妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

宁馨 著

图书标签:

• 亲子沟通
• 男孩教育
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 教育方法
• 儿童心理
• 正面管教
• 情绪管理
• 性别差异
• 育儿经验

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 北京理工大学出版社

ISBN：9787564079222

商品编码：29535879806

包装：平装

出版时间：2013-09-01

基本信息

书名：妈妈如何说，男孩才肯听；妈妈如何教，男孩

定价：32.00元

作者：宁馨

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2013-09-01

ISBN：9787564079222

字数：

页码：

版次：5

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

◎ 妈观念，是孩子的起跑线！
◎ 男孩的成长，99%靠妈妈！
妈妈应该如何和男孩沟通交流？
应该给男孩一个怎样的成长环境？
怎样才能培养自信自立、奋发图强的男子汉？
在这里，将会给您答案……

内容提要

---

妈观念，是孩子的起跑线！
男孩和女孩截然不同，他们顽皮、自尊心强、好胜，喜欢冒险，总是把身上弄得脏兮兮的。妈妈常常被惹得生气，但是又总是无可奈何，所以有人说：“男孩来自火星，妈妈怎么办？”
其实教育男孩，妈妈要有一些耐心，也要懂得一些教育方式和技巧。这样，妈妈才能够省心省力，让顽皮淘气的“火星人”变得容易沟通，从而给自己的儿子好的教育。本书根据男孩的心理特点，针对独立、品格、责任感、求知、社交等多方面介绍一些培养男孩的方式与技巧，从而让您的男孩变得勤奋、自信、坚强、奋发图强。
妈观念，是孩子的起跑线，让我们为孩子的健康成长来读书吧！

目录

---

作者介绍

---

宁馨教育学硕士，家庭教育研究者，做过多年青少年心理咨询工作。现居北京，专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作，为成墨初教育工作室旗下的签约作者。其教育理念成熟独特，具有很强的指导意义。

