越玩越聪明的印度数学全集9787506495219 中国纺织出版社 孙瑾筱

越玩越聪明的印度数学全集9787506495219 中国纺织出版社 孙瑾筱 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

孙瑾筱 著
图书标签:
  • 数学
  • 印度数学
  • 儿童数学
  • 益智游戏
  • 思维训练
  • 数学启蒙
  • 孙瑾筱
  • 中国纺织出版社
  • 9787506495219
  • 全集
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店铺: 悟元图书专营店
出版社: 中国纺织出版社
ISBN:9787506495219
商品编码:29676582865
包装:平装
出版时间:2014-05-01

具体描述

   图书基本信息
图书名称 越玩越聪明的印度数学全集
作者 孙瑾筱
定价 25.00元
出版社 中国纺织出版社
ISBN 9787506495219
出版日期 2014-05-01
字数
页码 192
版次 1
装帧 平装
开本 16开
商品重量 0.4Kg

   内容简介
本书详细地向大家介绍了以前只在印度上层人士之间口头流传的 Veda数学。详细解析了Veda数学经典中的计算方法和与数学有关的 Sutura的 Atharva-veda原文,并将16种 Sutura方法用现代语言进行再编辑,力图使所有的人都可以简单理解并掌握。

   作者简介
孙瑾筱,有十多年丰富的一线教学经验,在长期实践教学过程中,总结出很多有效的智力教育方法,深受家长和老师好评。致力于智力开发、潜能开发、人际交际等课题的研究与探索,对教育理论与智力开发有的成果。近年来,作者在全国范围内巡回演讲上百次,引起了极大的反响。

   目录
    目 录


    目录


章 快乐基础算——初级印度数学


节 加法——改变传统的从右至左算法 t    2
第二节 快速准确之竖式算 t    8
第三节 简单减法的算法 t    15
第四节 当某数与11相乘时 t    21
第五节 当被乘数为99时 t    25
第六节 100~110之间的三位数乘法 t    28
第七节 巧用整十、整百与整千数tt    t32
第八节 当除数是7、8、9时 t    37


第二章 开心提高算——中级印度数学


节 用格子算加法 t    44
第二节 两位数减法的简单算法 t    51


    第三节 除法的化零为整与数字变小 t    56

    第四节 以基数10及20的简单乘法 t    61

    第五节 基数50与100的妙用 t    69

    第六节 以基数1000计算乘法 t    76

    第七节 围绕10展开的乘法运算 t    80

    第八节 ɑb×ɑc的印度算法 t    86

    第九节 15×15答案张口就来 t    93


    第三章 愉悦拔高算——高级印度数学


    节 快速准确的三位数减法算法 t    98

    第二节 用面积计算乘积 t    102

    第三节 交叉算法算乘法 t    106

    第四节 乘法的网格计算法 t    112

    第五节 结网记数——只需数一下交叉点 t    117

    第六节 利用补数算除法 t    122

    第七节 用加法和乘法算除法 t    127

    第八节 颠倒法算一元一次方程 t    131

    第九节 二元一次方程的神奇求解法 t    135


    参考答案 t    141


   编辑推荐
本书详细地向大家介绍了以前只在印度上层人士之间口头流传的 Veda数学。详细解析了Veda数学经典中的计算方法和与数学有关的 Sutura的 Atharva-veda原文,并将16种 Sutura方法用现代语言进行再编辑,力图使所有的人都可以简单理解并掌握。

   文摘
章  快乐基础算——初级印度数学


    所谓的“基础”就如同我们盖楼的地基,如果打不好基础,房子就会不结实,就会很容易坍塌。学习也一样,学习印度数学的相关算法也如此。只有打好了基础,才能融会贯通,计算速度才会越来越快。所以,本章从基础入手。



    节

    加法——改变传统的从右至左算法


    一、速度与正确率测试


    ①14+33=   ②52+39=   t③42+65= t

    ④34+65=   ⑤62+64=   t⑥58+72=

    ⑦36+55=   ⑧87+65=   t⑨61+47=

    ⑩22+34=


    答案    用时:________tttttt正确率:________%


    ①47   ②91  ③107  ④99  ⑤126

    ⑥130  tt⑦91ttttttttt⑧152tttttttt⑨108ttttt⑩56


    二、算式解析

    计算两位数的加法,我们从小是不是已经习惯了从右至左运算的顺序,即先从个位开始算起。而印度数学则教你从左开始算起,这就省去了一直考虑进位的麻烦。现在,试试新的方法,比较一下是不是简便很多。


