具体描述
基本信息
书名：读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界
定价：26.80元
作者：(韩)朴宗奎,(韩)李佑正 绘
出版社：九州出版社
出版日期：2010-01-01
ISBN：9787510802898
字数：60000
页码：135
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.341kg
编辑推荐
大人、小孩都应该知道的常识，小学生一步学科学，韩国引进原创科普。
*，*有趣，*实用的科学读本。
“韩国教育产业大奖”获奖图书 韩国知名出版社知耕社打造亚洲*畅销科普精品。
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*实用的科学读本 轻松解读与日常学习、生活密切相关的科学秘密。
内容提要
在遥远的中生代时期，曾有一大群动物统治着整个地球，它们是那时整个世界的真正主人，它们的名字叫做“恐龙”。
恐龙究竟是怎样一种动物？它们之间发生过什么样的传奇故事？巨大的食草类恐龙和威猛的食肉类恐龙有什么区别？它们是怎样适应当时的环境的？称霸亿年之久、声名显赫的它们又为何灭绝了？本书就来为你讲述那个遥远的恐龙世界的各种秘密。
目录
1 什么是恐龙
“恐龙”一词的由来
什么是恐龙
恐龙的种类很多
恐龙生活的时代
三叠纪
侏罗纪
白垩纪
生活在中生代的动物
无脊椎动物
脊椎动物
鱼龙
蛇颈龙
翼龙
趣味问答：龙和恐龙是同一种动物吗？
趣味常识：暴龙得了“富贵病”？
2 恐龙的种类
恐龙如何分类
蜥臀目恐龙
峨眉龙
角鼻龙
腕龙
迷惑龙
梁龙
异特龙
暴龙
趣味问答：什么恐龙采取集体生活？
鸟臀目恐龙
莱索托龙
棘龙
剑龙
钉状龙
赛查龙
三角龙
棱齿龙
泰南吐龙
弯龙
禽龙
鸡冠龙
盔头龙
赖氏龙
恐龙和鸟类是亲戚
3 恐龙的诞生
区别恐龙的性别
恐龙的
恐龙蛋的孵化
恐龙蛋的大小
趣味问答：通过化石，可以区分恐龙的性别吗？
恐龙如何养育后代
4 恐龙的食物
食草类恐龙的食物
消化器官
吃石头的恐龙
恐龙吃什么呢
食肉类恐龙的食物
暴龙的食物
特殊的进食方法
食肉类恐龙如何猎食
恐龙一天的食量
趣味问答：食草类恐龙和食肉类恐龙，谁的数量更多？
5 恐龙的生活
恐龙体型的推断
恐龙的体型有多大呢
恐龙的腿部和其他爬行动物腿部的对比
恐龙间的相互关联性
恐龙的体型为什么会那么大
恐龙身体的颜色
恐龙的皮肤
恐龙如何闻气味
趣味常识：恐龙的血液是热的还是凉的？
恐龙如何听声音
恐龙在哪里睡觉
恐龙之间的战争
趣味常识：恐龙变成烤肉了吗？
恐龙的自我保护
恐龙的家庭生活
恐龙的大脑
恐龙的步伐
四足行走的长颈龙
两足行走的鸟脚目恐龙
四足行走和两足行走并用的鸟脚目恐龙
两足行走的蜥脚目恐龙
6 恐龙的灭绝
只有恐龙会灭绝吗
陨石撞击说
火山活动说
趣味常识：恐龙是因为卵遭到攻击才灭绝的吗？
7 恐龙奥运会
擅长跑步的恐龙
身体长的恐龙
体重重的恐龙
体型小的恐龙
的恐龙、
行动迟缓的恐龙
脖子长的恐龙
尾巴长的恐龙
趣味问答：恐龙的尾巴有什么用途呢？
8 恐龙的足迹
恐龙的发现
发现恐龙化石的地方
恐龙数量多的大陆
暴龙的故乡
朝鲜半岛的恐龙化石
恐龙化石的形成
如何判断恐龙足迹化石
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》真的是太棒了！我一直觉得，科普教育不仅仅是给孩子看的，大人也需要时不时地重温一下科学知识，而且还能从中学到很多大人可能忽略的视角。这本书恰恰做到了这一点，它并没有把恐龙世界弄得枯燥乏味，而是用一种非常生动有趣的方式，层层剥开恐龙神秘的面纱。我特别喜欢它关于不同恐龙生活习性的描述，不是简单地列出名字和体型，而是结合当时的生态环境，想象它们如何捕食、如何社交，甚至是如何繁衍后代。这种“情景再现”式的写法，让我在阅读的时候仿佛置身于那个遥远的时代，看到了霸王龙的威武，也感受到了雷龙的温和。