2018年青岛版4四年级上册书法练习指导书课本字帖四年级上册书法字帖青岛出版社

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店铺: 风影寒月图书专营店
出版社: 青岛出版社
ISBN:9787555208556
商品编码:29486581232
丛书名: 书法练习指导

具体描述


笔墨丹青,艺韵飞扬——四年级上册书法练习指导 一、 学习目标与价值 这本《四年级上册书法练习指导》旨在引导四年级上册的学生,在巩固和提升汉字书写能力的基础上,初步体验中国书法的独特魅力。我们深信,书法不仅仅是简单的写字,更是对中华民族优秀传统文化的传承与发扬。通过系统的练习,学生将: 扎实掌握基本笔画和偏旁部首: 重点训练楷书的横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等基本笔画,并结合四年级上册课本中出现的常用偏旁部首,让学生准确把握结构和形态。 规范汉字结构与布局: 引导学生理解汉字的间架结构,学习如何将笔画合理地安排在方格内,做到疏密得当,比例协调,字形端正。 培养良好的书写习惯: 从坐姿、执笔、运腕等方面进行详细指导,让学生养成正确的书写姿势,为终身受益的书写能力打下坚实基础。 启蒙书法艺术感知: 通过欣赏历代名家书法作品的片段,让学生初步了解不同书体的风格特点,激发对书法艺术的兴趣。 提升学习效率与语文素养: 规范的汉字书写不仅能让学生在语文学习中得心应手,更能提升其整体的观察力、专注力和审美能力。 二、 内容编排与特色 本练习册遵循小学四年级上册语文教材的教学进度,精选课本中的常用生字,并将其进行科学、系统化的编排,以达到最佳的学习效果。 循序渐进,难度递增: 第一部分:基础笔画与部首专项练习。 从最基础的横、竖、撇、捺开始,逐步过渡到弯钩、提勾等复杂笔画。同时,对四年级上册课本中出现的常见偏旁部首进行重点训练,如“亻”、“氵”、“木”、“石”、“日”、“月”等,帮助学生打牢基础。 第二部分:常用生字结构拆解与临摹。 结合课本生字,对每个字进行结构分析,如“上下结构”、“左右结构”、“独体字”等,并提供不同层级的临摹区域,包括描红、临摹、仿写,确保学生能够由易到难,逐步掌握。 第三部分:词语与短句的书写练习。 在掌握了单字书写的基础上,鼓励学生进行词语和短句的书写,培养连笔的流畅性和整体的书写美感。 第四部分:美文佳句赏析与书写。 精选课本或与之匹配的经典短文、诗句,引导学生在理解内容的同时,进行有感情的书写,进一步感受汉字的魅力。 精选字帖,示范清晰: 标准楷体示范: 采用清晰、规范的现代宋体或楷体作为示范字,力求字形端正,笔画准确,结构匀称,便于学生模仿。 描红区域设计: 针对初学者,提供清晰的描红区域,引导学生掌握笔画的行进方向和力度变化。 多级临摹空间: 提供足够的临摹区域,满足学生反复练习的需求,并鼓励学生在熟悉字形后,尝试独立仿写。 结构提示: 在部分生字旁,会给出简单的结构提示,如“左右均分”、“上宽下窄”等,帮助学生理解字形构成。 指导详尽,易于理解: 书写要领提示: 在每一部分的开头,都会有针对性的书写要领提示,如“横要平直,竖要挺拔”,“撇捺舒展,呼应到位”等,简洁明了,便于学生理解和记忆。 握笔姿势图解: 配备清晰的握笔姿势图解,帮助学生纠正和养成正确的握笔习惯,这是保证书写质量的关键。 坐姿示意图: 提供正确的书写坐姿示意图,强调“一尺一寸一拳”的原则,提醒学生保持良好的体态。 鼓励与激励: 在练习册中穿插一些鼓励性的话语,激发学生的学习兴趣和自信心。 三、 适用对象与使用建议 本练习册特别适合小学四年级上册的学生使用,无论是作为课堂教学的补充材料,还是作为课后家庭练习的辅助工具,都具有显著成效。 家庭练习建议: 每日坚持: 建议学生每天坚持练习15-20分钟,持之以恒是提升书写水平的关键。 精益求精: 不求数量,但求质量。每次练习都要认真对待,力求写出最好的字。 对比与反思: 写完后,将自己的字与示范字进行对比,找出不足之处,并在下一次练习中加以改进。 家长引导: 家长可以陪伴孩子一起练习,给予及时的指导和鼓励,共同享受书写的乐趣。 课堂教学建议: 导入环节: 可将本练习册作为新课导入的工具,通过展示示范字,激发学生学习兴趣。 练习巩固: 在教授生字时,结合练习册的字帖进行同步练习,加深学生对字形的记忆。 课后作业: 将练习册中的部分内容作为课后作业,帮助学生巩固课堂所学。 四、 展望 我们希望通过这本《四年级上册书法练习指导》,不仅仅是教会学生写出漂亮的字,更能引导他们感受汉字之美,体会中华文化的博大精深。让每个孩子都能在笔墨的海洋中,找到属于自己的艺术乐趣,书写出更加精彩的人生篇章!

