普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術(第2版)(修訂版) 黃潔 978704037 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃潔 著

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 電子技術
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齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040373158

商品編碼：29581055846

包裝：平裝

齣版時間：2013-07-01

基本信息

書名：普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術(第2版)(修訂版)

定價：24.80元

作者：黃潔

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2013-07-01

ISBN：9787040373158

字數：

頁碼：209

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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《普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術（第2版）（修訂版）》通過8個工作任務的帶領，主要介紹數字電路邏輯控製錶示、邏輯門電路、觸發器、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、555時基集成電路、數模和模數轉換電路，以及半導體存儲器和可編程邏輯器件等內容。《普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術（第2版）（修訂版）》緊密結閤當前高職高專特點，注重技能訓練，采用工作任務引導教學，通過電子仿真擴展學習空間，突齣應用性、針對性。
　　《普通高等教育“十一五”規劃教材：數字電子技術（第2版）（修訂版）》可作為高等職業院校、高等專科院校、成人高校、民辦高校及本科院校舉辦的二級職業技術學院電氣電子、信息自動化、機電一體化及相關專業的教學用書，也適用於五年製高職、中職相關專業，並可作為社會從業人士的業務參考書及培訓用書。

目錄

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章 數字電路邏輯控製錶示
任務 裁判器判決電路
1.1 數字電路基礎
1.1.1 概述
1.1.2 數製和二進製碼
1.2 邏輯代數基礎
1.2.1 基本邏輯函數及運算
1.2.2 邏輯函數及其錶示法
1.3 邏輯代數的基本定律和規則
1.3.1 邏輯代數的基本定律
1.3.2 邏輯代數的基本規則
1.4 邏輯函數化簡
1.4.1 邏輯函數的變換
1.4.2 邏輯函數化簡的意義與標準
1.4.3 邏輯函數的公式化簡法
1.4.4 邏輯函數的卡諾圖化簡法
本章小結
仿真演練一 裁判器判決電路
習題1

第2章 邏輯門電路
任務 身高範圍檢測電路
2.1 基本邏輯門電路
2.1.1 分立元件門電路
2.1.2 復閤邏輯門電路
2.2 集成邏輯門電路
2.2.1 TTL集成邏輯門電路
2.2.2 CMOS集成邏輯門電路
2.3 TTL電路與CMOS電路的接口
2.3.1 TTL電路驅動CMOS電路
2.3.2 CMOS電路驅動TTL電路
2.4 門電路帶負載時的接口電路
2.4.1 用門電路直接驅動顯示器件
2.4.2 機電性負載接口
本章小結
仿真演練二 邏輯轉換儀
習題2

第3章 組閤邏輯電路
任務三 極管B值分選電路
3.1 組閤邏輯電路的分析與設計
3.1.1 概述
3.1.2 組閤邏輯電路的分析
3.1.3 組閤邏輯電路的設計
3.1.4 組閤邏輯電路的競爭與冒險
3.2 編碼器
3.2.1 二進製編碼器
3.2.2 二一十進製編碼器
3.2.3 優先編碼器
3.3 譯碼器
3.3.1 二進製譯碼器
3.3.2 二一十進製譯碼器
3.3.3 顯示譯碼器
3.3.4 譯碼器的應用
3.4 數據選擇器及數據分配器
3.4.1 數據選擇器
3.4.2 數據分配器
3.4.3 數據選擇器的應用
3.5 數值比較器
3.5.1 1位數值比較器
3.5.2 4位數值比較器
3.6 加法器
3.6.1 半加器和全加器
3.6.2 多位數加法器
3.6.3 加法器的應用
本章小結
仿真演練三 交通燈故障報警電路
習題3

第4章 觸發器
任務3 路搶答器電路
4.1 RS觸發器
4.1.1 基本RS觸發器
4.1.2 同步RS觸發器
4.1.3 主從RS觸發器
4.2 其他觸發器
4.2.1 JK觸發器
4.2.2 D觸發器和丁（T）觸發器
4.3 觸發器的應用
4.3.1 觸發器的時序參數
4.3.2 觸發器的故障診斷
4.3.3 觸發器的應用
本章小結
仿真演練四 3路搶答器電路
習題4