而且，书中对一些我们普遍存在的误解也进行了纠正，比如很多家长可能认为恐龙就是巨大的爬行动物，但这本书却详细介绍了有羽毛的恐龙，甚至还有一些小型、敏捷的恐龙，这颠覆了我以前的一些认知。它不仅仅是知识的堆砌，更是一种思维的引导，鼓励读者去思考，去探索。比如，它会提出一些问题，引导孩子思考“为什么会有恐龙灭绝？”，然后用证据和推测来解答，这种互动式的学习方式，极大地激发了我的好奇心。我甚至觉得，这本书可以作为亲子共读的绝佳素材，大人和孩子一起讨论，一起发现，一起成长，这比单纯地让孩子看书更有意义。这本书的插图也是一大亮点，色彩鲜艳，造型逼真，既有科学的严谨性，又不失艺术的美感，每一页都像是一幅精美的画作，让人赏心悦目，也更容易吸引孩子的注意力。我还会时不时翻阅，每一次都能有新的发现和感悟，绝对是一本值得反复阅读的科普读物。
评分《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》这本书，确实是一本非常值得推荐的科普读物。它以小学生为主要读者对象，却丝毫没有牺牲知识的深度和严谨性，反而用一种非常平易近人、引人入胜的方式，将复杂的恐龙知识呈现出来。我特别欣赏它在介绍不同恐龙时，不仅仅是罗列它们的名称和外形，而是会着重讲解它们的“独特性”。比如，为什么有些恐龙长有角，有些恐龙有帆，这些特征在它们的生存环境中起到了什么样的作用。书中还会引用大量的化石证据来支撑这些观点，让我觉得这些信息都非常有说服力。而且，它还会介绍一些关于恐龙的“冷知识”，比如，你知道吗？有些恐龙的骨骼是中空的，这有助于它们减轻体重，更好地奔跑。这样的细节，不仅增加了阅读的趣味性，也让我对恐龙有了更细致的了解。这本书也非常注重培养读者的科学思维。它会引导读者去思考，为什么恐龙会灭绝？恐龙和现在的鸟类有什么关系？等等。这些问题并非简单地给出答案，而是鼓励读者去寻找证据，去进行推理，这对于培养孩子的科学探究能力非常有益。我甚至觉得，这本书可以作为一本“恐龙入门百科”来使用，里面的信息量非常大，而且知识点非常扎实，无论是大人还是小孩，都能从中获得很多收获。
评分说实话，我抱着“给孩子买的书，大人随便看看”的心态拿起了《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》，结果却被它深深吸引，甚至比孩子更着迷。这本书的叙事方式非常独特，它不是那种枯燥的知识罗列，而是像在讲述一个宏大的史诗故事，将我们带入那个恐龙统治地球的时代。每一章节都像是一部精心制作的纪录片，画面感十足。我尤其喜欢它对恐龙“家族”的描绘，不仅仅是静态的展示，而是通过描绘它们在食物链中的位置，它们之间的互动，来展现一个活生生的恐龙王国。比如，它详细介绍了不同时期恐龙的分布情况，以及为什么某些地区的恐龙种类会与众不同，这背后涉及到了大陆漂移、气候变化等更宏大的地理和气候知识，巧妙地将恐龙研究与地球科学联系起来，大大拓展了我的视野。而且，书中对于一些恐龙的“细节”描写也十分到位，比如某些恐龙的皮肤纹理，它们的牙齿结构，以及如何从骨骼化石推断出它们的肌肉量和移动速度。这些细节的呈现，让我在脑海中勾勒出了更加立体、鲜活的恐龙形象，而不是那些千篇一律的卡通形象。让我印象深刻的是，书中还提到了恐龙的“智慧”，虽然不能和现代哺乳动物相比，但书中通过化石证据，推测出了一些恐龙可能具备的简单社交行为和学习能力，这让我对恐龙的理解又上了一个层次。读这本书，不仅仅是在学习恐龙的知识，更是在学习一种科学的思维方式，一种探索未知的勇气。