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(第四段) 我是一位退休多年的语文老师,一直以来都非常关注学生们的书写能力。近年来,我发现很多孩子写字潦草,缺乏基本功。我在一次偶然的机会中看到了这本《2018年青岛版4四年级上册书法练习指导书课本字帖》,并对其内容进行了初步的了解。这本字帖的编排非常用心,它不仅提供了清晰的范字,更重要的是,它在指导部分做了深入浅出的讲解。例如,对于一些容易写错的偏旁部首,字帖会特别指出其正确的形态和书写要领;对于一些字的结构比例,字帖也给出了建议。我特别喜欢它那种“由点到线,由线到面”的教学思路,先从单个笔画入手,再到组合笔画,最后到整个字的结构,这种循序渐进的方式,非常适合四年级学生的认知水平。而且,字帖的纸张厚实,不易破损,即便是孩子反复练习,也能保持良好的书写体验。我个人认为,这本字帖在培养学生扎实的书法基础方面,起到了非常积极的作用。

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(第一段) 拿到这本字帖,我最大的感受就是它的实用性和系统性。作为一名四年级的学生家长,我一直希望能引导孩子正确地学习书法,打下坚实的基础。市面上很多字帖要么过于简单,要么就直接上高难度的,很难找到适合孩子现阶段学习的。这本字帖就不同了,它紧密结合了青岛版教材的教学进度,每一页的字帖都经过精心挑选,既包含基础的笔画练习,也有常用汉字的结构分析和书写指导。我特别喜欢它提供的那种“先临后创”的学习模式,让孩子先理解字的结构和笔画的起承转合,再尝试自己去写。而且,字帖的纸张质量也很好,吸墨性不错,不会轻易洇开,孩子用毛笔写起来也比较顺手。我观察孩子用了一个多星期,他写字的坐姿和执笔方式都有了明显改善,字迹也比以前端正不少,看得出他是真的在跟着字帖认真练习。这种潜移默化的影响,对我来说比一时的高分更重要。

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(第二段) 作为一名对书法有浓厚兴趣的学生,这本字帖简直是我的“宝藏”。我一直想学习书法,但之前总觉得无从下手,不知道该从哪里开始。这本字帖就像一位耐心的老师,一步一步地引导我。最让我惊喜的是,它不仅仅是简单的描红,而是深入讲解了每个字的结构特点,比如哪些笔画需要粗一些,哪些需要细一些,起笔落笔的位置等等,这些细节的讲解真的非常到位。我尤其喜欢它每页都有的小提示,比如“注意‘口’字旁的点画要稍向外撇”,或者“‘月’字旁的点画要舒展”等等,这些小小的点拨,让我少走了很多弯路。我每天都会花半个小时来练习,现在我感觉自己的字越来越有“骨架”了,不再是杂乱无章的一团。我甚至开始尝试用不同的力度去写,感受笔尖在纸上滑动的变化。这本字帖让我对书法产生了更深的敬畏和喜爱,我相信坚持下去,我的书法一定会越来越好!

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(第三段) 我是一个比较注重孩子学习过程的家长,所以选择学习用品时,我更看重其教学的科学性和循序渐进性。这本青岛版四年级上册的字帖,在这方面做得非常出色。它并非简单地罗列汉字,而是非常有条理地将四年级上册教材中的生字进行归类和编排。我注意到,它会根据字的结构复杂程度,由易到难地进行编排,让孩子在掌握基本笔画和简单字形后,再逐步挑战更复杂的结构。而且,它提供的范字非常清晰,线条流畅,对于初学者来说,是一种很好的视觉引导。我比较欣赏的是,字帖在关键笔画和结构连接处,会给出提示,甚至用不同的颜色标注,这能够有效地帮助孩子集中注意力,纠正容易出错的地方。我发现,在使用了这本字帖后,孩子在平时的语文作业中,写字也变得更加认真和规范了,这说明字帖的学习效果已经渗透到了日常的书写中,这是我最乐于看到的。

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(第五段) 说实话,我是一个对书法并不精通的家长,之前给孩子挑选字帖,常常是一头雾水,不知道哪个好。这本《2018年青岛版4四年级上册书法练习指导书课本字帖》让我眼前一亮。它最大的优点在于它的“指导性”,它不只是给你看字,而是告诉你怎么写,为什么这么写。我观察孩子使用后,发现他不再是盲目地模仿,而是开始思考每个字的结构。字帖里那些“提示”和小“窍门”,比如怎么让字显得更匀称,怎么让笔画更有力道,这些都给了孩子很大的启发。而且,它似乎是根据四年级上册的课文来挑选的字,这样孩子在练习书法的过程中,也能加深对课文内容的记忆,一举两得。我看到孩子现在写字更有信心了,不再像以前那样畏手畏脚。而且,这本字帖的排版设计也很人性化,字的大小适中,留白也够,孩子写起来不会觉得拥挤。总而言之,这本字帖对于像我一样,希望孩子能够写出一手好字,又缺乏专业指导的家长来说,是一个非常好的选择。

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