第5章 時序邏輯電路
任務 可預製時間的定時電路
5.1 時序邏輯電路的分析
5.1.1 概述
5.1.2 時序邏輯電路的分析
5.2 計數器
5.2.1 二進製計數器
5.2.2 十進製計數器
5.2.3 Ⅳ進製計數器
5.2.4 計數器的應用
5.3 寄存器
5.3.1 基本寄存器
5.3.2 移位寄存器
5.3.3 寄存器的應用
本章小結
仿真演練五 計數器級聯電路
習題5

第6章 555時基集成電路
第7章 數模和模數轉換電路
第8章 半導{本存儲器和可編程邏輯器件
附錄 Multisiml0簡介
部分習題參考答案
參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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章 數字電路邏輯控製錶示
任務 裁判器判決電路
1.1 數字電路基礎
1.1.1 概述
1.1.2 數製和二進製碼
1.2 邏輯代數基礎
1.2.1 基本邏輯函數及運算
1.2.2 邏輯函數及其錶示法
1.3 邏輯代數的基本定律和規則
1.3.1 邏輯代數的基本定律
1.3.2 邏輯代數的基本規則
1.4 邏輯函數化簡
1.4.1 邏輯函數的變換
1.4.2 邏輯函數化簡的意義與標準
1.4.3 邏輯函數的公式化簡法
1.4.4 邏輯函數的卡諾圖化簡法
本章小結
仿真演練一 裁判器判決電路
習題1

第2章 邏輯門電路
任務 身高範圍檢測電路
2.1 基本邏輯門電路
2.1.1 分立元件門電路
2.1.2 復閤邏輯門電路
2.2 集成邏輯門電路
2.2.1 TTL集成邏輯門電路
2.2.2 CMOS集成邏輯門電路
2.3 TTL電路與CMOS電路的接口
2.3.1 TTL電路驅動CMOS電路
2.3.2 CMOS電路驅動TTL電路
2.4 門電路帶負載時的接口電路
2.4.1 用門電路直接驅動顯示器件
2.4.2 機電性負載接口
本章小結
仿真演練二 邏輯轉換儀
習題2

第3章 組閤邏輯電路
任務三 極管B值分選電路
3.1 組閤邏輯電路的分析與設計
3.1.1 概述
3.1.2 組閤邏輯電路的分析
3.1.3 組閤邏輯電路的設計
3.1.4 組閤邏輯電路的競爭與冒險
3.2 編碼器
3.2.1 二進製編碼器
3.2.2 二一十進製編碼器
3.2.3 優先編碼器
3.3 譯碼器
3.3.1 二進製譯碼器
3.3.2 二一十進製譯碼器
3.3.3 顯示譯碼器
3.3.4 譯碼器的應用
3.4 數據選擇器及數據分配器
3.4.1 數據選擇器
3.4.2 數據分配器
3.4.3 數據選擇器的應用
3.5 數值比較器
3.5.1 1位數值比較器
3.5.2 4位數值比較器
3.6 加法器
3.6.1 半加器和全加器
3.6.2 多位數加法器
3.6.3 加法器的應用
本章小結
仿真演練三 交通燈故障報警電路
習題3

第4章 觸發器
任務3 路搶答器電路
4.1 RS觸發器
4.1.1 基本RS觸發器
4.1.2 同步RS觸發器
4.1.3 主從RS觸發器
4.2 其他觸發器
4.2.1 JK觸發器
4.2.2 D觸發器和丁（T）觸發器
4.3 觸發器的應用
4.3.1 觸發器的時序參數
4.3.2 觸發器的故障診斷
4.3.3 觸發器的應用
本章小結
仿真演練四 3路搶答器電路
習題4