  例 1

    25+23=tttttttttttttttt

    步:t将被加数和加数分别分成整十数与个位数两部分,即

    25分为20、5,23则分为20、3。

    第二步:t被加数的整十数和加数的整十数相加,即20+20=40。

    第三步:t被加数的个位数与加数的个位数相加,即5+3=8。

    第四步:t将两部分结果依次相加,即40+8=48。


    t例题演示:

    25+23=ttttttttttttttttt

    ↓tt↓

    20+20=40

    ↓tt↓

    5t+t3=8

    答案为:48。


   序言
    目 录


    目录


章 快乐基础算——初级印度数学


节 加法——改变传统的从右至左算法 t    2
第二节 快速准确之竖式算 t    8
第三节 简单减法的算法 t    15
第四节 当某数与11相乘时 t    21
第五节 当被乘数为99时 t    25
第六节 100~110之间的三位数乘法 t    28
第七节 巧用整十、整百与整千数tt    t32
第八节 当除数是7、8、9时 t    37


第二章 开心提高算——中级印度数学


节 用格子算加法 t    44
第二节 两位数减法的简单算法 t    51


    第三节 除法的化零为整与数字变小 t    56

    第四节 以基数10及20的简单乘法 t    61

    第五节 基数50与100的妙用 t    69

    第六节 以基数1000计算乘法 t    76

    第七节 围绕10展开的乘法运算 t    80

    第八节 ɑb×ɑc的印度算法 t    86

    第九节 15×15答案张口就来 t    93


    第三章 愉悦拔高算——高级印度数学


    节 快速准确的三位数减法算法 t    98

    第二节 用面积计算乘积 t    102

    第三节 交叉算法算乘法 t    106

    第四节 乘法的网格计算法 t    112

    第五节 结网记数——只需数一下交叉点 t    117

    第六节 利用补数算除法 t    122

    第七节 用加法和乘法算除法 t    127

    第八节 颠倒法算一元一次方程 t    131

    第九节 二元一次方程的神奇求解法 t    135


    参考答案 t    141





《玩转数字王国:趣味数学游戏与思维启蒙》 内容简介: 本书是一本专为儿童设计的数学启蒙读物,旨在通过丰富多彩的趣味游戏和引人入胜的故事,激发孩子对数学的兴趣,培养他们的逻辑思维能力、空间想象能力和解决问题的能力。本书内容涵盖了数学的多个基础领域,包括数数与运算、图形与几何、测量与比较、规律与模式、逻辑与推理等,力求让孩子们在玩耍中学习,在探索中成长。 第一部分:数字探险家——数数与运算的奇妙世界 1. 数字的诞生与游戏: 点数寻宝: 孩子们将跟随可爱的卡通形象,在各种场景中进行点数游戏。例如,在一片魔法森林里,需要数出有多少颗闪闪发光的星星;在一座古老的城堡中,需要数清有多少扇紧闭的门。