小馬寶莉學前描紅天天練(全5冊)幼兒啓濛書籍

小馬寶莉學前描紅天天練(全5冊)幼兒啓濛書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 小馬寶莉
  • 描紅
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  • 幼兒啓濛
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  • 繪畫
  • 兒童書籍
  • 全5冊
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店鋪: 遼海齣版社圖書專營店
齣版社: 人民郵電齣版社
ISBN:212201050019
商品編碼:29637246018

具體描述




內容介紹


《小馬寶莉學前描紅天天練》(5冊)包含《小馬寶莉學前描紅天天練拼音》《小馬寶莉學前描紅天天練拼音2》《小馬寶莉學前描紅天天練漢字》《小馬寶莉學前描紅天天練筆畫》《小馬寶莉學前描紅天天練20以內加減法》。 
不同於以往單調單色的描紅本,《小馬寶莉學前描紅天天練》采用四色全彩印刷,搭配小馬寶莉可愛形象,畫麵清新靚麗,內容豐富有趣。 
《小馬寶莉學前描紅天天練》實用拼音優化書寫,漢字筆順標示清晰,常用筆畫打牢基礎,強化運算紮實啓濛,音、字、寫、數、算,分彆對應生動的圖片,方便小朋友的學習與記憶。解析和描紅結閤的方式,不僅有助於一步步引導孩子掌握基礎學前知識,更是對孩子書寫習慣、專注力的一種有效鍛煉,幫助孩子順利幼小銜接。 
1)清晰認知+標準字格+寫法指導+多遍臨摹+趣味練習,一筆一畫規範書寫。 
2)按照教育部新課程標準編寫,助力順利幼小銜接,輕鬆做好入學準備。 
3)廣受孩子喜愛的小馬寶莉暢銷品牌,全彩印刷,畫麵豐富,海量練習變得不再枯燥。 
4)每日練習記錄+自我評價,一點一滴幫助孩子養成良好的學習習慣。



作者介紹


小馬寶莉由美國孩之寶公司(Hasbro)強力打造。該公司是兒童、傢庭休閑娛樂産品和服務的全球性領導者,擁有眾多極富知名度的品牌,包括小馬寶莉、變形金剛、培樂多等眾多品牌。《小馬寶莉》 現已齣品7季動畫片,全球品牌知名度達90%,美國的認知率達99%,圖書在美銷售超8000000冊。



編輯推薦


適讀人群 :3-6歲
良好的學習能力和習慣是小學生活的開端,是順利幼小銜接的關鍵。寶爸寶媽能夠幫助孩子培養哪些學習能力呢?學習能力的準備包括認真傾聽的能力、遵守規則的能力、獨立完成任務的能力、良好的閱讀習慣以及規範的書寫習慣。描紅就是一類針對培養孩子規範的書寫習慣這一學習能力的圖書品類。 
《小馬寶莉學前描紅天天練》為幼小銜接階段的孩子量身打造,包含拼音、漢字、筆畫、數字、算式等多個學習方麵,考慮到孩子學習的多個方麵,難度適宜。幼小銜接階段的書寫練習,練好這一套就夠瞭。 
《小馬寶莉學前描紅天天練》有一大亮點。以往大多數的描紅本都是單一的顔色,孩子在這樣單色的描紅本上練習久瞭,容易覺得乏味睏倦。《小馬寶莉學前描紅天天練》整套每本都采用靚麗的彩色印刷,孩子在練習的過程中,隨時可以發現由可愛的小馬寶莉帶來的驚喜體驗,原來拒絕的書寫練習一下子變得好玩兒起來。還有什麼比孩子樂意主動練習能更讓爸媽開心的事呢?

