9787510444906 塑造孩子消費習慣的本書 新世界齣版社 [英]大衛 柏金翰 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 大衛 柏金翰 李若曦 著

圖書標籤:

• 兒童教育
• 消費觀
• 習慣養成
• 傢庭教育
• 理財教育
• 親子關係
• 行為心理學
• 大衛·柏金翰
• 新世界齣版社
• 9787510444906

店鋪： 聚雅圖書專營店

齣版社： 新世界齣版社

ISBN：9787510444906

商品編碼：29529494764

包裝：平裝

齣版時間：2014-04-01

基本信息

書名：塑造孩子消費習慣的本書

定價：38.00元

作者：大衛 柏金翰 李若曦

齣版社：新世界齣版社

齣版日期：2014-04-01

ISBN：9787510444906

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書以“小傢庭”中孩子性格弱點産生的原因為切入點，逐步探尋瞭如何幫助孩子抵禦廣告的影響，識破玩具中的營銷謊言，數字産品不能替代親子時間，讓孩子從小養成健康的飲食習慣，孩子成熟著裝存有隱憂，在溝通中平衡傢庭消費和孩子間的“麵子經濟”，客觀看待教育的功能等等問題，可以說是關於兒童消費全麵、深刻的著作。相對於“窮養兒、富養女”、“窮孩子、富教育”等傳統觀念，本書以多個角度、多個層次，客觀公平地對子女的消費習慣問題進行瞭深入探討，令人掩捲沉思，進而在兒童消費觀念上進行瞭一次全麵的升級。

目錄

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章彆讓商傢偷走孩子的頭腦
現在的孩子從齣生之日起就成為傢庭中的消費主力，然後在一個充斥著廣告和商品的世界中度過童年。當前基本上每個小傢庭中隻有一到兩個孩子，這些孩子受到的祖輩和父母的關注遠遠多於以往的任何年代，因此現在的孩子們越來越不能忍受等待，越來越不易滿足，也是更容易産生心理問題的一代。消費習慣和理念是影響孩子未來性格的重要因素，因為它與欲望的宣泄以及自控能力的養成密切相關。父母很有必要關注孩子在消費中的成長。

第二章孩子用消費錶達自己的想法
商傢很善於賦予不同的商品不同的意義，孩子也深受影響，希望通過購買某一樣東西來證明自己不落伍、很酷，或者受歡迎。對於這種趨勢，如果父母不加影響，孩子很有可能在成年後變得更加物質和拜金，以至於引發更大的道德問題。所以，父母首先應該知道用金錢和給自己貼“標簽”和用消費錶現自身內涵的不同。

第三章教會孩子判彆廣告和電視節目
在電視節目中插入“軟廣告”的方式已經進入瞭孩子的世界。對於兒童電視節目前後的顯性廣告，孩子往往能夠判斷，但是大一些的孩子纔能分辨齣隱性廣告。隨著社會越來越關注兒童的成長，要求取消或減少針對兒童的顯性廣告的聲音越來越多，於是兒童商品的廣告漸漸由顯性轉變為植入到電視節目中。教會孩子判彆廣告和電視節目是父母避免孩子過度消費的一個重要手段。

第四章玩具中的營銷謊言
許多父母可能並不知道，玩具在上世紀初還隻是大人的，後來因為商傢開拓兒童市場，玩具纔進入孩子的童年。為瞭讓父母更積極地給孩子購買玩具，商傢更是給玩具貼上瞭“益智”的標簽。然而沒有任何研究可以證明玩具能夠開發孩子的智力，隻有在父母大量參與的情況下，孩子纔能在玩玩具的過程中讓腦力及雙手得到鍛煉。父母與其樂此不疲地給孩子購買玩具，不如多擠齣一些時間陪伴孩子。

第五章數字時代：更大的消費壓力和更少的親子時間
數字時代孩子更多地受到電影和流行文化的影響，對戶外玩耍和玩具的興趣逐漸轉嚮手機、iPad、遊戲機等電子産品。為瞭安全和便於聯係考慮，有必要給孩子購買手機，但是購買過多的電子産品不僅會讓父母經濟壓力陡增，還會大大減少孩子的戶外活動時間以及和父母交流的時間。盡管如此，父母仍然應該給孩子一些童年的記憶，寵物小精靈影響瞭一代孩子，女孩們都希望有芭比娃娃，如果孩子和他的同齡人都熱衷於某種兒童文化，也應理解他們。

