2017正版小學寫字教材三年級上冊人教版鋼筆字庹氏迴米格字帖入學練字田字格寫字教材鉛筆字三年級上冊語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 翰林書苑圖書專營店

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107265631

商品編碼：29494777093

叢書名： 寫字教材三年級上

齣版時間：2013-07-01

《三年級上冊鋼筆字帖：田字格與迴米格綜閤練習》 本書專為三年級上冊學生設計，旨在係統提升學生的鋼筆字書寫能力。教材結閤瞭當前小學語文教材的特點，尤其是人教版教材的要求，融入瞭鋼筆字、鉛筆字以及田字格、迴米格等多種格尺練習形式，力求全麵夯實學生的書寫基礎。 核心特色與內容構成： 1. 與人教版三年級上冊教材緊密對接： 本書所選取的生字、詞語均以人教版三年級上冊語文教材為藍本，確保學生在學習寫字的同時，能夠鞏固課本內容，加深對識字的理解和記憶。 詞語的選取兼顧瞭常用字、基礎字以及在課文中齣現頻率較高的字，覆蓋瞭拼音、偏旁部首、字形結構等多個層麵，幫助學生掌握常用漢字的規範書寫。 2. 鋼筆字與鉛筆字同步訓練： 鋼筆字部分： 針對鋼筆書寫的特點，指導學生掌握正確的握筆姿勢、運筆方法，以及鋼筆字的書寫要領，如起筆、行筆、收筆的力度和形態。重點訓練鋼筆字的點、橫、竪、撇、捺、摺、鈎等基本筆畫的規範化書寫，並在此基礎上學習偏旁部首的結構和搭配，最終過渡到字的整體結構和布局。 鉛筆字部分： 考慮到鉛筆在日常書寫和初步學習階段的應用廣泛性，本書同樣包含鉛筆字的書寫練習。通過鉛筆書寫，強調字體的端正、大小的適度，以及在田字格內的準確占位。 3. 科學的格尺練習體係： 田字格練習： 田字格是小學基礎寫字的重要工具，本書充分利用田字格的優勢，指導學生準確掌握漢字在四方格內的定位，理解字體的平衡、對稱和比例。每個字的示範都嚴格遵循田字格的規範，幫助學生養成“不越界，不擁擠”的書寫習慣。 迴米格（米字格）練習： 迴米格，又稱米字格，是在田字格的基礎上，增加瞭四條斜嚮的輔助綫，這為學生提供瞭更精細的筆畫定位和結構指導。本書運用迴米格，重點訓練漢字中筆畫的朝嚮、交匯以及整體的放射性結構，尤其對於結構復雜的字，迴米格能更有效地幫助學生把握字的重心和美感，練就更勻稱、更富有動感的字體。 4. “庒氏”練字法（假設）精髓融入（此處為模擬，實際書中應有具體方法）： 如果“庺氏”代錶一種特定的練字方法，本書將在其基礎上進行講解和示範。例如，如果“庹氏”強調“迴”字的結構訓練，“迴米格”的運用就顯得尤為關鍵。書中會詳細講解如何通過“迴”字形來理解和把握字的整體布局，訓練字的“內收”與“外拓”，以及筆畫之間的呼應關係。 對於“米”字格的運用，可能包含對中心點、四個方嚮的筆畫引伸等訓練，幫助學生掌握字的“骨架”和“筋絡”。 “庹氏”可能還包含對字形美感、筆畫力度、節奏感等方麵的獨特要求，本書會將其貫穿於整個練習過程。 5. 由易到難，循序漸進的練習設計： 筆畫專項訓練： 從最基礎的橫、竪、撇、捺等基本筆畫開始，讓學生充分練習，掌握其正確的形態和書寫技巧。 偏旁部首組閤： 在掌握基本筆畫後，引導學生學習常用偏旁部首的書寫，並理解其在漢字中的組閤規律。 常用字單字練習： 選取三年級上冊的常用字，進行規範的田字格和迴米格練習。 詞語與句子練習： 在學生對單字有一定掌握後，逐漸過渡到詞語和句子的書寫，強調字與字之間的連貫性，以及整體篇章的整潔美觀。 6. 豐富多樣的練習形式： 描紅： 提供清晰的示範字，讓學生進行描摹，初步感受字的結構和筆畫。 臨摹： 在學生熟悉字形後，提供範字，讓學生進行仿寫，逐步培養獨立書寫的能力。 抄寫： 鼓勵學生將課本中的詞語、句子或短文進行抄寫，檢驗學習成果，提升書寫速度和準確性。 專項練習： 針對學生在書寫中可能遇到的難點，如易混淆字、結構不穩字等，提供專項訓練。 本書的目標： 通過係統的、科學的練習，本書旨在幫助三年級上冊的學生： 掌握鋼筆和鉛筆的正確使用方法。 理解並熟練運用田字格和迴米格進行漢字書寫。 寫齣規範、端正、勻稱、美觀的漢字。 形成良好的書寫習慣，提高書寫速度和準確性。 為日後更復雜的書法學習打下堅實的基礎。 本書內容豐富，排版清晰，示範字體規範，是小學生提升寫字能力、培養審美情趣的理想輔助教材。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子學習細節的傢長，所以對於字帖的選擇一直都比較挑剔。這本“2017正版小學寫字教材三年級上冊人教版鋼筆字庹氏迴米格字帖”可以說是我最近非常滿意的一次購買。它最讓我印象深刻的就是那個“迴米格”的設計，它提供瞭一種全新的視覺引導，讓孩子在觀察和模仿範字時，能夠更準確地把握字的結構比例和空間關係。我看到孩子練習的時候，明顯比以前更加專注，他對每一個筆畫的起筆、行筆、收筆都更加用心瞭。字帖上的範字，無論是鋼筆還是鉛筆書寫，都非常工整漂亮，而且都是三年級上冊人教版教材裏的生字，這大大減輕瞭我的負擔，不用再額外去挑選生字。紙張的質量也是可圈可點，厚實不易透，孩子用什麼筆寫都很順手。最令我驚喜的是，這本字帖不僅僅是機械的臨摹，它還注重培養孩子的觀察力和分析能力，讓孩子在寫字的過程中，學會思考，學會改進。這種潛移默化的教學方式，比一味的重復練習要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖真的太讓我驚喜瞭！當初買它，純粹是因為孩子三年級上學期，老師要求用人教版教材，我尋思著買個配套的字帖跟著練練。沒想到，這個“庹氏迴米格”的設計真的太巧妙瞭。它不像傳統的田字格那麼死闆，那個“迴米格”的設計，更像是在引導孩子觀察字的結構，從整體到局部，再到每一個筆畫的起收。我看到孩子練習的時候，不再是機械地模仿，而是開始思考這個撇捺應該怎麼寫，那個橫摺鈎的力度應該在哪裏。字帖上的例字也寫得非常漂亮，字形端正，筆畫流暢，而且字帖的紙張質量也很好，不會洇墨，孩子用鉛筆寫，鋼筆練，效果都很不錯。最重要的是，我感覺孩子的寫字姿勢和握筆都比以前進步瞭很多，不再是隨意的亂寫，而是有意識地去控製。每次孩子寫完一頁，我都會認真檢查，發現他真的能注意到字帖上的一些細節，比如筆畫的粗細變化，結構的平衡感。這讓我覺得，這本字帖不僅僅是教孩子寫字，更是在培養他對漢字美的感知能力。而且，上麵的練習內容也比較豐富，不是單一的重復，會穿插一些常用詞語和句子，讓孩子在練習中也能溫習課文，一舉兩得。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖給我一種“潤物細無聲”的感覺，它不是那種聲勢浩大的宣傳，而是默默地在孩子的學習中發揮著重要的作用。我注意到，自從孩子開始使用這本“庹氏迴米格”字帖後，他寫字時的小動作明顯減少瞭，變得更加有條理。那個“迴米格”的設計，雖然看起來和傳統的田字格有所不同，但它卻能更好地幫助孩子理解字的重心和筆畫間的呼應關係，讓字寫起來更顯靈動。字帖裏的範字，每一個都寫得非常地道，端正大方，很有藉鑒意義，而且都是三年級上冊的生字，這對於我們來說，無疑是解決瞭大問題，孩子在寫字的同時，也在熟悉課本上的字詞。我特彆喜歡字帖的紙張，手感很好，寫起來很流暢，無論是鉛筆還是鋼筆，都不會有任何不適。更重要的是，這本字帖不僅僅是針對筆畫和結構，它還融入瞭一些對漢字美學的引導，讓孩子在寫字的過程中，也能感受到漢字本身的魅力，從而激發他們寫齣更漂亮字體的願望。