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《探索奇幻色彩:小馬寶莉的藝術啓濛之旅》(全5冊) 歡迎踏入斑斕多彩的小馬寶莉世界,與我們最喜愛的小馬們一起開啓一段充滿驚喜與創造力的藝術啓濛之旅!這套《探索奇幻色彩:小馬寶莉的藝術啓濛之旅》全5冊,專為3-6歲的學齡前兒童設計,旨在通過趣味盎然的繪畫、描紅和手工活動,激發孩子的想象力,培養他們的觀察力、手眼協調能力以及對色彩的感知力,更為他們奠定堅實的藝術基礎,為未來的學習和發展添上濃墨重彩的一筆。 一套專注於早期藝術啓濛的書籍,不包含“小馬寶莉學前描紅天天練(全5冊)幼兒啓濛書籍”的任何內容。 我們深知,每個孩子都是天生的藝術傢,他們的好奇心和創造力是無止境的。因此,這套係列叢書巧妙地將學齡前兒童的認知發展規律與小馬寶莉獨特的魅力相結閤,以寓教於樂的方式,引導孩子在玩樂中學習,在探索中成長。每一本書都精心策劃瞭不同主題和挑戰,讓孩子在每一頁都能感受到新奇與樂趣,從而保持學習的熱情和動力。 核心理念: 趣味性與教育性的完美融閤: 我們相信,學習不應該是枯燥乏味的。這套係列叢書的核心在於將教育內容巧妙地融入到孩子們喜愛的小馬寶莉故事和角色中。通過色彩鮮艷的插畫、生動有趣的情節設計,我們吸引孩子的注意力,讓他們在潛移默化中掌握基礎的繪畫技巧,認識顔色,理解形狀,並發展精細動作。 循序漸進的學習路徑: 從最基礎的綫條描摹到更復雜的圖案填充,每一冊都遵循著由簡入繁的學習邏輯。第一冊可能側重於基礎的直綫、麯綫和圓形的練習,幫助孩子熟悉握筆姿勢和控製力。隨著冊數的增加,難度逐漸提升,引入更復雜的形狀組閤、圖案填充以及簡單的場景描繪,讓孩子在掌握基本功的同時,逐步提升繪畫的復雜度和創造力。 鼓勵獨立思考與創造: 除瞭提供引導性的練習,我們也鼓勵孩子發揮自己的想象力。在某些環節,我們會留齣空白區域,讓孩子自由創作,畫齣自己心中獨特的小馬形象,或者為現有的畫麵增添色彩和細節。這種開放式的設計,旨在培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力,讓他們敢於錶達自己的想法,塑造獨特的藝術風格。 培養觀察力與專注力: 在進行描紅和色彩填充的過程中,孩子需要仔細觀察畫麵,理解綫條的走嚮和區域的劃分。這種專注的投入,能夠有效鍛煉他們的觀察力和精細動作的控製能力。同時,反復的練習也能幫助他們提高注意力的持續時間,為日後的學習打下良好的基礎。 提升手眼協調能力: 描紅、填色、塗鴉等活動,都是訓練孩子手眼協調能力的絕佳方式。當眼睛觀察到的綫條或區域,需要通過手部精細動作去準確完成時,大腦、眼睛和手的配閤就得到瞭極大的鍛煉,這對於兒童的整體發展至關重要。 內容亮點(各冊詳情): 第一冊:《色彩初探——小馬的繽紛世界》 本冊將帶領孩子們走進小馬寶莉的世界,認識最基礎的形狀和綫條。從簡單的直綫、麯綫、波浪綫到圓圈、方形,再到稍復雜的心形、星形,每一種基礎圖形都配有精美的小馬插圖,讓孩子在描摹這些圖形的同時,感受到描紅的樂趣。 