抢先起跑 暑假衔接教程 数学 五升六 5升6 南大教辅 教材教辅 南京大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 五升六
• 暑假衔接
• 数学
• 南大教辅
• 教材教辅
• 南京大学出版社
• 小学数学
• 升学辅导
• 同步练习
• 抢先起跑

店铺： 临池学书图书专营店

出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305148699

商品编码：29532660794

丛书名： 抢先起跑 数学 五升六

基本信息

书名:抢先起跑 数学 五升六

：18元

作者:

出版社：南京大学出版社

出版日期：

ISBN：9787305148699

字数：

页码：

版次：

装帧：

开本：

《暑假数学衔接教程：五升六》 学期过渡，知识前沿，为六年级数学学习奠定坚实基础 伴随悠长暑假的到来，如何在轻松的时光中巩固五年级所学，并有效衔接六年级新知，成为众多家长和学生关注的焦点。《暑假数学衔接教程：五升六》正是为此精心打造，旨在为即将升入六年级的同学们提供一份全面、系统、富有针对性的学习方案。本教程由南京大学出版社荣誉出品，汲取多年教育教辅研发经验，力求以最前沿的教学理念和最贴合学生需求的编排，引领学生“抢先起跑”，在新学年伊始便占据学习的有利位置。 教程特色与内容亮点 本教程并非简单的知识堆砌，而是对小学五年级数学核心知识点进行了梳理与提炼，并在此基础上，前瞻性地引入六年级将要接触的重要概念与题型，形成“温故而知新，预习而更进”的学习闭环。 精炼五年级核心，筑牢知识根基： 教程伊始，我们将带领学生回顾五年级上、下学期最关键的数学知识点，包括但不限于： 数与代数： 分数、小数的运算与性质，方程的初步认识，因数与倍数，质数与合数，最大公因数与最小公倍数等。这些基础概念是后续学习的基石，通过针对性的练习，帮助学生查漏补缺，确保对基本运算规则和概念的理解深刻准确。 图形与几何： 认识平面图形（如圆、扇形）的性质与周长、面积计算，立体图形（如圆柱、圆锥）的认识，以及图形的运动与变换。重点强化空间想象能力和几何图形的分析能力。 统计与概率： 数据的收集、整理与分析，条形统计图、折线统计图的应用，以及简单的可能性预测。培养学生从数据中提取信息、分析问题、解决问题的能力。 解决问题： 综合运用所学知识解决实际生活中的问题，如行程问题、工程问题、百分数应用题等。提高学生的综合应用能力和逻辑思维能力。 前瞻六年级新知，抢占学习先机： 教程的另一核心部分，是精心筛选和设计的六年级数学部分内容，让学生在暑假期间便能对新学期即将遇到的挑战有所准备，从而在开学后能够更轻松地适应新的学习节奏。这部分内容可能涵盖： 负数的认识： 引入数轴，理解正负数在现实生活中的应用，如温度、海拔、收益与亏损等。 比与比例： 学习比的意义、基本性质，化简比、求比值，以及比例的意义、基本性质、解比例等，这是六年级重要的代数概念，为后续学习打下基础。 圆的认识与计算： 深入学习圆的有关概念（圆心、半径、直径、弦、切线等），圆的周长和面积计算公式，以及涉及圆的组合图形的面积计算。 百分数的深入应用： 学习百分数与分数、小数的互化，进一步掌握百分数的实际应用，如折扣、成数、纳税、利息的计算等，这些是数学中非常实用和重要的知识点。 统计图表的新拓展： 可能会涉及扇形统计图等更复杂的统计图表，以及对数据的深度分析。 精选练习题，巩固与提升并重： 每章内容都配有精心设计的练习题，由易到难，层层递进。练习题类型丰富，包含选择题、填空题、解答题等，既有对基础知识的巩固练习，也有对思维能力、应用能力的拓展提升。题目的设计力求紧扣教学大纲，同时融入了一些具有代表性的、常出现在各类考试中的题型，帮助学生熟悉考试要求，提升解题技巧。 详细解析，答疑解惑： 教程的另一大亮点是提供详尽的答案和解析。对于重要的概念、易错点，解析会进行详细的阐释；对于一些综合性较强的题目，则会提供多种解题思路和方法，引导学生理解解题过程，掌握解题方法，而非仅仅停留在结果上。这种“讲练结合，透彻解析”的模式，能够最大限度地帮助学生自主学习，独立解决问题。 学习建议 为了达到最佳的学习效果，我们建议同学们： 1. 规律学习： 制定一个合理的暑期学习计划，每天抽出固定的时间段进行学习，保持学习的连贯性。 2. 理解为主： 在做练习题之前，先认真阅读教程中的讲解内容，确保对概念和方法的理解。 3. 独立思考： 遇到难题时，先尝试独立思考，实在不会再参考解析，并在理解解析后，尝试重新独立完成。 4. 归纳总结： 在完成一个章节的学习后，尝试自己对本章知识点进行归纳总结，形成自己的知识体系。 5. 积极反馈： 如果有疑问，可以向老师、家长或同学请教，及时解决学习中的困惑。 结语 《暑假数学衔接教程：五升六》不仅是一本学习材料，更是开启六年级数学新征程的“助推器”。通过这份教程，我们希望帮助同学们自信地度过暑假，以饱满的热情和扎实的功底，迎接六年级精彩纷呈的数学学习。相信这份由南京大学出版社出品的教辅，定能成为您孩子暑期学习的得力伙伴，让您的孩子在知识的跑道上，稳健而有力地“抢先起跑”！

