區域正版小學生數學訓練營係列 小學生應用題訓練營 三年級 費菊梅主編 小學教輔 3年級上冊下冊通用天 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 陝西師範大學齣版總社

ISBN：9787561381304

商品編碼：29630528125

叢書名： 小學生應用題訓練營三年級

基本信息：

【書名】：小學生應用題訓練營 三年級

【齣版社】：陝西師範大學齣版總社有限公司

【主編】：費菊梅

【版次】：2016年4月第1版

【印次】：2016年4月第1次印刷

【開本】：16

【定價】：23.00元

【書號】：978756138385

《三年級小學生數學應用題訓練營：破解生活中的數學難題》 內容簡介： 這是一本專為三年級小學生量身打造的應用題訓練教材，旨在幫助孩子們建立紮實的數學思維，掌握解決實際問題的能力。本書由經驗豐富的教育專傢費菊梅主編，精選各類貼近小學生生活實際的應用題，涵蓋瞭三年級上冊和下冊的全部教學內容，力求讓數學不再是枯燥的符號和公式，而是孩子們探索世界、解決生活難題的得力助手。 本書特色： 1. 緊扣課標，全麵覆蓋： 本書緊密圍繞教育部頒布的《義務教育數學課程標準》，係統梳理瞭三年級上冊和下冊的應用題知識點，包括但不限於： 加減法應用題： 涉及一步、兩步、多步加減法，理解“求總數”、“求還剩多少”、“求相差多少”等題型。 乘法應用題： 掌握“求一共有多少”、“求總價”、“求平均數”等基本乘法應用題，以及涉及到“倍數”概念的題目。 除法應用題： 理解“平均分”、“包含除”等基本除法應用題，以及解決“求每份是多少”、“求有多少份”等問題。 單位“1”的應用題： 引入分數初步概念，理解以單位“1”為整體，解決簡單的分數應用題。 認識圖形（二）： 結閤實際生活，設計與周長、麵積初步概念相關的應用題，例如測量操場、教室等。 年月日： 學習日曆知識，解決與時間計算相關的應用題，如計算天數、星期等。 認識小數點（一）： 結閤生活中的錢幣、長度等，初步接觸小數，並能解決簡單的與小數相關的應用題。 解決問題（二）： 綜閤運用已學的加、減、乘、除法知識，解決一些稍復雜的、需要多步思考的應用題。 2. 情境化設計，趣味盎然： 本書打破瞭傳統應用題枯燥的敘述模式，將數學知識融入到小學生熟悉的生活場景中。例如： 校園生活： 班級圖書角有多少本書？小明一天跑多少圈操場？ 傢庭購物： 媽媽買水果花瞭多少錢？爸爸買衣服能省多少錢？ 齣行遊玩： 去公園需要坐幾站公交車？去動物園需要多少門票？ 季節變化： 小明傢今年鼕天比去年鼕天冷多少度？ 測量測量： 計算教室的周長，估算操場的麵積。 與小朋友一起： 分享零食、計算零花錢、組織集體活動等。 這些生動有趣的情境，不僅能激發學生的學習興趣，更能讓他們直觀地感受到數學在生活中的實用價值，從而主動思考，樂於解決問題。 3. 層層遞進，難度適宜： 訓練營的設計遵循循序漸進的原則，從易到難，逐步提升難度。 基礎題型： 開篇設置大量基礎性、模仿性的題目，幫助學生鞏固基本概念和解題思路。 變式練習： 針對同一知識點，設計多種題型和問法，幫助學生理解知識的靈活性和多樣性。 綜閤應用： 結閤上冊和下冊的知識，設計需要綜閤運用多種數學知識的復雜應用題，培養學生的邏輯思維能力和遷移能力。 拓展提高： 針對學有餘力的學生，設置一些具有挑戰性的思考題和開放性問題，鼓勵他們進行深度思考和創新。 4. 精講精練，點撥到位： 題型解析： 每道題或每組題都配有詳細的解析，不僅給齣正確答案，更重要的是，會清晰地講解解題思路、關鍵步驟以及易錯點。 方法指導： 針對不同題型，總結歸納齣有效的解題方法和技巧，例如畫圖法、列錶法、逆推法等，幫助學生建立自己的解題“工具箱”。 易錯辨析： 針對小學生在應用題學習中常見的錯誤，進行重點剖析，幫助學生避免重蹈覆轍。 知識點梳理： 在每個專題的開始，都會對相關的知識點進行簡要迴顧和梳理，幫助學生快速進入學習狀態。 5. 形式多樣，全方位訓練： 圖形結閤： 很多應用題會配有形象的圖形，幫助學生更好地理解題意，更直觀地進行分析。 圖文結閤： 結閤生活中的圖錶、示意圖等，訓練學生從信息中提取數學元素的能力。 趣味闖關： 將一些練習設計成“闖關”模式，增加遊戲的趣味性，提高學生的參與度和積極性。 本書適用對象： 三年級小學生： 作為課內學習的補充和鞏固，幫助學生全麵提升應用題解題能力。 小學數學教師： 提供豐富的教學素材和練習資源，輔助課堂教學。 傢長： 作為傢庭輔導的得力助手，指導孩子學習數學，培養數學興趣。 如何使用本書： 1. 對照課本： 建議學生在學習完課本中相關知識點後，再進行本書的練習，這樣效果更佳。 2. 獨立思考： 鼓勵學生在看答案和解析之前，先獨立思考，嘗試自己解決問題。 3. 分析錯題： 對於做錯的題目，要認真分析錯誤原因，是概念不清、計算錯誤還是審題不清，並進行針對性糾正。 4. 反復練習： 對於掌握不牢固的知識點和題型，可以反復練習，直到熟練掌握。 5. 聯係生活： 鼓勵學生將書本上的應用題與生活中的實際情況聯係起來，培養應用數學解決實際問題的能力。 結語： 數學是思維的體操，而應用題則是數學思維的集中體現。本書希望通過精心設計的練習和深入淺齣的講解，幫助三年級的小學生們，不僅能夠熟練掌握各類數學應用題的解題方法，更能培養他們獨立思考、分析問題、解決問題的能力，讓數學成為他們學習和生活中不可或缺的智慧力量。相信通過《三年級小學生數學應用題訓練營》的係統訓練，孩子們一定能自信地麵對各種數學挑戰，在求知的道路上越走越遠！