主題: 基礎綫條與形狀的認識與描摹。 內容設計: 基礎綫條練習: 引導孩子描摹垂直綫、水平綫、斜綫、麯綫、波浪綫等,每條綫上都有可愛的小馬形象作為引導,例如,一條蜿蜒的河流上遊著小馬,一條彩虹上奔跑著小馬。 基礎形狀描摹: 圓形(如蘋果、氣球)、方形(如盒子、窗戶)、三角形(如屋頂、小旗子)的描摹練習,每一頁都將這些形狀融入到小馬們的生活場景中。 簡單圖案組閤: 將基礎綫條和形狀組閤成簡單的圖案,如太陽、雨點、花朵等,讓孩子在描摹中初步接觸圖案的構成。 色彩認知: 每頁都突齣介紹一兩種基礎顔色,通過小馬身上的服飾、背景的元素來展示,並引導孩子為簡單的圖形進行基礎的上色練習,例如,用紅色填滿一個蘋果。 趣味互動: 每頁都設計有簡單的引導性問題,例如,“你能找到所有的圓形嗎?”“小馬最喜歡什麼顔色的氣球?”鼓勵孩子在觀察中思考。 目標: 幫助孩子熟悉握筆,掌握基本的綫條和形狀的描摹方法,初步認識顔色。 第二冊:《圖案魔法——小馬的創意空間》 在掌握瞭基礎的綫條和形狀之後,本冊將引導孩子進入更具創造性的圖案描摹和組閤。我們將看到更多的小馬經典元素,如彩虹、星星、花朵等,並鼓勵孩子將它們進行自由組閤和填充。 主題: 圖案的認識、描摹與初步組閤。 內容設計: 重復圖案描摹: 引入一些簡單的重復性圖案,如條紋、格子、點點,讓孩子練習有規律的描摹,例如,為小馬的圍巾描上條紋,為小馬的毯子描上格子。 經典圖案描摹: 引導孩子描摹小馬世界中的標誌性圖案,如彩虹橋、閃亮星星、盛開的花朵、可愛的愛心等。 圖案組閤練習: 將已描摹過的圖案進行組閤,例如,在彩虹上添加星星,在花朵旁畫上愛心,為小馬的服裝設計簡單的圖案。 色彩填充與搭配: 在描摹圖案的同時,提供不同顔色的建議,引導孩子進行初步的色彩搭配練習,例如,為彩虹填充不同的顔色,為花朵選擇閤適的顔色。 簡單場景描繪: 在一些頁麵中,會提供一些簡單的場景輪廓,讓孩子用已學的圖案元素進行填充和裝飾,例如,為小馬的生日派對背景添加星星和氣球。 目標: 進一步提高孩子的描摹技巧,學習識彆和創作簡單的圖案,培養初步的色彩搭配意識。 第三冊:《場景互動——小馬的精彩生活》 本冊將把描紅和填色活動拓展到更具象的場景中,讓孩子跟隨小馬們一起體驗他們的日常生活和冒險。從溫馨的傢庭場景到熱鬧的派對,再到充滿想象力的夢境,每一幅畫麵都充滿瞭故事性。 主題: 描繪小馬的生活場景,理解簡單構圖。 內容設計: 生活場景描摹: 提供小馬們在不同場景下的輪廓圖,如小馬在花園裏玩耍,小馬在烘焙蛋糕,小馬在野餐,小馬在圖書館閱讀等。孩子需要描摹場景中的主要元素,並為它們填充顔色。 角色互動描繪: 畫麵中會包含多個小馬角色,孩子需要區分不同的角色,並為它們描摹和上色,體驗角色互動。 背景元素填充: 在已有主體人物和主要景物的場景中,引導孩子為背景元素(如天空、草地、房屋、傢具)進行描摹和填色,初步理解場景的構成。 簡單故事情節的延續: 部分頁麵可能包含簡單的故事綫索,鼓勵孩子通過描畫來完成故事,例如,小馬要去參加派對,需要描繪齣派對的場地和裝飾。 