这些游戏不仅训练了孩子的数数能力,还让他们在趣味中认识到数字的实用性。 数字接龙: 通过设计一系列有趣的数字接龙游戏,例如“数字火车”、“数字链条”,让孩子们理解数字的顺序和相邻关系,并能熟练掌握100以内的加减法。游戏会以生动形象的方式呈现,如让小火车上的乘客依次上下,或者让小蚂蚁搬运食物,将数字运算融入到具体的故事情境中。 运算魔法盒: 引入“运算魔法盒”的概念,孩子们可以将数字放入魔法盒中,通过简单的加法、减法运算,得到新的数字。例如,魔法盒里有3个苹果,又放进2个,会变成多少个?这些游戏以互动式的方式,让孩子们主动尝试和理解运算规则,从“理解”走向“熟练”。 数字猜谜: 设计各种数字相关的谜语,例如“我是一个比5大比8小的整数,我还能被2整除,我是谁?”通过猜谜的形式,锻炼孩子的逆向思维和对数字性质的初步认识。谜语会设计得既有挑战性又不失趣味性。 2. 算术大冒险: 加减法闯关: 将加减法练习设计成一系列充满挑战的关卡,如“糖果屋的秘密”、“动物园的数字难题”。每个关卡都有一个小故事和需要解决的算术问题,完成关卡可以获得奖励,增强孩子的学习动力。 乘除法初体验: 以形象的比喻和直观的图示,介绍乘法和除法的概念。例如,用“小兔子分萝卜”来讲解除法,用“小鸟搭窝”来讲解乘法。先从简单的乘法口诀开始,再过渡到简单的乘除法应用题,让孩子体会到乘除法在实际生活中的应用。 数字连连看: 结合计算题和图形,设计“数字连连看”游戏。例如,将计算结果相同的算式和图案连接起来,或者将算式和对应的答案连接起来。这既能巩固计算能力,又能训练孩子的观察力和配对能力。 第二部分:图形与几何的奇妙游乐园——空间想象与形状认知 1. 认识基本图形: 形状的家: 带领孩子们认识圆形、正方形、长方形、三角形等基本几何图形,并介绍它们的特征。通过观察生活中的物品,如圆形的时钟、方形的窗户、三角形的屋顶,让孩子们将抽象的图形概念与具体事物联系起来。 图形拼拼乐: 提供各种不同形状的几何图形积木,让孩子们自由组合,拼搭出新的图形或有趣的图案。例如,用几个三角形拼成一个大正方形,或者用圆形和长方形组成一辆小汽车。这能有效地培养孩子的空间想象能力和组合能力。 立体图形探险: 引入正方体、长方体、球体、圆柱体等立体图形,通过模型展示和趣味讲解,让孩子们了解它们的形状、面的数量、边的数量等基本特征。例如,用积木搭建小屋,认识正方体和长方体;用球体和圆柱体制作简单的机器人。 2. 几何的奥秘: 对称之美: 引导孩子们观察和发现生活中的对称现象,如蝴蝶的翅膀、花朵的花瓣、人们的脸。通过剪纸、折纸等手工活动,让孩子们亲身体验对称的美感,理解对称轴的概念。 测量小能手: 介绍长度、重量、容量等基本测量单位,并指导孩子们使用简单的测量工具,如尺子、天平、量杯。通过测量教室里的桌子长度、测量水果的重量、测量水的体积等实践活动,让孩子们理解测量的意义和方法。 图形的运动: 介绍图形的平移、旋转、翻折等基本变换。通过动画演示和互动游戏,让孩子们理解这些变换是如何改变图形的位置或方向,但保持其形状和大小不变。例如,让一个正方形在纸上平移,或者让一个三角形旋转。 第三部分:规律与模式的侦探游戏——逻辑思维与分析能力 1. 发现隐藏的规律: 颜色与形状的排序: 设计一系列关于颜色和形状的排序游戏,例如,红、黄、蓝、红、黄、蓝……下一个是什么颜色?或者,小圆、小方、小圆、小方……下一个是什么形状?