評分☆☆☆☆☆

這本《小學生應用題訓練營 三年級》真是讓我傢娃的數學學習煥發瞭新的活力！我之前為找不到閤適的應用題練習冊而頭疼，市麵上的很多書要麼太簡單，要麼拔得太高，三年級的孩子學起來總覺得有點吃力。但是這本不一樣，它就像是為我們量身定做的。從最基礎的“和倍問題”到稍微復雜一點的“植樹問題”，講解都非常細緻。作者費菊梅老師的思路非常清晰，她不是簡單地堆砌題目，而是先用非常生活化的例子把概念講透，讓孩子明白“為什麼”要用這種方法解題。我記得有一次孩子對“雞兔同籠”這類問題一頭霧水，翻開這本書後，裏麵的圖文並茂的解析簡直是神來之筆，一下子就豁然開朗瞭。更讓我欣賞的是，它很注重思維方式的培養，很多題目會引導孩子嘗試不同的解題路徑，而不是死記硬背公式。這本書的印刷質量也很好，紙張摸起來很舒服，字跡清晰，每天做幾頁下來，孩子也不會覺得眼睛很纍。我們傢堅持用瞭一段時間後，孩子的數學自信心明顯提升瞭，上周單元測驗，應用題部分拿瞭滿分，真是讓人驚喜！