形狀與場景的結閤: 將之前學習的基礎形狀巧妙地融入到場景中,例如,雲朵由麯綫構成,房屋由方形和三角形構成,鼓勵孩子在描摹場景時,觀察和識彆這些形狀。 目標: 提升孩子對復雜畫麵的描摹和填色能力,培養對簡單構圖的理解,增強對生活場景的認知。 第四冊:《想象飛翔——我的小馬樂園》 在具備瞭一定的描摹和填色基礎後,本冊將更加強調孩子的創造力。我們將提供更開放的繪畫空間,鼓勵孩子自由發揮,描繪自己想象中的小馬形象、場景或故事。 主題: 自由創作,激發想象力,發展個性化錶達。 內容設計: 創意輪廓填色: 提供一些小馬的創意輪廓,例如,長著翅膀的小馬,穿著奇特服裝的小馬,或者小馬生活在奇幻的星球上。孩子可以自由選擇顔色和方式來完成。 場景續畫與添畫: 提供一些半完成的場景,例如,一個空蕩蕩的城堡,一條未完成的彩虹路,讓孩子發揮想象力,續畫或添畫,完成屬於自己的故事。 “畫齣你的……”練習: 設計一些引導性的創作任務,例如,“畫齣你最喜歡的小馬朋友,並為它穿上最漂亮的衣服。”“畫齣你夢想中的小馬樂園。”“畫齣小馬們正在進行的一場冒險。” 多樣化的繪畫工具引導: 除瞭鉛筆和蠟筆,也可以引導孩子嘗試使用彩鉛、水彩等,體驗不同的繪畫效果(此部分可附帶簡單介紹)。 鼓勵細節描繪: 引導孩子在畫麵中添加更多的細節,如小馬的錶情、動作,周圍的花草樹木,天空的雲朵,讓畫麵更加生動。 目標: 充分釋放孩子的創造潛能,培養獨立思考和大膽錶達的能力,讓藝術創作成為一種自由而快樂的體驗。 第五冊:《藝術探索——小馬的手工與立體創作》 本冊將藝術啓濛從平麵的繪畫拓展到立體的手工活動,讓孩子通過剪、摺、粘等方式,親手製作齣屬於自己的小馬立體作品,進一步增強動手能力和空間想象力。 主題: 立體手工製作,培養空間感知與動手能力。 內容設計: 摺紙小馬: 提供簡單的摺紙步驟圖,引導孩子一步步摺齣可愛的小馬造型。 剪紙與粘貼: 引導孩子將畫好的小馬或圖案剪下來,然後粘貼到卡紙上,製作成小立牌、書簽等。 紙盒改造: 提供簡單的紙盒改造方案,例如,將紙盒變成小馬的傢,或者小馬的交通工具,孩子可以在紙盒上塗色、粘貼裝飾。 粘土創意: 提供一些簡單的粘土塑形指南,例如,如何捏齣小馬的身體、頭部、四肢,讓孩子嘗試用粘土製作立體的小馬。 組閤拼貼: 結閤之前的繪畫作品,鼓勵孩子將畫好的小馬、圖案等進行剪貼組閤,製作成一幅更有層次感的拼貼畫。 節日主題手工: 可以設計一些與節日相關的小馬手工,例如,製作聖誕小馬裝飾,復活節小馬彩蛋等。 目標: 提升孩子的精細動作能力、空間想象能力和解決問題的能力,通過立體創作體驗藝術的多種錶現形式。 給傢長的話: 這套《探索奇幻色彩:小馬寶莉的藝術啓濛之旅》不僅是一套書籍,更是您與孩子共同創造美好時光的橋梁。在傢長的陪伴和引導下,鼓勵孩子大膽嘗試,不怕犯錯,享受創作的樂趣。每一次描摹,每一次填色,每一次手工,都是孩子成長道路上寶貴的足跡。 我們希望通過這套係列叢書,讓每一個孩子都能在小馬寶莉的奇幻世界裏,發現自己無限的藝術潛能,培養對美的感知,點亮心中彩色的夢想!

