“正版现货”,这意味着我购买的是经过授权的正规教材,质量有保证,内容也更加权威。我曾经买过盗版书,内容错误百出,让人啼笑皆非。所以,选择正版真的是非常明智的决定。

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