评分这本书《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》的出现，简直是为我们这些对科学充满好奇但又缺乏系统知识的普通读者量身定做的。我一直对恐龙这个主题情有独钟，但很多市面上的书籍要么过于专业，充斥着晦涩难懂的学术名词；要么过于低幼，内容浅显，难以满足成年人的求知欲。这本书则找到了一个绝佳的平衡点。它以非常清晰的逻辑，从恐龙的起源、演化，到它们生活过的时代、地理环境，再到各种恐龙的特点、生活方式，以及最终的灭绝，进行了一系列深入浅出的介绍。我特别欣赏它在讲述恐龙分类时，没有简单地用“肉食恐龙”和“植食恐龙”来概括，而是详细区分了不同的属、种，并解释了它们之间的亲缘关系，这让我对恐龙家族的庞大和复杂有了更直观的认识。书中对每一个恐龙的描述，都不仅仅是罗列特征，还会结合化石证据，来推测它们的行为模式。比如，关于腕龙的脖子为什么那么长，书中就从生理结构、食物来源等方面给出了科学的解释，既令人信服，又充满想象空间。而且，它还会穿插一些关于古生物学研究方法的介绍，比如化石是如何被发现的，科学家是如何通过化石还原恐龙的生活场景的，这些内容让我对科学探索的过程有了更深的理解，也更加敬佩那些在幕后默默付出的科学家们。这本书也巧妙地引导读者思考科学的局限性，比如书中会提到，我们对恐龙的很多认知都是基于有限的化石证据，未来可能会有新的发现来改变我们现有的认知，这种开放式的科学态度，也让我受益匪浅。
评分《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》这本书，真的做到了“大人小孩都应该知道的常识”这个定位。它并没有把恐龙的世界描绘成一个只属于孩子们的奇幻乐园，而是用一种非常严谨且充满趣味性的方式，向读者展示了这个地球上曾经存在过的最令人着迷的生物。我特别欣赏它在介绍恐龙的种类时，并没有堆砌大量的专业术语，而是选取了最具有代表性、最广为人知的恐龙，比如霸王龙、三角龙、梁龙等等，然后从它们的身体构造、生活习性、食性等方面进行详细阐述。更难得的是，它还会在介绍这些恐龙的同时，穿插一些关于化石发掘的趣闻轶事，比如某位著名的古生物学家是如何发现某种恐龙的，他们在发掘过程中遇到了哪些困难，又如何克服的。这些故事让冰冷的化石变得鲜活起来，也让我感受到了科学探索的艰辛与乐趣。这本书也非常注重知识的系统性，它不仅仅是孤立地介绍各种恐龙，而是将它们置于整个地球生命演化的宏大背景之下。比如，它会讲解在恐龙时代，地球是什么样子的，当时的气候如何，植物又是如何演变的，这些信息有助于读者更全面地理解恐龙在当时生态系统中的地位。而且，书中对于一些关于恐龙的“热门问题”，比如恐龙为什么会灭绝，是否存在“活着的恐龙”等，都进行了非常科学和详细的解答，既满足了读者的好奇心，又普及了科学知识。
评分《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》这本书，真的颠覆了我对科普读物的很多固有印象。它不是那种干巴巴的知识堆砌，而是以一种非常吸引人的方式，带领读者走进那个充满神秘与奇幻的恐龙时代。我特别喜欢书中对恐龙“生活细节”的描绘，它不仅仅是告诉我们恐龙有多大，而是会通过化石证据，来推测恐龙的动作、声音，甚至它们的情感。这种“栩栩如生”的描绘，让我感觉自己仿佛穿越回了那个遥远的时代，亲眼看到了那些巨兽的奔跑、咆哮。而且，书中在介绍不同恐龙的时候，还会穿插一些关于“科学发现”的故事，比如，最早是如何发现恐龙化石的，科学家们在研究过程中遇到了哪些困难，又如何一步步揭开了恐龙的秘密。这些故事让我觉得，科学的探索并非一蹴而就，而是充满了艰辛与乐趣。让我印象深刻的是，书中对于“恐龙灭绝”的原因，并没有给出单一的答案，而是会介绍各种不同的假说，并分析它们的证据，这让我明白了科学研究的严谨性和开放性。这本书真的让我受益匪浅，它不仅增长了我的知识，更培养了我对科学的兴趣。
评分我得承认，一开始我对《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》的期待并不高，觉得充其量就是一本给小孩子看的图画书。然而，当我翻开这本书，立刻就被它所呈现的严谨与趣味性所折服。它不是那种简单的“恐龙大百科”，而是以一种非常引人入胜的方式，引领读者一步步走进恐龙的世界。我非常喜欢书中对恐龙“生活细节”的刻画，比如，它会根据化石证据，推测出恐龙的皮肤纹理，它们是如何行动的，甚至它们的叫声可能会是什么样的。这种“想象力”的运用，并不是凭空捏造，而是建立在科学分析的基础上的，它让原本模糊的恐龙形象变得鲜活起来。而且，书中在介绍恐龙的时候，还会穿插一些相关的科学知识，比如，在介绍植食恐龙时，会顺带讲解植物的演化；在介绍肉食恐龙时，会讲解不同类型的牙齿如何适应不同的食物。这种知识的关联性，让我在阅读时感觉不是在学习孤立的知识点，而是在构建一个完整的恐龙生态系统。让我印象深刻的是，书中还提到了关于恐龙“温血”还是“冷血”的争论，并详细解释了科学家们是如何通过各种证据来支持自己的观点的，这种对科学史和科学方法的介绍，对于我这个非专业读者来说，非常有启发意义。它让我明白，科学并非一成不变的真理，而是一个不断探索、修正、进步的过程。