评分☆☆☆☆☆

“老实说，我第一次接触到《抢先起跑 暑假衔接教程 数学 五升六》这本书，是因为听同事推荐的。她说她家孩子用了之后，暑假数学成绩突飞猛进。我一开始还有点将信将疑，毕竟市面上的教辅材料太多了，质量参差不齐。但拿到手后，我还是被它的整体设计打动了。它的纸张质量很好，摸起来就很舒服，印刷清晰，一点都不刺眼。更重要的是，里面的题目设计得非常用心。我不是数学专业的，但凭直觉就能感觉到，这些题目不是那种简单的重复练习，而是有一定思考深度和趣味性的。特别是它在例题解析方面，我觉得特别详细，一步一步地讲解，即使是我这样不太擅长数学的家长，也能看明白，这样就可以更好地辅导孩子了。我最看重的是它能否培养孩子的数学思维，而不是死记硬背。如果它能让孩子在解题过程中学会举一反三，那就太值了。暑假对孩子来说是弯道超车的好机会，希望这本教程能真正帮助他实现这个目标。”

评分☆☆☆☆☆

“说实话，我买这本书的时候，并没有太多期待，只是觉得暑假时间长，孩子在家容易玩散了，得找点事情让他做。没想到，《抢先起跑 暑假衔接教程 数学 五升六》这本书给我带来了不小的惊喜。它真的写得特别实在，一点都不花哨。我注意到它的语言风格很平实，没有那些华丽的辞藻，但字字句句都说到了点子上。孩子在做题的时候，我也偶尔瞄几眼，发现题目虽然不至于太难，但确实能锻炼思维。不像有些书，题量大但质量不高，做了很多但收效甚微。《抢先起跑》的题目感觉都是经过精心设计的，能让孩子在解决问题的过程中，巩固已有的知识，同时也能接触到一些新的解题方法。最重要的是，它好像还提供了一些学习方法上的指导，这对于培养孩子独立思考的能力很有帮助。我希望这本书能让孩子觉得学数学不枯燥，甚至能产生一些兴趣，这样比单纯提高分数更有意义。暑假本来就是放松的时间，如果能通过这样一本教材，让孩子在快乐中学习，那就太好了。”

评分☆☆☆☆☆

“作为一名长期在教育一线工作的老师，我深知暑假衔接的重要性。当看到《抢先起跑 暑假衔接教程 数学 五升六》这本书时，我立刻对其专业性产生了浓厚的兴趣。南京大学出版社出品，本身就代表着一定的学术水准和严谨性。我从教学的角度仔细翻阅了这本书，发现它的内容编排逻辑清晰，紧密结合了义务教育阶段数学课程的标准。它没有一味地追求难度，而是注重知识的连贯性和过渡的平滑性。尤其值得肯定的是，书中对一些抽象的数学概念，采用了形象的比喻和生动的图示，这对于小学生理解和掌握知识非常有帮助。我特别关注它是否能够帮助学生构建完整的知识体系，并且在解题策略上有所启发。对于五年级到六年级的过渡，很多学生会遇到知识断层的问题，我期待这本教程能够有效地弥合这一断层，让学生在进入六年级时，能够迅速适应新的学习节奏和难度。从我个人的教学经验来看，一本好的衔接教材，不仅能巩固旧知，更能激发新知，培养学生自主学习的能力。”

评分☆☆☆☆☆

“哇，拿到这本《抢先起跑 暑假衔接教程 数学 五升六》，我第一感觉就是它真的太有分量了！封面上那个“南大教辅”的字样，瞬间就让我对它的专业性充满了信心。我家孩子刚读完五年级，暑假在家总是有点懒散，数学上的知识点也容易遗忘，我一直想找一套能帮助他巩固和预习的教材。这本《抢先起跑》正好契合了我的需求。翻开目录，感觉编排得特别合理，从基础概念的复习，到一些难点的突破，再到综合性的练习，层层递进，一点都不让人觉得突兀。而且，我还注意到它里面有很多插图和图表，这对于我们家孩子来说简直是福音，他一直对文字比较枯燥的内容不太感冒，但看到图文并茂的东西就立刻来了兴趣，学习的积极性也会提高很多。我特别期待它在解决一些疑难杂症上的帮助，毕竟暑假的时间宝贵，不想浪费。希望这本教程能真正成为我家孩子数学学习的“助推器”，让他以饱满的热情和扎实的基础迎接六年级的生活。”

评分☆☆☆☆☆

“我的孙子今年夏天就要从小学五年级升入六年级了，我一直很关注他的学习情况，尤其是在数学方面。我听说南京大学出版社出版的《抢先起跑 暑假衔接教程 数学 五升六》口碑很好，就特意去书店找了找。这本书给我最大的印象是它的内容安排非常系统。它不仅仅是简单的知识点罗列，而是围绕着“衔接”这个核心，把五年级的重点内容进行了梳理和巩固，又巧妙地引入了六年级的一些新概念和新题型。孙子以前对数学有些畏难情绪，我希望这本教程能帮助他克服心理障碍，建立起学习数学的自信心。我翻了一下里面的练习题，感觉难度适中，既能锻炼孩子的解题能力，又不会让他感到过于沮丧。而且，它好像还包含了一些拓展性的内容，这对于培养孩子的数学兴趣和发散思维很有帮助。我希望通过这本教程，孙子能在暑假里打下一个坚实的数学基础，为他未来的学习打下良好的开端。”