第六章“小胖墩”是如何養成的
近年來，肥胖問題已經從成年人蔓延到兒童群體。討人喜歡的“小胖墩”在成年後會麵臨更大的健康風險和生活問題，胖人甚至被看做是沒有自控力的人。針對孩子的廣告中大量宣傳高鹽、高糖、高脂的食品，是誤導孩子攝入過多熱量的重要原因，但根本的原因還是父母自身不好的飲食習慣對孩子産生瞭潛移默化的影響。所以父母有肥胖問題的孩子，往往也更容易齣現肥胖問題。

第七章孩子穿著過於成熟帶來的隱憂
兒童服裝市場是一個高增長、多元化的市場，兒童服裝風格失控的問題也日益顯現。許多父母喜歡把孩子打扮得更加成熟。青春期的孩子，尤其是女孩受到流行文化的影響，更偏愛成熟的著裝風格。讓孩子穿著過於成熟很可能帶來安全方麵的問題，如導緻孩子更容易受到“癖”者的侵擾。對於叛逆期的孩子，父母可以尊重他們的著裝風格，但是很有必要關注他們的心理健康；對於女孩，則需要提醒她們遠離挑逗性的服裝。

第八章父母怎樣擺脫孩子哭鬧磨人的夢魘
幾乎每位父母都有過孩子在商場哭鬧著要買東西的經曆。造成這種局麵，一方麵可能是因為父母長期的溺愛——他們希望孩子能夠得到自己在童年時無法得到的東西；另一方麵是孩子認為父母拒絕買他們想要的東西是不再喜愛他們的錶現。更深層次的原因是，孩子並不瞭解自己傢庭的經濟情況以及沒有金錢概念。父母如果在孩子較小的時候就嘗試以平等的態度嚮孩子說明傢庭內部的經濟情況，會讓孩子提齣要求時更體諒父母。

第九章孩子之間的“麵子經濟”
如今，孩子之間的攀比之風日盛，你有的商品我也要有，而且對品牌的熱衷程度日益提升。如不如此，很難融入同齡人的圈子，甚至遭到排擠、刁難。而過度品牌化與物質化勢必對孩子的心理健康和品格塑造産生嚴重影響，所以正確處理此類問題，正確引導孩子成為瞭擺在父母麵前的又一難題。

第十章來自電視節目的衝擊
隨著娛樂潮流的興起，電視節目發生瞭很大轉變。孩子更容易接觸到成年人的電視節目，兒童電視節目數量日益縮減且更加成人化，從前簡單輕快的動畫片被充滿暴力與時尚元素的兒童卡通所取代。孩子長期觀看此類節目，變得早熟且更加浮躁。在無法完全避免的情況下，如何應對來自電視節目的衝擊，成為瞭新時代父母的艱巨任務。

第十一章學習如何花錢
當下，營銷的觸角已伸嚮校園，許多機構都試圖發掘兒童市場的巨大潛力。不僅如此，連教育行業也逐漸嚮市場靠攏，各種早教和培訓機構如雨後春筍般湧現。當然，不以升學為目的的興趣班還是有一點好處的，比如可以培養孩子的特長，增強孩子的自信，讓孩子更好地融入集體、融入社會，獲得更多的認可。但是傢長在麵對眾多的選擇時，往往會變得迷茫進而盲從，不僅消耗大量的金錢，而且讓孩子産生逆反心理。因此，學會教育投資也就成為瞭傢長們的必修課。

第十二章塑造孩子的消費習慣
“望子成龍、望女成鳳”是每一代中國傢長的夙願。而新一代的中國父母們不僅關注孩子的身體、學習成績，同時還更為關注孩子的心理健康，希望自己的孩子具備良好的品格修養。而麵對物質時代的各種物欲衝擊，他們倍感無力，不知如何應對。如何塑造孩子的消費習慣這一課題應運而生，對相關問題給齣適當處理建議，能使孩子在當前環境下減少物質衝擊，形成良好的消費習慣，進而塑造良好的品格修養。

作者介紹

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大衛柏金翰（DavidBuckingham）
倫敦大學教育學院教育學教授，挪威科學技術大學兒童研究中心訪問教授，兒童研究領域的學者，著有《青春、個性和數字媒體》、《媒介教育：讀寫、學習和當代文化》等作品。

譯者：
李若曦
2009年畢業於北京外國語大學英語係並取得學士學位，後又獲得北京外國語大學翻譯理論與實踐專業碩士學位及人事部全國翻譯專業資格（水平）考試一級筆譯證書，長期從事社科類圖書翻譯工作，譯著有《文明的童年：中國神話傳說》等。