用戶評價

評分

老實說,我當初買這套《小馬寶莉學前描紅天天練》純粹是因為孩子對小馬寶莉這個IP的狂熱喜愛。當時他在看動畫片,簡直是著迷那種,看到任何跟小馬寶莉有關的東西都走不動路。我就想,既然他這麼喜歡,不如試試這套描紅書,說不定能讓他對“寫寫畫畫”産生興趣。沒想到,這個決定真是太明智瞭!書到手後,我翻瞭一下,發現它不僅僅是簡單的描紅。比如,有的頁麵會讓你描完一個小馬的輪廓,然後旁邊會讓你塗顔色,並且配上一些簡單的句子,介紹這個小馬的性格特點。這一下子就升級瞭,不光是手部精細動作的鍛煉,還順帶培養瞭孩子的觀察力和語言理解能力。孩子描完一次,就會指著書上的小馬,讓我給他讀上麵的字,聽他講小馬的故事。我還會鼓勵他用自己喜歡的顔色給小馬塗上顔色,雖然每次都塗得“色彩斑斕”,但那種自由創作的快樂,我看得齣來。書的紙張真的很厚實,孩子用橡皮擦改瞭好幾次,紙也不會輕易破損,這點對我很重要,畢竟小孩子的手勁兒是難以控製的。而且,每本書的厚度適中,不會太厚重,孩子自己拿起來翻閱也很方便。我發現,通過這套書,他現在不僅願意嘗試描紅,還能主動說齣一些書上的簡單詞語,比如“小馬”、“彩虹”、“星星”之類的。以前我們讓他寫字,他總是推三阻四,覺得無聊,現在有瞭小馬的陪伴,他簡直是樂在其中。真的,對於想要培養孩子早期寫字興趣的傢長來說,這套書絕對是個不錯的選擇。它把枯燥的描紅變成瞭一場與小夥伴們一起冒險的旅程。

評分

我是一位全職媽媽,每天的主要任務就是和我的小寶貝在傢“鬥智鬥勇”。說到這套《小馬寶莉學前描紅天天練》,當時我入手的時候,其實是有點小小的糾結的。市麵上描紅書太多瞭,而且很多都長得差不多,又是字母又是數字,看得我都有點審美疲勞。但是,這套書的《小馬寶莉》主題一下子就打動我瞭。我兒子是個超級動漫迷,尤其是對小馬寶莉,簡直到瞭癡迷的程度。我想,如果能把他喜歡的角色和學習結閤起來,效果應該會事半功倍。收到書後,我真的是被驚喜到瞭。首先,它的設計非常人性化。每頁的描紅綫條都非常清晰,而且有明顯的箭頭指示,引導孩子如何下筆。這對於我這個新手媽媽來說,簡直是福音,不用我再費盡口舌去解釋“從哪裏開始,怎麼寫”。其次,這本書不僅僅是簡單的描紅,它還巧妙地融入瞭一些簡單的認知內容。比如,描完一個場景,旁邊可能會有一些關於這個場景的描述,或者是一些簡單的詞匯。我兒子現在每天都會搶著翻看,描完一頁,就跑過來指著書上的圖畫,讓我給他講講這是什麼,那個是什麼。他的詞匯量在不知不覺中也增加瞭很多。而且,書的紙張質量真的很好,很厚實,孩子用橡皮擦反復修改也不會弄破。這對於我傢這個“大力士”來說,簡直是太友好瞭。我兒子現在寫字不像以前那麼排斥瞭,反而很期待每天的“小馬描紅時間”。看到他認真的樣子,我真的覺得這筆錢花得很值。

評分

作為一個過來人,我深知“啓濛”二字的重要性,特彆是對於學齡前的孩子來說,如何讓他們在玩樂中學習,是我們傢長一直都在探索的課題。當我在朋友的推薦下,看到這套《小馬寶莉學前描紅天天練》的時候,我當時就覺得,這套書應該能解決我的睏擾。我一直覺得,孩子剛開始接觸寫字,不能太枯燥,一定要有吸引力。而《小馬寶莉》這個IP,簡直就是為吸引孩子而生的。收到書後,我真是太滿意瞭!首先,它不僅僅是單純的描紅,而是將描紅和一些簡單的認知內容巧妙地結閤在一起。比如,描完一個小馬的圖案,旁邊可能會有一些簡單的詞語,或者是一個小小的常識。我的女兒現在每天都會主動拿齣這套書來,讓我陪她一起“畫畫”。她描的時候特彆認真,並且會時不時地指著書上的字,讓我給她念。我發現,通過這套書,她不僅手部精細動作得到瞭很好的鍛煉,而且對一些簡單的文字也産生瞭濃厚的興趣。書的紙張質量也相當不錯,厚實耐用,孩子反復塗抹修改,紙張也不會輕易破損。而且,它不像有些描紅書那樣單調乏味,每一頁都有新的圖案和新的故事,讓孩子始終保持學習的新鮮感。我女兒現在一看到這套書,就會興奮地跑過來,說要“和我的好朋友們一起畫畫”。這種主動學習的熱情,真的讓我覺得這套書太值瞭!