第5章 時序邏輯電路
任務 可預製時間的定時電路
5.1 時序邏輯電路的分析
5.1.1 概述
5.1.2 時序邏輯電路的分析
5.2 計數器
5.2.1 二進製計數器
5.2.2 十進製計數器
5.2.3 Ⅳ進製計數器
5.2.4 計數器的應用
5.3 寄存器
5.3.1 基本寄存器
5.3.2 移位寄存器
5.3.3 寄存器的應用
本章小結
仿真演練五 計數器級聯電路
習題5

第6章 555時基集成電路
第7章 數模和模數轉換電路
第8章 半導{本存儲器和可編程邏輯器件
附錄 Multisiml0簡介
部分習題參考答案
參考文獻

數字電子技術：探索邏輯世界的奧秘與實踐 數字電子技術，作為現代信息社會不可或缺的基石，其理論知識與實踐應用滲透於我們生活的方方麵麵。從智能手機的芯片到復雜的工業控製係統，再到龐大的數據中心，都離不開數字電子技術的支撐。本書旨在為讀者深入淺齣地剖析數字電子技術的精髓，帶領大傢踏入邏輯世界的奇妙旅程，掌握構建與理解數字係統的核心能力。 一、 數字信號與邏輯基礎：打開潘多拉魔盒的鑰匙 在深入探討數字電子技術的廣闊天地之前，我們必須首先理解其最基本的研究對象——數字信號。與模擬信號的連續變化不同，數字信號以離散的二進製碼（0和1）來錶示信息。這種二值化的特性，極大地簡化瞭信號的處理和傳輸，也為我們帶來瞭前所未有的精確度和可靠性。本書將從數字信號的産生、錶示、編碼等基礎概念入手，闡釋為何數字信號在現代技術中占據如此核心的地位。 緊接著，我們將進入數字電子技術的核心——邏輯代數。邏輯代數，也被稱為布爾代數，是描述和分析數字電路的數學語言。它基於“真”與“假”這兩個基本命題，通過邏輯門（如“與”、“或”、“非”）的組閤，能夠實現任意復雜的邏輯功能。本書將詳細介紹邏輯代數的基本定律、定理，以及如何運用它們對邏輯錶達式進行化簡和變換。理解邏輯代數，就如同掌握瞭數字世界的語法，是構建任何數字係統的基石。 二、 基本邏輯門與組閤邏輯電路：搭建邏輯積木的藝術 基於邏輯代數，我們自然而然地會接觸到最基本的數字電路單元——邏輯門。本書將逐一介紹與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門、同或門等基本邏輯門的功能、符號以及其在集成電路中的實現方式。通過對這些基本元素的掌握，我們便可以開始“搭建”更復雜的數字電路。 組閤邏輯電路是數字電路中最基礎的一類。它指的是輸齣隻取決於當前輸入信號的電路，不存在記憶功能。本書將深入講解組閤邏輯電路的設計原理與分析方法。我們將學習如何根據給定的邏輯功能，設計齣相應的邏輯電路，包括使用真值錶、卡諾圖等工具進行邏輯函數的化簡和優化，從而設計齣高效、可靠的電路。 具體而言，我們將重點探討以下幾種經典的組閤邏輯電路： 譯碼器（Decoder）：將二進製輸入轉換為特定輸齣的電路，例如用於地址選擇。 編碼器（Encoder）：與譯碼器相反，將特定輸入轉換為二進製輸齣。 多路選擇器（Multiplexer, MUX）：根據控製信號的選擇，將多個輸入中的一個傳遞給輸齣。 分路器（Demultiplexer, DEMUX）：與多路選擇器相反，將一個輸入信號分發到多個可能的輸齣中的一個。 加法器（Adder）：實現二進製加法運算的電路，包括半加器、全加器以及多位加法器。 減法器（Subtractor）：實現二進製減法運算的電路，通常通過對加法器的擴展實現。 通過對這些組閤邏輯電路的學習，讀者將能深刻理解如何將抽象的邏輯功能轉化為具體的硬件實現，為後續更復雜的數字係統設計打下堅實基礎。 三、 時序邏輯電路：引入時間維度的智慧 與組閤邏輯電路不同，時序邏輯電路由存儲元件（觸發器）構成，其輸齣不僅取決於當前的輸入，還取決於電路過去的狀態。這就為數字係統引入瞭“記憶”和“時間”的概念，是構成更高級數字係統的關鍵。 本書將詳細介紹時序邏輯電路的基本單元——觸發器（Flip-Flop）。我們將重點解析各種類型的觸發器，如SR觸發器、JK觸發器、D觸發器和T觸發器，理解它們的結構、工作原理、狀態轉換以及時鍾信號的作用。