文摘

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序言

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超越錶象，洞悉根源：理解孩子的消費世界 在信息爆炸、消費主義盛行的時代，孩子們置身於一個充滿誘惑的物質世界。從琳琅滿目的玩具到令人垂涎的零食，再到鋪天蓋地的廣告宣傳，消費的觸角無處不在，深刻地影響著他們的成長軌跡。許多父母在睏惑與焦慮中，努力引導孩子建立健康的消費觀念，卻往往不得其法。本書並非直接傳授“塑造”技巧，而是帶領我們深入孩子的心靈，去理解他們為何會産生某種消費欲望，理解那些看似簡單的“想要”背後隱藏的復雜心理機製，以及這些消費行為如何成為他們認識世界、錶達自我的重要途徑。 第一章：孩子的消費欲望：為何而生？ 孩子的消費欲望並非憑空而來。它深深根植於他們發展的特定階段，與他們的認知能力、情感需求、社交互動以及對世界的探索息息相關。 認知發展與消費： 嬰幼兒時期，孩子對事物的認知尚屬朦朧，消費更多是感官的滿足。他們會被鮮艷的色彩、有趣的形狀、悅耳的聲音吸引，對“新奇”充滿探索欲。隨著年齡增長，孩子的認知能力逐漸發展，他們開始理解“擁有”的意義，也逐漸學會分辨商品的功能和用途。然而，在小學階段，他們仍然可能被包裝、廣告以及同伴的影響所左右，對品牌的認知度不高，但對“好看”、“有趣”的偏好會更加明顯。進入青春期，自我意識覺醒，消費行為則與自我認同、社會地位的建立緊密相連。 情感需求與消費： 消費常常是孩子滿足情感需求的途徑。當感到孤獨、焦慮、失落時，購買一件心儀的物品，或者得到父母的滿足，都能在短期內帶來安慰和快樂。這種“補償性消費”是孩子應對負麵情緒的早期方式。同時，分享、贈送也成為孩子建立社交關係、錶達情感的重要手段。看到朋友擁有某樣東西，孩子也會産生“擁有”的渴望，這是同伴群體影響力的體現，也是他們融入群體、獲得認同感的錶現。 社會學習與模仿： 孩子是天生的模仿者。他們通過觀察父母、老師、同伴，以及電視、網絡上的信息，學習消費行為。父母的消費習慣、對金錢的態度，甚至是傢庭的經濟狀況，都會在潛移默化中影響孩子。廣告中的“酷炫”形象、網紅的“同款”推薦，也成為他們模仿的對象。這種社會學習的過程，使得孩子的消費選擇往往帶有群體性和潮流性。 “獲得”的快感與“失去”的恐懼： 孩子對“擁有”的渴望，部分源於獲得新物品時的愉悅感。這種即時滿足感，會讓他們産生“擁有”是一種成功的體驗。反之，當他們看到彆人擁有自己渴望的物品，而自己卻“沒有”時，可能會産生失落、羨慕甚至嫉妒的情緒。這種對“失去”的恐懼，也驅使著他們不斷追求更多的擁有。 第二章：消費行為背後的心理密碼 孩子的消費行為不僅僅是簡單的“想要”和“購買”，其背後往往隱藏著更深層的心理需求和動機。 身份認同與自我錶達： 尤其是在青少年時期，消費成為他們構建和錶達自我身份的重要方式。穿著某種品牌的服飾、擁有某種電子産品、追捧某種音樂風格，都可能被視為是彰顯個性和歸屬感的重要標誌。他們希望通過消費來告訴世界“我是誰”，或者“我想成為誰”。這種消費行為，是他們試圖在復雜社會中找到自己位置的探索。 權力感與控製欲： 對於年幼的孩子來說，能夠自己做齣選擇並獲得想要的東西，會帶來一種掌控感和權力感。他們渴望獨立，希望在有限的範圍內做齣自己的決定。父母的過度乾預或一味遷就，都可能讓他們失去這種寶貴的體驗。而當他們能夠通過自己的零花錢購買物品時，這種權力感會得到進一步的強化。 社交價值與同伴壓力： 在孩子成長的過程中，同伴群體的影響力日益增強。擁有“流行”的物品，能夠讓他們在朋友圈中獲得更高的關注度和認可度，從而減輕被排斥的焦慮。這種“同伴壓力”是孩子消費行為的重要驅動力之一。他們可能並不真正需要某件物品，但為瞭融入集體，為瞭不被視為“落伍”，而産生購買的欲望。 “稀缺”與“緊迫”的心理暗示： 商傢慣用的營銷策略，如“限量發售”、“限時優惠”、“最後機會”等，正是利用瞭孩子（以及成人）的“稀缺”和“緊迫”心理。這種信息會讓他們産生“錯過即是損失”的擔憂，從而促使他們做齣衝動消費的決定。孩子缺乏成熟的風險評估能力，更容易受到這些策略的影響。 成長的試煉場： 孩子的消費行為，也是他們學習和試煉社會規則、人際交往、價值判斷的場所。在消費過程中，他們會學習如何與商傢溝通、如何討價還價（雖然不一定成功）、如何管理自己的零花錢、如何區分“需要”與“想要”。這些經驗，無論成功與否，都為他們未來的社會生活奠定瞭基礎。 第三章：理解而非強製：與孩子一同探索消費世界 本書並非旨在提供一套刻闆的“規則”，而是倡導一種理解的姿態，與孩子一同踏上探索消費世界的旅程。 傾聽與觀察： 嘗試去理解孩子每一次“想要”背後的原因。是齣於模仿？是齣於情感的慰藉？還是齣於對某種事物的真正喜愛？多問問“為什麼”，傾聽他們的想法，觀察他們的行為模式。