文摘

---

序言

---

《倾听的艺术：解码男孩的内心世界》 内容梗概： 这是一本深入探讨如何与家中男孩建立更有效、更和谐沟通模式的指导性书籍。它并非提供一套僵化的“说话公式”，而是引导家长理解男孩独特的心智发展规律，掌握真正触及他们内心深处、引发积极回应的沟通技巧。本书将从男孩成长过程中常见的行为模式、情感表达方式以及认知特点出发，剖析他们“不听话”或“不回应”背后的深层原因。书中融合了心理学、教育学以及大量真实案例，为家长提供一套系统化的解决方案，帮助他们摆脱无效沟通的困境，培养出自信、独立、有责任感的男孩。 第一章：男孩的语言与非语言信号：看见他们真实的需求 许多家长感到困惑，为什么自己滔滔不绝地讲述，孩子却似乎充耳不闻？本章将揭示男孩在成长过程中，其语言表达和情感传递方式与女孩存在显著差异。我们将深入分析男孩特有的“沉默语”，解读他们不经意间流露的肢体语言、面部表情甚至是眼神背后的含义。例如，一些看似“叛逆”的耸肩，可能并非抗拒，而是表达不知所措；而突如其来的沉默，或许是在处理复杂的情绪。 认识男孩的思维模式： 男孩倾向于逻辑思维和解决问题，而女孩可能更注重情感共鸣。理解这一点，有助于家长调整沟通策略，从“讲道理”转变为“找方法”。 解码非语言沟通： 学习识别男孩的身体姿态、面部表情、声调变化所传递的信息。本书将提供大量图片和情境模拟，帮助家长成为“读心者”。 倾听的艺术： 真正的倾听不仅仅是“听见”，更是“听懂”和“回应”。本章将引导家长掌握主动倾听的技巧，如复述、提问、以及在适当时候给予肯定。 避免无效沟通的陷阱： 识别那些让男孩产生防御心理的沟通模式，如居高临下的说教、过度的批评、以及泛泛而谈的空洞指令。 第二章：激发内在动力：让男孩主动学习与成长 “逼着学”和“抢着学”之间，天壤之别。本章将探讨如何点燃男孩的内在学习热情，让他们从被动接受者转变为主动探索者。本书将破除“兴趣是最好的老师”的片面理解，深入挖掘如何通过“玩中学”、“做中学”等方式，将知识和技能融入男孩喜爱的情境中。 发现孩子的兴趣点： 了解男孩热衷的事物，并将其与学习内容巧妙结合。这可能是一辆玩具车，一次户外探险，或是一款电子游戏。 “游戏化”学习法： 如何将学习任务设计成充满趣味性和挑战性的游戏，让孩子在玩乐中巩固知识、提升技能。 赋予选择权与掌控感： 适度地让男孩参与学习计划的制定，给予他们选择的权利，能够极大地激发他们的主动性和责任感。 奖励与激励的智慧： 探讨不同形式的激励措施，以及如何避免过度依赖外在奖励而扼杀内在动力。重点在于肯定过程而非仅仅结果。 培养解决问题的能力： 鼓励男孩独立思考，尝试解决遇到的困难。家长应扮演引导者的角色，而不是直接给出答案。 第三章：建立规则与界限：在爱中学会自律 规矩，是成长路上不可或缺的指南针。本章将聚焦于如何以一种尊重和理解的方式，为男孩建立清晰、合理且可执行的规则，帮助他们培养自律和责任感。本书将强调，规则的建立并非为了束缚，而是为了引导，让男孩在安全的环境中认识到行为的后果，并学会自我约束。 清晰且一致的规则： 确保规则的语言简洁明了，并且家长之间保持一致性，避免让孩子感到困惑。 解释规则背后的原因： 不要仅仅下达命令，而是耐心解释规则为何存在，让孩子理解规则的意义和价值。 后果的自然性与合理性： 探讨如何设置与行为相匹配的自然或逻辑后果，而不是惩罚性的惩罚。例如，忘记收拾玩具，就意味着暂时失去玩玩具的机会。 沟通中的“我”信息： 学习使用“我”信息来表达自己的感受和需求，而不是指责性的“你”信息，从而减少孩子的防御心理。 正面强化积极行为： 重点关注和赞美孩子遵守规则的行为，强化他们积极的行为模式。 处理冲突与挑战： 在孩子违反规则时，如何冷静有效地处理，将其视为学习和成长的机会。 第四章：情绪的导航者：帮助男孩认识并管理情绪 男孩的情绪表达有时会显得“粗糙”或“难以捉摸”，但这并不意味着他们不感知。本章将致力于帮助家长成为男孩情绪的“导航者”，引导他们认识、理解并健康地管理自己的情绪。本书将提供一系列实用的方法，帮助男孩学会识别喜怒哀乐，以及如何以健康的方式释放负面情绪。 情绪的命名与识别： 帮助男孩学习为自己的感受命名，例如“我感到很生气”、“我有点沮丧”。 理解情绪的来源： 引导男孩思考情绪产生的原因，帮助他们建立起情绪与事件之间的联系。 健康的情绪释放渠道： 探索多样化的情绪宣泄方式，如运动、绘画、倾诉、甚至是一些“安全”的破坏性游戏（如摔枕头）。 共情与理解： 家长如何通过共情的方式，让男孩感受到自己的情绪被理解和接纳，从而更容易敞开心扉。 培养情绪韧性： 帮助男孩从挫折和失望中快速恢复，培养面对困难的勇气和信心。 区分情绪与行为： 教导男孩，情绪是正常的，但某些行为是不可接受的。 第五章：独立成长的阶梯：放手与支持的平衡 “放手”是许多家长面临的巨大挑战。本章将探讨如何在男孩的成长过程中，找到“放手”与“支持”的最佳平衡点。本书将指导家长如何适度放权，给予男孩独立探索和犯错的空间，同时在他们需要时提供坚实的后盾，帮助他们建立自信和解决问题的能力。 循序渐进地放权： 从小事开始，逐渐将更多的责任交给男孩，例如管理自己的时间、零花钱等。 鼓励尝试与冒险： 允许男孩尝试一些新的事物，即使存在失败的风险。重要的是让他们从中学习。 提供支持而非包办： 当男孩遇到困难时，提供引导和建议，而不是直接替他们解决问题。 肯定努力与进步： 关注男孩在独立过程中付出的努力和取得的每一个小进步，给予积极的反馈。 为孩子创造实践机会： 鼓励孩子参与家务劳动，承担家庭责任，从而培养他们的独立性和责任感。 相信孩子的能力： 家长的信任是孩子独立成长的最大动力。 第六章：构建和谐亲子关系：用爱与理解赢得合作 亲子关系是教育的基石。本章将回归根本，强调如何通过真诚的爱、有效的沟通和持续的理解，构建稳固而和谐的亲子关系，从而让男孩更愿意听从、更愿意合作。本书将提供一系列切实可行的方法，帮助家长与男孩建立起深厚的联结，让他们感受到被爱、被尊重，进而愿意与家长共同成长。 高质量的陪伴： 关注陪伴的质量而非数量，全身心地投入与男孩互动的时间。 赞美与肯定： 及时发现并赞美男孩的优点和努力，建立他们的自信心。 道歉的勇气： 在家长犯错时，能够真诚地向孩子道歉，树立榜样。 共同的经历： 创造家庭共同的活动和回忆，增进亲子感情。 尊重孩子的个性： 接受并欣赏男孩的独特性，不试图将他们塑造成理想中的模样。 解决分歧的艺术： 在意见不合时，如何以尊重和开放的态度进行沟通，寻求双方都能接受的解决方案。 结语： 《倾听的艺术：解码男孩的内心世界》并非一本提供速效“秘籍”的书，而是一次与家长共同探索、共同成长的旅程。它鼓励家长放下焦虑，回归教育的本质——用爱、理解和智慧，引导男孩健康快乐地成长，成为他们生命中最有力的支持者和引路人。通过掌握书中提供的理念与方法，家长将能够真正看见男孩的内心世界，与他们建立起心灵的连接，开启一段充满爱与理解的亲子时光。