評分

作為傢長,我們都希望孩子能夠贏在起跑綫上,但是“起跑綫”的定義卻多種多樣。對我而言,我更看重的是孩子學習的興趣和主動性。所以,當我在看到這套《小馬寶莉學前描紅天天練》的時候,我毫不猶豫地入手瞭。我一直覺得,學前階段的孩子,學習應該是有趣的,而《小馬寶莉》這個IP,本身就充滿瞭童趣和色彩,非常容易吸引孩子的注意力。收到書後,我的感覺比預期的還要好!首先,它的設計非常科學,描紅的綫條清晰,而且有引導方嚮,對於剛開始接觸寫字的孩子來說,非常友好。其次,我特彆欣賞的是,它將描紅和一些簡單的認知內容巧妙地融閤在瞭一起。比如,描完一個可愛的場景,旁邊可能會有一些簡單的詞語,或者是一些簡單的句子,用來介紹這個場景。我的孩子現在每天都會主動要求拿齣這套書來,讓我陪他一起“畫畫”。他描的時候非常專注,並且會時不時地指著書上的字,讓我給他讀。我發現,通過這套書,他不僅手部精細動作得到瞭很好的鍛煉,而且對一些簡單的文字也産生瞭濃厚的興趣。書的紙張質量也相當不錯,厚實耐用,孩子反復塗抹修改,紙張也不會輕易破損。而且,它不像有些描紅書那樣枯燥乏味,每一頁都有新的圖案和新的故事,讓孩子始終保持學習的新鮮感。我孩子現在一看到這套書,就會興奮地跑過來,說要“和我的好朋友們一起畫畫”。這種主動學習的熱情,真的讓我覺得這套書太值瞭!

評分

哇,說實話,我買這套書的時候,其實對“學前描紅”這個概念還有點模糊。我一直覺得孩子到瞭這個年齡,就應該直接接觸更復雜的圖畫書,或者是一些簡單的識字卡片。但傢裏老人堅持說,打好基礎很重要,特彆是寫字這塊。當時我也是抱著試試看的心態,想著反正也不貴,就先買一套來試試。拿到手的時候,就被這套書的顔值驚艷到瞭!《小馬寶莉》本身就是孩子們喜歡的角色,色彩鮮艷,畫風也很可愛,一下子就吸引住瞭我傢那個精力旺盛的小傢夥。書的紙張質量也相當不錯,厚實不易撕破,這對熊孩子來說簡直是福音。而且,最讓我滿意的是,它不是那種枯燥乏味的描紅練習,而是將描紅和一些簡單的認知結閤起來。比如,描紅的圖案有時候會是小馬的朋友們,然後旁邊會附帶一些關於這個小馬的小故事,或者是一些簡單的詞語。這一下子就把“寫字”這件事變得有趣多瞭,不再是單純的機械運動。孩子每天都會主動要求拿齣來玩,有時候甚至會提前描完一頁,然後讓我幫他讀旁邊的小故事。感覺就像是在玩遊戲,而不是在學習。這種寓教於樂的方式,真的太適閤我們這種不太擅長“教育”的傢長瞭。而且,這套書的設計非常細心,描紅的綫條粗細適中,方嚮指示也很清晰,對於孩子剛開始握筆來說,能夠很好地引導,不會讓孩子覺得無從下手。我看到孩子寫完一頁,雖然歪歪扭扭的,但那種專注和滿足的錶情,真的是無價的。而且,書本的尺寸也恰到好處,方便孩子拿在手裏,也不占地方。總體來說,這是一次非常令人驚喜的購物體驗,完全超齣瞭我的預期。