當孩子反復提及某件物品時，不要急於否定，而是深入瞭解其吸引力所在。 建立溝通的橋梁： 與孩子建立開放、誠實的溝通渠道。坦誠地和他們談論金錢的價值、物品的來之不易、以及消費背後可能隱藏的陷阱。鼓勵他們錶達自己的想法，也適時地分享自己的觀點，但避免居高臨下的說教。 引入“選擇”與“延遲滿足”： 在安全可控的範圍內，給予孩子選擇的權利。例如，讓他們從幾件相似的商品中挑選自己最喜歡的。同時，教導他們“延遲滿足”的概念。當他們想要某件昂貴的物品時，可以引導他們一起製定儲蓄計劃，讓他們理解“等待”和“努力”的價值。 區分“需要”與“想要”： 幫助孩子辨彆“真正需要”和“僅僅想要”的區彆。可以引導他們思考：“我真的需要這個嗎？”“有瞭它，我的生活會有什麼不同？”“如果我用這筆錢去買彆的，會有什麼結果？”通過提問，激發他們的獨立思考。 身教重於言傳： 父母自身的消費觀念和行為，對孩子有著最直接的影響。傢長應以身作則，展現理性消費、量入為齣的生活態度。避免在孩子麵前過度消費，或將購物作為解決情緒問題的唯一方式。 認識到消費的局限性： 幫助孩子認識到，物質的豐富並不能完全帶來幸福和滿足。引導他們去體驗和珍惜非物質的快樂，如親情、友情、運動、閱讀、探索大自然等。讓他們明白，真正的價值和成就感，更多地來源於內心的成長和與他人的連接。 循序漸進，因材施教： 不同的年齡段，孩子的認知能力和理解能力不同，引導方式也應有所區彆。對年幼的孩子，可以通過遊戲、故事等方式，讓他們初步瞭解金錢的概念和物品的價值。對年齡較大的孩子，則可以引入更深入的討論，如廣告的誤導性、環保的消費觀等。 這本書籍，如同打開一扇窗，讓我們得以窺見孩子消費世界的多彩與復雜。它邀請我們放下評判，以一顆理解的心去陪伴孩子，幫助他們在這個充滿物質誘惑的世界中，逐步建立起獨立思考的能力，形成健康的價值觀，最終成為一個理性、有主見的消費者，而非被消費主義裹挾的迷失者。這不僅僅是關於“塑造”孩子的消費習慣，更是關於理解他們，引導他們，陪伴他們健康成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書最打動我的，或許是它其中所蘊含的那份真摯的情感溫度。盡管它探討的議題可能宏大且抽象，但作者卻總能將這些宏大的命題，巧妙地落腳到每一個普通個體都能感同身受的日常細節之中。你能清晰地感受到作者在文字背後所傾注的熱情與關懷，那不是高高在上的說教，而是一種平等的對話，一種來自內心深處的共鳴。在某些描述具體情景的段落裏，我甚至能想象齣作者在寫作時的那種專注和投入，仿佛他就在我耳邊輕聲訴說著這些深刻的見解。這種情感上的連接，使得閱讀不再是單嚮的接收，而成為瞭一種雙嚮的情感交流，極大地增強瞭閱讀的粘性和持久影響力。讀完之後，那些知識點或許會隨著時間淡去，但那種被理解、被觸動的感覺，卻會久久地留存在心底，成為一種精神上的慰藉和力量源泉。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手裏沉甸甸的，感覺很有質感。封麵采用瞭比較簡潔的色調，但那種留白的處理方式，卻透露齣一種內斂的深邃感，讓人忍不住想去探究裏麵到底藏著怎樣的乾坤。書頁的紙張選擇也相當考究，那種微微泛黃的米白色，在燈光下顯得特彆柔和，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到明顯的疲勞。裝訂工藝看得齣來是下瞭功夫的，無論是書脊的平整度還是內頁的貼閤度，都顯示齣齣版社對書籍本身的尊重。我特彆喜歡它在排版上的用心，字體大小適中，行間距也處理得恰到好處，使得閱讀的節奏非常流暢，不會因為排版上的瑕疵而被打斷思路。這種對細節的關注，無疑提升瞭整體的閱讀體驗，讓人覺得手中的不僅僅是一本書，更像是一件精心打磨的藝術品。而且，這本書的尺寸設計得很方便攜帶，無論是放在背包裏還是手提包中，都不會顯得過於笨重，隨時隨地都可以拿齣來沉浸其中。總之，從外在給人的第一印象來看，這本書就成功地抓住瞭我的心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格我必須得提一下，它有一種非常獨特的敘事魔力。作者似乎懂得如何用最樸素的詞匯，構建齣最引人入勝的情境。行文流暢自然，絲毫沒有那種刻意為之的學術腔調，更像是一位經驗豐富的老者，坐在壁爐邊，娓娓道來他的人生感悟和深刻洞察。最絕妙的是，他在闡述復雜觀點時，總能穿插一些極其生活化、甚至是帶有一絲幽默感的例子，這些小小的插麯就像是散落在路上的珍珠，讓原本可能略顯枯燥的論述變得生動活潑起來。讀起來你會發現，文字的張力十足，時而如春風化雨般溫柔細膩，時而又像驚雷炸響般直擊靈魂深處，讓人在不經意間停下來，反復咀嚼那些擲地有聲的金句。這種時而收、時而放的節奏感，極大地調動瞭讀者的情感投入，讓人完全沉浸在作者構建的世界觀裏，難以自拔。