这能帮助孩子认识到事物之间存在的重复性规律。 数字序列的奥秘: 引入简单的数字序列,如2、4、6、8……下一个数字是什么?或者,1、3、5、7……下一个数字是什么?通过引导孩子找出数字之间的递增或递减关系,培养他们的数列分析能力。 生活中的规律: 鼓励孩子观察生活中的规律,如星期几的顺序、季节的更替、日出日落的规律等。将这些自然规律融入故事和讨论中,让孩子体会到数学规律无处不在。 2. 模式的创造与识别: DIY图案制作: 鼓励孩子们用不同的材料(如豆子、积木、彩笔)自己创作具有规律性的图案,并让其他小朋友来猜测其中的规律。这能激发他们的创造力,并加深对模式的理解。 找不同与找相同: 设计多组图片,让孩子们找出图片之间的细微差别,或者找出图片之间的共同点。这些游戏能有效地锻炼孩子的观察力和分析能力。 猜猜我有多爱吃: 以故事形式,让孩子们根据“小熊每天吃不同数量的蜂蜜,但总是比前一天多一点”这样的描述,来推断小熊每天吃的蜂蜜数量,从而理解简单递增规律在解决问题中的应用。 第四部分:逻辑与推理的侦探任务——分析与判断能力 1. 推理的乐趣: 谁是小偷? 设计一系列简单的推理谜题,例如,“小明、小红、小刚三个人,只有一个人吃了饼干。小明说不是我,小红说小刚吃了,小刚说不是我。”通过分析每个人的话,让孩子找出真正吃饼干的人。 排队问题: 给出一些人物信息,例如“小兔在小熊的前面,小猴在小兔的后面”,让孩子们推理出他们的排队顺序。这类问题能培养孩子的空间排序和逻辑推理能力。 分类与归纳: 提供一堆物品,让孩子根据不同的标准进行分类,例如,按颜色分类,按大小分类,按形状分类。然后,让他们归纳出每一类物品的共同特征。 2. 解决问题的策略: “如果……那么……”的思考: 通过设计简单的“如果……那么……”句式的问题,引导孩子进行初步的因果推理。例如,“如果下雨了,那么我们需要带伞。” 解决生活中的数学难题: 将一些贴近孩子生活实际的数学问题,通过故事化的方式呈现,如“如何分配饼干让每个人都能分到同样数量?”、“如何用最少的钱买到最多的糖果?”引导孩子思考并尝试运用所学的数学知识来解决问题。 “为什么”的探索: 鼓励孩子在学习过程中不断提问“为什么”,并引导他们去寻找答案。例如,为什么圆形的球会滚动?为什么正方形不能滚动?通过引导式的提问和回答,培养孩子的探究精神和独立思考能力。 本书特色: 故事化教学: 将抽象的数学概念融入到生动有趣的故事情境中,让孩子在听故事、读故事的过程中不知不觉地学习数学。 游戏化体验: 精心设计了大量的数学游戏,涵盖了数数、运算、几何、逻辑等多个方面,让孩子在玩耍中掌握数学知识,体验数学的乐趣。 循序渐进的难度: 内容设计由浅入深,从最基础的数学概念到稍复杂的逻辑推理,逐步引导孩子能力的提升,适合不同年龄段的儿童。 丰富的图文结合: 大量精美的插图和清晰的排版,能够吸引孩子的注意力,帮助他们更好地理解和记忆数学知识。 强调实践与应用: 鼓励孩子将数学知识运用到实际生活中,培养他们解决实际问题的能力,让数学学习更具价值。 目标读者: 本书适合3-8岁的儿童,以及希望通过趣味方式引导孩子学习数学的家长和教育工作者。通过本书,孩子们将发现数学并非枯燥乏味的学科,而是一个充满惊喜和创造力的数字王国,从而建立起对数学的浓厚兴趣和扎实的数学基础。