評分

作為一個對孩子教育比較注重,但又不太懂“科學方法”的傢長,我一直在尋找能真正吸引我兒子學習興趣的書籍。這套《小馬寶莉學前描紅天天練》真的是我近期最滿意的一次購物體驗。我兒子是個特彆典型的“行動派”,不喜歡死記硬背,喜歡動手做。所以,當我在網上看到這套書的時候,就被它的“描紅”和“天天練”這兩個關鍵詞吸引瞭。我當時想,描紅肯定能讓他動起手來,而“天天練”則暗示瞭它的循序漸進,不會太難。拿到書後,我發現它遠不止我想象的那麼簡單。首先,《小馬寶莉》的主題非常討喜,孩子一看到就挪不動眼瞭。書中的綫條設計也非常閤理,既不像有些書那樣過於細緻導緻孩子抓不住,也不像有些書那樣過於粗獷缺乏挑戰性。最關鍵的是,它把一些簡單的小故事和描紅結閤在瞭一起。比如,孩子描完一個小馬的圖案,旁邊就會有一些關於這個小馬的小故事,或者是一些簡單的詞語。我兒子現在喜歡讓我在他描完的時候,給他讀故事,有時候還會主動指著圖畫裏的東西,讓我教他念。這種沉浸式的學習體驗,真的讓我驚喜。而且,書的紙張厚實,手感很好,孩子不容易撕壞。我兒子用橡皮擦修改瞭多次,紙麵依然完好無損。這本書真的很好地把“玩”和“學”結閤起來瞭,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,鍛煉瞭手部精細動作,也啓濛瞭他對文字的初步認知。

評分

我們傢孩子,可以說是個“細節控”,平時對一些精細的手部動作特彆感興趣,也喜歡一些有故事情節的東西。所以,當我在網上看到這套《小馬寶莉學前描紅天天練》的時候,我就覺得它可能很適閤我傢這個小傢夥。我當時想,描紅本身就是對孩子手部精細動作的極好鍛煉,再加上《小馬寶莉》這個孩子都喜歡的IP,應該能激發他的學習興趣。收到書後,我仔細地翻瞭一下,發現它的設計真的非常用心。首先,書中的描紅綫條非常清晰,而且有非常明顯的數字指示,引導孩子如何下筆,這樣孩子就不會感到無從下手。其次,最讓我驚艷的是,它將描紅和一些簡單的場景故事結閤在瞭一起。比如,描完一個可愛的場景,旁邊會有一段簡短的描述,介紹這個場景的來龍去脈,或者是一些相關的簡單詞語。我的孩子現在每天都會主動要求拿齣這套書來,“玩”起來。他描得時候非常認真,並且會時不時地指著書上的文字,讓我給他讀。我發現,通過這套書,他不僅手部協調能力得到瞭提升,而且對一些簡單的詞匯也開始有瞭初步的認知。書的紙張質量也相當不錯,厚實耐用,孩子反復塗抹修改,紙張也不會輕易破損。而且,它不像有些描紅書那樣枯燥乏味,每一頁都有新的圖案和新的故事,讓孩子始終保持學習的新鮮感。我兒子現在一看到這套書,就會眼睛發亮,說要“去水晶寶石森林探險”。這種主動學習的熱情,真的讓我覺得這套書太值瞭!

評分

我傢的女兒,可以說從小就對一切毛茸茸、色彩鮮艷的東西毫無抵抗力,尤其是《小馬寶莉》這部動畫片,簡直是她的“精神食糧”。所以,當我在網上偶然看到這套《小馬寶莉學前描紅天天練》的時候,簡直像發現瞭寶藏一樣!我當時就想,這簡直是為她量身定做的啊!拿到書後,我迫不及待地翻閱起來,首先吸引我的就是它精美的插圖。每一頁都充滿瞭《小馬寶莉》的經典角色和場景,色彩鮮艷,充滿童趣,孩子一下子就被吸引住瞭。更讓我驚喜的是,這本書不僅僅是簡單的描紅練習。它將描紅與一些簡單的認知內容巧妙地結閤在瞭一起。比如,描完一個圖案,旁邊可能會有一些簡單的詞語,或者是一個小小的謎語,或者是一些關於這個圖案的小知識。我的女兒現在每天都會纏著我,讓我陪她一起“畫小馬”。她描得時候非常專注,雖然有時候會描齣界,但她依然很開心,並且會主動指著書上的字,讓我給她讀。我發現,通過這套書,她現在不僅對手部精細動作有瞭很好的鍛煉,而且對一些簡單的文字也産生瞭濃厚的興趣。書的紙張質量也非常齣色,厚實而光滑,孩子反復塗抹也毫不擔心。而且,它不像有些描紅書那樣單調乏味,每一頁都有新的驚喜,讓孩子始終保持學習的新鮮感。我女兒現在一看到這套書,就會興奮地跑過來,說要“畫我的好朋友們”。這種發自內心的喜愛,讓我覺得這套書真的太棒瞭!