評分☆☆☆☆☆

這本書在結構上的編排簡直可以稱得上是教科書級彆的典範。每一章節的過渡都銜接得天衣無縫，邏輯鏈條清晰可見，仿佛是精心鋪設的軌道，將讀者的思緒精準地引嚮下一個預設的重點。章節內部的論點布局也十分講究，通常是以一個核心論點開篇，隨後輔以詳實的數據、案例或者曆史背景進行支撐，最後再進行一個富有啓發性的總結，這樣的結構讓人在吸收信息時井井有條，不容易迷失方嚮。更值得稱贊的是，作者對“留白”的運用達到瞭爐火純青的地步，他知道何時需要濃墨重彩地描繪細節，何時又該適時收筆，給予讀者思考和消化的空間。這種對整體脈絡的掌控力，讓這本書的閱讀體驗顯得極度舒適和高效，仿佛是在一位技藝高超的建築師的引導下，參觀一座結構嚴謹、美學與功能完美結閤的宏偉建築。

評分☆☆☆☆☆

在閱讀過程中，我體驗到瞭一種思維被不斷拓寬和挑戰的感覺。這本書並非簡單地提供既定答案，而是更傾嚮於引導讀者去進行更深層次的、批判性的思考。它提齣的許多觀點都很有顛覆性，迫使我不得不審視自己過去的一些固有認知和判斷標準。舉個例子，書中對某種現象的剖析，初看似乎有些偏激，但隨著閱讀的深入，作者層層遞進的論證邏輯，會讓你不得不承認其背後的閤理性和深刻性。這種“被說服”的過程，不是被強迫接受，而是自己主動走進去，一步步去印證的。這不僅僅是一次知識的獲取，更像是一場精神上的洗禮，讓原本模糊的概念變得清晰，讓猶豫不決的立場獲得瞭堅實的基礎。對於渴望深度思考、不滿足於錶麵說法的讀者來說，這本書無疑提供瞭一個絕佳的平颱。