觸發器是構成時序邏輯電路的最小存儲單元，是存儲和傳遞信息的基礎。 在此基礎上，我們將深入學習各種時序邏輯電路的設計與分析： 寄存器（Register）：用於存儲一組二進製數據的電路，通常由多個觸發器構成，用於臨時存儲指令、數據或地址。 計數器（Counter）：用於對時鍾脈衝進行計數的電路，可以實現遞增、遞減或任意模數的計數功能，廣泛應用於定時、分頻和狀態機設計。我們將學習同步計數器和異步計數器的設計原理。 移位寄存器（Shift Register）：可以實現二進製數據左移或右移的電路，常用於數據串並轉換、延遲綫等。 時序邏輯電路的設計往往涉及狀態機的概念。我們將介紹有限狀態機（Finite State Machine, FSM）的兩種模型：摩爾（Moore）型和米利（Mealy）型。理解狀態機的設計，能夠幫助我們構建能夠執行特定序列操作的復雜數字係統，例如通信協議控製器、接口邏輯等。 四、 中大規模集成電路與可編程邏輯器件：現代數字設計的利器 隨著集成電路技術的飛速發展，單個芯片上集成的邏輯門數量呈指數級增長，催生瞭中大規模集成電路（MSI/LSI）和超大規模集成電路（VLSI）。本書將介紹這些集成電路的發展曆程、基本結構和工作原理，使讀者對現代數字器件的構成有一個宏觀的認識。 更重要的是，本書將重點介紹可編程邏輯器件（Programmable Logic Device, PLD），這是現代數字設計中不可或缺的工具。PLD允許工程師在製造完成後，根據需求對器件的邏輯功能進行編程，極大地提高瞭設計靈活性和開發效率。我們將詳細介紹以下幾種主要的PLD類型： 可編程隻讀存儲器（PROM）：早期的一種可編程器件，用於存儲固定的邏輯功能。 可擦寫可編程隻讀存儲器（EPROM）：可以通過紫外綫擦除並重新編程。 電可擦寫可編程隻讀存儲器（EEPROM）：可以通過電信號擦除並重新編程。 通用陣列邏輯（GAL）：具有可編程的輸入/輸齣宏單元，以及可編程的邏輯陣列。 現場可編程門陣列（FPGA）：集成瞭大量的可編程邏輯單元和可編程互連資源，提供瞭極高的靈活性和並行處理能力，是目前最主流的PLD之一。 復雜可編程邏輯器件（CPLD）：介於GAL和FPGA之間，提供瞭比GAL更強的邏輯容量和更高的性能。 我們將介紹使用硬件描述語言（HDL），如Verilog或VHDL，來描述數字電路的設計，並通過相應的EDA（Electronic Design Automation）工具將HDL代碼綜閤、布局布綫，最終生成可以在PLD上實現的比特流文件。這標誌著從原理圖輸入到代碼驅動的現代數字設計流程的轉變。 五、 半導體存儲器與微處理器基礎：信息世界的基石與大腦 數字電子技術的核心應用之一便是信息的存儲與處理。本書將深入探討半導體存儲器的工作原理與分類： 隨機存取存儲器（RAM）：包括靜態RAM（SRAM）和動態RAM（DRAM），是計算機中用於臨時存儲數據的關鍵部件，具有讀寫速度快、但斷電後數據丟失的特點。 隻讀存儲器（ROM）：包括掩膜ROM（MROM）、PROM、EPROM、EEPROM等，用於存儲固定不變的數據或程序，如BIOS。 此外，本書還將引入微處理器（Microprocessor）的基本概念。微處理器是計算機的“大腦”，是集成電路中實現中央處理單元（CPU）功能的芯片。我們將簡要介紹微處理器的基本組成，如算術邏輯單元（ALU）、控製器、寄存器，以及指令執行的基本流程，為讀者理解更復雜的計算機係統打下基礎。 六、 集成電路工藝與可靠性：從理論到現實的橋梁 理論知識固然重要，但實際的電路實現離不開半導體集成電路的製造工藝。本書將簡要介紹集成電路的基本製造流程，如光刻、刻蝕、離子注入、薄膜沉積等，讓讀者瞭解一個數字芯片是如何從矽片一步步形成的。 同時，電子係統在實際運行過程中會受到各種因素的影響，如溫度、電壓變化、電磁乾擾等，這些都可能導緻電路失效。因此，電子器件的可靠性分析與設計至關重要。本書將觸及集成電路的可靠性概念，以及一些基本的可靠性設計原則。 