评分不得不说，《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》这本书，真的是一本“老少咸宜”的科普佳作。它用一种非常巧妙的方式，将大人可能遗忘的知识和小孩可能充满好奇的问题巧妙地结合在一起。我一直觉得，恐龙的世界充满了神秘感，而这本书恰恰满足了这种神秘感。它不仅仅是介绍恐龙的外形，更重要的是，它会带领我们去“想象”恐龙的生活。比如，它会描述不同恐龙是如何交流的，它们的社会结构是怎样的，甚至它们是如何“教育”下一代的。这些基于科学推测的描述，让我感觉仿佛穿越时空，亲眼目睹了恐龙的日常生活。而且，书中在介绍恐龙的时候，还会穿插很多关于古生物学研究方法的介绍，比如，科学家是如何通过化石的痕迹来判断恐龙的运动方式，是如何通过牙齿的磨损来推断它们的食性的。这些内容让我对科学研究的过程有了更深的认识，也对那些默默付出的科学家们充满了敬意。让我印象深刻的是，书中对于“恐龙灭绝”这一事件的解释，它不仅仅是简单地说“小行星撞击”，而是会详细介绍不同的理论，以及支持这些理论的证据，这让我对这个重大的历史事件有了更全面、更深刻的理解。
评分我最近读了《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》这本书，感觉就像打开了一扇通往史前世界的大门。它不仅仅是一本关于恐龙的书，更是一次关于地球生命演化的探索之旅。这本书的特点在于，它能够以一种非常“接地气”的方式，将那些看似遥远的恐龙知识，变得触手可及。我特别欣赏书中对恐龙“多样性”的展现，它不会只介绍那些最著名的恐龙，而是会涵盖各种类型、各种大小、各种习性的恐龙，让我们看到恐龙家族的庞大和复杂。而且，书中在介绍这些恐龙的时候，还会结合当时的地理环境和气候条件，来解释它们为什么会是那个样子，为什么会生活在那里。这种“情境式”的讲解，让我对恐龙有了更深刻的理解。让我印象深刻的是，书中还提到了关于恐龙“行为”的推测，比如，它们是否群居，它们是如何迁徙的，它们是否有母爱等等。虽然这些都是基于化石证据的推测，但书中以非常严谨的态度，列举了支持这些推测的证据，让我觉得非常信服。读完这本书，我对恐龙有了全新的认识，也对科学探索充满了敬意。
评分《读 品 悟：大人、小孩都应该知道的常识——小学生一步学科学：恐龙世界》这本书，给我带来了非常大的惊喜。我之前对恐龙的了解，大多停留在一些模糊的印象和卡通形象上，这本书则以一种非常系统、科学的方式，让我对恐龙的世界有了全新的认识。它不仅仅是列举恐龙的种类，更重要的是，它会讲解恐龙在地球生命演化史上的地位，它们是如何出现的，又为何会消失。我特别喜欢书中对恐龙“生态系统”的描绘，它会详细介绍不同恐龙之间的关系，比如，它们是如何竞争食物，又如何躲避天敌的。这种“动态”的描绘，让整个恐龙世界变得生动起来，不再是静止的图画。而且，书中在介绍某些恐龙的时候，还会穿插一些关于“恐龙之最”的科普，比如，最大的恐龙是什么，跑得最快的恐龙是什么，这增加了阅读的趣味性，也更容易吸引人的注意力。让我印象深刻的是，书中还提到了恐龙的“亲戚”——鸟类，并详细解释了它们之间的演化关系，这让我对“恐龙没有灭绝”这一说法有了更深刻的理解。这本书的语言也非常生动有趣，即使是复杂的科学概念，也能被解释得通俗易懂，非常适合全家一起阅读。
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