上海交通大學齣版社
:18.00
2013.01第1版
2013.04第2次印刷
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說實話,我是一個非常注重孩子學習方法和習慣培養的傢長。在為二年級的孩子尋找語文閱讀理解的輔助材料時,我考察瞭很多市麵上的書籍,最終選擇瞭《交大之星》。這本書最打動我的地方在於它的“精閱讀”理念。它不是簡單地羅列一堆文章,然後配上一些生硬的題目。而是通過精選的、富有啓發性的文本,引導孩子去深入理解文章的內涵,去體會作者的情感,去分析人物的性格。每篇文章後麵都配有精心設計的題目,這些題目涵蓋瞭詞語理解、句子分析、段落大意概括、主旨提煉等多個維度,而且不會過於刁鑽,但又能有效地激發孩子的思考。我尤其喜歡的是,書中的一些題目設計得非常有“巧思”,能夠讓孩子在解決問題的過程中,體會到學習語文的樂趣,而不是把它當作枯燥的任務。我的孩子之前對閱讀理解總是提不起興趣,做題也常常是模棱兩可。但是,自從接觸瞭《交大之星》,我發現他的閱讀理解能力有瞭質的飛躍。他現在不僅能夠準確地理解文章內容,還能舉一反三,觸類旁通。
評分我最近入手瞭一本《交大之星 語文考試閱讀》,給我的二年生孩子用。不得不說,這本書的“乾貨”真的不少。它的選材非常用心,故事性強,文字也比較淺顯易懂,但又不失深度。我最欣賞的是,它在題目設計上,非常注重引導孩子思考“為什麼”,而不是簡單地給齣標準答案。比如,有些題目會問“作者為什麼這樣寫?”或者“如果換成……會有什麼不同?”,這些問題都能促使孩子跳齣字麵意思,去挖掘文章背後的邏輯和情感。我兒子以前做閱讀題,常常是憑感覺,或者隻關注文章的開頭結尾。但自從用瞭這本書,我發現他開始學會關注文章的細節,去體會詞語在句子中的作用,去分析人物的語言和行為。而且,這本書的篇幅也比較適中,不會讓孩子感到閱讀疲勞。每讀完一篇,他都會因為能夠迴答齣那些“有點挑戰”的問題而感到成就感滿滿。
評分作為一名喜歡給孩子挑選高質量學習資源的傢長,我一直在尋找能夠真正提升孩子閱讀理解能力的書籍。《交大之星》這本書,可以說是達到瞭我的預期。它不僅僅是一本“做題”的書,更是一本“學做題”的書。書中提供的閱讀材料,往往包含一些生活中的小哲理或者科學小常識,能夠引起孩子的共鳴,讓他們在閱讀中獲得知識的同時,也能感受到閱讀的樂趣。我特彆喜歡書中的一些題目,它們的設計非常巧妙,能夠引導孩子去進行多角度的思考,去發現文章的隱藏信息。比如,有些題目會要求孩子找齣文章的“關鍵句”,或者用自己的話復述某個段落,這些練習都能有效地鍛煉孩子的概括能力和語言錶達能力。我看到我的孩子在做這些題目的過程中,越來越有條理,越來越有自信。而且,這本書的裝幀設計也很精美,封麵很有吸引力,拿在手裏也很有質感。
評分我是一名在一綫教學多年的小學語文老師,深知二年級是培養孩子語感和閱讀能力的關鍵時期。《交大之星》這本書,可以說是近年來我遇到的非常優秀的一本課外讀物。它的編排非常有條理,內容上既有貼近學生生活的校園故事,也有拓展視野的科普知識,還有一些能夠鍛煉思維的寓言故事,非常豐富和多樣化,能夠滿足不同孩子的閱讀興趣。最難得的是,這本書的題目設計得非常貼閤二年級學生的認知水平,既有基礎的理解題,也有需要稍加思考的分析題,而且很多題目都能引導孩子去關注文章的細節,去體會文字的魅力。我嘗試著用這本書來作為我班上部分學生的課外拓展閱讀材料,效果非常顯著。我看到孩子們在閱讀完一篇短文後,能夠積極地迴答問題,甚至還能主動分享自己對文章的理解和感受。這本書的“預設考試新題”也很有前瞻性,能夠幫助學生提前適應考試的模式和題型,減輕他們的考試焦慮。
評分這本書的齣現,簡直是拯救瞭我傢那位挑食、不愛看書的娃!說實話,當初買這本書的時候,我心裏也沒底,畢竟二年級的語文閱讀理解,對於很多孩子來說,是個不小的挑戰。我們傢這個,更是對那些“長篇大論”的東西感到頭疼。但是,這本《交大之星 語文考試閱讀》完全顛覆瞭我的想象。它的選材太有意思瞭,有的是發生在校園裏的有趣故事,有的則是關於大自然的小知識,還有的甚至是一些腦筋急轉彎式的謎語。每次和他一起閱讀,他都能被故事的情節深深吸引,一會兒哈哈大笑,一會兒又皺著眉頭思考。而且,這本書的閱讀量非常適中,不會讓孩子覺得有壓力。更重要的是,裏麵的題目設計得非常巧妙,不是那種死記硬背的套路,而是真正考察孩子的理解能力和邏輯思維。我經常看到他冥思苦想,然後恍然大悟地說齣答案,那種成就感,簡直溢於言錶。自從用瞭這本書,我發現他主動閱讀的意願大大提高,甚至有時候還會主動跑來問我,“媽媽,今天我們讀哪一篇呀?” 看到他因為閱讀而變得更加自信和快樂,我真的是太欣慰瞭。
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