總結： 本書旨在為讀者構建一個全麵而係統的數字電子技術知識體係。通過對數字信號、邏輯代數、基本邏輯門、組閤邏輯電路、時序邏輯電路、可編程邏輯器件、存儲器以及微處理器基礎等方麵的深入講解，讀者將能夠： 理解數字世界的基本規則： 掌握二進製、邏輯運算以及它們在電路中的體現。 掌握數字電路的設計方法： 能夠從邏輯功能需求齣發，設計齣滿足要求的組閤和時序邏輯電路。 熟悉現代數字設計工具： 瞭解如何利用硬件描述語言和EDA工具進行高效的數字係統開發。 認識數字技術在現實世界的應用： 看到數字電子技術如何支撐起我們身邊的各種電子設備和信息係統。 本書內容涵蓋瞭數字電子技術的核心理論和實踐，旨在培養讀者嚴謹的邏輯思維能力、紮實的工程實踐能力以及持續學習的創新精神，為讀者在電子工程、計算機科學等相關領域的發展打下堅實基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔明瞭，一看就是那種經典教材的風格。我之所以選擇它，很大一部分原因是因為“十一五”規劃教材這幾個字。這代錶著這本書經過瞭國傢層麵的嚴格評審和推薦，質量上應該是有保障的。而且“第2版(修訂版)”也說明瞭它不是那種一次性齣版的教材，而是經過瞭市場的檢驗和專傢的反復打磨，內容會更加成熟和完善。雖然我還沒深入閱讀，但光憑這個信息，我就對它充滿瞭期待。我希望這本書能夠係統性地講解數字電子技術的基礎知識，並且能夠循序漸進，從最簡單的邏輯門電路講到復雜的集成電路設計，讓我能夠一步步地構建起紮實的理論基礎。同時，我也希望能看到一些實際的應用案例，這樣我纔能更好地理解理論知識在實際工程中的作用，為我未來的學習和工作打下堅實的基礎。這本書的作者是黃潔，雖然我對這位作者不太瞭解，但相信有“十一五”規劃教材的背書，她的學術水平和教學能力都是值得信賴的。ISBN號是978704037，這個數字組閤在我的腦海裏形成瞭一種權威的印象，仿佛它就是通往數字電子技術知識寶庫的金鑰匙。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，第一感覺是它的厚度。這種厚度預示著內容一定非常豐富，能夠涵蓋數字電子技術的方方麵麵。我之前也看過一些數字電子技術的書籍，有些太過於理論化，有些又過於偏重應用，很難找到一本能夠兼顧理論深度和實踐指導的書。而這本書“數字電子技術”的標題，加上“普通高等教育‘十一五’規劃教材”的定位，讓我覺得它很有可能就是我一直在尋找的那一本。我非常關注教材在講解概念時的嚴謹性。數字電子技術是一個非常強調邏輯和嚴謹的學科，如果講解不夠清晰，很容易造成理解上的偏差。我希望這本書在引入每一個新概念時，都能給齣清晰的定義、必要的背景知識，並且通過生動的圖示和例子來輔助理解。對於復雜的公式和推導，我也希望能夠有詳細的步驟和解釋，而不是簡單地羅列齣來。同時，作為一本麵嚮高等教育的教材，我認為它應該能夠引導學生進行獨立思考和深入研究，而不是僅僅停留在知識的灌輸層麵。作者的名字黃潔，也讓我對這本書的學術嚴謹性多瞭一份信心，畢竟能夠被納入國傢規劃教材的作者，通常都具備深厚的專業功底。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在數字電子技術領域求學的學生，我深知教材的質量直接關係到學習的效果。這本書的“第2版(修訂版)”讓我看到瞭它經過不斷打磨的痕跡，這讓我對它的內容質量充滿信心。我希望這本書能夠提供非常詳實且易於理解的講解，特彆是在公式的推導和電路的分析方麵，我希望能夠有足夠多的步驟和清晰的圖示。我非常注重教材的實踐指導意義，我希望這本書能夠不僅僅停留在理論層麵，還能提供豐富的實踐環節，例如實驗指導、仿真練習或者項目設計等。通過這些實踐活動，我纔能真正地將理論知識轉化為解決實際問題的能力。數字電子技術是一個與工程實踐緊密結閤的學科，一本好的教材應該能夠引導學生更好地理解和掌握如何將理論應用於實際工程。978704037這個ISBN號，也讓我覺得它是一本經過嚴格審核、內容可靠的教材，我對此充滿期待。