评分☆☆☆☆☆

作为一名经常出差的父亲，我与孩子相处的时间相对有限，因此每一次的交流对我来说都至关重要，也因此，我对沟通的效率要求非常高。我偶然翻到这本书，原本只是抱着试一试的心态，没想到它竟然成为我工作之余最重要的“充电站”。这本书的结构安排非常科学，它不像那种漫无边际的散文集，而是分模块地针对不同场景和不同年龄段的男孩心理特点进行剖析。我尤其对其中关于“如何进行有效赞美”的部分印象深刻。以往我只会说“你真棒”，这本书却教我如何进行“过程性赞美”，具体到他努力的细节，而不是只看结果。比如，当我看到儿子自己整理玩具时，我不再只是简单地说“做得好”，而是会说：“我注意到你把小汽车和积木分开放置了，而且把散在地上的都收起来了，你真是个有条理的孩子。” 这种精确的反馈，立刻让他眼睛一亮，那种成就感是笼统的表扬无法比拟的。这本书让我明白了，高质量的陪伴，不在于时长，而在于“深度连接”，它为我这个“不在场”的父亲提供了一套行之有效的工具，让我在有限的时间里，能把亲子沟通的效率最大化。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这类育儿书籍是持保留态度的，总觉得它们大多是空泛的说教，或者只是某些特定家庭背景下的成功案例，未必适用于我们这种每天都在“战斗”的普通家庭。但这本书，完全超出了我的预期。它的论述逻辑非常清晰，而且充满了实证的支持，读起来一点也不枯燥，反而有种引人入胜的故事感。我尤其欣赏作者对于“男性特质”的解读，她没有把男孩的活泼好动、探索欲强简单地归结为“调皮捣蛋”，而是深入分析了这些行为背后的心理驱动力。这让我对儿子的很多“不听话”行为有了全新的理解，不再是单纯地用“规矩”去约束，而是尝试去理解他行为背后的需求。比如，书中提到一个非常实用的技巧，关于如何在孩子情绪高涨时，先处理情绪再处理问题。我回家试着用那种“停顿一下，先共情”的方法，效果立竿见影！原本以为会很费劲，结果他真的安静下来，愿意听我后续的解释了。这本书没有贩卖焦虑，反而给了我一种掌控感和希望，让我觉得养育一个男孩，并不是一场注定要疲惫不堪的拉锯战，而是可以充满智慧和乐趣的旅程。我已经推荐给所有我认识的、正在为管教男孩发愁的朋友们了！