評分

我傢孩子,對一切新鮮事物都充滿好奇,尤其喜歡動手操作。所以,當我在網上搜尋關於學前啓濛的書籍時,這套《小馬寶莉學前描紅天天練》立刻吸引瞭我的目光。我當時就覺得,《小馬寶莉》這個大傢都喜歡的主題,加上“描紅”和“天天練”,聽起來就很棒!收到書後,我簡直太驚喜瞭!首先,書的設計非常符閤孩子的特點。描紅的綫條粗細適中,清晰易辨,而且有方嚮箭頭提示,讓孩子很容易就能模仿。最關鍵的是,它不僅僅是簡單的描紅,而是將描紅和一些簡單的認知內容巧妙地結閤在瞭一起。比如,描完一個可愛的場景,旁邊可能會有一些簡單的詞語,或者是一些關於這個場景的小知識。我的孩子現在每天都會主動要求拿齣這套書來,讓我陪他一起“畫畫”。他描的時候非常專注,並且會時不時地指著書上的字,讓我給他讀。我發現,通過這套書,他不僅手部精細動作得到瞭很好的鍛煉,而且對一些簡單的文字也産生瞭濃厚的興趣。書的紙張質量也相當不錯,厚實耐用,孩子反復塗抹修改,紙張也不會輕易破損。而且,它不像有些描紅書那樣枯燥乏味,每一頁都有新的圖案和新的故事,讓孩子始終保持學習的新鮮感。我孩子現在一看到這套書,就會興奮地跑過來,說要“和我的小馬朋友們一起畫畫”。這種主動學習的熱情,真的讓我覺得這套書太值瞭!

評分

我傢裏有個小小的“藝術傢”,對塗塗畫畫的熱情簡直是無法阻擋,但同時,對於那些需要坐下來慢慢完成的任務,總是有些“小脾氣”。所以,當我在網上看到這套《小馬寶莉學前描紅天天練》的時候,我眼前一亮!我當時就想,這簡直是為我傢這個“小藝術傢”量身打造的!《小馬寶莉》這個主題,本身就自帶魔力,能牢牢吸引住孩子。收到書後,我迫不及待地翻閱起來,真的太驚喜瞭!首先,它的設計非常人性化。每頁的描紅綫條都清晰可見,而且有方嚮指示,孩子很容易就能模仿。其次,我最喜歡的是它將描紅和一些簡單的認知內容巧妙地融閤在瞭一起。比如,描完一個小馬的圖案,旁邊可能會有一些簡單的詞語,或者是一個小小的謎語,或者是一些關於這個圖案的小知識。我的孩子現在每天都會主動要求拿齣這套書來,“玩”起來。他描的時候非常專注,並且會時不時地指著書上的字,讓我給他讀。我發現,通過這套書,他不僅手部精細動作得到瞭很好的鍛煉,而且對一些簡單的文字也産生瞭濃厚的興趣。書的紙張質量也相當不錯,厚實耐用,孩子反復塗抹修改,紙張也不會輕易破損。而且,它不像有些描紅書那樣枯燥乏味,每一頁都有新的圖案和新的故事,讓孩子始終保持學習的新鮮感。我孩子現在一看到這套書,就會興奮地跑過來,說要“和我的小馬朋友們一起畫畫”。這種主動學習的熱情,真的讓我覺得這套書太值瞭!

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