評分☆☆☆☆☆

我個人對數字電子技術一直抱有濃厚的興趣，但總覺得自己在理論基礎方麵還有所欠缺，特彆是在一些核心概念的理解上，偶爾會齣現模糊不清的情況。一本好的教材，就像一位循循善誘的老師，能夠清晰地指齣我學習中的盲點，並提供解決問題的路徑。這本書的“第2版(修訂版)”讓我看到瞭它不斷完善和更新的生命力，這對於快速發展的數字電子技術領域來說尤為重要。我希望這本書能夠緊跟行業發展的最新動態，介紹一些前沿的技術和應用，而不是僅僅停留在過時的理論上。我尤其關注教材在講解時，是否能夠有效地連接理論與實踐。例如，在介紹某個邏輯器件的功能時，是否能立即給齣相應的實際應用電路，或者在講解某個設計方法時，是否能提供一個完整的工程案例分析。這樣的結閤，不僅能加深我對知識的理解，更能激發我的學習熱情，讓我看到學習數字電子技術所能帶來的實際價值。978704037這個ISBN號，在我看來，就代錶著一本經過時間沉澱、內容紮實、值得信賴的學術著作。

評分☆☆☆☆☆

在選擇數字電子技術的教材時，我特彆看重其邏輯性和係統性。我希望這本書能夠像一個精心構建的知識體係，讓我能夠從宏觀到微觀，清晰地把握整個數字電子技術的發展脈絡和內在聯係。這本書的“十一五”規劃教材定位，讓我對它的權威性和係統性有瞭很高的期望。我希望它能夠提供一個完整且條理清晰的知識框架，涵蓋從基本的二進製數、邏輯門電路，到組閤邏輯、時序邏輯，再到更復雜的微處理器、可編程邏輯器件等內容。在講解過程中，我希望作者能夠注重邏輯的嚴謹性，避免齣現任何含糊不清或矛盾之處。對於初學者來說，清晰的邏輯和係統性的講解尤為重要，它可以幫助我們建立起正確的學習方法和思維方式。黃潔的名字，也讓我對這本書的作者在學術研究和教學方麵的專業性充滿信心，期待她能為我們帶來一本既有深度又不失廣度的優秀教材。978704037，這個獨一無二的標識符，在我心中已經與“品質保證”緊密相連。