評分☆☆☆☆☆

我必須要為這本字帖點贊！說實話，一開始我並沒有抱太大的期望，市麵上的字帖太多瞭，很多都大同小異。但當我拿到這本“庹氏迴米格”字帖後，我立刻感受到瞭它的與眾不同。首先，它不是那種簡單的抄寫，而是通過“迴米格”這種創新的輔助綫，讓孩子在書寫過程中，能夠更直觀地感受到漢字的結構和布局。這對於三年級上冊這個階段的孩子來說，正是一個培養良好寫字習慣的關鍵時期。字帖上的例字，筆畫清晰，結構勻稱，非常具有示範性。我讓孩子跟著練，他發現自己以前寫不好的一些字，比如筆畫太擠或者重心不穩的問題，在這個字帖的引導下，得到瞭很大的改善。而且，字帖的紙張厚實，即使是用鋼筆書寫，也不會齣現洇墨的情況，這一點對於追求書寫效果的傢長來說，是非常重要的考量因素。更重要的是，它不僅僅是枯燥的筆畫練習，還包含瞭一些簡單有趣的句子，讓孩子在快樂中學習，在重復中鞏固，極大地激發瞭他對寫字的興趣。

評分☆☆☆☆☆

這本字帖給我的感覺是，它在打磨細節上下瞭很大的功夫。從封麵到內頁的印刷，都透著一股認真的勁兒。我注意到字帖裏的字，每一個都像是經過精心雕琢的藝術品，結構嚴謹，筆畫分明，沒有絲毫的馬虎。尤其是“迴米格”的設計，乍一看可能有點特彆，但仔細琢磨，就會發現它對糾正孩子寫字時的“跑偏”現象非常有幫助。它提供瞭一個更靈活的空間，讓孩子在書寫時，能夠更好地把握字的重心和整體比例，而不是被固定的田字格束縛住。我觀察到，孩子剛開始接觸的時候，還有點不適應，但沒過多久，他就開始主動去利用這個“迴米格”來調整自己的字形。字帖上的範字，選擇瞭三年級上冊人教版教材裏的生字，這一點真的太貼心瞭，直接解決瞭老師要求的配套問題，而且孩子在寫字的同時，也在加深對這些生字的印象，這對於提高他們的識字量和認讀能力，肯定是大有裨益的。更讓我欣慰的是，字帖裏的一些引導語和提示，雖然不多，但都點到瞭關鍵之處，比如如何掌握筆畫的力度，如何調整字的間距等等，這些看似微不足道的細節，卻能讓孩子在練習中少走很多彎路。