用户评价

评分

这是一本让我感到惊喜连连的读物。与其说它是一本“书”,不如说它是一个激发思维的“工具箱”。《越玩越强的印度数学全集》以一种非常独特的方式,将印度数学的精髓展现在读者面前。我一直以为“聪明”和“数学”之间有着天然的鸿沟,只有天生聪颖的人才能驾驭。但这本书告诉我们,智慧是可以培养的,而数学正是培养智慧的绝佳途径。书中的内容并非简单的习题堆砌,而是通过一系列引人入胜的思考题、游戏化设计,引导读者去发现数学的内在美。我尤其欣赏书中的一些关于空间想象力、逻辑推理能力的训练。它们并没有直接给出答案,而是通过层层递进的提问,让读者自己去探索,去构建解决问题的思路。这种“授人以渔”的教学方式,远比直接告诉答案要来得深刻和有效。我常常会和朋友们分享书中的一些有趣的小谜题,大家一起讨论,一起找出解决方案,那种集体智慧碰撞的火花,非常有成就感。这本书让我意识到,数学不仅仅是冷冰冰的数字,它更是一种思维方式,一种解决问题的能力,一种对世界奥秘的探索。

评分

这本《越玩越聪明的印度数学全集》真的是让我大开眼界!我一直以为数学就像考试一样,枯燥乏味,充斥着各种公式和符号,但这本书彻底颠覆了我的认知。它以一种非常有趣、游戏化的方式来呈现数学概念,让我感觉自己不是在学习,而是在玩一个充满挑战的智力游戏。书中的每一个小练习、每一个脑筋急转弯,都设计得巧妙绝伦,既能激发我的好奇心,又能让我不知不觉地掌握一些原本觉得很深奥的数学原理。我尤其喜欢书中关于数字模式的介绍,那些看似杂乱的数字组合,在作者的引导下,竟然展现出如此迷人的规律和逻辑。我常常会带着孩子一起玩里面的小游戏,看着他充满求知欲地探索,我也仿佛回到了童年,重新体验了学习的乐趣。这本书不仅仅是给我带来了知识,更重要的是,它让我对数学产生了浓厚的兴趣,甚至开始主动去发现生活中的数学现象,比如商店打折时的计算、路程时间的估算,以前觉得麻烦的事情,现在都变成了有趣的数学应用题。孙瑾筱老师的功力可见一斑,他能够将复杂的数学概念以如此通俗易懂、引人入胜的方式呈现出来,实属不易。我非常庆幸能读到这本书,它让我明白,数学并非高不可攀,而是触手可及,并且充满无限的乐趣和智慧。

评分

这本书的出现,简直就是给我这样的“数学恐惧者”注入了一剂强心针!《越玩越强的印度数学全集》以一种完全出乎意料的方式,将我从对数学的抵触情绪中拉了出来。我一直觉得,数学是少数人的游戏,普通人很难在其中找到乐趣,更不用说“聪明”了。但这本书的出现,让我彻底改变了这一看法。它用一种充满创意和趣味的方式,将复杂的数学概念变得生动活泼。我被书中那种“玩着玩着就学会了”的学习体验深深吸引。书中设计的每一个小挑战,都像是精心设计的游戏关卡,让人忍不住想要一关一关地闯过去。而且,这些游戏化的练习,并非只是为了好玩,它们背后都蕴含着深刻的数学原理。我发现,通过这些有趣的练习,我不仅掌握了一些实用的计算技巧,更重要的是,我的逻辑思维能力和解决问题的能力得到了极大的提升。这本书让我明白,数学本身并不枯燥,枯燥的是那些僵化的教学方法。《越玩越强的印度数学全集》以一种非常聪明的方式,让我们重新认识了数学,也让我们看到了培养孩子数学思维的更多可能性。

评分

当我拿到《越玩越强的印度数学全集》时,我只是抱着一种“看看印度数学有什么不一样”的好奇心。但读下去之后,我才发现,这本书所包含的内容远超我的想象。它不仅仅是关于计算技巧,更重要的是,它提供了一种全新的视角来看待数学。书中的很多内容都涉及到了“模式识别”和“抽象思维”的培养,这对于我们日常生活中解决各种问题都非常有帮助。比如,书中关于数列的分析,不仅仅是找到规律,更是理解了规律背后的逻辑。我发现,很多看似复杂的数学问题,一旦剥离掉表面的符号,用更直观、更具象的方式去理解,就会变得异常清晰。书中的例子也十分贴切,很多都来源于生活,让我能够立刻将学到的知识应用到实际中去。我特别喜欢其中关于“数感”培养的部分,它让我明白了,数学并不是死记硬背,而是需要一种直觉和感知。这本书就像一位循循善诱的老师,它不强迫你记住什么,而是引导你去思考,去发现,去享受数学带来的乐趣。

评分

坦白说,刚拿到这本《越玩越聪明的印度数学全集》时,我并没有抱太高的期望。市面上这类“益智”、“趣味”的数学书不少,但真正能做到深入浅出、既有趣又有料的却不多。然而,翻开这本书,我的观点立刻发生了转变。它避开了传统的教科书模式,而是从印度数学特有的“心算”和“速算”技巧入手,这本身就极具吸引力。书中介绍的方法,比如九九乘法表的变形应用,各种数字的速算技巧,简直就像是为我们这些“数学小白”量身定做的“开挂神器”。我试着练习了几种方法,发现它们确实能够极大地提高计算的效率和准确性,而且过程并不枯燥,反而充满了一种“原来数学可以这么简单”的惊喜感。书中的插图和排版也很用心,不会让人感到信息过载,每一页都充满了探索的空间。我注意到书中还融入了一些印度的文化元素,比如一些数学谜题和故事,这让整个阅读体验更加丰富和多元。作为一个曾经被数学“虐”得很惨的成年人,这本书让我重新找回了学习的信心,甚至开始享受思考和计算的过程。我想,如果我的孩子能从小接触这样的数学学习方式,那对他的成长无疑会是巨大的助力。

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