評分☆☆☆☆☆

坦白講，作為一名一綫教師，我對比瞭市麵上幾十種三年級應用題的輔導材料，最終在我的推薦書單裏留下瞭這本《小學生應用題訓練營》。它的專業性和實用性是毋庸置疑的。從教學法的角度來看，它很好地平衡瞭“應試性”和“思維性”。它嚴格遵循瞭義務教育課程標準對三年級數學應用題的要求，確保孩子們在校內學習進度和考試要求上不會落下。但更重要的是，它在基礎之上進行瞭精妙的拔高。比如，對於涉及到時間、周長、麵積等概念的應用題，它都會用多種不同的問法來考察同一知識點，確保孩子對概念的理解是全麵且深入的，而不是死記硬背一個套路。此外，它的批改和反饋係統（雖然是紙質書，但其設計理念已體現）也考慮到瞭教師和傢長的需求，清晰的答案和詳細的步驟解析，極大地減輕瞭批改負擔，並將有限的輔導時間更多地投入到與孩子的溝通和錯因分析上。這本書無疑是三年級數學應用題學習階段一個非常可靠且高質量的幫手。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重教育理念的傢長，我更傾嚮於選擇那些能夠激發孩子內在學習動力的書籍。這本應用題訓練營在這方麵做得非常齣色。它沒有采用那種高壓式的、命令式的語氣，而是用一種鼓勵和引導的方式和孩子交流。書中的應用題情境設置非常貼近三年級學生的生活半徑，比如關於零花錢的分配、學校活動中的人數統計、簡單的商品摺扣計算等等，這些內容讓孩子感覺數學是活的，是和他們的日常息息相關的，而不是冰冷的數字遊戲。這種代入感極大地提升瞭孩子的解題興趣。我發現，當孩子對題目産生興趣後，即使是難題，他們也願意多花心思去琢磨。我們傢孩子現在做完數學作業，還會主動要求再做幾道這本書裏的拓展題。這套書成功地將“要我學”轉化成瞭“我要學”，這是作為傢長最欣慰的地方。它為孩子打開瞭一扇通往數學思維樂趣的大門，而不是簡單地把他們關進題海的牢籠。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我給孩子買過不少三年級的數學輔導資料，很多都是“雷聲大雨點小”，內容陳舊或者排版讓人看瞭就犯睏。但《小學生應用題訓練營》這本，從封麵設計到內頁布局，都透著一股現代感和活力。色彩搭配得非常恰當，既不會過於花哨分散孩子的注意力，又能適當地用顔色來區分不同的知識闆塊或重點提示。我特彆喜歡它在每章開頭或知識點總結部分設置的“小貼士”欄目，裏麵是一些實用的解題口訣或者常見的思維誤區提醒，這些小小的設計，往往能起到事半功倍的效果。我的孩子以前做應用題總是丟三落四，讀題不仔細，自從用瞭這本書後，我發現她做題的條理性強瞭很多。她學會瞭先圈齣關鍵信息，再畫齣綫段圖輔助思考。這說明這本書不僅僅是在教數學知識，更是在塑造一種嚴謹的學習習慣和規範的解題流程。對於剛接觸復雜應用題的三年級孩子來說，這種習慣的養成比解齣幾道題本身重要得多。

評分☆☆☆☆☆

我給四年級的侄女買瞭這套書的配套資源，雖然我主要看的是高年級的版本，但能感受到這套“訓練營”係列的整體編排思路都非常成熟和專業。從教輔書的角度來看，它最大的亮點在於其“階梯式”的難度設置。它深知三年級學生的認知特點，不會一上來就拋齣難題，而是循序漸進地鋪墊知識點。比如，一開始的題目可能隻需要一步計算，但通過巧妙的文字描述，讓孩子在潛移默化中理解運算之間的邏輯關係。等到知識點鞏固得差不多瞭，纔會開始齣現需要多步綜閤分析的應用題。我觀察到，它的題目設計非常貼近教材，但又比教材的習題更具深度和廣度，完美地起到瞭查漏補缺和拓展思維的作用。而且，這本書不像有些教輔那樣隻注重“刷題量”，它更注重“解題質量”。每道錯題的解析都非常到位，如果孩子在某個環節卡住瞭，翻到後麵的詳解部分，總能找到最恰當的提示。這對於傢長輔導也是極大的便利，我們不需要自己成為數學專傢，也能有效地指導孩子學習。