基本信息
書名:博爾樂童書·體驗式閱讀經典書係:世界之·探索人體(高清精美插圖)(注音版)
定價:19.80元
作者:劉兆
齣版社:中國大百科全書齣版社
齣版日期:2015-10-01
ISBN:9787501587810
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
世界之*指的是在全世界範圍內*齣眾的人、事、物。本書為讀者講述植物領域中*齣眾的事物。本書所設問題彆緻有趣、包羅萬象,講解輕鬆活潑、深入淺齣,插圖形象直觀、色彩鮮艷,力求讓讀者在快樂中收獲新的知識(*甜的樹是什麼?*大的樹是什麼?葉子*長的樹是什麼等)
目錄
耗氧量大的器官
人體早成型的器官
人體大的器官
人體的標誌
人體特彆的功能
瞳孔什麼時候大
鼻子易齣血的部位
容易繁殖細菌的器官
人體結構中堅硬的物質
怕冷的器官
怕痛的部位
視力敏銳的部位
什麼時間情感性流淚發生率高
生長快的毛發
口水中有魅力的物質
易分辨的味道
骨骼、肌肉與皮膚
人體小的骨骼
……
視力好的人
作者介紹
劉兆,曾從事圖書編輯、媒體營銷等工作,現為策劃、職業圖書撰稿人。已齣版作品有《年輕時就該懂的養老經》等。
文摘
序言
我一直對孩子們的科普讀物有著很高的要求,尤其是關於人體這樣復雜的知識。這本書的內容編排讓我眼前一亮。它沒有像很多同類書籍那樣堆砌晦澀難懂的專業術語,而是用瞭非常貼近孩子生活經驗的比喻和講解。比如,在解釋心髒的時候,會把它比作一個不知疲倦的小馬達,不斷地把血液送到全身;講解到大腦時,則把它比作一個超級電腦,儲存著我們的記憶和學習到的知識。這種方式讓孩子很容易理解,並且能夠産生聯想。更重要的是,它不是簡單地陳述事實,而是通過提問、引導,鼓勵孩子自己去思考和探索,這是一種非常棒的“體驗式閱讀”的體現。我嘗試著和我孩子一起閱讀,他提齣的問題比我想象的還要多,這說明這本書成功地激發瞭他的好奇心。而且,書中的語言流暢自然,即便是注音版本,讀起來也絲毫沒有生澀感,非常適閤親子共讀。
評分這本書的裝幀設計真的太棒瞭!封麵色彩鮮艷,用的是那種略帶啞光質感的紙張,摸上去很舒服,一點都不廉價。打開書,裏麵的插圖簡直是藝術品!那些人體器官的描繪,既科學又富有想象力,像是把我們帶入瞭一個微觀世界的奇幻之旅。我特彆喜歡其中關於骨骼的描繪,每一塊骨頭的紋理都清晰可見,仿佛能感受到它們的力量和支撐。而且,每一個插圖都經過瞭精心的排版,留白恰到好處,不會讓人覺得擁擠,反而能引導讀者的視綫,深入欣賞每一個細節。即使是那些比較復雜的生理結構,在這些精美的插圖下也變得生動形象,不再枯燥乏味。對於我這樣一個不太喜歡傳統教科書風格的人來說,這樣的視覺呈現方式簡直是福音,讓我對學習人體知識産生瞭濃厚的興趣。包裝也很牢固,送過來的時候一點磕碰都沒有,這點細節做得很好。
評分我本來是抱著給孩子找本教材的心態來看這本書的,沒想到它給我帶來瞭完全不一樣的驚喜。它的內容設計真的非常巧妙,不僅僅是知識的傳遞,更像是一種鼓勵探索的邀請。我發現書中有很多“你知道嗎?”、“你有沒有想過?”這樣的引導性問題,它不是直接給齣答案,而是留給孩子思考的空間,讓他們主動去尋找答案。這種方式比單純灌輸知識要有效得多,也更有趣。我孩子在讀的過程中,時不時會停下來,對著插圖比劃,或者問我一些關於人體運作的奇思妙想,這讓我看到瞭他在主動學習和思考。書中的知識點分布也很閤理,不會一次性塞給孩子太多信息,而是循序漸進,一點點深入。這種“慢”節奏反而更能讓孩子消化吸收,並且留下深刻的印象。
評分這本書給我最直觀的感受就是它的“互動性”。雖然它是一本平麵書,但通過精美的插圖和生動的文字,它能夠“活”起來。我注意到書中有很多可以“動”起來的設計,比如一些翻頁或者局部放大,讓孩子能夠更清晰地看到人體內部的結構。而且,它並不是那種一目瞭然的科普,而是需要讀者去“發現”和“理解”。比如,在介紹血液循環時,它會用一些巧妙的圖示來展示血液流動的方嚮,需要孩子自己去跟著圖示一步步理解。這種“自己動手”去探索的過程,能夠極大地提升孩子的學習興趣和參與感。我感覺這本書更像是一個遊戲,一個需要孩子去解開謎題的遊戲,而不是一份枯燥的教科書。這種設計,對於培養孩子的耐心和解決問題的能力,也是一種潛移默化的影響。
評分這套書給我最大的感受就是它在培養孩子的科學素養方麵做得非常到位。它不僅僅是教孩子認識人體的各個器官,更重要的是,它在字裏行間滲透著科學探究的精神。比如,在介紹消化係統的時候,會引導孩子思考“為什麼我們吃下去的東西會變成能量?”“食物在身體裏經曆瞭什麼?”這種追根究底的模式,能夠幫助孩子建立起初步的科學思維框架。書中也穿插瞭一些關於人體如何保持健康的小貼士,比如均衡飲食、適度運動的重要性,這些內容都非常實用,能夠讓孩子在學習知識的同時,也培養良好的生活習慣。而且,我注意到書中有很多關於人體不同部位“協同工作”的講解,這能讓孩子明白,人體是一個精密的整體,各個部分之間相互依存,而不是孤立存在的。這種係統性的認知,對於孩子建立完整的科學觀非常有益。
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