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前读过不少关于如何和“难搞”的孩子相处的书，很多都让我觉得晦涩难懂，充满了各种教育学的专业术语，读起来非常累，而且操作起来也感觉像是背诵教科书。但是这本书，简直是一股清流。它的语言是如此的贴近生活，充满了幽默感，读起来让人心情放松，仿佛在和一位智慧的长辈聊天。这本书最吸引我的地方在于它的“实操性”和“人情味”。它没有把男孩塑造成某种僵硬的模板，而是承认了每个孩子都是独一无二的个体，我们要做的是成为他们最好的“导航员”。我特别喜欢其中关于“如何处理男孩的愤怒爆发”的那几页内容。作者没有主张立刻“镇压”怒火，而是提供了一个“安全空间”的概念，教父母如何先稳住自己的情绪，为孩子提供一个情绪发泄的出口，而不是急于用道理去“说教”。这个方法对我家那个遇到挫折就想摔东西的小家伙非常有效。我们一起尝试了“生气角”的设置，虽然刚开始他还不适应，但慢慢地，他学会了主动去那个角落“冷静一下”，而不是把负面情绪直接抛向周围的人。这本书让我感受到了教育的温度，它让我更加自信地去拥抱养育男孩路上的所有挑战，因为它提供的不是冰冷的规则，而是充满智慧和爱的解决方案。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！我一直为自己和儿子的沟通方式感到头疼，总觉得我说的话，他好像是左耳朵进右耳朵出，或者干脆就当没听见。我们家那个小男子汉，正是精力旺盛的年纪，好奇心强得不得了，但也特别有主见，稍微一不顺他的意，小脾气说来就来。我试过各种方法，从温柔劝说到严厉要求，效果都不太理想，有时候甚至把场面弄得更僵。这本书的出现，简直像黑暗中的一束光。我翻开第一页的时候，那种感觉就像是终于找到了一个能真正理解我困境的人，作者的笔触非常细腻，她描述的那些场景，我简直能在我们家重演一遍。读着读着，我开始反思自己过去的一些沟通误区，比如是不是我说话的语气太强势了，是不是我没有给他足够的空间去表达他的想法。这本书不仅仅是提供了一些“话术”，它更深层次地探讨了亲子关系中的权力平衡和情感连接。我特别喜欢其中关于“倾听的艺术”那一章节，它让我意识到，真正的沟通是双向的流动，而不是单方面的灌输。这本书对我来说，不仅仅是一本育儿指南，更像是一面镜子，让我更清晰地看到了自己作为母亲可以成长的空间。我期待着能把书中学到的技巧应用到日常生活中，希望能真正打开我和儿子之间那扇心门，让我们的对话变得更有效、更有爱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格非常独特，它不像是那种严肃的学术著作，更像是邻家那位经验丰富、洞察力极强的长辈，坐在你对面，用最真诚的口吻跟你分享她的秘诀。我注意到，作者在阐述观点时，经常会引用一些经典的故事或者生活中的小插曲，这些细节让抽象的教育理念变得非常具体和可操作。我最喜欢它对“界限设定”的探讨。我过去总觉得设定界限就是“不许做”和“必须做”，结果就是冲突不断。这本书却提出了“有弹性的界限”，教我们如何在坚持原则的同时，给予孩子选择的余地和参与感。这对我触动很大，我开始尝试让儿子参与制定一些家庭规则，结果他执行的积极性大大提高了，因为他感觉自己被尊重了，他的意见也被纳入考虑了。这种从“控制”到“引导”的转变，是我阅读这本书后最大的收获。它教会我，对男孩的教育，重点不在于“压制”他的力量，而在于如何“引导”和“塑形”他的力量。这本书的阅读体验，是那种让你忍不住想做笔记、反复回味，并且随时准备付诸实践的类型，我桌上现在摊着好几页书签呢。